發(fā)電廠實習(xí)報告范文

　　主動學(xué)習(xí)，在實踐中成長，這是實習(xí)的根本，那么你們知道實習(xí)的報告要怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼陌l(fā)電廠實習(xí)報告范文，僅供參考。

　　發(fā)電廠實習(xí)報告范文1：

　　20xx年x月，我來到XX發(fā)電廠實習(xí)。雖然這僅僅是一次實習(xí)工作的機會，但是卻給了我一個很好的平臺與機遇去更好的開始我的事業(yè)生涯。感謝電廠為我們即將踏入社會的大學(xué)生所作的工作!

　　20xx年x月x日，我和同專業(yè)同學(xué)一起正式開始了在XX電廠為期一個多月的實習(xí)。我們實習(xí)的地方時XX發(fā)電廠電氣分廠場，電氣在發(fā)電廠而言有著重要的作用，對于電力系統(tǒng)學(xué)生來說，能夠有機會來發(fā)電廠實習(xí)，對于豐富自己的實踐知識有著重要的作用。

　　首先，電氣分場的師傅對我們進行了入廠安全教育。對于從未參加過工作的我們，這種培訓(xùn)顯得尤其重要。師傅給我們詳細的介紹了發(fā)電廠的生產(chǎn)流程，并帶我們參觀了鍋爐，汽輪機，發(fā)電機，集控室等，讓我們對發(fā)電廠的生產(chǎn)過程有了充分的了解。

　　作為一名電力系統(tǒng)的學(xué)生，我在電氣分場的高壓試驗班，電機班，繼電保護班和電除塵班輪流實習(xí)，收益頗多。

　　通過在電除塵班的實習(xí)是我了解到電除塵的作用是為了保證空氣質(zhì)量，盡可能的減少污染的排放，對電除塵的原理也略有了解。電除塵也就是靜電除塵，而這靜電是高壓。依靠正、負電離子去中和塵埃上的離子。電除塵器是火力發(fā)電廠必備的配套設(shè)備，它的功能是將燃灶或燃油鍋爐排放煙氣中的顆粒煙塵加以清除，從而大幅度降低排入大氣層中的煙塵量，這是改善環(huán)境污染，提高空氣質(zhì)量的重要環(huán)保設(shè)備。

　　在繼電保護班實習(xí)的過程中，我在繼電保護班班長的帶領(lǐng)下我參觀了繼電保護室，對于《繼電保護》這門課的學(xué)習(xí)能過有著更深刻的實踐印象。

　　在高壓試驗班的實習(xí)期間，高壓試驗班的工作負責(zé)人師傅帶我參觀了銅陵發(fā)電廠220kv升壓站，通過在升壓站的參觀，能過形象的了解其接線方式，并且能過知道斷路器，隔離開關(guān)，電壓互感器，電流互感器的外形和在變電站中的位置和作用。同時沈工也像我介紹說，高壓試驗是一個技術(shù)含量非常高的工種。為了保證電力系統(tǒng)的平穩(wěn)安全，機組出現(xiàn)故障必須在很短的實踐內(nèi)通過試驗數(shù)據(jù)確定故障點的位置，以便于及時恢復(fù)供電正常。有著精湛技術(shù)和豐富經(jīng)驗的沈工多年來能迅速有效地處理多起突發(fā)性事故，并準確找到故障點。

　　在發(fā)電廠實習(xí)的這段時間里，在和公司員工的相處中我感受到了工作氛圍的融洽。大家在每天枯燥的工作之余能愉快的交談公司員工對我們都很親切，從不吝嗇給我們傳授找工作的經(jīng)驗和自己多年來工作的親身體驗，讓我們對自己的職業(yè)生涯有了更好的規(guī)劃。

　　轉(zhuǎn)眼到了8月底，我們要返回學(xué)校了，實習(xí)期間我學(xué)會在工作中如何待人接物，與人交流;理解到了學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不要死記硬背理論知識，要融會貫通，學(xué)以致用;認識到我們剛走出學(xué)校大門的大學(xué)生有自己的優(yōu)點：充滿活力，敢于創(chuàng)新。也有自身的缺陷：缺少實踐，自我意識太強等。在實習(xí)期間里，我踏出了人生中很重要的一步，也是我職業(yè)生涯的第一步，我相信這種經(jīng)歷會對我以后的各種選擇產(chǎn)生積極的影響。

