小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文(2)
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文
具體工作如下：
一是加強(qiáng)教師認(rèn)同的學(xué)校文化建設(shè)，形成教師、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展。
二是開展新教育理念實(shí)施的研究。逐步有序的開展六大行動(dòng)的實(shí)施，努力用三年左右的時(shí)間使新教育在我校形成特色，并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。
三是努力開展適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式的研究。語文課重點(diǎn)開展新教育理想課堂六個(gè)維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點(diǎn)開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究。
四是進(jìn)一步完善“德育課程樹”的理念，加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè)。結(jié)合新教育“每月一事”活動(dòng)，開發(fā)具有校本特色的德育模式。
五是規(guī)劃并實(shí)施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會(huì)說話的教育資源。
六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。
七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)規(guī)劃，打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨”的教師團(tuán)隊(duì)文化。
八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。
xx年對于我校來說確實(shí)是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項(xiàng)建設(shè)的完善，從開學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。2013年注定會(huì)成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實(shí)踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
xx年十二月二十六日
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文篇3
一、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。
本屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由3人組成，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷2人，平均年齡39歲，全部為共產(chǎn)黨員。班子結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高。
班子成員明確分工、各司其職，鄭*彬校長宏觀調(diào)控學(xué)校的工作、全面規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，制定學(xué)校的章程，全面調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，積極推進(jìn)學(xué)校的民主管理。饒維新副校長分管教學(xué)、工會(huì)工作，他能夠從實(shí)際出發(fā)，督促、指導(dǎo)各學(xué)科開展教學(xué)科研，指導(dǎo)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，并能出色地完成學(xué)校的每一項(xiàng)工作。莊惠瓊副校長2008年9月到我校任職，分管德育、黨支部和婦女工作。她能積極貫徹學(xué)校工作思路，主動(dòng)配合并積極參與、組織和指導(dǎo)各部門開展工作，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作，使學(xué)校的德育面貌呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
任職期間，班子成員能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)不斷提高依法治校和依法治學(xué)的政策水平和管理水平，不斷增強(qiáng)自身的法律意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，遵守黨紀(jì)國法和師德規(guī)范;能嚴(yán)格要求自己，不斷地提高自己，做到言行一致，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能深入工作第一線，團(tuán)結(jié)廣大教師，艱苦奮斗，勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)造性地開展工作，真正成為學(xué)校工作的帶頭人，在學(xué)校師生中享有較高的威望。
班子成員具有大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的“免疫力”，能堅(jiān)持原則，虛心聽取群眾意見，從不一人說了算，始終堅(jiān)持民主集中制。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度扎實(shí)開展工作，勇于探索，敢于攻堅(jiān)，正確把握和處理好各種利益關(guān)系，自覺抵制不正之風(fēng)，為維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有辦好人民滿意學(xué)校的責(zé)任感和使命感，能夠與教職工同呼吸共命運(yùn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，既分工又合作，很好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、明確學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力
