社會實踐調(diào)研報告(2)
實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺是進入百諾威電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學(xué)附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點。
因此，我認為對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應(yīng)該采取兩兩合作，優(yōu)勢互補，進一步加強交流和溝通。對百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢，有利于宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢進一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己。
社會實踐調(diào)研報告范文篇3
為了了解現(xiàn)在的學(xué)生和家長狀況，我們組織了實踐活動來調(diào)查，在這次調(diào)查中，我們深刻的認識到現(xiàn)在的一些問題，自身在實踐工程中也收獲很多，雖然時間不長，但是，我很欣慰，因為我感受到了付出之后的果實。
*月*日，早上*點30到達戴埠高中迅速搬來桌椅粘貼大幅宣傳海報，同時向過往的學(xué)生發(fā)放宣傳海報，現(xiàn)場給家長和學(xué)生解答關(guān)于我院的情況便于他們更好的了解我們學(xué)院，而家長們的問題主要集中在以下幾個：
1、這個學(xué)校今年大約多少分可以錄取?
2、這個學(xué)校的優(yōu)勢熱門專業(yè)及學(xué)校的軟硬件設(shè)施怎么樣?
3、學(xué)生的住宿條件怎么樣?住宿費多少宿舍的配制怎么樣?電腦是否可以上網(wǎng)，課外活動是否豐富?
4、畢業(yè)后的就業(yè)前景怎么樣?
5、泰州地區(qū)的消費怎么樣?交通食宿是否方便?一年的生活費大約多少?
關(guān)于以上問題我們首先宣傳了學(xué)校的宣傳口徑：
1、特征分達省控制線(預(yù)估260左右)，投檔分達280左右(包含附加分)，1b1c以上(必測4c1合格及以上)，均積極鼓勵報考(選測cc暫時不能錄，但可以關(guān)注教育廳政策)
2、學(xué)校的錄取原則“志愿優(yōu)先，兼顧級差”，1，2兩個志愿根據(jù)分數(shù)認真填報，鼓勵6個志愿填滿并服從調(diào)劑。
3、點招和轉(zhuǎn)專業(yè)政策可以撥打招生熱線咨詢其他生活方面的問題則根據(jù)我們自身的感受進行回答。
今年依舊和往年一樣人山人海，無論是招生的還是填志愿的今年感覺都比去年多也許是高考改革的第一年吧!而今天一個明顯的感覺就是咨詢的人中父母占了很大的比例，而咨詢的人可大體分為一下三類：
1、就是分數(shù)低于本科幾分的他們就是主要看好學(xué)校和好專業(yè)。
2、就是分數(shù)不是特別高在選好專業(yè)還是好學(xué)校之間難以抉擇。
3、就是分數(shù)特別低看看只要有學(xué)校讀就行也不問專業(yè)或者學(xué)校好不好。而從現(xiàn)場了解到的大部分父母還是在專一和本三之間徘徊，想讓孩子上本三可是每年的費用又實在太高了。他們也十分無奈啊!他們特別希望本三學(xué)校能夠降低學(xué)費。
而此次實踐還有幾個大的收獲：
1、新的高考政策的推行顯然讓一部分學(xué)生不是十分適應(yīng)，很多學(xué)生都是分數(shù)達到二本而選測沒能達到2b而遺憾的與二本失之交臂。21就是分數(shù)低于本科幾分的他們就是主要看好學(xué)校和好專業(yè)。
2、就是分數(shù)不是特別高在選好專業(yè)還是好學(xué)校之間難以抉擇。
3、就是分數(shù)特別低看看只要有學(xué)校讀就行也不問專業(yè)或者學(xué)校好不好。當(dāng)天現(xiàn)場大多數(shù)的父母都是在三本和專一之間徘徊，然而高昂的學(xué)費又讓很多家長望而興嘆，他們都希望本三學(xué)?？梢越档蛯W(xué)費，不過他們也都表示如果經(jīng)濟允許的話還是會讓孩子進入本三學(xué)習(xí)的。
那天的實踐活動還有幾個收獲：
1、新高考政策的推出導(dǎo)致很多學(xué)生不適應(yīng)，最終導(dǎo)致一部分分數(shù)在二本以上的但是選測卻沒有達到2b而遺憾地與二本失之交臂。我們在為他們惋惜的同時也不免思考新高考政策是否適合。
2、那天現(xiàn)場的父母數(shù)量甚至比學(xué)生的咨詢?nèi)藬?shù)都多，真所謂‘可伶天下父母心’啊，然而也有很多父母不管孩子的意愿與興趣強迫孩子學(xué)習(xí)某些現(xiàn)在很火的專業(yè)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒。
3、那天現(xiàn)場居然還有一部分人對于自己喜歡什么學(xué)校什么專業(yè)，準(zhǔn)備將來從事什么工作都回答不清楚不知道，這些也導(dǎo)致他們面對眾多的學(xué)校的宣傳后自己都沒有什么立場了都不知道自己該填什么了。關(guān)于這些我也只能用無語來形容了!
通過這次實踐我對大學(xué)生的狀況有了一定的了解，現(xiàn)在的學(xué)生很多都缺乏目標(biāo)，就是引文沒有目標(biāo)，才沒有奮斗的方向。另外，我自己收獲很多，我在實踐中不僅看到別人的不足，也反省了自己，了解到了自己還有哪些是不夠的，以后我應(yīng)該加強，這是一次獨特的經(jīng)歷，也是一段美好的時光。
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