關于最新教育局長講話材料
教育的目的不僅僅是對知識的傳授，也不僅是讓人不斷的累積知識，而是通過影響人的身心發(fā)展進而影響社會的方方面面。下面是學習啦小編給大家整理的最新教育局長講話材料，僅供參考。
最新教育局長講話材料篇1
大家好!
首先，我代表縣教育局，并以我個人作為金屯鎮(zhèn)中學校友的名義，向金屯鎮(zhèn)中學全體師生員工和歷屆校友，表示熱烈的祝賀!向參加聯(lián)誼會的領導和嘉賓，表示誠摯的歡迎!
同志們、朋友們，我縣的教育工作， 的教育方針指導下，在縣委縣政府的正確領導下，不斷深化改革，全面推行素質教育，教育教學質量逐步提高，取得了卓越的成績
當前，教育改革和發(fā)展，已成為全社會關注的熱點。教育，不僅成為培育優(yōu)秀人才、促進經(jīng)濟發(fā)展、推進社會文明的重要基礎，而且成為廣大人民群眾提升文化素質、增強競爭能力、改變?nèi)松\的迫切需求。這對教育改革和發(fā)展提供了強大的動力，也給教育改革和發(fā)展帶來了巨大的壓力。在新的形勢下，教育必須堅持以科學發(fā)展觀指導教育改革和發(fā)展，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供有力的人才支持和智力支撐。
金屯鎮(zhèn)中學建校五十年來，隨著時代的步伐前進，堅持“以人為本，和諧創(chuàng)新”的辦學理念，為金屯鎮(zhèn)、為國家培育和輸送了一批又一批人才。金屯鎮(zhèn)中學的廣大師生，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，為國家和金屯的經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。金屯鎮(zhèn)中學廣布海內(nèi)外的全體校友，在各條戰(zhàn)線上頑強拼搏，艱苦奮斗，為祖國和人民建功立業(yè)，為祖國和家鄉(xiāng)贏得了榮譽，他們是金屯鎮(zhèn)中學的光榮，也是金屯鎮(zhèn)人民的驕傲。
咱們金屯鎮(zhèn)中學，雖然是普通農(nóng)村中學，教學條件不夠優(yōu)越，但是這幾年的教育管理水平以及教育質量都在迅速的提高，成績是可喜可賀的，社會聲譽越來越高，希望我們抓住機遇、發(fā)揚傳統(tǒng)、繼續(xù)努力，為社會培養(yǎng)出更好的人才，也為金屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教育的發(fā)展離不開全社會的有力支持。多年來，金屯鎮(zhèn)中學的校友們?yōu)榧亦l(xiāng)的經(jīng)濟和社會發(fā)展出力獻策，增光添彩，做出了很大成績，這一切，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都是不會忘記的。感謝金屯鎮(zhèn)中學的廣大校友過去關心支持金屯鎮(zhèn)中學的改革發(fā)展。今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學生時代的美好時光，倍感親切。作為我關注嘉祥縣教育的發(fā)展，更關心金屯中學的教育發(fā)展;作為母校的一份子我飲水思源，回報母校，造福家鄉(xiāng)。當母校呼喚我們，我們應該責無旁貸，為母校的發(fā)展盡自己的一份力量。
老師們、校友們，讓我們并肩攜手，與時俱進，以新的作為、新的風貌，為振興教育、振興金屯，為了金屯鎮(zhèn)中學更加美好的明天，做出新的貢獻。 最后，祝金屯鎮(zhèn)中學的未來更加輝煌!
祝金屯鎮(zhèn)中學校友全家幸福，事業(yè)有成!
祝金屯鎮(zhèn)中學全體師生身體健康，學習愉快!
謝謝大家。
最新教育局長講話材料篇2
各位新教師，下午好!
