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學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>報(bào)告總結(jié)>工作報(bào)告>

心理自我分析報(bào)告范文(2)

時(shí)間: 胡劍635 分享

心理自我分析報(bào)告范文篇四:

時(shí)光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間19年已悄然而過(guò),從當(dāng)年的 呱呱墜地,歷經(jīng)幼兒園,小學(xué),初中,高中,到如今走進(jìn)大學(xué),褪去青澀懵懂,由內(nèi)而外如今已略顯成熟?;仡欉^(guò)去的這么多年,突然發(fā)現(xiàn)自己改變了好多 。正好通過(guò)這次心理健康作業(yè),好好的回想,總結(jié)。心理健康是一門(mén)很不錯(cuò)的課,通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,心理也較以前健康了些。

(一)我的成長(zhǎng)史

由于出身農(nóng)村,從小懷有走出去的目標(biāo),從小學(xué)開(kāi)始,我便努力學(xué)習(xí),當(dāng)然成績(jī)也始終名列前茅。父輩都是農(nóng)民,只有嘗過(guò)了其中的艱辛,才知道城市生活的美好,雖然城市生活也有很多弊端。小學(xué)課業(yè)不是很多,每次的雙休日的家庭作業(yè)我都能在周五就完成(我個(gè)人信奉著做完事再好好玩的原則)。升入初中,課程一下子變成六門(mén),作業(yè)也繁重起來(lái),初中一個(gè)年級(jí)的人數(shù)不是特別多,大約二百多人,當(dāng)時(shí)我是二十來(lái)名,但我始終保持一顆努力的心,總是先于他人完成老師布置的任務(wù)。三年時(shí)間,我不斷超越自己,趕超他人,最終在中考時(shí)以全年級(jí)第一名的身份考上縣重點(diǎn)高中的培優(yōu)班。

(二)高峰和低谷

進(jìn)入高中,壓力徒然增大。我依然保持良好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。高一期末考試,由于發(fā)揮超常,我竟成為了年級(jí)第一,興奮地我好幾夜睡不著覺(jué),不過(guò)之后成績(jī)就又逐漸退回原有水平。高二時(shí),家里出了大事,我的姥姥,姥爺相繼在那一年離開(kāi)了我,那段時(shí)間我提不起勁來(lái)學(xué)習(xí),最后是和老師談心以及自身的堅(jiān)強(qiáng)讓我重新站起來(lái)。高三下半年是我的另一個(gè)低谷,突然成績(jī)就一直不理想,不僅我,我們班整體的成績(jī)也在逐漸下滑,那時(shí)在操場(chǎng)的跑道上,我常對(duì)著夜空感嘆。不過(guò)最終在班主任和各科老師的努力下,高考前一個(gè)月,我們終于又恢復(fù)了良好狀態(tài)。最終懷著平穩(wěn)的心境度過(guò)了高考,我來(lái)到了中南。

(三)我的家庭

我有一個(gè)弟弟,一家人在一起很歡樂(lè),父親對(duì)我較嚴(yán),母親總能尊重我的想法,奶奶已年近古稀,依然身體硬朗,心態(tài)樂(lè)觀。我弟弟愛(ài)粘著我,他們都是我至親至愛(ài)的人,我愛(ài)我的家人。

(四) 性格及對(duì)我的影響

我是一個(gè)偏靜的人,但這并不代表我是個(gè)內(nèi)向的人,熱鬧的場(chǎng)合中,我也愿意肆無(wú)忌憚的和朋友開(kāi)玩笑,嬉戲打鬧,一個(gè)人的時(shí)候也可以安靜的坐在那里思考問(wèn)題。每到一個(gè)新環(huán)境,遇見(jiàn)新的面孔,我都會(huì)面帶微笑的主動(dòng)打招呼,平時(shí)如果沒(méi)有什么重大的事故,我都會(huì)保持昂揚(yáng)向上的樂(lè)觀的心態(tài)。初次和我見(jiàn)面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,不愛(ài)說(shuō)話,其實(shí)這只是一個(gè)假象,因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥?。這并不是刻意裝出來(lái)的,也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往,熟悉了之后,那么我會(huì)是一個(gè)熱情的、有點(diǎn)幽默的男孩。(雖然看著有些老)對(duì)待身邊的朋友,我一直都用心地對(duì)待,但在這之前,我會(huì)用我的眼光來(lái)了解身邊的人,覺(jué)得和我合得來(lái),不虛情假意、自高自大,我才會(huì)用心去交。朋友有一些,知交卻不多。