***小學(xué)創(chuàng)建于1994年，學(xué)校的發(fā)展所取得的成績是歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工共同努力的結(jié)果。學(xué)校辦學(xué)的前十年，學(xué)校緊緊圍繞上等級，夯實(shí)基礎(chǔ)的十年。通過全體木棉人的努力，使學(xué)校由一所普通村辦小學(xué)創(chuàng)建成為一所廣東省一級學(xué)校。但隨著廣大家長對學(xué)校的要求不斷提高，特區(qū)城市化的不斷推進(jìn)，給學(xué)校的發(fā)展提出了更高要求。根據(jù)龍崗區(qū)教育的發(fā)展學(xué)校，結(jié)合我校的實(shí)際，本屆班子經(jīng)過充分調(diào)研，理性思考，明確提出了：堅(jiān)持“面向全體、五育并舉、因材施教、培優(yōu)促特、形成特色”的辦學(xué)理念，創(chuàng)建“綠色木棉、書香木棉、平安木棉、和諧木棉”的辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校發(fā)展的五年計(jì)劃。通過加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，凝聚了人心，并迅速打開了學(xué)校工作的新局面。
(一)充滿活力的學(xué)校管理
我校在依法治校和實(shí)行科學(xué)管理方面做了大量的工作，收到了顯著的效果，并逐漸形成了一套適合我校的“以人為本，民主和諧，情感機(jī)制相結(jié)合”的管理方法。我校具體做法是：
1、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)高效，開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量，也是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)做到團(tuán)結(jié)高效，開拓進(jìn)取，實(shí)行分工基礎(chǔ)上的通力合作，并堅(jiān)持民主集中制的原則，凡重大決策，都要反復(fù)討論，反復(fù)聽取教師的意見再做決定。同時(shí)，班子成員業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的行政管理和社會(huì)活動(dòng)能力，堅(jiān)持上課、聽課、評課、搞科研。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，團(tuán)結(jié)合作，他們的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都得到全體教職工的認(rèn)同和贊許。一支具有“團(tuán)結(jié)、高效、求實(shí)、創(chuàng)新、開拓”工作作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)集體已逐步形成，這為辦好學(xué)校提供了堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)教師管理，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，關(guān)鍵是要有一支師德高尚，敬業(yè)精神強(qiáng)，會(huì)教書育人，能搞科研的教師隊(duì)伍。我們堅(jiān)持進(jìn)行以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)的隊(duì)伍建設(shè)。我們的具體做法是：
?、偌訌?qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)敬業(yè)精神。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為目標(biāo)，嚴(yán)格要求每一位老師，并通過輿論宣傳和榜樣引導(dǎo)，開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的師德建設(shè)活動(dòng)。2008年10月7日，鄭樹彬校長給全校教職工做了《辦一流學(xué)校，育一流師德》的專題講座。目前，我校教師愛崗敬業(yè)、樂業(yè)，以生為本，教育書人，團(tuán)結(jié)互助，師德師風(fēng)良好。
?、陂_展系統(tǒng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
我們在要求教師做到專心教學(xué)，熱愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，并常年開展“五個(gè)一”的基本功訓(xùn)練。即要求教師做到“寫一份好教案，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，練一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文”。為做好上述工作，我們一方面實(shí)行校內(nèi)崗位培訓(xùn)，另一方面鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，現(xiàn)在全校100%的公辦教師參加繼續(xù)教育。
③加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化教學(xué)手段的掌握和運(yùn)用，并充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我校極為重視教師對現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，學(xué)校為此進(jìn)行了兩次教師的電腦培訓(xùn)工作，要求中青年教師電腦操作達(dá)到“三會(huì)”，即“會(huì)上網(wǎng)瀏覽，會(huì)下載文件，會(huì)自制課件。”
通過上述的努力，我校大部分教師基本實(shí)現(xiàn)了由“單一專業(yè)型”向“一專多能型”轉(zhuǎn)變，從而使到全校教師的綜合素質(zhì)得到提高。
3、形成一套適合校情的科學(xué)管理辦法。
