反腐倡廉警示教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
示教育是反腐倡廉建設(shè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。學(xué)習(xí)啦小編為你整理了反腐倡廉警示教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，希望可以幫到您。
反腐倡廉警示教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇1
反腐倡廉是我們黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要方面。本人深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通干部，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利。
2013年7月我部門作為關(guān)鍵崗位部門，組織員工對(duì)反腐倡廉案件剖析材料進(jìn)行了學(xué)習(xí)，受益匪淺。一聲聲的警鐘在重重地敲響!以下是我個(gè)人的心得體會(huì)：
一、通過學(xué)習(xí)，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使黨員干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無利而不往，少數(shù)黨員干部的放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣，2003年12月31日，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。
二、在工作中，筑牢反腐防線，以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人;吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘。要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚矣。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政的警示防線，是對(duì)每個(gè)黨員干部的考驗(yàn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，并達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。
三、通過學(xué)習(xí)，我部繼續(xù)堅(jiān)持從抓教育入手，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域狠下功夫。把握部門員工的思想脈搏，努力提高我部門人員的政治素質(zhì)和遵紀(jì)守法、廉潔自律的自覺性。積極參與“廉潔電子屏保”安裝推廣活動(dòng)和發(fā)送以“廉潔同行，幸福人生”為主題的廉潔短信。時(shí)刻提醒，克己自律，處處明于自察，時(shí)時(shí)自覺追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。在生活中，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識(shí)也是我作為一名普通黨員干部義不容辭的責(zé)任，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，勤奮做事、廉潔做人，在自己平凡的工作崗位中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，讓廉政之風(fēng)盛行。唯有這樣，才能利人、利國(guó)、利己、利家、利社會(huì)!
總之，黨員干部必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別能力，增強(qiáng)拒腐防變能力。平時(shí)還要加強(qiáng)黨性鍛煉，做到自重、自省、自勵(lì)、自律，牢固樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)利觀、發(fā)展觀，永遠(yuǎn)不忘全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
反腐倡廉警示教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇2
反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執(zhí)政之基，全力推進(jìn)的反腐倡廉工作是我黨面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)做出的歷史抉擇。近幾年來，我們黨揭露了一部分黨內(nèi)黨外的高層及地方一些主要負(fù)責(zé)人利用手中掌握著人民賦予他們的權(quán)利，進(jìn)行錢權(quán)交易，把國(guó)家的錢財(cái)揮金如土，把自己的子女優(yōu)先安排，視人民群眾于不顧，甚至公開包養(yǎng)多個(gè)情人，為自己的情人大筆揮霍，以滿足自己的私欲。在《懺悔錄》中，類似例子也舉不勝舉。腐敗者的沉淪不僅讓人痛心疾首，更使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通黨員肩負(fù)的責(zé)任之重。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，從加入黨組織的那一刻起，我們的誓詞、行動(dòng)就緊緊和黨的利益、人民的利益聯(lián)系在了一起，“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，任何時(shí)期都應(yīng)銘記在心。作為一名人事工作人員，要想時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，廉潔自律，真正做到一心為黨，一心為公，永葆黨員干部的純潔公仆本色，就應(yīng)充分做好以下幾點(diǎn)：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力
從那些腐敗者違法犯罪的軌跡中，不難看出，他們的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”，他們用權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢、權(quán)色交易之戲。他們無視黨紀(jì)國(guó)法、組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，更使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。我公司黨組織也經(jīng)常組織開展反腐倡廉的警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過近些年來腐敗分子們的相繼落馬等鮮活的案例，我看到有些黨員干部由于放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心疾首。
在物欲橫流的社會(huì)，人們無力而不往，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要清醒認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí)。提高自身免疫力，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。加強(qiáng)思想改造，樹立牢固的正確的人生觀、世界觀和權(quán)力觀。時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到權(quán)利是誰賦予的，應(yīng)該正確利用手中的權(quán)力，做到權(quán)為民所用、利為民所謀;時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。
二、警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢拒腐防變的防線
回顧我們黨內(nèi)的某些腐敗分子的惡劣行跡，令人深思，所謂一失足成千古恨，貪官們留下了千古罵名，永遠(yuǎn)被釘在了恥辱柱上。以案為鑒，才能警鐘長(zhǎng)鳴，作為一名共產(chǎn)黨員要清醒的認(rèn)識(shí)到自己該做什么不該做什么。“手莫伸，伸手必被捉”，“人莫貪，清貧為官是正道”，在工作中，每名黨員干部要做到不時(shí)的警示，提醒自己。
作為一名人事工作人員，如果說一套，做一套，就會(huì)逐步失去了群眾的信任，就會(huì)影響黨在群眾中的形象。因此，在本職工作上，一定要樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，要立共產(chǎn)主義的大志，成人民群眾的大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為人民群眾謀利益上。
三、勤奮做事，廉潔做人，永葆公仆本色
黨對(duì)我這么多年來的教育，讓我深刻領(lǐng)悟到立黨為公、執(zhí)政為民的重要性。作為一名從事人事工作的共產(chǎn)黨員，我就要時(shí)刻將自己的工作實(shí)踐跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、廉潔奉公，要為職工做老實(shí)事、做本分事，要在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，千萬不能背離了為民辦事的航線。只有堅(jiān)定自己的信念，提高自我約束能力，抵御住各種誘惑，才能立于不敗之地;也只有嚴(yán)格踐行“三個(gè)代表”重要思想的要求，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，據(jù)腐蝕永不沾，自覺的做到一切以黨和人民的利益為重，才能達(dá)到讓組織放心、讓群眾滿意。
反腐倡廉警示教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇3
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來失去信心。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為"教者必以正",為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要"修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為";要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道",進(jìn)而"樂其道".
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。
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