如果要說(shuō)我的五個(gè)比較好的方面的話,我覺(jué)得我還是比較誠(chéng)實(shí)一點(diǎn),做事認(rèn)真一點(diǎn),信守諾言,說(shuō)到做到,而且敢對(duì)自己發(fā)狠,能始終保持樂(lè)觀的態(tài)度,而且有上進(jìn)心。當(dāng)然人非圣賢,我也有欠缺的方面,比如做事不夠果敢,對(duì)一些事的認(rèn)識(shí)不夠(這也與閱歷有關(guān)),對(duì)一些事的毅力和堅(jiān)持不夠強(qiáng),而且特別善忘(這一點(diǎn)特別讓我煩),除此之外,也有點(diǎn)愛(ài)藏心事,壓力過(guò)大時(shí)會(huì)緊張從而產(chǎn)生消極情緒。 現(xiàn)實(shí),考慮的東西太多,往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。

同學(xué)眼中的我:文靜、老實(shí)、做事認(rèn)真、觀察細(xì)致、敏感、遺忘癥太嚴(yán)重,沒(méi)有什么創(chuàng)造性、不具領(lǐng)導(dǎo)才能。

(五)興趣及對(duì)我的影響

我的興趣比較廣泛,看書(shū),運(yùn)動(dòng),看電影,唱歌等等我都很感興趣。但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂(lè)。我覺(jué)得人無(wú)完人,不一定非要逼自己學(xué)好這學(xué)好那的,只要從中得到樂(lè)趣就夠了。我比較喜歡宅在室內(nèi)做事,很多事情喜歡一個(gè)人獨(dú)立完成。懷著獵奇的心理,我喜歡嘗試新的事物。到了大學(xué),第一學(xué)期選了武術(shù),第二學(xué)期選了排球,我決定下學(xué)期再選個(gè)不同的。為了陽(yáng)光的性格,健康的身體,我堅(jiān)持每天鍛煉,堅(jiān)持跑步。專(zhuān)業(yè)雖與我興趣不太符,但我不會(huì)讓自己后悔,我會(huì)努力克服一切,學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。我對(duì)許多名人都很崇拜,也渴望自己可以成功,有一個(gè)光明的前程。未來(lái),我希望自己能踏遍這個(gè)世界的每一個(gè)角落。

(六)我對(duì)成熟,成人的看法

雖然高二舉行了成人禮,十八歲貌似已經(jīng)成人,但我認(rèn)為外表成人不代表你就真的長(zhǎng)大了,只有內(nèi)心成熟了才算成人。而內(nèi)心成熟就意味著你有自己的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,有明辨是非的能力,有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。有的人一輩子也沒(méi)成熟過(guò)?,F(xiàn)在有很多大學(xué)生畢業(yè)找不到工作,即使找到工作,工資一發(fā)下來(lái)就會(huì)很快花掉,之后還會(huì)向父母伸手要錢(qián),這些人被稱(chēng)為啃老族。一個(gè)人成熟,首先要有自立自強(qiáng)的意識(shí)。再有付諸行動(dòng)的勇氣。對(duì)于我的人生觀,我做事比較恩怨分明,好就是好,不好就是不好,人生有起伏很正常,關(guān)鍵是看你如何做,而人生的意義也就在于此。我認(rèn)為周?chē)娜舜蠖嗍怯押玫?,只有少部分是壞了?nèi)心臟了思想的,但對(duì)于這些人,卻決不能姑息養(yǎng)奸。

針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)階段,成熟是應(yīng)該重新樹(shù)立自己的目標(biāo),雖然以前有很多的夢(mèng)想,但大多是不切實(shí)際的,而我想我應(yīng)該有一個(gè)不在孩子氣的目標(biāo),即使不能做出偉大的事業(yè),也要讓這一生無(wú)怨無(wú)悔,讓我回首往事能問(wèn)心無(wú)悔。

