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士兵思想報(bào)告范文3篇

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  思想報(bào)告,也叫思想?yún)R報(bào)。是黨員向黨組織匯報(bào)自己對(duì)黨的文件學(xué)習(xí)體會(huì)的書面報(bào)告。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的士兵思想報(bào)告范文,僅供參考。

  士兵思想報(bào)告范文篇一:新戰(zhàn)士思想狀況調(diào)查報(bào)告

  面對(duì)剛下連的新戰(zhàn)士,如何加強(qiáng)其思想教育工作,端正其入伍動(dòng)機(jī)和態(tài)度,成為擺在我中隊(duì)面前的一道難題。針對(duì)新戰(zhàn)士的身心特征以及其下連后的心理狀況和思想動(dòng)態(tài)。我中隊(duì)以問卷調(diào)查、集中座談和個(gè)別談心等多種方式方法,對(duì)16名新戰(zhàn)士的文化程度、政治面貌、個(gè)人特長(zhǎng)以及家庭基本情況等進(jìn)行了初步的調(diào)查掌握?,F(xiàn)就我中隊(duì)新戰(zhàn)士思想狀況和如何幫助他們更快更好的度過“第二適應(yīng)期”,做如下報(bào)告:

  一、 新戰(zhàn)士個(gè)體特征和思想特點(diǎn)

  今年新兵與往年相比特點(diǎn)突出。一方面是新兵文化層次高,個(gè)人能力強(qiáng)。今年新兵文化素質(zhì)較往年整體提高,其中高中以上學(xué)歷者達(dá)到44%。同時(shí),受國(guó)家政策、家庭管理教育方式及社會(huì)潮流等多方面因素的影響,當(dāng)前新兵具有極其特殊的思想行為特征,整體上可以概括為“三多三少”、“三強(qiáng)三弱”和“三高三低”:“三多三少”即非獨(dú)生子女多、特長(zhǎng)兵多、打工待業(yè)的多,敢于吃苦的少、有遠(yuǎn)大理想的少、自覺奉獻(xiàn)的少;“三強(qiáng)三弱”即自尊心強(qiáng)、依賴性強(qiáng)、現(xiàn)實(shí)觀念強(qiáng),適應(yīng)能力弱、自控能力弱、承受能力弱;“三高三低”即學(xué)歷高、家庭收入高、生活水平高,認(rèn)識(shí)問題的視角低、心理素質(zhì)低、獨(dú)立生活能力低。由于這些特點(diǎn),加上新戰(zhàn)士剛到基層單位生活不習(xí)慣、認(rèn)識(shí)跟不上、思想不穩(wěn)定,這就要求我們一方面必須適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求,認(rèn)真把握特點(diǎn)規(guī)律,選準(zhǔn)視角,選對(duì)方法,選定模式,把準(zhǔn)新戰(zhàn)士的思想脈搏,努力探索新形式下管理教育工作的新路子;第二方面是90%的新戰(zhàn)士處在17到20歲的年齡段,思維活躍,動(dòng)手實(shí)際能力較差,在沒有參軍之前,95%的新戰(zhàn)士將玩游戲、上網(wǎng)作為主要的生活方式。而對(duì)于獲取信息的途徑,第一是網(wǎng)絡(luò)、第二是手機(jī)、第三是電視、第四才是報(bào)紙書籍。調(diào)查發(fā)現(xiàn),這批新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)和對(duì)今后的打算,與往年相比呈現(xiàn)出多樣化現(xiàn)象。問卷中,50%的新戰(zhàn)士希望以后能夠轉(zhuǎn)士官,30%的新戰(zhàn)士希望經(jīng)過2年部隊(duì)鍛煉提高自己綜合素質(zhì),而希望在部隊(duì)學(xué)會(huì)一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)的占20%。與往年情況相比希望轉(zhuǎn)士官的比例有所上升,而希望在部隊(duì)鍛煉自己和學(xué)技術(shù)的比例保持穩(wěn)定。