　　發(fā)電廠實習(xí)報告范文2：

　　轉(zhuǎn)眼間，六個月的培訓(xùn)期就要結(jié)束了。本以為很長的一段時間，現(xiàn)在回頭看看，不禁感慨時光飛逝，仿佛每天都在重復(fù)，但仔細想想，卻又不大一樣，因為每天都比前一天多一份收獲和體會，它們組成了我在培訓(xùn)期里最大的財富。

　　培訓(xùn)分為三個階段，即一個半月的理論學(xué)習(xí)，一個半月的崗位生產(chǎn)勞動和近三個月的助工崗位實習(xí)。因為一開始從未接觸過PCB這一行業(yè)，甚至很少聽過，剛進入公司很彷徨。理論學(xué)習(xí)恰好給了我這樣一個了解的機會。從PCB入門開始，到每個工序步驟的銜接，PCB理論知識課讓我的視野進入了一個新的領(lǐng)域 。雖然有很多知識在學(xué)習(xí)的時候似懂非懂，但到后來的工序上就會發(fā)現(xiàn)，有了理論知識可以很好地幫助理解，融會貫通。這段理論學(xué)習(xí)的時間，使我有了學(xué)習(xí)新技術(shù)的動力和面對新挑戰(zhàn)的勇氣。同時也學(xué)習(xí)了一些質(zhì)量管理和過程控制的方法，這種聯(lián)系到生產(chǎn)實際的工具是以前在書本上沒有的，學(xué)會了以后，發(fā)現(xiàn)很多問題可以用此分析，一目了然，讓自己思路更加清晰。

　　接下來的崗位生產(chǎn)勞動是我第一次真正作為工作者的過程。我的第一個工序在FQC的包裝房，從分板做起，到核對報廢標記，到確認送檢，再到包裝。一個流程走下來，我體會到工作者的辛苦和時間的緊迫，也認識到要準確及時地完成工作并對其負責(zé)。因為是流水線似的作業(yè)，前面不做好就會影響下一個人的操作，后面不做好前面的功夫就白費了。所以在包裝房的那段時間里，我感受到的是團隊合作的重要。偶爾也會有爭執(zhí)吵鬧，可是只要板子在手，就要認真仔細，因為這牽涉到團體工作質(zhì)量的好壞。我的第二個工序在DF的貼膜房，頭一天就是5S。我打掃了兩個小時，把前處理和DES線做完之后，才進入貼膜房。進去后還是接著做5S，我有些垂頭喪氣，覺得一直做這個又學(xué)不到東西又很累，擦來擦去沒有意義。后來在工序上實習(xí)久了，我逐漸認識到這些是十分必要的。因為沒有5S，可能你本該隨手能拿到的物料，要花半個小時去找;沒有5S，可能滾輪上的一粒雜物會導(dǎo)致整張卡返工;更重要的是，由于線上的設(shè)備和藥水較多，做好5S更是為員工的安全提供保證。剛開始學(xué)習(xí)換膜的時候，因為看起來很復(fù)雜，切膜刀刀口鋒利，我?guī)状味疾桓覔Q。后來慢慢嘗試后發(fā)現(xiàn)，只要細心一點，按規(guī)定步驟來，也可以換好膜，這里也要謝謝教我換膜的工友們。這件事之后，

　　我想了很久，為何進入工廠勞動后覺得每天過的很慢，每分鐘像在熬時間一樣，實際上是我們自己沒有心里準備，去接受一臺臺自動化的機器和設(shè)備，接受程式化的工序及流程，從而內(nèi)心懼怕才會不敢接觸，無所適從。這就像張老師經(jīng)常給我們說的一樣，從一個學(xué)生轉(zhuǎn)換為工作者，并不是一朝一夕的事情，也決不是進了公司就成了工作者。關(guān)鍵是在心態(tài)上，這之后，我真正地認識到自己是一名工作者了，對于陌生的東西，必須敢于接受和主動學(xué)習(xí)。

