中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿
中學(xué)開學(xué)了，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，學(xué)生代表如何發(fā)言講話？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿，供大家參閱!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來臨的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
初一的新同學(xué)，你們象我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了××一中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功!
初二的同學(xué)們，你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉(zhuǎn)折點你們一定要夯實基礎(chǔ)、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進初三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏?？窗?，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿......那是跨進高三的我們。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
邁向了初三，在九個多月的日子里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師為我們導(dǎo)航，有老師做我們的堅強后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以××中學(xué)為光榮，明天××中學(xué)以我們?yōu)轵湴?
謝謝大家!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
非常高興，祥閣學(xué)校迎來了新的生命、新的力量，朝氣蓬勃的你們壯大了祥閣的隊伍，美麗了祥閣的校園;告別了孩兒童的天真，我們慢慢學(xué)會了追夢。帶著夢想與追求，迎著九月的朝陽我們開始了人生新的篇章，初中——四年的時光，祥閣中學(xué)這片沃土將給予你無窮的智慧與力量，老師的關(guān)愛、包容、鼓勵、幫助將伴隨你長大，如果你是雄鷹，只要你想飛，祥閣中學(xué)定會為你擎起一片晴空!現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲慶祝自己成為了一名中學(xué)生，再用更熱烈的掌聲預(yù)祝自己能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生!
側(cè)耳傾聽，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)剛才你的掌聲里飽含了成長的喜悅、熱切的期待，還有昂揚的斗志，但在我看來這聲音里傳遞的不僅僅這些，你們的青春小手、老師的勤勞雙手合二為一，迸發(fā)出的分明是一份約定：那就是，我們要做優(yōu)秀的中學(xué)生，你們必須成為優(yōu)秀的中學(xué)生!
從現(xiàn)在開始，這份約定永駐你我心中。沒想到吧，一個不經(jīng)意的舉動忽然感覺到肩上沉甸甸的，這就是責任。當你產(chǎn)生這種意識的時候，說明你真的長大，已經(jīng)完成了由小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在需要你做的是，雙手抱拳在胸前，閉上眼睛，默默為自己加油，心里默念：我一定行!
謝謝同學(xué)們的配合，看到你們那么認真在聽，那么自信在做，老師心中涌起一份感動，感動源自你們小小的年紀承載了更多的責任與期待。生活從來不是一蹴而就，成功需要的是毅力還有那顆堅持的心。我想在座的各位，你們都喜歡變形金剛吧?如果能親自與“汽車人”聯(lián)手對抗“霸天虎”，感受3D終極決戰(zhàn)，能想象到是何等的驚險刺激嗎?剛剛過去的暑假，我有幸去新加坡，在環(huán)球影城，變形金剛3D游樂項目中，機動車帶領(lǐng)我們穿梭于巨大電影屏幕之間，勇闖 “變形金剛”的科幻國度，與霸天虎爭奪火種的激烈場面真是讓人驚心動魄。但你知道嗎，要親自感受僅僅4分鐘的模擬對決，卻要排隊等候2小時左右，甚至更長的時間。在這里我要說一說等候的過程，為了不讓游客在等待中絕望，隊伍并不是一字排開不見頭，而是設(shè)計成一個一個小房間，房間里迂回的路線慢慢把你帶到下一個房間，慢慢的挪移，開始還都很有耐心，但走過三四個房間感覺上有點不耐煩時，房間墻壁屏幕上就出現(xiàn)了互動的平臺，大屏幕電影講述著整個故事，每個房間都是這樣不厭其煩地在演在講。一邊挪移一邊看電影了解劇情，倒也還不錯，但需要你忍耐，因為路不知道還有多長，幾乎快要崩潰時，房間里出現(xiàn)了火源種模型，人們的情緒馬上高漲起來，接下來開始為你參加最終的對決做培訓(xùn)。一路設(shè)計很巧妙，讓你總是在絕望中誕生，而且當你真的陶醉其中時，感覺決戰(zhàn)在即，非常真實。漫長的等待，拐來拐去迎來的仍是等候的隊伍。有的人最終失去了信心，轉(zhuǎn)身逆流返回，中途退場的人必將錯過難得的感官盛宴。