教育的現(xiàn)代化首先是管理的現(xiàn)代化，幾年來，我們在加強(qiáng)學(xué)校管理方面作了一系列的探索和努力，并初步形成了“以人為本，民主和諧，情感機(jī)制相結(jié)合”的管理方法。我校根據(jù)代課教師多，流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，并根據(jù)知識(shí)分子追求自我完善和自我實(shí)現(xiàn)的心理，堅(jiān)持以教師為中心，堅(jiān)持情感機(jī)制相結(jié)合的管理方法，在日常工作和生活中，調(diào)動(dòng)一切積極因素，精心為廣大教師構(gòu)筑和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境，積極培養(yǎng)教師的主人翁精神。在學(xué)校管理中，我們注意將融情感于管理中，但我們更需要相關(guān)規(guī)章制度去規(guī)范教師的行為。幾年來，我們不斷完善學(xué)校的管理制度和每個(gè)人的崗位職責(zé)，將情感與機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，這種管理方法具有較強(qiáng)生命力和實(shí)用性。正因?yàn)槲倚啄陙硪恢眻?jiān)持這套適合校情的管理辦法，才形成我校今天的良好工作局面。
(二)德育居首育新人
我校十分重視德育工作，不斷強(qiáng)化德育工作管理，營造良好的德育環(huán)境，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”為德育總目標(biāo)，以開展 “木棉校園任鳥飛，雛鵬展翅爭成才”的少先隊(duì)爭章活動(dòng)為德育主線，初步形成了我校的德育工作特點(diǎn)，促進(jìn)我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1、建立和健全德育教育網(wǎng)絡(luò)。
我校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，同時(shí)充分發(fā)揮德育處，少先隊(duì)大隊(duì)部、年級組長、班主任和科任教師的合力作用，實(shí)行了全員育人和全方位育人。同時(shí)，我們還建立家長學(xué)校和警校聯(lián)合崗，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合，校內(nèi)校外齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。
2、建立以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”的德育工作總目標(biāo)，并以養(yǎng)成教育和感恩教育為突破口，提高德育工作的實(shí)效性。
學(xué)校提出的“學(xué)會(huì)做人”德育總目標(biāo)，包括三層意思：(1)做一個(gè)能禮貌待人，關(guān)心他人，尊紀(jì)守法的“文明人”;(2)做一個(gè)能夠刻苦學(xué)習(xí)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和具有創(chuàng)新意識(shí)能力的“現(xiàn)代人”;(3)做一個(gè)堂堂正正的具有中國心的“愛國人”，懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛集體、愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
3、以開展“木棉校園任鳥飛，雛鵬展翅爭成才”的少先隊(duì)爭章活動(dòng)為主線，把德育工作落到實(shí)處。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生德育工作中的作用，把“雛鵬爭章”主題活動(dòng)與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部在育人中的功能，得到了良好的效果。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，制訂每學(xué)期各班學(xué)生的“雛鵬爭章”活動(dòng)安排表，并通過每月召開一次大型的主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行評章和考章，定期頒章，從而促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。由于我校少先隊(duì)工作抓出了成效，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部先后被評為深圳市先進(jìn)少先隊(duì)大隊(duì)、龍崗區(qū)十佳少先隊(duì)大隊(duì)。
4、巧用時(shí)事資訊，堅(jiān)持系列教育。
我校經(jīng)常性地開展德育系列教育，內(nèi)容包括：(1)法紀(jì)教育。(2)感恩教育。(3)弘揚(yáng)和培育民族精神月愛國主義教育。(4)榜樣教育。(5)小學(xué)生養(yǎng)成教育。開展以上系列活動(dòng)時(shí)，我校重視結(jié)合時(shí)事資訊，豐富德育內(nèi)容，盤活德育的工作局面，使學(xué)校的德育工作生機(jī)勃勃，保持學(xué)校德育之樹常青。
5、開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境。
幾年來，沒有發(fā)生一起學(xué)生安全責(zé)任事故，受到社會(huì)和家長的高度贊揚(yáng)。我們主要做了以下工作：①我校針對學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中常能遇到的安全問題，從交通，消防、課間安全教育入手，通過校內(nèi)外結(jié)合，舉行一些生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生安全知識(shí)和本領(lǐng)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。②我校把安全教育作為基礎(chǔ)工程來抓，列入學(xué)校工作計(jì)劃，并制訂了校園安全教育讀本的校本課程，每周安排一次安全教育課，通過宣傳欄和班隊(duì)活動(dòng)課扎實(shí)開展工作。③建立目標(biāo)管理責(zé)任制，明確每個(gè)教職工的職責(zé)權(quán)限，即要教書育人，又要保障學(xué)生的健康安全，并與文明班評比掛鉤，對出現(xiàn)安全問題的班主任實(shí)行一票否決。④建立值日制度，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互監(jiān)督。每天放學(xué)，由值日教師和保安人員在校門口值日，并有秩序疏導(dǎo)學(xué)生接送車，使學(xué)生有秩序地離校。學(xué)校2008年被評為龍崗區(qū)應(yīng)急工作先進(jìn)單位，2009年評為龍崗區(qū)教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造育人氛圍。