(七)宗教影響

我的奶奶是信仰佛教的,她經(jīng)常求神拜佛保佑我,我也很感激我的奶奶。但我是無(wú)神論者,有時(shí)候期望有一個(gè)美好的未來(lái),希望明天會(huì)更加陽(yáng)光,我也會(huì)偶爾求神拜佛已求自慰,心安而已。高考前就在嵩山少林寺上過(guò)香。也默默的許過(guò)愿。這個(gè)也有好處,它可以讓我的心得到片刻平靜。雖說(shuō)這并無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題,但至少可以讓我多了些信心。

(八)我的奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里老師布置的所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,組織能力,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。找一份兼職工作,鍛煉自己的能力,減輕父母的負(fù)擔(dān)。好好學(xué)習(xí),認(rèn)真考試,修滿(mǎn)學(xué)分,拿到畢業(yè)證書(shū)。并且在考研時(shí)希望能考個(gè)好學(xué)校。除此之外,我希望能在大學(xué)期間找到我的另一半,認(rèn)認(rèn)真真談一場(chǎng)戀愛(ài)。靜待緣分的到來(lái)。大學(xué)期間我會(huì)多出去看看,開(kāi)闊自己的眼界。我希望將來(lái)能帶著自己的家人出去看看,和他們一起感受這個(gè)世界的美好。成龍大哥是我最佩服的人,也是我心中的英雄。我希望自己能像他一樣笑看挫折,堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

(九)結(jié)束語(yǔ)

這就是我,正在成長(zhǎng)、逐步走向成熟的我。用三個(gè)詞描述的話,就是信念,行動(dòng),勇氣。我希望我以后能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)。并且我要變的更勇敢更勤奮,我相信我一定會(huì)美好的未來(lái)。我希望可以通過(guò)這次自我分析,找到我合適的定位,從這里開(kāi)始奮斗。我知道我還有很多的缺陷與不足,但我會(huì)努力改正的,非常感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)。

心理自我分析報(bào)告范文篇五:

通過(guò)整整一個(gè)學(xué)期大學(xué)生心理調(diào)適與發(fā)展的學(xué)習(xí),我從“健康之路,從心起步”中學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理和職業(yè)生涯規(guī)劃,非常的全面。本文是根據(jù)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果,對(duì)本人自我進(jìn)行的分析。

一、我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和影響

(一)簡(jiǎn)單的自我介紹

從小到大我就是一個(gè)非常外向的女孩,媽媽甚至還說(shuō)我是一個(gè)男人婆,嘿嘿,其實(shí)她是在逗我啦,在大家的印象中我都是一個(gè)頭發(fā)短短的,衣服永遠(yuǎn)都是很黑黑的一套的形象,特別和班級(jí)里的男生混的好,這就是我,一個(gè)生活非常快樂(lè)幸福,學(xué)習(xí)非??鞓?lè)的女孩?.

(二)出生到學(xué)前班階段

我出生在農(nóng)村,一個(gè)非常平凡的家庭,爸爸身體不好,媽媽承受家里的主要重?fù)?dān)?.可是一直到現(xiàn)在我都不會(huì)去羨慕那些有錢(qián)的人家,我清楚的知道我自己雖然沒(méi)有別人那么好的經(jīng)濟(jì)條件,但是我享受著爸爸媽媽給與我的特殊精神財(cái)富。

我雖然很外向,可以說(shuō)是很野蠻,對(duì)人對(duì)事很直白,甚至有時(shí)候都不知道什么時(shí)候把朋友弄生氣咯!嘻嘻,可是我還是個(gè)愛(ài)哭的娃,小時(shí)候的記憶不是很清晰了,但是我還是清楚的記得一件事情,我和村里一個(gè)比我小點(diǎn)的女孩鬧鬧,就是對(duì)現(xiàn)在人來(lái)說(shuō)是一件很幼稚的行為,我老是會(huì)說(shuō)“我不要和你做朋友

咯!”那時(shí)候?yàn)榱艘患?.嘿嘿..人長(zhǎng)大了,還真不好說(shuō)出口,只能告訴你們那時(shí)候我哭到暈倒,發(fā)高燒,掛鹽水?.這就是我的幼稚、天真的童年,真的是很懷念也很想時(shí)間倒流回到小時(shí)候什么都不懂的我。