　　第三階段的助工崗位實習(xí)，經(jīng)過有些曲折的過程，我最終分到了制造工程部。還記得經(jīng)理帶著我們七個學(xué)員在辦公室里，最后一個講到我分到水平電鍍時我很吃驚，因為其他一起的學(xué)員都分在了自己勞動實習(xí)的崗位，我的第一反應(yīng)就是“完了，要跟不上了”，之后主管帶著我見到了現(xiàn)在的師傅?；叵雱傞_始實習(xí)時，我內(nèi)心很掙扎，一是因為自己以前沒有接觸過這個崗位，看到其他人可以很快的上手，對線上也很熟悉，生怕自己學(xué)的太慢。二是因為不少人說電鍍很辛苦，很少會分女生，讓我心理上有了懼怕。懷著忐忑的心情，我開始新的實習(xí)。

　　首先就是對HP三條生產(chǎn)線的作用，各個功能槽藥水及作用的熟悉，再由此分析藥水濃度高低對其作用的影響，從而逐漸熟悉起做板參數(shù)的調(diào)節(jié)及設(shè)置的原因等等，并逐漸了解前后工序之間的承接和聯(lián)系。這期間，師傅帶我跟了幾次試板，這個過程讓我成長很多。在沒有接觸前，一直覺得這是很簡單的事情。但事實做的時候，成果和進度卻有好壞之分。完全的跟一次試板，可以了解到從領(lǐng)料開始，到層壓機鉆等的工序流程，在與人溝通方面也鍛煉了很多，碰到其他工序的試板參數(shù)我不太懂，就需要主動請教線上的人，有時候生產(chǎn)計劃排的很滿，要找PMC排計劃等等。通過試板跟進，我明白了一個道理，做事情一定不要眼高手低，簡單的事情做得好也需要能力。

　　在實習(xí)期間我也犯過一些錯誤，有一次測試不同梯度對TP的影響，本來系統(tǒng)已經(jīng)設(shè)定好了自動順序開啟三個程序，由于對新線MA24#缸的作用并沒有理解透徹，結(jié)果把不同參數(shù)的試板放在一起鍍銅了，影響了實驗的結(jié)果。這次犯錯使我知道在生產(chǎn)過程中，如果自己沒有把握的或者不清楚的，一定要主動詢問，或先做測試預(yù)估，否則可能造成嚴重后果。我想人就是在不斷地實踐中發(fā)覺自己的不足，主動去了解和學(xué)習(xí)，才能獲得新知吧。就像每次線上保養(yǎng)的時候，我都會在動力部的旁邊，看他們?nèi)绾螜z查夾具和鈦網(wǎng)、打磨導(dǎo)軌等，這些如果我不跟

　　著去學(xué)習(xí)，根本不會知道自己對設(shè)備方面欠缺這么多的認識，而學(xué)習(xí)了這些知識，對銅缸的狀態(tài)和反生的電化學(xué)反應(yīng)，也會有更深層的體會。就像師傅給我說的，“有些事情不要只聽別人說，要自己親自去考察去了解，那樣得來的東西才是自己的、真實的”的確如此。這三個月的實習(xí)也讓我當(dāng)初忐忑不安的心情逐漸平和下來，認真地去整理這些天來學(xué)到的東西，消化吸收成為自我的知識。

　　培訓(xùn)期即將結(jié)束，結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后我們就要正式上崗、承擔(dān)責(zé)任了，SME的嚴經(jīng)理給我們上課時說過一句“承擔(dān)責(zé)任，是成熟的表現(xiàn)”。作為一名工作者，我們從學(xué)校已經(jīng)進入了企業(yè)，踏入PCB行業(yè)的大門，而將來，還會接觸更多PCB行業(yè)的知識，學(xué)無止境。在未來的工作中，我會主動學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)自我，在實踐中成長!