良好的育人環(huán)境，能給學(xué)生以潛移默化的影響，近幾年來，我校十分重視校園自然環(huán)境和文化環(huán)境的建設(shè)。首先，投入25萬元改造學(xué)校的綠化工程和建設(shè)生物園，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。其次，我們更重視校園文化的建設(shè)工作。先后投入了15萬元改造學(xué)校的宣傳欄和相應(yīng)的宣稱畫，現(xiàn)在學(xué)校共有10塊不銹鋼宣傳欄，定期展出學(xué)生的書畫作品，優(yōu)秀文章和相關(guān)的專題內(nèi)容，教學(xué)樓每層有不同的宣傳畫。并借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，對課室、辦公室及各個(gè)功能室進(jìn)行美化，使到整個(gè)校園具有一種良好的育人氛圍。學(xué)校被評為深圳市“花園式、園林式”達(dá)標(biāo)單位和深圳市綠色學(xué)校。
由于我校德育工作抓得比較全面和扎實(shí)，“勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的良好校風(fēng)已經(jīng)形成。近年來，在校學(xué)生操行評定優(yōu)良率平均95%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)82%以上，三好學(xué)生率為15%，師生違法犯罪率為0，學(xué)生自發(fā)為貧困地區(qū)，需要幫助的人士捐款達(dá)10萬余元。
(三)深化教學(xué)改革，堅(jiān)決走科研興校之路，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。幾年來，我校不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，并以“常規(guī)為基礎(chǔ)，教改出成效” 的工作思路，多方面，多角度，多層次落實(shí)每一項(xiàng)教學(xué)工作，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生畢業(yè)率和升中率為100%，在布吉小學(xué)中享有較高聲譽(yù)，我們的主要做法是：
1、狠抓常規(guī)教學(xué)的管理工作。
(1)教學(xué)安排的規(guī)范化。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和有關(guān)減負(fù)規(guī)定，開足開齊課時(shí)，不隨意增減和提前結(jié)束課程，嚴(yán)格執(zhí)行深圳市教育局制訂的減負(fù)規(guī)定，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(2)教學(xué)管理的制度化。我校根據(jù)《龍崗區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)條例》，結(jié)合我校的實(shí)際，制訂出《***小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，對每位教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)，成績考核提出了明確要求，使到教育、教學(xué)工作有章可循。
(3)教學(xué)督查的經(jīng)?；?。學(xué)校除了分科組組織教師上好校內(nèi)公開課，做好互相檢查外，行政、科組長還不定時(shí)下班聽課、評課，全面掌握教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題個(gè)別引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課及時(shí)推廣，從而發(fā)揮了行政聽課的督導(dǎo)作用。同時(shí)，我校還分年級組每月檢查一次教案作業(yè)，學(xué)校定期抽查，并及時(shí)總結(jié)有關(guān)情況，對教師的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2、大規(guī)模開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)質(zhì)課的競賽活動(dòng)。
課堂教學(xué)優(yōu)良率是申報(bào)規(guī)范化學(xué)校的軟件基礎(chǔ)項(xiàng)目之一，它直接影響著驗(yàn)收結(jié)果，為了提高優(yōu)良課率和課堂效率，我們大規(guī)模地開展了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課的競賽活動(dòng)。我們主要做法是：每學(xué)期教導(dǎo)處制訂相關(guān)的競賽計(jì)劃，各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃合理安排本科組爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課的計(jì)劃和方案，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。首先，每位教師在同年級組上一到二節(jié)公開課，并及時(shí)評課和提高，推選出本年級組參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽的名單，當(dāng)名單確定后，以科組為單位進(jìn)行集體備課和試講，最后由學(xué)校訂出競賽時(shí)間，要求全體沒課的老師聽課和評課，并邀請鎮(zhèn)教研室的老師作評委評出名次。通過這些活動(dòng)，使全校教師得到一次提高，為提高課堂效率起到了積極的作用。
3、積極開展教研和教改實(shí)驗(yàn)。
我校堅(jiān)持走科研興校之路，使到各學(xué)科均有研究課題，并取得較突出的成績。如：學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)一項(xiàng)中國教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教育實(shí)驗(yàn)(課題號060213a)的研究工作。該課題研究范圍包括各科學(xué)科，通過開展實(shí)驗(yàn)，使到實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)班級都有所長進(jìn)。一名實(shí)驗(yàn)教師參加全國首屆“和諧杯”新課程理念優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，深圳商報(bào)等新聞媒體作了相關(guān)報(bào)道。實(shí)驗(yàn)教師王軍清、鄭樹彬、李娟娟的實(shí)驗(yàn)論文獲一等獎(jiǎng)，羅麗娟、巫妃梅等四位教師的論文獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校被全國和諧教學(xué)法研究會(huì)評為全國實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位。本學(xué)年，學(xué)校又承擔(dān)8個(gè)龍崗區(qū)和諧教育科研課題的研究工作，其中一個(gè)是區(qū)級重點(diǎn)課題。