首先，我代表教育局對各位新教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀! 歡迎你們成為我們教育戰(zhàn)線新的一員，祝賀你們成為了一名光榮的人民教師。在此之前，同學們經(jīng)過了十五、六載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，考取大學并完成了學業(yè)取得了大學文憑。部份同學畢業(yè)后為了就業(yè)又投入了苦苦復習，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)考場，多名同學還當過代課教師。隨著就業(yè)形勢的加劇，大家走出校門的那一刻起，就面臨著就業(yè)競爭壓力?，F(xiàn)在，你們能走入教育的行列，是經(jīng)過公開招考的激烈競爭角逐而被擇優(yōu)錄用?？梢哉f，在座的各位是這一次招考角逐競爭中經(jīng)受了考驗的佼佼者。盡管不少同學是以微弱的分數(shù)優(yōu)勢錄用的，因此成為了這一次招考的成功者、勝利者，你們?nèi)松拿\道路將隨之而改變。然而，作為一名教育局長，作為一名曾經(jīng)當過教師的老師，我要發(fā)自內(nèi)心的對大家說，你們的考驗和競爭尚未結束，我認為真正的考驗競爭應該是在今后工作中的艱苦磨練和不斷的奮斗進取。所以我要借今天的培訓分配會，首先要感謝大家選擇了教育，我要特別強調(diào)的是你們選擇了教育，就意味著要吃苦，要奉獻，要耐得寂寞，要奮斗不止，我要誠心誠意的勉勵大家：到山區(qū)去，到艱苦的地方去接受鍛煉，只有這樣你們地能成熟起來，茁壯成長，實現(xiàn)自己的人生價值，成為一名光榮的人民教師。下面，我講三個問題。
一、轉換角色，調(diào)整心態(tài)
從今天開始，我們新教師一定要轉變觀念，轉換角色。你們已經(jīng)成為一名真正的老師了，由父母眼中的孩子變成了真正的社會人，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來，教師缺什么都不怕，就怕缺責任。希望大家都調(diào)整好自己的心態(tài)，以一個好的心態(tài)，邁好踏入社會的第一步。性格決定人生，心態(tài)決定成敗。首先是及時轉換社會角色，盡早進入狀態(tài)。能真正擔負起老師的責任。學生的行為具有模仿性，而教師的行為具有教育性。要清楚自己主要的任務不再僅僅是學習，而是要承當教書育人的責任，不要忘記“教師的行為就是教育的行為”，在學生時代，只要考慮自己的行為是否符合法律，是否符合社會道德就行了，而現(xiàn)在除此之外，還要考慮自己的行為是否會對學生產(chǎn)生什么樣的影響，自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無小事，事事皆育人。自古以來，人們就把教師比作紅燭，比作父母，比作人類靈魂的工程師等。作為教師，怎么樣才能對得起這些稱謂?就要求我們具有良好的師德，做一個真正的教育者。教育家盧梭在《愛彌兒》中寫到：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務以前，自己必須造就成一個人，自己必須是一個值得推崇的典范”。榜樣的力量是無窮的，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。 教師對學生的影響是潛移默化的，學生往往把教師的一言一行，一舉一動作為自己學習的典范，模仿的樣榜。所以，作為一名新教師，希望大家要率先垂范，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學生的尊敬，贏得社會的尊重，以獨特的人格魅力感染和吸引學生。靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、家長滿意的教師。
此外，我希望大家要十分珍惜目前所謀到的這份工作。今年我縣有615人參加就業(yè)考試，被錄用的也只有42名，競爭之激烈不言而喻。有這樣一份工作十分不容易。你們年輕，年輕就是一種資本，一種財富，一種希望，從現(xiàn)在開始，你們每一位同學都在同一條起跑線上，大家都從零開始，不管你以前怎么樣，一張紙掀過去，你們要面對的是現(xiàn)在和未來，雨果說：“沉思就是勞動，思考就是行動”，你們的學習力、思考力和行動力將影響和決定著你們現(xiàn)在乃至將來的發(fā)展空間。對于20xx年新招聘的教師，不論分配到哪所學校都會有你們發(fā)展和提升的空間，關鍵是要靠自己去爭取，自己去努力!
二、提升素養(yǎng)，厚積薄發(fā)
蔡元培曾經(jīng)說過：“教師當有研究學問之興趣，尤當養(yǎng)成學問家之人格?！彼J為，一名合格教師需具備兩個重要條件，那就是“積學”和“修德”。所謂“積學”，就是在學術上有深厚積累，有真才實學。所謂“修德”，是指教師要加強師德修養(yǎng)，鑄就儒雅風范。所以我們僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，還必須做一個關注學生品德養(yǎng)成，成為學生成長示范的“人師”。 “吾生也有涯，而知也無涯”教師的學習既要精，又要博，既要精通自己所教的專業(yè)知識，又要廣泛獵取，具有豐富的文化知識。既要讀有字之書：通過讀書學習和教學實踐，成為一名教學有特長，知識領域寬，思想覺悟高的“長寬高”全面發(fā)展的新型教師;又要讀無字之書，要關注世界，關注社會，關注民生，關注熱點。我們知道在學校里，學識淵博和功底厚實的教師往往能贏得學生的尊重和愛戴。在我看來，當前各位新教師迫切需要掌握以下六個方面的基本功：
一是“教材的解讀能力”。畫家不一定能成為優(yōu)秀的美術老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時候能自覺地從學生學的角度、教師教的角度以及訓練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、遞進設置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學性、藝術性和有價值的教學要素來。這種能力是做教師的一項不可或缺的基本功，也是教師區(qū)別于其他職業(yè)人員的重要標志。
二是課堂組織管理能力。課堂是一個教學與管理交相輝映、相互融合的過程。課堂的教學過程也是一個管理的過程，建立一個和諧有序、張弛有度的課堂氛圍是上好一節(jié)課的關鍵。有效課堂教學最基本的目標應該是以良好的課堂秩序為基礎。良好的課堂秩序就是要讓讓學生具備好良好的學習習慣。學習習慣要一點一滴地培養(yǎng)。比如：在教師講授時和學生發(fā)言中學生能跟上教師的思路，有疑問時主動提問、討論尋求解決。這樣的行為習慣的養(yǎng)成，取決于教師對課堂教學的駕馭能力和管理能力。