  二、存在的問題

  新戰(zhàn)士在給中隊(duì)帶來新的活力和動(dòng)力的同時(shí),也給部隊(duì)管理教育帶來了新的挑戰(zhàn)和新的問題。一是新戰(zhàn)士的個(gè)人綜合素質(zhì)層次不齊。新戰(zhàn)士由于受教育程度和家庭成長(zhǎng)環(huán)境的不同,導(dǎo)致其個(gè)人素質(zhì)存在著很大差異。比如說,城市兵比農(nóng)村兵接受新事物能力要強(qiáng)一些,文化層次高的比文化層次低的學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)一些,反之,則較差一些。二是部分新戰(zhàn)士是在“大的社會(huì)環(huán)境,小的家庭環(huán)境”中長(zhǎng)大的,其個(gè)人主義和自我的意識(shí)比較強(qiáng)。在中隊(duì)的訓(xùn)練和業(yè)余生活活動(dòng)中,一部分新戰(zhàn)士不合群,不管做啥事,老想著自己,常常忽視別人的感受和想法,最終,會(huì)給部隊(duì)管理工作帶來消極影響。三是部分新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)不純。一些新戰(zhàn)士在入伍前,就有了把部隊(duì)當(dāng)作其人生歷程中的一塊跳板的想法,不能嚴(yán)格遵守部隊(duì)的各項(xiàng)管理制度,從始至終,一直在幻想是否能憑借其家庭的社會(huì)關(guān)系,通過各種各樣的途徑,達(dá)到一些目的。

  三、下步打算

  根據(jù)新戰(zhàn)士的身心特征及存在的問題,我們要針對(duì)性的開展好以下幾項(xiàng)工作。一是盡快掌握每個(gè)新戰(zhàn)士的具體情況。我中隊(duì)先后對(duì)新戰(zhàn)士的個(gè)人、家庭、社會(huì)關(guān)系、文化層次等做了深層次的摸底調(diào)查,并為每名新戰(zhàn)士,建立了思想檔案,以便對(duì)每個(gè)新戰(zhàn)士的性格特點(diǎn)和個(gè)人基本情況做到心中有數(shù)。二是針對(duì)新戰(zhàn)士自身特點(diǎn),開展有針對(duì)性、有側(cè)重型性的思想教育工作。針對(duì)新戰(zhàn)士其個(gè)人素質(zhì)的不同特點(diǎn),開展有針對(duì)性的思想教育工作。在訓(xùn)練和生活過程中,對(duì)個(gè)人素質(zhì)較強(qiáng),平時(shí)自我要求嚴(yán)格的新戰(zhàn)士,要加強(qiáng)正確的思想引導(dǎo);對(duì)平時(shí)表現(xiàn)一般,生活作風(fēng)懶散的新戰(zhàn)士,應(yīng)多批評(píng)指正,幫助其找到問題的癥結(jié)所在,以便使其在以后的學(xué)習(xí)生活過程中,改掉自身存在的壞的生活習(xí)慣和生活作風(fēng);對(duì)平時(shí)表現(xiàn)較差,但上進(jìn)心強(qiáng)的新戰(zhàn)士,平時(shí)多鼓勵(lì),使其對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和合理的定位。三是經(jīng)常性思想教育工作與開展各種活動(dòng)相結(jié)合。針對(duì)新戰(zhàn)士思想單純,充滿理想而又富于幻想、個(gè)人打算多、思想活躍等特點(diǎn),要加強(qiáng)正面的灌輸,用正確的思想和要求去影響同化他們的思想行為。同時(shí),在業(yè)余時(shí)間可以開展豐富多彩文體活動(dòng),打破新戰(zhàn)士之間以個(gè)人為中心的生活格局,使他們無意識(shí)的融入到中隊(duì)這個(gè)大家庭中來,為部隊(duì)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍。四是深入細(xì)致的做好思想工作,幫助新戰(zhàn)士端正入伍動(dòng)機(jī)。將對(duì)新戰(zhàn)士的思想教育工作落實(shí)到生活學(xué)習(xí)的每個(gè)過程中,使其在短時(shí)期內(nèi)很快熟悉和掌握我部隊(duì)特點(diǎn)和部隊(duì)任務(wù),為其以后在部隊(duì)建功立業(yè)創(chuàng)造條件。同時(shí),針對(duì)新戰(zhàn)士模仿能力強(qiáng),喜歡向干部和老兵骨干看齊的特點(diǎn),干部在帶兵過程中,要嚴(yán)于律己,為新戰(zhàn)士作出榜樣,引導(dǎo)新兵以優(yōu)秀干部骨干為榜樣,積極向上。