4、重視第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
多年來，為貫徹素質(zhì)教育的育人思想，我校在抓好第一課堂教學(xué)這個(gè)主陣地之余，全面開展第二課堂活動(dòng)，從而優(yōu)化了學(xué)生的個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的意志，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校的第二課堂活動(dòng)主要有以下三個(gè)系列：
(1)興趣活動(dòng)系列：開始了美術(shù)、書法、舞蹈、合唱、電腦、樂器、鼓號隊(duì)等興趣小組。
(2)學(xué)科活動(dòng)系列：開始了寫作、奧數(shù)、英語角等學(xué)科活動(dòng)。
(3)體育活動(dòng)系列：有籃球、足球、健球、田徑等活動(dòng)。
我們?yōu)榱吮ＷC每個(gè)活動(dòng)的正常開展，做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)老師。由于我校通過開展形式多樣的第二課堂活動(dòng)，有效地提高了我校學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)出一批“小作家”、“小畫家”、“小歌手”等具有一技之長的人才，也結(jié)出了累累碩果。近年來，共有138人次在區(qū)級以上的學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。
5、狠抓體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
(1)學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)體育工作法規(guī)、政策，認(rèn)真實(shí)施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，開足開齊體育課，并每天安排學(xué)生參加不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持“兩操”，各個(gè)體育教師負(fù)責(zé)籃球、田徑、武等的專項(xiàng)訓(xùn)練，是布吉乃至龍崗區(qū)的一所體育強(qiáng)校。培養(yǎng)出鐘旋、黃潔琪兩位同學(xué)在市小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲跳高冠軍，并打破龍崗區(qū)記錄。是深圳市陽光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
(2)我校堅(jiān)持執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，配備了一名專職校醫(yī)主管師生健康工作，兩名教師上健康教育課，學(xué)校堅(jiān)持每周上一次健康教育課。加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生教育，使到學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校堅(jiān)持每天三次打掃衛(wèi)生，每周一次全校性大掃除，全校衛(wèi)生條件良好。(學(xué)生的近視眼新發(fā)病率及各種疾病發(fā)病率均低于上級指標(biāo))
6、狠抓美育和勞動(dòng)教育，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
近年來，我們非常重視美育和勞動(dòng)教育，按規(guī)定開設(shè)美術(shù)、音樂、勞動(dòng)課，配齊專任教師。我們一手抓課堂教學(xué)，一手抓學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，真正做到兩手抓，兩手都硬。從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情操，發(fā)展個(gè)性。
7、狠抓后勤工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，直接擔(dān)負(fù)著為教學(xué)第一線服務(wù)的重任。我們經(jīng)常教育后勤人員，使他們明白后勤工作的重要性，樹立起為全校師生服務(wù)的意識(shí)。我們的主要做法是：
(1)健全財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校遵守有關(guān)的財(cái)經(jīng)制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支，財(cái)會(huì)帳目日清月結(jié)。每月向全體老師公布財(cái)務(wù)報(bào)表，接受教職工監(jiān)督。
(2)搞好校產(chǎn)管理工作。學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部造冊登記，并制定相關(guān)的使用制度，責(zé)任到人，提高物品的使用率和完好率。
(3)全面落實(shí)校園“三化”工作。特別是今年，我校重新改造校園綠化，對教室和辦公室進(jìn)行修繕，實(shí)現(xiàn)了校園的美化和綠化，現(xiàn)在校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，為師生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(四)科學(xué)管理，特色鮮明
辦學(xué)成功的學(xué)校必須是有鮮明特色的學(xué)校，沒有特色，學(xué)校就沒有個(gè)性，就沒有生命力和競爭力。近年來，我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理，深化教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，積極探索一條適合本校特色的路子，以下幾個(gè)方面，是我校正逐步形成的特色，并在特區(qū)學(xué)校中具有一定的示范性：
