天賜：
　　記得在上學(xué)期，老師希望你能勇敢些，做個(gè)小小男子漢。在這個(gè)學(xué)期老師欣喜地看到了你的進(jìn)步，遇事不輕易掉眼淚，能冷靜地處理一些小事。你同時(shí)也是一個(gè)獨(dú)立的孩子，在父母忙的時(shí)候能自己認(rèn)真完成作業(yè)，也懂得尊老愛(ài)幼，喜歡跟老師同學(xué)分享你的趣事。這些優(yōu)點(diǎn)老師希望你能繼續(xù)保持。不過(guò)，在你寫生字的時(shí)候，老師希望你用力把字體里面的“鉤”寫明顯一些，相信你一定能做到。
　　科君：
　　老師喜歡你這樣一個(gè)不挑食的孩子，每天都能把飯菜吃得干干凈凈，你打掃衛(wèi)生的時(shí)候也很認(rèn)真，是個(gè)不錯(cuò)的值日生。在學(xué)習(xí)上，如果你能再積極主動(dòng)一些，多一些發(fā)問(wèn)精神，相信你會(huì)有很大的進(jìn)步，爸爸媽媽和老師都很期待你的進(jìn)步，加油吧。
　　藝嘉：
　　你又大又機(jī)靈的眼睛，甜美的公主裝扮，還有標(biāo)準(zhǔn)的模特走姿，為“六一”時(shí)裝秀的舞臺(tái)增色不少。你很樂(lè)意與老師同學(xué)分享你的趣事，你也很懂得遷讓，這些優(yōu)秀的品質(zhì)老師都很欣賞。鐘老師經(jīng)常夸你有潛力，羅老師希望你把字練得更好，克服粗心大意的小毛病，做一名讓老師喜歡的好孩子。
　　韻哲：
　　你是一位懂得贊美他人的孩子，積極樂(lè)觀向上的性格，讓你整天開開心心。與同學(xué)們和諧相處，樂(lè)于幫助他人，關(guān)心集體，絕不做有損集體榮譽(yù)的事。每個(gè)星期二你都能把教室打掃得干干凈凈，真是個(gè)衛(wèi)生小能手。如果在學(xué)習(xí)上，你能再勤奮扎實(shí)些，上課的時(shí)候再專注一點(diǎn)，相信你會(huì)是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
　　鴻穎：
　　你這個(gè)小男孩，喜歡打抱不平，幫助別人，是很可貴的品質(zhì)，老師喜歡。在這個(gè)學(xué)期，很高興看到你的進(jìn)步：獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整美觀，閱讀能力大大提高……如果上課的時(shí)候能再專注一些，自我約束能力再提高一點(diǎn)，就更好了。老師相信你能能揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 　　龔琪：
　　老師喜歡你每次上交的品德作業(yè)，構(gòu)圖合理，色彩豐富。你每周的寫話作業(yè)也能完成的很好，記錄著你每一周快樂(lè)的事情。如果你能把心里快樂(lè)的事情大膽地向老師同學(xué)表達(dá)，讓我們一起分享就更好了。在學(xué)習(xí)上，老師希望你做一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)生，多思考多發(fā)言，這對(duì)學(xué)習(xí)能力的提高是很有幫助的。在用餐問(wèn)題上，老師希望你勇敢地打敗內(nèi)心的那個(gè)自己，做回以前那個(gè)在校不挑食不偏食的龔琪。
　　政凱：
　　一直在努力和改變的政凱這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，與同學(xué)間的矛盾少了，課堂上比較專心聽講了，作業(yè)也能按時(shí)完成，老師感到很高興。你是一個(gè)有主見(jiàn)的孩子，勇于表達(dá)自己的喜和惡，只是有時(shí)候太過(guò)于倔強(qiáng)，容易把老師們的好意曲解了。老師希望勇敢的政凱能克服不足，爭(zhēng)取進(jìn)步。操行評(píng)定：乙
　　苑琪：
　　你是一位懂事的小女孩，在與同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候會(huì)主動(dòng)找老師解決，并寬容他人的錯(cuò)誤。早讀的時(shí)候經(jīng)常能聽到你響亮的聲音，如果在課堂上也能經(jīng)常看見(jiàn)你高高舉起的手和響亮回答的聲音就更好了，大膽主動(dòng)一些吧，老師相信你能做得更好。
　　煒超：
　　你是一個(gè)小男子漢，愛(ài)打抱不平，喜歡幫助他人，有極強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，老師或同學(xué)需要幫忙的時(shí)候你總是第一個(gè)沖在前面。早讀的時(shí)候你很積極，聲音響亮，神情專注，課堂上也積極發(fā)言，老師希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)。如果在與同學(xué)相處的時(shí)候能再注意一下方式，在學(xué)習(xí)上改變一下方法，相信你會(huì)有更多人喜歡，成績(jī)也會(huì)更好。