  總之,要在摸清新戰(zhàn)士思想動(dòng)態(tài)趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,開展有針對(duì)性的思想教育工作,同時(shí)要堅(jiān)持訓(xùn)管結(jié)合、訓(xùn)養(yǎng)結(jié)合,從點(diǎn)滴日常養(yǎng)成做起,嚴(yán)格要求,一絲不茍,使新戰(zhàn)士養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。而且要充分營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,為新戰(zhàn)士順利度過“第二適應(yīng)期”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  士兵思想報(bào)告范文篇二:滿服役期大學(xué)生士兵思想情況

  修理所現(xiàn)有戰(zhàn)士 名 ,2011年面臨選取、套改士官的有 名 ,確定年底退伍的 有 其中大學(xué)生士兵 名 ,占 %。修理所現(xiàn)有大學(xué)生士兵 名 ,年底都將退伍。

  大學(xué)生士兵參軍入伍,毋庸置疑,將對(duì)我軍建設(shè)信息化軍隊(duì),打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、有效履行新世紀(jì)新階段歷史使命、改善士兵隊(duì)伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、更新部隊(duì)的思想觀念、進(jìn)一步增強(qiáng)軍營(yíng)生機(jī)與活力等帶來一個(gè)巨大的跨越。而事實(shí)上,來到修理所的幾名大學(xué)生士兵也弟弟卻卻在工作、生活中,在各自崗位上發(fā)揮上 著積極作用。

  一、入伍動(dòng)機(jī)

  對(duì)于大學(xué)生們的入伍動(dòng)機(jī) ,我們對(duì)這幾名新兵進(jìn)行了調(diào)查,在多次談心中不難看出,主要有以下幾點(diǎn):

  1、向往軍營(yíng)生活。受熱播連續(xù)劇《亮劍》、《士兵突擊》等的影響,大學(xué)生們都有濃厚的軍人情結(jié) ,李云龍的逢敵必亮劍的革命英雄主義精神、許三多的不拋棄不放棄的執(zhí)著 精神,都深深地印在大學(xué)生們的心間。他們都向往著在部隊(duì)能有一番作為,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

  2、追求闖蕩歷練。他們都想來到部隊(duì)這所大熔爐里磨練自己、提升素質(zhì)。希望通過部隊(duì)改掉自己身上的書生氣,為自己將來回到社會(huì)打好基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變。

  3、希望考取軍校和國(guó)家公務(wù)員。有的大學(xué)生認(rèn)為自己基礎(chǔ)扎實(shí),考軍校相對(duì)容易些。他們看中的是部隊(duì)的政策規(guī)定“在同等條件下,大學(xué)生入伍考軍校優(yōu)先”,憑借自己現(xiàn)有文化基礎(chǔ),感覺有很大機(jī)會(huì);還有的就是奔著回家考取國(guó)家公務(wù)員而來,有的地方政策是“同等條件下優(yōu)先推薦、優(yōu)先調(diào)劑、優(yōu)先錄用”。在部隊(duì)兩年,為自己以后爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。

  4、減輕家庭負(fù)擔(dān)。現(xiàn)有政策規(guī)定“參軍入伍可減免學(xué)費(fèi)并得到經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助”,這些優(yōu)惠政策對(duì)家庭困難的學(xué)生非常具有吸引力。調(diào)查了解,希望通過入伍幫家里減輕負(fù)擔(dān)。

  5、緩解就業(yè)壓力。一是部隊(duì)現(xiàn)在待遇非常好,如果選取士官,也有較高的工資福利,另外,一些大學(xué)生考慮參軍退役后,政策規(guī)定可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù),以后工作就方便了許多。

  無須諱言,大學(xué)生參軍熱潮的掀起,不僅僅緣于一腔報(bào)國(guó)熱情,國(guó)家和各地出臺(tái)的優(yōu)惠政策也起到了激勵(lì)作用。大學(xué)生選擇參軍,無論動(dòng)因是哪一種,行為本身都是支持國(guó)防建設(shè)。特別是,我們要看到許多大學(xué)生參軍主要是出于對(duì)軍隊(duì)的熱愛,對(duì)軍人職業(yè)的向往。所以,對(duì)大學(xué)生參軍應(yīng)該給予充分肯定,深情關(guān)愛,讓他們成為這個(gè)光榮集體中合格的一員。