1、“以人為本，民主和諧，情感機(jī)制相結(jié)合”的學(xué)校管理特色。
由于我校是特區(qū)的一所由農(nóng)村走向城市化學(xué)校，教師來源廣，流動(dòng)性較大，如何管理好代課教師和公辦教師，一直是我們要正視的問題。教育的現(xiàn)代化首先是管理的現(xiàn)代化，幾年來，我們在加強(qiáng)學(xué)校管理方面作了一系列的探索和努力，并初步形成了“以人為本，民主和諧，情感機(jī)制相結(jié)合”的管理方法。我校根據(jù)代課教師多，流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，并根據(jù)知識(shí)分子追求自我完善和自我實(shí)現(xiàn)的心理，堅(jiān)持以教師為中心，堅(jiān)持情感機(jī)制相結(jié)合的管理方法，在日常工作和生活中，調(diào)動(dòng)一切積極因素，精心為廣大教師構(gòu)筑民主和諧人際關(guān)系和工作環(huán)境，積極培養(yǎng)教師的主人翁精神，留住優(yōu)秀的教師。在學(xué)校管理中，我們注意將情感融于管理中，但我們更需要相關(guān)規(guī)章制度去規(guī)范教師的行為，幾年來，我們不斷完善學(xué)校的管理制度和每個(gè)人的崗位職責(zé)，將情感與機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，這種管理方法具有較強(qiáng)生命力和實(shí)用性。
2、構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”為德育總目標(biāo)，以“雛鵬爭章”活動(dòng)為主線的德育工作特色。
德育工作是素質(zhì)教育的靈魂。為此，學(xué)校探索出一條以“學(xué)會(huì)做人”為德育總目標(biāo)，以“雛鵬爭章”活動(dòng)為主線的德育工作模式，通過積極開展“雛鵬爭章”活動(dòng)，去培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
學(xué)校提出的“學(xué)會(huì)做人”德育總目標(biāo)，為了達(dá)到這個(gè)德育目標(biāo)，學(xué)校依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》制定了六個(gè)年級的德育目標(biāo)，并將各層級目標(biāo)通過班級量化考核來實(shí)施執(zhí)行。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生德育工作中的作用，把“雛鵬爭章”主題活動(dòng)與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部在育人中的功能，得到了良好的效果。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，制訂每學(xué)期各班學(xué)生的“雛鵬爭章”活動(dòng)安排表，并通過每月召開一次大型的主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行評章和考章，定期頒章，從而促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
由于我校的德育工作定位準(zhǔn)，實(shí)效性強(qiáng)，取得較好的效果這也為特區(qū)村小的德育工作提供了一定的示范作用。
(五)素質(zhì)教育取得的成績
近年來，學(xué)校先后被評為深圳市綠色學(xué)校、深圳市文明學(xué)校、深圳市陽光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、深圳市園林式、花園式學(xué)校、龍崗區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)、學(xué)校連續(xù) 7年被評為布吉街道和龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。學(xué)校榮獲深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)。我校女教工隊(duì)伍被授予龍崗區(qū)“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號。2009年9月10日，廣東省委，深圳市代市長王榮等市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一行親臨我校慰問指導(dǎo)，這就是對我校工作所取得成績的一個(gè)肯定。
四、存在問題和努力方向
(一)不足地方
1、硬件建設(shè)方面：(1)學(xué)校的個(gè)別功能室現(xiàn)代化程度不夠，校園信息庫有待補(bǔ)充完善。(2)學(xué)校學(xué)生平均班額偏大，不利于素質(zhì)教育的開展。
2、軟件建設(shè)方面：(1)教師熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中去尚需加大培訓(xùn)力度。(2)名教師、特長教師數(shù)量不足，骨干教師有待進(jìn)一步擴(kuò)大。(3)科研理論還不成體系，有待進(jìn)一步研究。
(二)努力方向
1、爭取上級教育行政部門的支持，力爭新建的教學(xué)綜合樓早日通過驗(yàn)收并投入使用，配齊功能室，緩解學(xué)位極度緊張的問題，爭取班額達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。
2、苦練內(nèi)功。在教育科研、德育創(chuàng)新、校園文化、個(gè)性發(fā)展、教育信息等方面積極探索，重視青年教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化名師工程，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步做大、做強(qiáng)鮮明的辦學(xué)特色。
我校決定憑借這次學(xué)校班子換屆考察的契機(jī)，勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，鼓干勁，爭上游，努力把學(xué)校建設(shè)成為布局合理，功能齊備，環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量較高的，在布吉和龍崗區(qū)具有示范性的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。
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