(三)小學(xué)階段

當(dāng)我7歲了,我興奮的快樂(lè)的升入小學(xué),那時(shí)候我還不清楚讀書(shū)是什么概念,就屁顛屁顛的背著書(shū)包上學(xué)咯!偷偷的告訴你們,小學(xué)的我還是挺聰明的,很快就能看懂老師所講的,還總是得獎(jiǎng)狀回家,最開(kāi)心的就是胸前貼個(gè)大紅花,手上拿著獎(jiǎng)狀飛奔回家給爸爸媽媽看,他們會(huì)夸獎(jiǎng)我,把我的獎(jiǎng)狀貼在墻上?可以說(shuō)沒(méi)有過(guò)多久我家的墻上都貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀,那時(shí)的我真的很開(kāi)心。直到5年級(jí)我有點(diǎn)不想讀書(shū)了,感覺(jué)讀書(shū)累,村子里的人要比成績(jī),老師也要看成績(jī)?..大家評(píng)價(jià)你是好人還是壞人,都是以成績(jī)?yōu)閰⒖?,這時(shí)我會(huì)感覺(jué)小時(shí)候真好,無(wú)憂無(wú)慮的,而讀書(shū)生活就像那世界末日來(lái)到一樣,我的眼前一片黑暗。幸好媽媽是一個(gè)講明理的人,一天辛苦下來(lái)媽媽還聽(tīng)到我不想讀書(shū)的事情,可是奇怪的是她沒(méi)有發(fā)脾氣,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我溝通,那時(shí)候我感受到了母愛(ài),讓我重新體會(huì)愛(ài)的溫暖。

(四)初中階段

當(dāng)我感覺(jué)自己6年級(jí)畢業(yè)成績(jī)考的很差的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了我發(fā)揮異常,考出了很理想的成績(jī),分?jǐn)?shù)線足以讓我進(jìn)入城里的初中,但由于家里條件的限制我還是選擇了農(nóng)村里一所小小的初中,我到現(xiàn)在還記得每天早上我要帶上媽媽給我做好的中飯,騎自行車(chē)到學(xué)校,(大冬天也不例外),這樣的生活真的很辛苦?..運(yùn)氣真的很不錯(cuò),也可以說(shuō)國(guó)家政策真的很不錯(cuò),我們幾個(gè)農(nóng)村的初中合并在一起,來(lái)到一個(gè)很大的學(xué)校,享受著不一樣的教育?.哈哈,我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于煩惱哦!

(五)高中階段

中考失敗了,我無(wú)法掩飾安慰自己說(shuō)這是我的失誤,我只能說(shuō)那時(shí)我初中不夠認(rèn)真,填志愿的時(shí)候我一直在糾結(jié)填差點(diǎn)的普高耗,還是讀職高好?身邊的親戚朋友都在給我意見(jiàn)。最后我在我爸爸媽媽的支持下,進(jìn)入了職高。 進(jìn)入職高,選擇了一個(gè)男生專(zhuān)業(yè)電子,剛剛開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候我傻眼了,班級(jí)62個(gè)人,僅僅只有3個(gè)女生,這樣的班級(jí)可以想象是一個(gè)什么樣的場(chǎng)景。嘿嘿?其實(shí)這也和我意,我是一個(gè)男人婆,還是比較適合在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)。

在這里我受到了老師的關(guān)注信任,在這里我擁有自己的展示舞臺(tái),在這里我有了自信?..總之在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了獨(dú)立,還學(xué)會(huì)了怎樣掙錢(qián)。也因?yàn)檫@樣我更加的努力了。可是后來(lái)我突然有一天不想讀書(shū),這是我第二次不想讀書(shū),不知道該如何去面對(duì)父母,感覺(jué)自己是多么的內(nèi)疚。眼淚經(jīng)常偷偷的流下來(lái),消息傳到了爸爸媽媽的耳中,我無(wú)法想像他們那一晚是怎么熬過(guò)來(lái)的?.好來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)媽媽哭了一夜,整整的一夜,我的心在刺痛,在流血?..媽媽?zhuān)覍?duì)不起你。我有一個(gè)恩師,她寫(xiě)了一封信給我,也可以說(shuō)是一張紙條,我認(rèn)真的讀著,眼淚卻不聽(tīng)話的流下來(lái)?.我頓時(shí)感覺(jué)自己很自私,身邊有那么多的人關(guān)心我,而我卻因?yàn)槟涿畹母杏X(jué),亂七八糟的行為傷害了他們,老師、爸爸、媽媽、朋友、、、、對(duì)不起。