  大學(xué)生參軍熱,與考研熱、公務(wù)員熱一樣,折射著他們?cè)诙嘀貕毫ο伦龀龅亩嘣x擇。馬克思有句名言,人們所奮斗爭(zhēng)取的一切,都與他們的利益有關(guān)。從這個(gè)層面上講,大學(xué)生入伍報(bào)效祖國(guó)和追求個(gè)人利益并不是一個(gè)矛盾體。軍人也是一種職業(yè),國(guó)家給予軍人一定利益回報(bào)是正常的。現(xiàn)在國(guó)家和各地出臺(tái)優(yōu)惠政策吸引大學(xué)生入伍,就是給予軍人的正當(dāng)利益。對(duì)大學(xué)生通過參軍追求正當(dāng)利益,不要驚詫,也不要擔(dān)憂,更不能看成是覺悟低的表現(xiàn),而要用時(shí)代的眼光理性、客觀地看待和應(yīng)對(duì)。”

  二、管理方法

  許多大學(xué)生在面臨退伍期間難免出現(xiàn)心理上的波動(dòng),我們要營(yíng)造良好的氛圍,首先要準(zhǔn)確把握面臨退伍人員的思想特點(diǎn):

  1、容易產(chǎn)生失落思想。主要是由于大學(xué)生士兵容易因個(gè)人愿望沒有實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生失落的思想.比如: 國(guó)家和軍隊(duì)對(duì)吸引大學(xué)生入伍出臺(tái)了很多的優(yōu)惠政策,然而,“蛋糕”就是這么大,是不是每大學(xué)生士兵都能吃到“蛋糕”,答案當(dāng)然是否定的。理想和現(xiàn)實(shí)的不同,“立功受獎(jiǎng)按比例、提干考學(xué)是少數(shù)、選取士官有限制”的現(xiàn)實(shí),讓很多人感到理想難以順利實(shí)現(xiàn),甚至出現(xiàn)悲觀失望情緒。

  2、容易產(chǎn)生憂慮思想。主要是大學(xué)生士兵們面對(duì)人生的十字路口,由于個(gè)人前途的不確定,而容易產(chǎn)生憂慮的思想.有的擔(dān)心留在部隊(duì)繼續(xù)干,能否繼續(xù)發(fā)展? 有的擔(dān)心,退役后能否適應(yīng)地方工作?能否找到一個(gè)稱心如意的崗位?能否適應(yīng)地方的人際關(guān)系?許多問號(hào)總是在腦子里打轉(zhuǎn),種種憂慮油然而生。若不及時(shí)調(diào)適,可能發(fā)展為自信心

  3、容易產(chǎn)生松懈思想。大多數(shù)大學(xué)生士兵在退役前,都能夠珍惜在部隊(duì)的最后時(shí)光,保持過去的工作熱情和干勁,站好最后一班崗。但也確有一部分士兵臨退役前認(rèn)為"船到碼頭車到站",該松松勁、歇口氣了。個(gè)人需要得到滿足的,可能認(rèn)為自己該得到的得到了,再干已沒有必要;個(gè)人需要沒有得到滿足的,則可能認(rèn)為自己就這樣了,再干也是白搭。不少臨退役的士兵急于回家鄉(xiāng)聯(lián)系工作單位,也自覺不自覺地放松了對(duì)自己的要求。個(gè)別士兵的這種松懈情緒,如果不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和消除,會(huì)迅速蔓延開來,影響部隊(duì)的正常工作,削弱部隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  4, 容易產(chǎn)生留戀思想。絕大多數(shù)官兵在結(jié)束軍旅生活時(shí)都會(huì)對(duì)軍營(yíng)依依不舍,充滿了感情。軍營(yíng)里雖苦猶樂的生活、充滿刺激的訓(xùn)練,在大腦皮層上打下了深深的烙印;官兵間互幫互學(xué)、互諒互讓的同志愛、戰(zhàn)友情,在心田里留下了縷縷溫馨。這種留戀是人之常情,也是一種高尚的情感。但總是沉湎于過去,也容易使人裹足不前,延緩對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)。 。

