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健康知識(shí)講座的總結(jié)_健康知識(shí)講座總結(jié)報(bào)告

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健康資本是人力資本的重要組成部分,健康知識(shí)講座有利于我們更加的了解更多的健康知識(shí),那你對(duì)于參加健康知識(shí)講座會(huì)有怎樣的總結(jié)?今天小編給大家整理了健康知識(shí)講座的總結(jié)_健康知識(shí)講座總結(jié)報(bào)告,謝謝大家對(duì)小編的支持。

健康知識(shí)講座的總結(jié)_健康知識(shí)講座總結(jié)報(bào)告

健康知識(shí)講座的總結(jié)篇一

隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和系統(tǒng)化整體護(hù)理的普遍實(shí)施,病人健康教育在護(hù)理 工作中越來(lái)越占有舉足輕重的地位。護(hù)士通過(guò)向患者傳授疾病的有關(guān)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)的知識(shí)和技能,調(diào)動(dòng)病人積極參與護(hù)理活動(dòng),提高自我護(hù)理保健能力,達(dá)到 恢復(fù)健康的目的。系統(tǒng)化的健康教育不僅可以改善因知識(shí)缺乏而帶來(lái)的精神和情 感上的困惑,而且可以預(yù)防并發(fā)癥,促進(jìn)早日康復(fù)。護(hù)理健康教育的有效開(kāi)展,對(duì)改變患者的不健康行為,消除或降低危險(xiǎn)因素,提高患者的治愈率和康復(fù)率,降低并發(fā)癥,進(jìn)而提高人們的生活質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展 護(hù)理健康教育還可以提高護(hù)士的整體素質(zhì),改善護(hù)患關(guān)系,提高病人對(duì)護(hù)理工作的滿意率。現(xiàn)將20__年我科積極開(kāi)展的健康教育總結(jié)如下:

1,加強(qiáng)管理、責(zé)任到人

健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作,需要大家的參與,我科要求每名護(hù)理人員包床到人,對(duì)自己所管床的病友實(shí)施一對(duì)一的溝通,深入進(jìn)行健康教育,將健康教育融入護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)責(zé)任組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)及督查,以達(dá)到良好的效果,同時(shí)專人負(fù)責(zé)出院病人的電話回訪,受到病友的好評(píng)。

2, 加強(qiáng)護(hù)理人員自身健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)

醫(yī)院是健康服務(wù)場(chǎng)所,必須堅(jiān)持以醫(yī)療為主,擴(kuò)大預(yù)防工作的服務(wù)格局,且能有針對(duì)性的開(kāi)展對(duì)病人做健康教育工作,我科要求護(hù)理人員首先要自己掌握健康知識(shí),為此,護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)充分發(fā)揮科室健康教育帶頭人的作用,利用早會(huì)時(shí)間,下午空閑時(shí)間組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)健康教育知識(shí),并積極參加醫(yī)院組織的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),派送護(hù)理人員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,因人而異的施教,達(dá)到全科護(hù)理人員及病友、家屬都增強(qiáng)預(yù)防保健意識(shí),增長(zhǎng)了健康教育基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也提高了護(hù)理人員開(kāi)展健康教育的工作能力。

3, 深入開(kāi)展健康教育知識(shí)宣傳

通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、健康講座、工休座談等各類活動(dòng),護(hù)理人員掌握了相關(guān)健康教育知識(shí),在工作中充分發(fā)揮了健康教育主力軍的作用,有針對(duì)性地對(duì)住院病人開(kāi)展了入院、住院、出院各階段健康教育,在住院過(guò)程中重視病人心理護(hù)理,促使病人樹(shù)立信心,以最佳的心理狀態(tài)接受并配合病人治療,以使病人早日康復(fù),同時(shí)使住院病人及家屬在健康教育工作中受益,得到了病人的好評(píng)。

去年我科面向住院病人開(kāi)展了30多次健康教育知識(shí)講課,舉辦了一次300人左右的大型糖尿病病友聚會(huì),科內(nèi)設(shè)有固定的健康教育板報(bào)(黑板報(bào)),每月定期更換一次(每年出刊12期以上),同時(shí)制作的健康知識(shí)宣教資料、住院病人手冊(cè)、處方資料、健康剪報(bào)等得到了病友們的廣泛好評(píng),這些資料簡(jiǎn)單、通俗、易懂。