之后我便想通了,開(kāi)始努力的學(xué)習(xí),成績(jī)也一直名列前茅,在最后的高考中考上了浙江師范大學(xué)。

(六)大學(xué)階段

我與幾個(gè)同學(xué)拉著行李箱走出了家門(mén),沒(méi)有家人的陪同下,走出了家門(mén)。來(lái)到大學(xué),我?guī)е裤?,?lái)大大學(xué)我有自己的目標(biāo)?.可是沒(méi)有過(guò)多久我就放棄了,墮落了感覺(jué)這里不是高中,沒(méi)有老師關(guān)注你,人與人之間好陌生,大家都是自己歸自己,在這里沒(méi)有了以前的快樂(lè)。我的大學(xué)幻想破滅了,我傷心,我想家,我郁悶..后來(lái)在寢室里朋友的幫助下,我還是熬下來(lái)了,我覺(jué)得我應(yīng)該活得更加的自在,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了牢籠那樣自由自在,幸福就在我的眼前。

(七)對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷的總結(jié)

時(shí)間的磨練,困難的鍛煉, 使得我成為了一顆蒲公英,什么都不怕,飛到哪里,哪里就是我的家。寫(xiě)了這么多,其實(shí)簡(jiǎn)略了很多,每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同,人正是由于先天的和后天的原因——成長(zhǎng)經(jīng)歷算是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),才有了不同的人生。還有就是得堅(jiān)定自己的信念,什么都得靠自己。

二、 自我分析

(一)興趣

個(gè)人認(rèn)為自己沒(méi)有很大的特長(zhǎng),所以也就沒(méi)有特殊的興趣,像鋼琴、吉他、、、我市喜歡普通的,像打籃球羽毛球、刺繡、、、、這些可以讓我發(fā)泄壓力,可以讓我愉悅,甚至刺繡可以讓我靜心。

(二)性格

熱情開(kāi)朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。您不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來(lái),自信,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)為他人是真誠(chéng)、值得信任的,但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕,但當(dāng)完全了解他人之后,會(huì)樂(lè)于接受和信任他們。知足常樂(lè),依賴(lài)性很強(qiáng),缺乏主見(jiàn),在集體中容易隨大流,也可能容易比較緊張。

(三)能力

能力,可說(shuō)我還不清楚,也許還未發(fā)掘吧!但是我的交往能力還是不錯(cuò)的,我可以很容易的和人交際。我好動(dòng),所以我愛(ài)動(dòng)手,在專(zhuān)業(yè)技能上不能說(shuō)突出,但是還不錯(cuò),嘿嘿?這也是我的個(gè)人觀點(diǎn)。

(四)職業(yè)理想

希望自己有一份有成就感的工作,比如說(shuō)老師,每一位學(xué)生都可以在我的關(guān)心教育下,大家都有一個(gè)良好的成績(jī),良好的心理,樂(lè)觀的態(tài)度?.這就是我的目標(biāo)。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足

1.、自身的優(yōu)勢(shì)

在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作,我可以好好的工作,可以給他人提供服務(wù)或幫助。對(duì)朋友很忠實(shí),愿意承擔(dān)責(zé)任。任勞任怨,但容易沖動(dòng)

2自身的不足

毛毛糙糙的,心不細(xì)致,

三、 完善自我的方案

(一)針對(duì)分析所提出的適應(yīng)性對(duì)策

富于冒險(xiǎn)、喜歡競(jìng)爭(zhēng),比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的工作。適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動(dòng)手操作能力的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);此外,應(yīng)盡量避免過(guò)于沖動(dòng)的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。

(二)針對(duì)自身不足所提出的解決辦法

盡量避免過(guò)于沖動(dòng)的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。直接地表達(dá)自己,說(shuō)出自己現(xiàn)在的感受。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。