  三、思想教育

  如何緊緊把握地方大學(xué)生退伍士兵的自身特點(diǎn),扎實(shí)有效的搞好思想政治教育,是目前特別需要關(guān)注和思考的問題。

  1、要提前介入,掌握實(shí)情。做好大學(xué)生士兵退伍思想政治工作,關(guān)鍵在于提早入手,早做準(zhǔn)備,把工作做在平時(shí)。黨支部要先一步研究謀劃,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,早做部署。要通過個(gè)別談心、骨干了解、座談、各類文化體育活動(dòng)及民主生活會(huì)等方法,了解每個(gè)大學(xué)生士兵走留的態(tài)度和原因、有什么實(shí)際困難、對(duì)組織上有什么要求等。在摸清情況后,對(duì)普遍性的思想認(rèn)識(shí)問題,要早下“毛毛雨”、早打“預(yù)防針”,有針對(duì)性的提前開展工作,解決問題,化解矛盾,把工作做在前面,切不可有“臨時(shí)抱佛腳”的思想。要建立起大學(xué)生士兵思想動(dòng)態(tài)分析制度,定期分析大學(xué)生士兵的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)把一些跡象、一些個(gè)別人、一些可能出問題的情況能夠列入視線當(dāng)中。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生士兵的觀察和調(diào)查,通過對(duì)大學(xué)生士兵日常言行的觀察,重新查閱大學(xué)生士兵檔案,記錄《兵情日記》等全面詳細(xì)掌握大學(xué)生士兵思想,為針對(duì)性解決問題打下基礎(chǔ)。

  2、要搞好教育,做好疏導(dǎo)。一是要教育大學(xué)生士兵正確對(duì)待走與留。 走留問題是每個(gè)大學(xué)生士兵面臨的不可回避的現(xiàn)實(shí)問題。尤其是全軍加薪后,要求選改士官的戰(zhàn)士更多,但也有個(gè)別想到地方發(fā)展,只是由于工作需要,仍要留在部隊(duì)繼續(xù)服役。這樣一來,在走與留的問題上,就有相當(dāng)一部分同志難以如愿。因此,要教育每一個(gè)大學(xué)生士兵都要有足夠的思想準(zhǔn)備,一旦想走走不了或想留留不下,個(gè)人愿望實(shí)現(xiàn)不了,就應(yīng)當(dāng)以部隊(duì)建設(shè)大局為重,樂觀、愉快的服從組織安排。二是要教育大學(xué)生士兵正確對(duì)待得與失。每年新兵入伍,幾乎都帶有個(gè)人的理想和愿望:有的想入黨,有的想學(xué)技術(shù),有的想考學(xué)。但是,臨近退伍之時(shí),盡管都付出了,也不是每個(gè)人都能如愿。因此,對(duì)那些把入黨、學(xué)技術(shù)、考學(xué)等個(gè)人得失看的很重的大學(xué)生士兵,要加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo)和行為引導(dǎo),幫助他們解開疙瘩,放下包袱,不以入黨、學(xué)技術(shù)論成敗,不互相攀比,不自暴自棄,防止發(fā)生問題。三是要教育大學(xué)生士兵遵紀(jì)守法。 有的大學(xué)生士兵臨近退伍時(shí),感到“船到碼頭車到站”,該“放松放松”了;有的大學(xué)生士兵認(rèn)為自己快要走了,萌發(fā)了趁機(jī)“撈一把”的思想出現(xiàn)侵吞公物的行為;有的大學(xué)生士兵因個(gè)人愿望未能實(shí)現(xiàn),懷疑領(lǐng)導(dǎo)和他人從中作梗,想在退伍前“出口氣”;還有個(gè)別大學(xué)生士兵退伍前和老鄉(xiāng)一起大吃大喝,出入“三廳一廊”以致走上犯罪道路。因此,要針對(duì)大學(xué)生士兵中可能發(fā)生的問題,扎實(shí)搞好法紀(jì)教育,增強(qiáng)他們的法紀(jì)觀念和自控能力,保證大學(xué)生士兵在退伍之前“吃食堂做的、穿部隊(duì)發(fā)的、花津貼內(nèi)的、玩部隊(duì)有的”。

  3、要依靠骨干,嚴(yán)格管理。大學(xué)生士兵退伍思想政治工作,不是哪一個(gè)部門,哪一個(gè)人的工作,必須要群策群力,共同來做。因此,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生士兵的管理教育,就必須依靠骨干,發(fā)動(dòng)骨干,充分發(fā)揮黨員、班長(zhǎng)、士官等骨干的作用。要通過集中培訓(xùn)和會(huì)議動(dòng)員等形式,提高骨干參與大學(xué)生士兵退伍思想政治工作的積極性和主動(dòng)性,使他們明白自己的職責(zé)和責(zé)任,自覺做到“十勤”,即:“勤談、勤轉(zhuǎn)、勤聽、勤講、勤看、勤幫、勤教、勤夸、勤學(xué)、勤做”。要依靠骨干,加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)的管理力度,以骨干的模范帶頭作用,帶領(lǐng)大學(xué)生士兵嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度和請(qǐng)銷假制度,以骨干的監(jiān)督制約作用,防止大學(xué)生士兵違反各項(xiàng)紀(jì)律。同時(shí),還要認(rèn)真做好安全教育、安全檢查和安全形勢(shì)分析工作,杜絕各類事故的發(fā)生,教育大學(xué)生士兵切實(shí)增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感。

