2018大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告范文

　　我們現(xiàn)代的人上網(wǎng)已經(jīng)成了一個很普遍的現(xiàn)象，那么你們知道大學(xué)生上去情況調(diào)查報告要怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告范文，歡迎閱讀。

　　2017大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告范文篇1

　　如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學(xué)生是否 現(xiàn)代 的重要標(biāo)志。但是，因特網(wǎng)會給中學(xué)生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響?一項最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中學(xué)生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會化的進(jìn)程，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。調(diào)查顯示，中學(xué)生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學(xué)生中57.6%的人偶爾上網(wǎng)、40.6%的經(jīng)常上網(wǎng)，大部分時間都泡在網(wǎng)上的只有2.3%。有59.2%的中學(xué)生網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10%，這說明當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生上網(wǎng)是近兩年的事。

　　中學(xué)生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期，81.2%的中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23%的學(xué)生是為了結(jié)交更多的朋友，6%的人上網(wǎng)是為了玩游戲。

　　在對網(wǎng)絡(luò)的基本評價中，有半數(shù)以上的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)是大勢所趨，30.5%的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)表示滿意，47.1%的人認(rèn)為對中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)。

　　基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認(rèn)為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學(xué)生的思想：

　　網(wǎng)絡(luò)讓中學(xué)生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光;他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復(fù)雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡(luò)還使中學(xué)生對世界的認(rèn)識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85.6%的上網(wǎng)中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己最大的影響是改變了自己的學(xué)習(xí)方式，增加了信息量。59%的上網(wǎng)者是在上機(jī)過程中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。

　　網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學(xué)生的社會交往提供了更為廣泛的機(jī)會。學(xué)生可以利用快捷的電子郵件與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流，這種 戴面具 的交往方式可使中學(xué)生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。調(diào)查顯示，53%的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。

　　但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學(xué)生帶來困擾，如網(wǎng)絡(luò)容易使少數(shù)自控力較差的中學(xué)生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機(jī)會和愿望、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)容易使有的中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過度崇拜等。

　　調(diào)查認(rèn)為，因特網(wǎng)的發(fā)展使對中學(xué)生的教育工作呈現(xiàn)新的特點，學(xué)校教育應(yīng)該是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合，以促進(jìn)中學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

　　2017大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告范文篇2

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的重要組成部分。中學(xué)生是上網(wǎng)群體的主力軍，中學(xué)生的上網(wǎng)問題也逐步顯露。在這種情況下，我就中學(xué)生上網(wǎng)問題進(jìn)行了調(diào)查。這次調(diào)查為今后學(xué)生會和班級的工作提供了材料，也讓大家認(rèn)識到了問題的重要性。

　　一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

　　(一)調(diào)查的具體目標(biāo)

　　1. 中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的看法

　　2. 中學(xué)生上網(wǎng)的時間、地點

　　3. 中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的

　　4. 當(dāng)前中學(xué)生上網(wǎng)問題的原因及對策

　　(二)調(diào)查方法

　　1.問卷調(diào)查

　　學(xué)生問卷，內(nèi)容包括對網(wǎng)絡(luò)看法，上網(wǎng)時間、地點，上網(wǎng)目的三個方面。問卷調(diào)查在濟(jì)寧一中高一6個班進(jìn)行，共發(fā)調(diào)查問卷50份，回收有效問卷50份，效果十分理想。

　　2.實地調(diào)查

　　共抽查4個網(wǎng)吧，對其中的高中生進(jìn)行匿名談?wù)?，了解到他們的想法，并取得意想不到的效果，大多?shù)同學(xué)愿意配合。

　　二、 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析

　　問卷調(diào)查和實地調(diào)查結(jié)果顯示，在所調(diào)查的問題的每個方面都具有明顯的規(guī)律性。

　　(一)中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的看法

　　1.對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度

　　綜合調(diào)查問卷，經(jīng)計算得出柱狀圖①：

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　　調(diào)查顯示，多數(shù)同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)持肯定態(tài)度，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助作用。同時，有30%的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)持模棱兩可的態(tài)度，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己來說是一種可有可無的東西。除這兩種觀點以外，還有10%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的自己的發(fā)展有反面作用，近期內(nèi)不會對自己的進(jìn)步有促進(jìn)作用，所以不值得提倡。

　　以上調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)的同學(xué)對電腦的作用有比較科學(xué)的認(rèn)識，能夠適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。但是，還有少部分同學(xué)存在不同的觀點，英語種種原因不能接受科學(xué)技術(shù)的變化，在今后的學(xué)習(xí)生活中需要多接觸、多了解、多使用。