這番經(jīng)歷給我很多啟示：
1. 多一份堅持，多一份驚喜
2. 分散目標，降低難度(等候隊伍路線的設(shè)計)如果游客一眼望到的是無窮盡的長隊，很多人可能就會退怯，而把長長隊伍分割成區(qū)間，你望到的就是這個區(qū)間等候的人群，一個區(qū)間的等候要輕松得多。引申開來，可以理解為大目標分散為小目標，大計劃分解為小計劃。
3. 進入角色，體驗快樂
4. 心存好奇，挑戰(zhàn)自我
與初中的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，我們將展開的這場游戲不是與霸天虎對決，而是用知識與膽識和同學(xué)一比高低，與自己對決。最終的結(jié)果我們期待，但學(xué)習(xí)的過程將更加漫長復(fù)雜，因此我們一定要學(xué)會享受過程，這樣你才可能越走越精彩，一路歡歌向前沖。對于初中的學(xué)習(xí)生活，老師給你以下建議，希望我們共勉。
建議一：與堅持為伴。
堅持是一個人自我控制能力的體現(xiàn)，堅持是一種難得的優(yōu)良品質(zhì)。
初中生活剛剛開始，每個孩子心中都有美麗的七彩夢，但只有夢想是遠遠不夠的，必須落實到行動中，讓每一天都精彩：每天堅持預(yù)習(xí)、堅持認真聽課、堅持獨立完成作業(yè);讓每一周都充實：每周堅持整理錯題、堅持復(fù)習(xí)、堅持不會就問;讓每一月都進步：每月堅持知識梳理、堅持查缺補漏，那么這份堅持不僅會使你知識掌握的更加扎實準確，而且會為你日后成功奠定良好的基礎(chǔ)。2013年初中升高中考試，祥閣學(xué)校取得了輝煌的成績，臧聰同學(xué)以770分優(yōu)異的成績獲得狀元的寶座，他的成績的取得，得益于老師辛苦的付出，更得益于他自己堅持不懈的努力。以英語學(xué)習(xí)為例，四年來，除了課堂緊跟老師思路聽說讀寫背外，一直堅持學(xué)習(xí)新概念，初中畢業(yè)新概念第四冊已完成，為了鞏固詞匯，到初三初四時有一些科目如物理、化學(xué)、甚至數(shù)學(xué)等的課堂筆記中經(jīng)常出現(xiàn)英漢結(jié)合，足見其英語功底之深，中考英語成績
119，全市最高分。
在小學(xué)你們的學(xué)習(xí)成績差別并 不大，可能就三五分或十幾分的差距，但升入初中，同在一個班級，由于學(xué)習(xí)方法不
當、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒有堅強的毅力，差距就會逐漸拉開，最終中考成績可能天壤之別。今天你要記住第一個關(guān)鍵詞：堅持!與堅持為伍，你會變得強大。
中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增加會使很多沒有心理準備的人手忙腳亂，顧東顧不上西，要想提高學(xué)習(xí)效率，多一份堅持，還要會規(guī)劃自己的生活，因此，接下來我要說的是：用計劃走路
建議二：用計劃為走路
這里我重點強調(diào)短期計劃，短期計劃可以短到一天甚至一節(jié)課的計劃，如：某某節(jié)課我要主動爭取一個回答問題的機會，某某節(jié)課我要不理會別人的說笑，專心聽課，每天我要在規(guī)定的時間高質(zhì)量的完成作業(yè)等，一個月后我的某學(xué)科成績要達到什么目標，一學(xué)期結(jié)束我的總成績要排在年組什么位置等。每個短期計劃在堅持中落實，長期計劃自然水到渠成。千萬不能覺得任務(wù)太難了完不成，產(chǎn)生焦慮心理，選擇暫時逃避，明天再做吧。明日復(fù)明日，一拖再拖，這是極其可怕的。放縱一時，計劃全無，有序變無序，就會一團糟。
2013年5月份大慶市初四統(tǒng)考，我校費佳俊同學(xué)以總分756全市第一，初中升高中考試中成績優(yōu)異。費佳俊是一個計劃性非常強的孩子，剛進入初中時他的成績并不十分突出，但這個學(xué)生做事特別有條理，他的每一天都有自己的計劃，不慌不忙，周六周日計劃雷打不動地執(zhí)行，用他母親的話說，很難相信這么小的孩子有如此堅強的意志，大人都自愧不如。正是因為按計劃生活學(xué)習(xí)，因此他從不急躁，總是很平靜，靜的像一潭清澈的湖面，看他學(xué)習(xí)真的是一種享受。靜中有動，他靜在心，動在腦，志在胸。按照自己的計劃一天一點進步，初二學(xué)年末小試鋒芒，初三就已經(jīng)鋒芒畢露，初四幾乎不離第一的寶座。
就學(xué)科學(xué)習(xí)來講，要會分散目標，降低難度?；麨榱阒?，大目標成為了一個又一個可實現(xiàn)的小目標。即使我們在追求目標的過程中遭受挫折，但是因為可以看到為了每個小目標而忙碌的回報，就使得自己能夠不斷應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)。
在座的同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，你們要有心里準備，當你感到迷茫、感到慌亂甚至疲憊時，請想一想老師介紹給你們的榜樣，四年前他們跟你們一樣，弱小、稚嫩、純真，四年后他們高大、沉穩(wěn)、敢擔當!
