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春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話

時(shí)間: 佩珊807 分享

  陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。在孕育生機(jī)的早春時(shí)節(jié),教師們歡聚一堂,召開開學(xué)教職工大會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話,僅供參考。

  春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話【篇一】

  老師們:

  大家好! 告別了祥和愉快的新春佳節(jié),結(jié)束了短暫的寒假休整,我們伴隨著早春的步伐,迎來(lái)了新的學(xué)期。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿:祝愿大家在新學(xué)期里:身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意。

  過(guò)去的一學(xué)期,通過(guò)全體老師的勤奮工作,共同努力,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,特別是我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)均得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在看到成績(jī)的同時(shí),我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到:我們面臨的困難仍然很多,存在的問(wèn)題依然不少:部分教師參與教學(xué)研究的積極性還不夠高,教學(xué)中心意識(shí)還不夠強(qiáng),還存在參加集備、參加評(píng)課流于形式等現(xiàn)象;個(gè)別教師工作消極,責(zé)任心差,沒有時(shí)間觀念,存在遲到早退現(xiàn)象,甚至無(wú)故曠工,不知去向,更有甚者,不顧大局,不講大體,工作一點(diǎn)不能多干,便宜一點(diǎn)不能少占,只講報(bào)酬,不談奉獻(xiàn);有的個(gè)別同志工作不專心,業(yè)務(wù)不精,成績(jī)不高,也有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法,不能與時(shí)俱進(jìn)等,這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重制約了學(xué)校的快速發(fā)展,在今后的工作中要努力克服,解決問(wèn)題。

  新的學(xué)期,新的開始,帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也孕育了新的希望。在新的一個(gè)學(xué)期里,學(xué)校仍將以辦人民滿意的教育為宗旨,緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、特色、卓越”四大主題,加快教師成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園,打造特色品牌。下面,我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  一、把平常的小事做好

  老師們,記得我曾經(jīng)跟老師們談過(guò)關(guān)于教育、教師、學(xué)校的話題,我之所以談這些話題,目的只有一個(gè),就是希望大家在教育教學(xué)這條道路上行走了這么遠(yuǎn),千萬(wàn)別忘記了當(dāng)初我們出發(fā)的目的。我認(rèn)為教育需要安靜,需要大家靜下心來(lái)做一些實(shí)實(shí)在在的事情。

  李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們所做的一切,都應(yīng)該回到教育樸素的原點(diǎn),遵循教育常識(shí),堅(jiān)守教育良知。

  老師們想一想,我們現(xiàn)在不就是在日復(fù)一日的做著平?,嵥榈氖聠?備課、上課、批改作業(yè)、找孩子談心、組織活動(dòng)……除了這些還有什么呢?但是,請(qǐng)?jiān)谧母魑环此家幌?,我們是否做到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、用心?我們是否把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美?我們是否善待每一個(gè)日子,呵護(hù)每一個(gè)孩子?希望大家記住一句話:工作不養(yǎng)閑人,團(tuán)隊(duì)不養(yǎng)懶人。

  二、要突出教學(xué)中心地位

  新學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位。教學(xué)工作會(huì)議放在開學(xué)初進(jìn)行目的就在于此。上學(xué)期,我校的方方面面的工作都走在了全市的前列,很好的實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。本學(xué)期,大家要用教學(xué)質(zhì)量再次證明我們。希望大家做好以下幾點(diǎn):

  1.規(guī)范教學(xué)行為。上課應(yīng)怎么去做,這是老生常談的問(wèn)題,不說(shuō)大家也清楚。最起碼有3點(diǎn)大家必須做到,如:上課不能遲到,上課不能坐著,上課不能帶手機(jī)等等?,F(xiàn)在我們有的學(xué)科,有的班級(jí)還在后面徘徊。希望有關(guān)老師不要把責(zé)任往外推出去,要尋找自己的原因,有的老師老埋怨班級(jí)不好,其實(shí)你在埋怨的過(guò)程中,把班越帶越差。特別是年輕教師要認(rèn)真鉆研教材,要備好課、上好課,向40分鐘要質(zhì)量,努力提高本學(xué)科成績(jī),剛才表?yè)P(yáng)的幾位老師就是我們學(xué)校榜樣。老師們,成績(jī)是硬指標(biāo),沒有成績(jī),不但學(xué)生不滿意,家長(zhǎng)不滿意,更重要的是會(huì)影響自己將來(lái)的發(fā)展。