  4、要豐富活動(dòng),活躍氣氛。要充分的利用黨、團(tuán)員活動(dòng)日和其它一些課余時(shí)間,大力開展一些豐富多彩的文體活動(dòng),豐富警營(yíng)文化生活,活躍警營(yíng)氣氛,使部隊(duì)生活始終保持團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的良好局面,同時(shí)也分散一些大學(xué)生士兵的思想,不要讓他們有太多的時(shí)間來想同一個(gè)問題,從而使他們的思想得到穩(wěn)定。此外,還要廣泛開展“學(xué)習(xí)七種精神”、 “站好最后一班崗”、“愛大學(xué)生士兵、贊大學(xué)生士兵”等形式多樣的活動(dòng),大力宣傳大學(xué)生士兵的先進(jìn)事跡,鼓舞大學(xué)生士兵愛崗敬業(yè)的熱情,鞏固他們的集體榮譽(yù)感,使他們自覺遵守部隊(duì)紀(jì)律和國(guó)家的法律,積極參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練和執(zhí)勤,營(yíng)造出“在位1分鐘,干好60秒”的良好氛圍。

  士兵思想報(bào)告范文篇三:退伍軍人思想?yún)R報(bào)范文

  尊敬的中隊(duì)黨支部:

  時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我從部隊(duì)退伍回家已經(jīng)兩個(gè)月。在這段時(shí)間里,我已經(jīng)能夠完全的適應(yīng)地方上的生活,兩個(gè)月前我服從組織的安排選擇退伍回到家中,革命隊(duì)伍是塊磚,哪里需要,哪里搬。我感謝部隊(duì)對(duì)我兩年的教育,使我在思想上完全的得到升華。退伍回到地方,從一名革命軍人轉(zhuǎn)變成為一名地方青年回到了地方我也不會(huì)忘了部隊(duì)對(duì)我的教育,下面是我這幾個(gè)月的思想?yún)R報(bào),望領(lǐng)導(dǎo)能夠批評(píng)指證。

  從思想上,在剛回到地方時(shí),我不適應(yīng)地方上的松懈,思想上一直是處于部隊(duì)里的緊張狀態(tài),但是我適應(yīng)的很快,很快就適應(yīng)的地方生活,但是我從不放松自己,盡量的讓自己融入社會(huì)這個(gè)大熔爐,我會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)或者是書刊等途徑去豐富自己的精神,使自己不至于在二十一世紀(jì)高科技時(shí)代落后,跟上社會(huì)的腳步,不讓我的思想落后。退役軍人,退伍不退色。從一名革命軍人的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胤角嗄?,?jīng)過黨的教育、培養(yǎng),我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性、代表性,從心里感覺到整個(gè)人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。雖然現(xiàn)在是在地方上但是我們也要時(shí)刻的學(xué)習(xí)在地方上我們有更加廣闊的學(xué)習(xí)空間,和多元化的學(xué)習(xí)方式。此次,我通過新聞和上網(wǎng)的方式認(rèn)真的學(xué)習(xí)了這次的“兩會(huì)”精神。

  在工作上,我能夠依舊堅(jiān)持好部隊(duì)的一些良好習(xí)慣,隨著在社會(huì)上緊張的步伐,我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,所以不斷的學(xué)習(xí)求上進(jìn),在退役后的這段時(shí)間里,我先是報(bào)名學(xué)習(xí)各種培育教育,并成功已獲取相應(yīng)的知識(shí)。我知道雖然只有這些,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在社會(huì)這個(gè)大熔爐里,多元化的世界中,如果不多學(xué)點(diǎn)東西,想要立足是很難的,所以我決定在下面的時(shí)間里,我同樣要努力的提高自己,不斷學(xué)習(xí)新的事物。

  匯報(bào)人:

  20xx年x月x日

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