在第一周和第二周時，同學們基本沒有接到活兒，相對時間比較寬裕，如果能利用這段時間安排同學去門診參觀，看示教，相信會有更大的收獲。從進入修復的第一天開始，我們就開始面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會發(fā)現(xiàn)新的問題，于是我們積極總結，同學之間互相交流，讓經驗共有，彼此共勉。在總結性小講課上同學就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討;在病例討論的課堂上，同學們對于復雜病情查資料，談觀點，教學相長。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天出現(xiàn)的問題及時總結，同學們的進步會更迅速。

　　我在這五周的修復實習期間，感觸最深的就是，臨床操作與書本上的知識還是有很大距離的，如何將書本知識與臨床操作融會貫通起來，做到活學活用，還需要很長的學習過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經驗是我們的寶貴財富，在臨床上善于向老師學習是我們迅速成長的不二法門。

　　五周的牙科實習只是我們實習的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點與引導，但我們有一顆堅定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會沿著前人的腳印，一步一步走下去。

　　關于口腔醫(yī)師實習報告范文篇3

　　通過在醫(yī)院的臨床實習實踐，我很好的接受了全心全意為患者服務的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務道德風尚;培養(yǎng)嚴謹，科學的醫(yī)療作風;驗證，鞏固和深化所學理論知識;學習和掌握口腔各科診療技術.更重要的是實現(xiàn)了由醫(yī)學生向臨床醫(yī)生的過渡和轉化.實習結束后，對自己的實習經歷，體會，心得，收獲，不足和欠缺的總結是有極大的必要的.

　　一.總體表現(xiàn) 通過這次實習，鍛煉了我專業(yè)實踐能力，體會了醫(yī)生工作的艱辛和責任，對醫(yī)務工作者的職業(yè)道德和基本素質有了新的思考和深切的體驗，為今后的學習和走向工作崗位積累了經驗.在整個實習期間我嚴守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱情細致，在帶教老師的指導和鼓勵下，基本掌握了口腔臨床診療技術，同時積極參加醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務學習，在專業(yè)知識和技術上都有了長足的進步.在此過程中未出現(xiàn)重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞.

　　二.實習收獲

　　1.通過實習，對醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀.更深刻的認識.

　　實習，不僅僅是實踐，更重要的通過實踐獲得認知，從而能指導以后的學習和實踐.從這個角度來說，這次實習基本達到了目的.

　　勇氣:醫(yī)療工作的起點.通過實習，我意識到這份工作看似前景無限，實則處處都有挑戰(zhàn)和風險，所以作為醫(yī)學生，一定要膽大心細，多問， 不能懷疑自己的能力，要敢做 .這樣才能得到患者和其家屬的信任.

　　勤奮:口腔醫(yī)生的財富.口腔醫(yī)生是一個辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機取巧，實習中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓練，定期的進行查房，參加專題講座，求教帶教老師，對各科 掌握 和 熟悉 的內容從嚴要求，注重自己實踐能力的培養(yǎng)與提高.持之以恒，有所收獲.

　　廣博:醫(yī)生成功的基石.完善的知識結構，淵博的字識素質，扎實的理論基礎，熟練的技術操作才是能為患者服務的合格醫(yī)生的重要條件.

　　創(chuàng)新:更上一層樓的保證.實習，提升了理論知識運用于實踐的能力，在探索和觀察中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術更為完善.

　　2.實習提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的臨床診療技能.

　　在實習中，我一貫堅持在 在服務中學習，在學習中服務 的理念，工作負責，體貼愛護病人，刻苦學習專業(yè)知識;在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機會，堅守自己的崗位，積極協(xié)助帶教老師;在日常門診工作中以科學和求實的作風，積極工作，努力鉆研.

　　3.實習還鍛煉了自己的社交能力.

　　實習不僅僅在專業(yè)領域給了自己一個實踐的機會，同時，也為觀察社會，接觸社會提供了一個平臺，在這次實習中，作為準醫(yī)生經過一次次的見習，從小心翼翼的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高.對此，與病人的溝通，也是一門藝術和學問.恰當?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要前提，實習帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財富.

　　三.改進和提高

　　順利完成暑期的實習，一方面，增強了對口腔醫(yī)療工作的認識，鍛煉了實際的操作能力，但是實習中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進一步總結，以便于更好地指導今后的臨床實踐和學習.

　　1.專業(yè)技能，理論知識和臨床經驗不全

　　至此現(xiàn)階段在思想意識和實際能力上都不足以擔起臨床醫(yī)生的工作.技能的掌握并不能取代知識的積淀.在強化技能的同時，應涉獵多學科知識，關注現(xiàn)實，善于思考，增強認識和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲.

　　2.心理素質和社交能力的欠缺

　　如今病人的總體素質和法律意識很強，在診療過程中的一言一行都要格外小心謹慎，在與病人及其家屬的交流的過程中難免會有想法和意見上不一致，由于自己是實習生，加之社會經驗不足都會道德患者以及家屬的不認可，甚至發(fā)生口角.我在這方面的處理仍存在不足，有待適應和摸索.

　　總之，暑期的實習是一個檢驗一段時間學習成果的舞臺，同時也豐富和完善自己的知識結構，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺.同時也為出國的深造打下了扎實基礎.

　　
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