三是與學生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設身處地地進行溝通和產(chǎn)生共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區(qū)別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個不容忽視的問題，也是師生無法共同享受教育幸福的重要原因?？梢哉f，良好的與學生交往能力的缺失，正在影響著教育教學質量，影響著師生的生活質量。因此，把教師與學生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，隨著社會的發(fā)展，學生的交際交往能力尤為重要，各位青年教師一定要培養(yǎng)學生的交往能力，讓學生在交往中掌握交往的技術、獲得交往的能力。
四是“突發(fā)事件的處理能力?！睂W生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機變化的能力一樣。戰(zhàn)爭，事關人的生命;教育，事關人的靈魂。之所以提出這個能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴重影響了課堂教學質量，嚴重影響了學生的健康成長。
五是“試卷編制能力?！蔽阌怪M言，在很長一段時間里，我們無法回避考試。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡已成為試卷的大本營，“一體機”已成為生產(chǎn)試卷的專用機。很多老師不看試題質量，拿來就用，導致學生“花時多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學生，恰恰相反，具備了試卷編制能力，我們就可避免，沒有意義的試題不給學生做，從而讓學生省出精力去做更有益的事情。
六是對學生學業(yè)成績的評價能力。評價是教育中的一個重要環(huán)節(jié)，有教學就要有評價。學生評價是學校教育評價的核心，是對學生學習進展與行為變化的評價。正確而科學地對學生評價，往往會產(chǎn)生積極的情緒影響，促進學生心理的健康發(fā)展，有利于真正實現(xiàn)因材施教，有利于學生的全面發(fā)展。而片面主觀的評價，可能會對學生的身心健康發(fā)展造成傷害，產(chǎn)生一些消極的負面影響。因此，盡快掌握一些基本的對學生的評價方法，對新教師來說也顯得尤為重要。
各位教師，你們既要讀圣賢書，也要聞窗外事， “處處留心皆學問，人情練達即文章”。 此外，教師要以德立身，以身立教，以教傳承。希望各位新教師做一名社會文明的使者、愛的使者、學習的使者、美的使者，教師的一切都應該是美的，語言文明美，行為得體美，形象端莊美。讓學生親其師，信其道，進而樂其道。這里的“其”，就是指在座的各位新教師了。
三、敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教
從心里愛教育，才能把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，全心全意地投入教育事業(yè)。一分投入一分回報，你向工作投入越深，工作才能真正接納你，為你提供一個廣闊的舞臺。愛教育，愛這個職業(yè)，才能切實承擔起教育者的社會責任，才能樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，才能始終牢記自己的神圣職責，才能保持蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。大家既然選擇了教師這個職業(yè)，就要撲下身子，把教育當作終身發(fā)展的事業(yè)，勤勉敬業(yè)，努力工作。我們雖然是一名教師了，但是甘當小學生的意識不能丟，要樹立終身學習的思想?！皩W海無涯，學無止境”，在當今信息知識時代，科學技術突飛猛進，教育觀念，教育理論不斷更新，學生不斷發(fā)生變化，知識增長的速度是驚人的，3至5年就會翻一番，而知識更新周期又不斷縮短，如果不抓緊時間充電學習自然就要落后于時代，被時代拋棄。司馬光曾說過：“有德有才是圣人，有德無才是閑人，有才無德是小人，無才無德是庸人”，我們要學高為師，行為世范，要謙虛謹慎，能放下架子，向前輩、向同行、向學生學習，我們要“知之為知之，不知為不知”做到誠實做人，勤懇做事，通過扎扎實實的學習開闊視野，豐富知識，把知識教活，把書本教活，把人教活，最終努力做一個專家型的教師。
20xx年六月份，溫家寶在湖南大學用“此時、此地、此身”這六個字來勉勵廣大青年學子。此時，就是現(xiàn)在應該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以后;此地，就是從你所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方;此身，就是自己應該而且能夠做的事情，就要勇于承擔，不要推給別人?，F(xiàn)在，我也把這六個字送給大家，希望你們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，認真遵循教學常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，講清每一個問題，批好每一次作業(yè)，輔導好每一個學生。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績!
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大家都是有知識、有理想、有抱負的熱血青年，希望大家都能把青年人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，用你們的青春熱血，用你們的智慧，用你們的知識，在XX縣教育這片熱土上書寫你們精彩的人生。
謝謝大家。
最新教育局長講話材料篇3
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命!在今后的工作中我將做到：
1?加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
3?轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實，總結經(jīng)驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在縣委、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。20xx年是貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
謝謝大家!
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