幼兒園中班不聽話評語
幼兒園中班不聽話評語
時間過得真快,一眨眼又到了期末,班主任又要忙于給學(xué)生們寫期末評語了,那么,期末評語應(yīng)該怎么寫才夠精辟呢?下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理關(guān)于評語的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡
幼兒園中班不聽話評語
1. 你是個聰明可愛的好孩子。你有禮貌守紀(jì)律愛幫忙有困難的,老師和們都很喜歡你;你上課能認(rèn)真聽講,用心舉手發(fā)言,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,各種潛力發(fā)展均衡,老師希望你以后多聽多講多看,進一步擴大知識面,做們的好榜樣。本學(xué)期被評為“燦爛寶寶”
2. 你是一個活潑可愛聰明伶俐的。上課你都能認(rèn)真地聽講,用心舉手回答問題,你的知識面很廣,你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得個性的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動幫忙老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
3. 你是位文靜懂事的小姑娘,對老師很有禮貌。這學(xué)期,你各方面都有了明顯的進步,你的繪畫和手工也有了進步,動手潛力比以前強了,還能幫忙老師做一些力所能及的事情。較以前自信了,老師和都喜歡你。老師希望你進入小學(xué)后在學(xué)習(xí)上,大膽地表達自己的看法。老師相信你會更棒的!
4. 你是個懂事有主見有個性的孩子,每次活動你總能用心參加,課堂上你能認(rèn)真思考,用心舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流,有事讓別人向老師報告的習(xí)慣,或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的潛力,更有主見些。立刻要上小學(xué)了,高興嗎?
5. 提起你的名字,老師的眼前就浮起你聰明可愛的小臉蛋,你學(xué)習(xí)的興趣高,愛動腦筋,愛提問,是老師的驕傲。你熱愛勞動,團結(jié)伙伴,常常主動幫忙同伴解決困難,都愿和你交往。你還很活躍,幼兒園的每個活動你都踴躍參加。就要上小學(xué)了,老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中必須也是個三好學(xué)生。
幼兒園評語中班不聽話
1. 你是個文靜待人熱情的孩子。在和同伴游戲時會團結(jié)協(xié)作。你還喜歡看書,并且習(xí)慣很好。你上課時聽得很仔細很認(rèn)真。能和同伴共同探討搞笑的問題。你有時還能提出問題,說明你十分愛思考。但是你太膽小不夠勇敢,今后主動一點好嗎?老師相信你進入小學(xué)后必須是個全面發(fā)展的好孩子。加油啊!
2. 你外向活潑。這學(xué)期你的進步較大,上課時你能認(rèn)真聽講,用心舉手發(fā)言了,也能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步,動手潛力比以前強了,還能幫忙老師做一些力所能及的事情。但是如果你能改掉與其他打鬧的小毛病就更棒了!我想在一年級里你必須會好好學(xué)習(xí),做個三好生的。
3. 老師真想對你說:“你進步了?!闭n堂上能端端正正地坐好,也不時地舉起小手回答問題,和們友好相處。記得剛?cè)雸@時,你感到孤獨,什么也不會,也不愿與你一起玩。其實,不管做什么事情,只要認(rèn)真,就必須能做好。小王圳,相信自己,必須會成功的。老師和你的媽媽必須盡全力幫忙你。
4. 你是一個聰明能干的孩子,喜歡和在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大進步,能認(rèn)真聽講,有時還能用心舉手發(fā)言,繪畫比以前有進步,你的手工做得很棒!你還能幫老師做好多的事,是老師的小助手,但是,有時候你不能管住自己。就要上小學(xué)了,如果你能嚴(yán)格要求自己,老師相信你必須會更棒了。
5. 課堂上,你總是靜靜地坐在自己的位置上,不敢舉手回答問題,老師知道你也會,但這樣不利于提高自己的語言表達潛力。和剛開學(xué)相比,你的性格稍微有一點活潑了,課間經(jīng)??吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想,如果新學(xué)期,你在課堂上能用心發(fā)言,你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!
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