醫(yī)院健康教育可以密切醫(yī)患關(guān)系, 是降低醫(yī)療糾紛的重要措施之一。適時(shí)開(kāi)展健康教育, 既可以滿足患者的需求, 解除心理負(fù)擔(dān), 同時(shí)又因?yàn)榕c患者接觸機(jī)會(huì)增多, 促進(jìn)了相互之間的了解,拉近了醫(yī)患之間的情感距離, 提高了患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任度和滿意度。健康教育營(yíng)造的是一個(gè)充滿人情味, 有利于患者身心康復(fù)的治療環(huán)境, 從而降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生率。

以上是我科20__年健康教育工作的總結(jié),當(dāng)然,我們的工作還存在一些不足之處,如人員有限,宣傳的深度和力度不夠,一些健康教育工作未深入開(kāi)展,今后我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力工作,爭(zhēng)取使我科的健康教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

健康知識(shí)講座的總結(jié)篇二

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),國(guó)家的希望。學(xué)校安全教育工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。所以我們所開(kāi)設(shè)的《中學(xué)生安全教育讀本》這門(mén)課程非常重要。本學(xué)期,我擔(dān)任了八年級(jí)七班的班主任,在教學(xué)過(guò)程中,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意,去觀察他們與他們交流,聊天,及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行教育。安全教育工作是完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本學(xué)期開(kāi)始我先給學(xué)生講授了,一課,讓同學(xué)們了解自己在成長(zhǎng)過(guò)程中生理和心理的一些變化規(guī)律,從容的迎接絢麗多彩的青春年華。學(xué)習(xí)掌握一些人際交往和協(xié)調(diào)人際關(guān)對(duì)現(xiàn)學(xué)習(xí)和將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)都是十分必要的。所以在本課中,我結(jié)合了一些生活中的實(shí)例,幫助同學(xué)們解一 些生活中人際交往的困惑,并一起總結(jié)出一些與人交往的技巧。

校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)健康的成長(zhǎng)。過(guò)《拒絕校園暴力》一課的學(xué)習(xí),學(xué)生們懂得了生活中玩游戲和開(kāi)玩笑時(shí)要看準(zhǔn)對(duì)象、分清場(chǎng)合,注意分寸,面對(duì)校園暴力,我們?cè)趺崔k。

對(duì)于上網(wǎng)、毒品的危害,孩子們多少都有所了解。通過(guò)學(xué)習(xí),孩子們也有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。從而大大 減少了他們犯錯(cuò)的可能性。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,現(xiàn)將對(duì)

本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié):

一、開(kāi)學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作計(jì)劃

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍。

三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木

六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井欄、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和各位單科老師的努力下,全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。 后附張貼在墻的五年級(jí)班級(jí)安全管理規(guī)定:

安 全 守 則

1 、上下樓梯不得推搡擁擠,出入靠右行。2 、教室走廊不得追逐打鬧。

3 、無(wú)論是在校園,還是在社會(huì)上,不得拿石頭等重物傷人砸人。

4 、不準(zhǔn)玩教室等地方的電線頭。

5 、不準(zhǔn)拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩,更不得拿這些殘片傷人。

6 、不準(zhǔn)拿鐵棒、鐵錘等堅(jiān)硬沉重工具玩,更不得拿它們傷人。

7 、不準(zhǔn)站在校門(mén)外的小橋邊緣玩耍,在河邊緣嬉鬧,以免掉下去。

8 、不準(zhǔn)偷偷從后面或旁邊抽凳子,讓同學(xué)猝不及防坐空,以免嚴(yán)重傷害同學(xué)。

9 、不準(zhǔn)動(dòng)輒拳頭打人,用腳踢人,用手推搡人。

10 、不準(zhǔn)帶爆炸易燃物品(如鞭炮類)進(jìn)入校園區(qū)域。

11 、不準(zhǔn)帶有毒物質(zhì)進(jìn)入校園。

12 、不準(zhǔn)在校園外無(wú)證無(wú)衛(wèi)生許可的攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)小吃。

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