建議三：進入角色，體驗快樂
還說變形金剛3D模擬對決吧，如果游客在等待中認真看故事劇情介紹，耐心接受培訓(xùn)，將自己融入其中，進入角色，那么這場對決一定更加激烈難忘。玩游戲時，我們?nèi)褙炞?，關(guān)注結(jié)果的同時，更享受過程，甚至忘乎所以。游戲能帶給你快樂或刺激，是因為你完全進入了角色，這就是投入。所有的游戲都是虛無縹緲的，再真實的游戲也是虛幻，現(xiàn)實生活中你既不是大黃蜂也不是霸天虎，你是中學(xué)生。你的職責是學(xué)習(xí)，準確來說學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是一種積極的生活態(tài)度。如果你愿意，也可以把學(xué)習(xí)想象成一場比較漫長、比較考驗?zāi)阋懔Φ?、大家都必須參與的游戲，雖然游戲當中很少有刀光劍影、犬馬聲色，但每個參與者都是在接受精神的洗禮、思想的升華、力量的蓄積，為最后的決戰(zhàn)做準備。老師教育我們要做學(xué)習(xí)的主人而不是學(xué)習(xí)的奴隸，主人是什么?主人是盡職的角色，主人是心甘情愿盡職的角色，主人是盡職盡責后可以盡情享受的角色。因此，學(xué)習(xí)快樂與否完全取決于你是否進入角色，學(xué)習(xí)快樂與否直接決定你的收獲。享受學(xué)習(xí)過程，就是你占據(jù)主動，橫刀立馬，將眼前的困難個個擊破，然后握緊拳頭，暗自高興，甚至可以眉飛色舞，成功的感覺應(yīng)該就是這樣吧!
建議四：心存好奇，挑戰(zhàn)自我
好奇心，是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機之一、個體尋求知識的動力，是創(chuàng)造性人才的重要特征。著名科學(xué)家都可以說具有好奇心的。牛頓對一個蘋果產(chǎn)生好奇，于是發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特對燒水壺上冒出的蒸汽也是十分好奇，最后改良了蒸汽機。遠的不多說，還是舉我們身邊的例子。
剛剛從祥閣畢業(yè)的李冠伽同學(xué)，中考理綜成績239分，全市最高分，理綜包括物理100分、化學(xué)100分、生物40分。這個孩子最大的特點是好奇求真，他不好奇同學(xué)的隱私，不好奇某星某星的行蹤，他好奇自然科學(xué)的神秘，物理化學(xué)打開了通往求真的大門，他興奮。課堂上，他手不離筆，時而托腮凝思，時而搖頭質(zhì)疑，時而點頭頓悟。他的課堂狀態(tài)使我想 起一個故事。在劍橋大學(xué)，維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學(xué)生?”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦。”“為什么?”“因為，在我的所有學(xué)生中，只有他一個人在聽我的課時，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題。”羅素也是個大哲學(xué)家，后來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：“羅素為什么落伍了?”維特根斯坦說：“因為他沒有問題了。”李冠伽同學(xué)就是一個永遠有問題永遠在思考問題的現(xiàn)代版的維特根斯
坦。相信未來的某個領(lǐng)域一定是他馳騁的天下!
同學(xué)們，知識的殿堂神秘高遠，科學(xué)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)與機遇并存，如果你想走的更高更遠，那就帶上一顆好奇心上路吧，路上有鮮花，路上還有荊棘，蜿蜒曲折的路上可能沒有隨行者，一路留下你執(zhí)著前行的腳印，這就是挑戰(zhàn)自我!
