2016畢業(yè)生實習調(diào)查報告范文

　　作為畢業(yè)生，出來實習之后，你知道實習調(diào)查報告要怎么寫嗎?面是學習啦小編為大家整理的2016畢業(yè)生實習調(diào)查報告范文，歡迎閱讀。

　　2016畢業(yè)生實習調(diào)查報告范文篇1

　　一,實習目的

　　通過實習,驗證并鞏固課堂講授的各學科理論知識,深刻領會并掌握倉儲企業(yè)的常規(guī)工作的內(nèi)涵,原理,擴大專業(yè)知識面,提高綜合運用知識分析問題和解決問題能力,增強實際動手操作能力和獨立開展工作的能力,為日后更好地從事相關工作奠定基礎.

　　(教育)

　　二,實習方式與時間

　　結(jié)合實際的工作實踐完成實習內(nèi)容

　　三,實習內(nèi)容

　　結(jié)合實際的工作實踐完成實習內(nèi)容

　　四,實習考核

　　學生在規(guī)定時間內(nèi)完成實習,并完成實習報告<>,最后參加實習面述考核,成績合格者給予畢業(yè).

　　五,實習報告<>要求

　　1.有自己獨到的觀點,并對實踐有一定的指導意義;文字規(guī)范,語句通順;不少于一萬字.

　　2.實習報告<>中必須有對自己適應崗位能力的分析.

　　3.報告封面格式(見附件九)參照畢業(yè)論文封面格式.

　　4.報告內(nèi)容格式參照畢業(yè)論文格式(附件四).

　　5.實習報告<>最后須加蓋實習單位公章,實習成績以零分計,不得畢業(yè).

　　(教育)

　　五,時間安排:第6周開始共8周(中途如學院統(tǒng)一放假參加人才交流會,則順延).

　　六,實習調(diào)查面述考核及成績評定辦法

　　參照畢業(yè)設計答辯及畢業(yè)設計成績評定辦法

　　2016畢業(yè)生實習調(diào)查報告范文篇2

　　根據(jù)×××學校實習生教學情況的調(diào)查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

　　一、基本概況

　　實習領導組到實習學校----XX---XX級教育實習情況進行調(diào)研，通過聽實習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及征求實習生意見等形式，了解了有關教育實習的基本情況。

　　1.在----實習的XX級學生共有16人。

　　2.在此期間聽了化材學院在初一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調(diào)查表16份。實習成績大都是優(yōu),良?；旧先鐚嵎从沉藢嵙暽膶嶋H教學水平。

　　3.海山中學的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行。

　　二、指導教師對實習生的意見和建議

　　1.-----指導教師普遍認為XX級實習生實習素質(zhì)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作。

　　2.多數(shù)學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，上課時態(tài)度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質(zhì)量高，效果好，受到中學生的歡迎。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經(jīng)驗、體會。

　　3.師專實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。

　　4.有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：第一階段見習，讓實習生多聽多看;第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認為，應多培養(yǎng)“一專多能”型的教師，才能適應中學生之需要。.

　　5.少數(shù)實習生普通話不過關，地方方言太重，有的板書不規(guī)范，字跡太撩草，說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。

　　三、實習生自己的情況

　　實習生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。

　　1.所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標不通過，體現(xiàn)了高度的責任心，同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道。

　　2.經(jīng)過指導教師的辛勤培養(yǎng)，精心指導，多數(shù)同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭，為今后走上工作崗位，適應未來的教學環(huán)境打下了初步基礎。

　　3.實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，教學內(nèi)容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現(xiàn)在中學生的學習狀況包括心理狀態(tài)、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度。建議我校今后應加強對中學實際情況的研究(包括教材內(nèi)容的取舍，教學方法的選用，中學生思想狀態(tài)，心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”，“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。