活動內容：
目的：了解音樂對青少年在學習生活中的影響，不同年齡段的人們對音樂的態(tài)度。了解音樂如何使人們的道德修養(yǎng)得到提高，以及音樂如何啟發(fā)人們對生活的追求。
被調查者身份統(tǒng)計：高中生：60% 教師：15% 工人：10% 初中生、小學生：10% 其他： 5%
被調查者學歷統(tǒng)計：初、小學生：20% 高中生：60% 本科：15% 沒有上學：5%
調查內容及所占比例：
1、認為音樂對人具有安神鎮(zhèn)靜作用的人占72%
2、認為音樂對人類歷史進程有促進人的全面發(fā)展的推動社會進步的積極作用的人占81%
3、現(xiàn)在的年輕人更喜歡舒緩型的流行音樂的人占79%
4、中老年人對流行音樂看法為嘈雜的占43%
結論：通過這次研究我了解到大多數(shù)的人都非常喜歡音樂，但仍有少數(shù)人對音樂的抱著厭惡的態(tài)度，在此次研究性活動中也暴露了許多問題。如：青少年對音樂的認識不夠，總是無限制的欣賞音樂。
嚴重影響正常學習。

訪談法
音樂的作用
內容：音樂在我們的生活中起到了那些作用
目的：了解音樂具有的多種作用要清楚的認識音樂在我們生活中的利與弊。音樂給我們的生產、生活帶來的影響讓我們享受音樂給我們帶來的歡樂
名稱：訪談(一）
丁夢
問： 由于我們學校開展研究性學習，我們的題目是音樂的作用。你也學了有關知識，所以你跟我們講講音樂吧。
答：好吧，我覺得音樂是一門豐富的藝術，我已經被它深深的吸引了。
問：你是被他的什么所吸引?你覺得音樂有哪些作用？
答：音樂的作用有很多，它可以陶冶人的情操，舒緩人的

結題報告
（一）標題：音樂的作用
（二）摘要
音樂的作用在生活中所起隨處可見，只是極少有人發(fā)現(xiàn)它在生活中所起的作用。為了讓這次研究性學習更具說服力。我們小組決定從訪談法、問卷法、文摘法三種方法展開調查，在這次調查
過程中我們小組分工進行合作，然后把收集到的資料和訪問專家、學者的有關知識進行整理。最后把自己從中得到的感悟進行分析。通過這次研究性調查活動讓我們更具體、更全面的了解了音樂
這門賦有豐富內涵的學科，音樂具有潛移默化、美化心靈的作用，是人們學習、生活，不可或缺的重要元素。