當然，要想成為優(yōu)秀的中學(xué)生還需要很多好習(xí)慣好品質(zhì)，如今加強自我管理，做事獨立，不依賴家長，做事踏實不浮躁等。
每年都位數(shù)不少的這類學(xué)生，他們很聰明，但因為浮躁或滿足于當前成績而不思進取，最后與實驗失之交臂。我?guī)У漠厴I(yè)班級有一個學(xué)生，最近在QQ里給了我這樣的留言：老師，初三初四我太大意了，不聽您的話，滿足于現(xiàn)有的成績，覺得以自己目前的成績也能考上實驗，所以沒有拼盡全力，也不在意，不知道何謂尖刀班、英才班;現(xiàn)在的自己，呆在普通班，真的羨慕他們，卻已覆水難收。
看到這樣的留言，你們心里什么感受?惋惜、遺憾還是生氣?這些感覺我都有。孩子們，四年時光雖然不短，但很快就會過去。這四年是人生最寶貴的也是困惑最多的四年，不論是身體、心理還是學(xué)識上，你們都會發(fā)生太多太多的改變。今天，你們乘著祥閣學(xué)校的輝煌而來，祥閣老師送給你們的不是鮮花，而是你掌心中的一枚種子，老師會用滿腔的熱情去呵護，用辛勤的汗水去澆灌，你們要堅強，你們更要付出，師生共同的汗水定會澆灌出屬于你們自己的人生春天!相信在這片沃土上，無數(shù)個臧聰、費佳俊、李冠伽正在摩拳擦掌，用自己的奇志奇才書寫自己的人生!四年后你們是祥閣的驕傲，四年后你們將再創(chuàng)祥閣輝煌!
最后祝同學(xué)們中學(xué)生活愉快!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金?？羁钷o舊歲，金虎送福踏春來?？邕^嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個新的學(xué)期?？邕^嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這天朗氣清、春風(fēng)吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉，春暖花開、萬物復(fù)蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的初中生涯已經(jīng)悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。我曾經(jīng)想過：初三對我們來說究竟是什么?是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習(xí)題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當這一切過去一半的時候，我才發(fā)現(xiàn)：初三上學(xué)期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳!
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。在三個月后的那張試卷上我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，結(jié)果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。
同學(xué)們，我們又休整了一個假期，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進校前那期盼的眼神，所以，無論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅定不移，腳踏實地的走下去，“認真努力”我認為這是一種責任，一種出于對國家、對父母、更是對自己的責任，要對得起國家的義務(wù)教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時間，不枉費自己的青春年華，擔負起應(yīng)盡的責任。黨的好干部牛玉儒以“勤政為民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”的敬業(yè)精神;橋吊工人許振超在普通崗位創(chuàng)出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂;公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌;導(dǎo)彈司令楊業(yè)用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾;科學(xué)家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學(xué)之光;藝術(shù)家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……這便是一種境界，一種品格，一種對國家和事業(yè)的責任。那我們呢?是否更應(yīng)多點努力呢?
“學(xué)問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復(fù)強調(diào)一個勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。我想說的是：“學(xué)問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識的彼岸。
撥開閃爍在你頭頂?shù)墓猸h(huán)，向背后看一看，有許多人為你學(xué)業(yè)上的成長而默默付出，那便是無私偉大的老師們，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌偾啻耗耆A，也許你認為這是理所應(yīng)當?shù)?，但是在?ldquo;理所應(yīng)當”的背后又有多少艱辛和操勞。三年來，我沐浴著無盡的師恩，讓老師操了多少心，費了多少神，能怎能數(shù)的請呢?從初一到現(xiàn)在，多少個寶貴的45分鐘，解答了多少道題目，多少個課堂，講解了多少知識，付出了多少心血與汗水。吃水的時候，感謝挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水;收獲的時候，感謝播種你的人，春華秋實，我們更加明白勞動的艱辛;成功的時候，投桃報李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤老師發(fā)干的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術(shù)的奏響育人的華美樂章。在此，我由衷的說一聲：“老師，您辛苦了!”
初中三年是人生旅途中一段難忘而又美好的經(jīng)歷。再回首，張張熟悉的面孔像朵朵彩云一一掠過，多姿多彩的生活如童話般的夢境，在你在我心頭重播。母校是我們奮進的搖籃，讓我們的追求插上飛翔的翅膀;母校是求知的殿堂，讓我們的夢想在驕陽中展翅飛翔;母校是開心的樂園，讓我們的心在笑聲中歡暢……即將告別熟悉的老師，告別書聲瑯瑯的母校，無盡的不舍與留戀全在努力中得以綻放。今天，我們?yōu)槟感６湴?，明天，母校將為我們而自?
最后，送給同學(xué)們一句話：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。
同學(xué)們，一年之計在于春!讓我們牢記師友的熱切期盼，揚緊自己的理想之帆，趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
謝謝大家!
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