評(píng)價(jià)作文評(píng)語
作文批語是師生之間交流、溝通的文字形式,是作文教學(xué)中一個(gè)重要內(nèi)容。你想知道評(píng)價(jià)作文評(píng)語怎么寫嗎?接下來就一起分享學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的評(píng)價(jià)作文評(píng)語吧!
評(píng)價(jià)作文評(píng)語【優(yōu)秀篇】
1. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
2. 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
3. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
4. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
5. 描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
6. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
7. 語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
8. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
9. 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
10. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
11. 健，一直以來，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能懸崖勒馬，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!
12. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
13. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
15. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
評(píng)價(jià)作文評(píng)語【熱門篇】
1. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
2. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
3. 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思
4. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
5. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
6. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
7. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
8. 開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
9. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永
10. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力
11. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前
12. 文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí)
13. 小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
14. 作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(qū)講授樓巨型花壇——運(yùn)動(dòng)區(qū)大操場(chǎng)，層次清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。
15. 作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會(huì)，全筆墨里行間都突出了對(duì)xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞豁亮的課堂，使一個(gè)優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
評(píng)價(jià)作文評(píng)語【最新篇】
1. 這篇作文，你處處設(shè)置懸念，讀起來很有趣味，多學(xué)些這樣的寫作方法，會(huì)使你的作文“錦上添花”。相西武
2. 你對(duì)“一串紅”這種花觀察仔細(xì)，所抓住特點(diǎn)，運(yùn)用比喻句擬人句具體描現(xiàn)了“一串紅”的莖葉花的顏色，說明你多么喜愛這種花呀!相西武
3. 你積累的優(yōu)美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的字真夠漂亮的，怪不得同學(xué)們稱你是書法家。彭永祥
4. 你的比喻多么貼切，你的排比那么生動(dòng)，如果把結(jié)尾寫的詳細(xì)點(diǎn)不就成了一篇優(yōu)秀作文嗎?彭永祥
5. 你把茉莉花的形狀寫神了，讓美麗的月季花展現(xiàn)在了人們的面前，你又是多么喜歡茉莉花，讓我們看了也愛上茉莉花了。彭永祥
6. 你的寫作水平提的真快啊!把鮮花嫩草樹木等等寫得那么具體，在我們面前展現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的春天美景。彭永祥
7. 你觀察多么仔細(xì)，特別是春天的特點(diǎn)用詞貼切描寫生動(dòng)，不愧為是班里的小作家。彭永祥
8. 你寫的文章生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。彭永祥
9. 你用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，詞語通順，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨(dú)樹一枝。彭永祥
10. 你的知識(shí)真豐富!不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對(duì)比，突出“米蘭”自己的特點(diǎn)。
11. 你寫的字規(guī)范美觀大方，令人羨慕不已。祝愿你今后的寫作中寫出更出色更吸引人的文章，長(zhǎng)大后成為一名作家。祝你如“芝麻開花————節(jié)節(jié)高。”李乃春
12. 內(nèi)容豐富，語句優(yōu)美，突出了文章中心，表達(dá)了熱愛校園的思想感情，你的成功，進(jìn)一步說明閱讀的重要，可要堅(jiān)持下去喲!張繼鋒
13. 你閱讀范圍廣，知識(shí)面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成績(jī)，特別是優(yōu)美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續(xù)努力吆!張圣安
14. 你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀形象具體，說明你很有創(chuàng)造力。相西武
15. “倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個(gè)學(xué)以致用的好學(xué)生。相西武
16. 這則請(qǐng)假條，是少先隊(duì)員向大隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)假的，所以你的開頭是：大隊(duì)輔導(dǎo)員，請(qǐng)假人是你，原因是感冒“嗓子發(fā)炎”，因此，不能參加“紅領(lǐng)巾廣播”活動(dòng)。表達(dá)有禮貌，語言簡(jiǎn)潔，請(qǐng)假日期也寫干得正確。相西武
17. 你的《早晨的校園》，在結(jié)構(gòu)上，以時(shí)間為順序，抓住早讀早操初開的太陽等景點(diǎn)，寫得有詳有略，干凈利索。相西武
18. 你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內(nèi)容有跳躍，但最主要的特點(diǎn)是內(nèi)容連貫，說明你觀察仔細(xì)，表現(xiàn)完善，構(gòu)思出完整的故事情節(jié)，不愧為一篇佳作。相西武
19. 你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。翟翠
20. 用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲!朱敏
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