　　銘浙：
　　老師喜歡你朗讀時(shí)聲情并茂的樣子，喜歡你做事積極自信的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)上，你穩(wěn)扎穩(wěn)打，每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，這很不錯(cuò)。你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，覺(jué)得老師同學(xué)的喜愛(ài)。你喜歡做老師的幫手去管理班級(jí)，只是你貪玩的性格離優(yōu)秀班干還有一段距離。不過(guò)老師相信，不斷努力的你，一定能夠嚴(yán)格要求自己，做老師的幫手，做同學(xué)的榜樣，加油吧！
　　柏康：
　　你是一個(gè)英俊的小男孩，你認(rèn)認(rèn)真真完成的作業(yè)老師很欣賞。你讀書響亮有感情，打掃衛(wèi)生也很棒。只是在課堂上，你的精神還是不夠?qū)Ｗ?，偶爾?huì)開小差；課間的時(shí)候喜歡跟同學(xué)追跑，但是開心的同時(shí)，危險(xiǎn)也有。老師希望以后你能注意這些不足，克服它，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
　　宣潤(rùn)：
　　你是一名聰明的孩子，懂得關(guān)心他人，遇事懂得找老師幫忙，這很不錯(cuò)。如果在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次家庭作業(yè)，那你的成績(jī)一定非常不錯(cuò)。如果你用心去寫漢字，那你寫的字也一定很漂亮。你愿意克服小懶散去試試嗎？你一定可以的，加油！
　　德政：
　　老師都說(shuō)德政是一個(gè)非常聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力與接受能力都不錯(cuò)。只是現(xiàn)在你離優(yōu)秀學(xué)生還差一點(diǎn)點(diǎn)。你有做優(yōu)秀學(xué)生的能力，只是態(tài)度上要調(diào)整一下。學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，只要你用心，成功的喜悅會(huì)讓你很難忘懷。認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)吧，你一定會(huì)獲得成功。
　　婧蕾：
　　你是老師的好幫手，每天幫老師收發(fā)作業(yè)，管理眼操，認(rèn)真負(fù)責(zé)；你也是同學(xué)的好榜樣，早讀積極響亮，課堂勤于思考，作業(yè)工整美觀。你也有一顆上進(jìn)的心，每次測(cè)驗(yàn)都力爭(zhēng)上游；這些品質(zhì)非?？少F，老師希望你能一直保持。如果學(xué)習(xí)上你再嚴(yán)謹(jǐn)一些，管理班級(jí)時(shí)再大膽無(wú)私一些，就是更優(yōu)秀的學(xué)生了。
　　俊杰：
　　老師知道你的字可以寫很漂亮，你的成績(jī)也可以很穩(wěn)定優(yōu)秀，只是你未盡自己的努力去做。你偶爾貪玩，上課開小差，玩一些小玩具，這都不夠好，老師希望你能改正。你是一位很懂事的孩子，相信你能改正不足，爭(zhēng)取進(jìn)步。
　　彥杰：
　　以前的你，課間總是追跑，要老師時(shí)刻約束；但是這學(xué)期你很少因?yàn)樽放芏焕蠋熍u(píng)，午休時(shí)也能安靜入睡，不擾他人，這些都說(shuō)明你進(jìn)步了。對(duì)于寫字，只要你認(rèn)真寫，可以寫得非常漂亮，可是本學(xué)期老師很少看見(jiàn)你寫出漂亮的字了。彥杰，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，相信你可以更優(yōu)秀。
　　國(guó)瑜：
　　年紀(jì)偏小的你，在班里能與同學(xué)和諧相處，關(guān)心老師，對(duì)身邊的事物充滿好奇。在學(xué)習(xí)上你確實(shí)存在著困難，老師希望你能堅(jiān)持努力：堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持獨(dú)立整理自己的物品，堅(jiān)持閱讀提高理解力，只要持之以恒，你終會(huì)取得進(jìn)步。
　　俊豪：
　　老師喜歡你回答問(wèn)題時(shí)流露出的靈氣、睿智，喜歡你認(rèn)真寫字時(shí)流露出的專注的神情，喜歡你遇到難題時(shí)流露出的過(guò)人智慧，你是個(gè)聰明的孩子。希望你喜歡表?yè)P(yáng)的同時(shí)也能接受批評(píng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，寬于待人，你會(huì)有更大的發(fā)展。