(三)如何檢驗(yàn)效果與目標(biāo)修正

每月進(jìn)行一次,要與自己的情況相輔相成,隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整及修正,訂立小目標(biāo)。經(jīng)常反省自己。

四、結(jié)束語(yǔ):

我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!我在寫(xiě)這篇報(bào)告的時(shí)候,我感覺(jué)自己有好多想說(shuō),滔滔不絕的?.所以我們要不斷的完善自己才會(huì)是美滿(mǎn)的人生。我們以后要更加嚴(yán)格的要求自己。

心理自我分析報(bào)告范文1500字篇六:

人生總是變幻無(wú)常,你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè),那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?;仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了19個(gè)春秋。我從何而來(lái),又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我。

1、興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響

我喜歡閱讀、寫(xiě)作、音樂(lè),但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,甚至唱歌還會(huì)跑調(diào),只是很喜歡,并從其中獲得享受和快樂(lè)。我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,沒(méi)有原因,從小就喜歡,做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,我非常的戀家。

2、性格對(duì)自己的影響

類(lèi)型:開(kāi)朗、害羞、感性。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),喜歡和別人共同工作,樂(lè)于參加各種社團(tuán)活動(dòng)的人。我不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受并盡力去改正。但是我也很害羞,和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),通常都不會(huì)主動(dòng)去搭話,所以和我不熟悉的人都以為我是個(gè)很內(nèi)向安靜的人,但一旦熟悉起來(lái),我的話還挺多的。我的心里素質(zhì)還算過(guò)關(guān),對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。我對(duì)事物有自己的判斷和想法,但有的時(shí)候又容易受到他人的影響。因?yàn)閺男∫獙W(xué)會(huì)照顧自己,所以我的個(gè)性比較獨(dú)立,喜歡去照顧別人,但自己有問(wèn)題的時(shí)候又不愿去麻煩他人,喜歡自己解決。

3、能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強(qiáng),學(xué)習(xí)能力也不錯(cuò),但創(chuàng)造性很一般,有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強(qiáng),能考慮集體和他人,做事認(rèn)真。

4、自身的優(yōu)勢(shì)和不足

(1)優(yōu)勢(shì):有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮,喜歡在執(zhí)行前先完善計(jì)劃。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任。

(2)不足:壓力很大時(shí),會(huì)過(guò)度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),考慮的東西太多,往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。多愁善感,容易陷入自己的情緒中而忽略現(xiàn)實(shí)。

這篇自我成長(zhǎng)分析報(bào)告到這里就結(jié)束了,通過(guò)這次的自我分析我更清晰的認(rèn)識(shí)了自己。今后要多進(jìn)行自我分析,才能夠準(zhǔn)確的把握自己,不斷地完善自己。

心理調(diào)適能力強(qiáng)的人,心理修復(fù)快,反之則慢。因此,貴黔人才網(wǎng)小編建議大家,掌握一些自我調(diào)整的方法,對(duì)自己大有裨益。

發(fā)泄法:當(dāng)你處在憤怒期時(shí),可以通過(guò)發(fā)泄的方法讓自己得到放松和釋放,比如,可以去唱歌、去打拳、去購(gòu)物、去運(yùn)動(dòng)出汗、大哭一場(chǎng)等。

傾訴法:當(dāng)你恐懼、害怕或抑郁的時(shí)候,可以找人傾訴。找個(gè)信任的朋友、家人或?qū)I(yè)心理指導(dǎo)人士細(xì)細(xì)聊聊,有些事情越隱瞞心情就越差,應(yīng)學(xué)會(huì)傾訴自己的煩惱。

轉(zhuǎn)移法、暗示法:比如換個(gè)生活環(huán)境、去旅游、重新布置家居、學(xué)一門(mén)新技能,或者常常對(duì)自己進(jìn)行心理暗示“這沒(méi)什么”“我能挺過(guò)去”“我現(xiàn)在很好”。

改變認(rèn)知法:以上這些方法只是外在的,最關(guān)鍵的還是要改變自己內(nèi)心的認(rèn)知。學(xué)會(huì)多角度看待一件事情,既看到不好的方面,也要看到好的方面。要多去看看生活積極的方面。

豁達(dá)放松法:這種方法是通過(guò)故事、游戲等方式讓患者達(dá)到豁達(dá)、放松的心情。

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