  2.深化課堂教學(xué)改革。要深入探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)新模式,結(jié)合本校學(xué)生和教師的實(shí)際,尋找最適合的特色突破點(diǎn),形成能走在教學(xué)改革前沿的教學(xué)方法,打造我校教科研的特色。

  3.加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化。依托學(xué)校現(xiàn)有的教育資源,積極探索各種新技術(shù)、新媒體及各類移動(dòng)終端在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和研究。按照“分管領(lǐng)導(dǎo)要懂、骨干要精、教師要會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教育信息化全員培訓(xùn),促進(jìn)教育信息化應(yīng)用常態(tài)化。

  4.要提升教育教學(xué)水平。

  打鐵還需自身硬,過(guò)硬的工作本領(lǐng)是做好教育教學(xué)工作的重要保證。全體干部教師一定要在長(zhǎng)本領(lǐng)上下功夫,要在提升教書育人能力上下工夫,不斷增長(zhǎng)承擔(dān)崗位責(zé)任的本領(lǐng),要知大局、懂本行、干實(shí)事,努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),切實(shí)提高工作水平。要強(qiáng)化能力建設(shè),把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,努力夯實(shí)教學(xué)基本功,提升課堂執(zhí)教水平。從這學(xué)期開始,學(xué)校實(shí)施“教學(xué)成績(jī)說(shuō)明、幫困”制度。成績(jī)有差距了,需要幫助了,需要說(shuō)明困難,學(xué)校提供幫助,校長(zhǎng)、主任跟蹤聽課,一起分析原因幫助提高。

  5.組織好師生讀書活動(dòng)。要通過(guò)多種方式組織全體師生積極開展書香校園建設(shè)活動(dòng)。特別是要探討如何上好課外閱讀指導(dǎo)課,如何充分利用綜合閱覽室,上好大閱讀課,如何組織學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,提高學(xué)生的閱讀水平。在這里,我要特別提出干部們要多讀書學(xué)習(xí),一天不學(xué)不會(huì)說(shuō),三天不學(xué)走下坡,一周不學(xué)不及格。希望干部們起好帶頭作用。

  ?6.抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)會(huì)考是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié),局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,廣大家長(zhǎng)關(guān)注。上學(xué)期我們的各方面工作都很出色,我想我們不能在這方面拖后腿。雖然畢業(yè)班的老師們面臨著時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀,但是要知難而進(jìn),要突出重點(diǎn)、抓好幫促、優(yōu)化過(guò)程、強(qiáng)化思路、注重研究、有效提升。要加強(qiáng)過(guò)程管理,相關(guān)工作要早部署、早動(dòng)員、早動(dòng)手,力求做到高效務(wù)實(shí)。干部要以身作則,率先垂范,全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局,攜手爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

  三、 繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我們?nèi)砸怀隽咙c(diǎn),使我校的科技教育特色更加鮮明。我們要在繼續(xù)鞏固學(xué)?,F(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上,依托機(jī)器人社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、航模社團(tuán)影響,擴(kuò)大戰(zhàn)果,形成多點(diǎn)開花的局面。積極參加青島市級(jí)以上舉辦的其他競(jìng)賽和活動(dòng)。有關(guān)教師要積極參加各種學(xué)科的理論和實(shí)踐研究,能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。要認(rèn)真舉辦好科技節(jié)。

  四、要樹立教師良好形象。在放假大會(huì)上,我曾提出老師們達(dá)到四個(gè)優(yōu)良形象要求:一是愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的師德形象;二是樸素、端莊、得體的外表形象;三是扎實(shí)、活潑、精博的教學(xué)形象;四是文明、有禮、大方的社會(huì)活動(dòng)形象。今天,我再提出四個(gè)任何要求:在任何工作、生活中堅(jiān)持把德育放在首位;在任何時(shí)候教師都要成為學(xué)生的表率;在任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為的閃光點(diǎn)都要褒揚(yáng),在任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為的萌芽都要教育、勸導(dǎo)。希望大家能把這八個(gè)方面要求記在心里,付諸實(shí)踐。

  五、要選好你的朋友圈。

  現(xiàn)在不少老師都有微信,每天都在朋友圈或者發(fā),或者看,在這里我也建議大家能有一個(gè)好的朋友圈。比如你與熱愛學(xué)習(xí)的人在一起,會(huì)增長(zhǎng)知識(shí);與心胸寬廣的人在一起,會(huì)放大格局;與積極樂觀的人在一起,會(huì)越來(lái)越快樂;與有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人在一起,會(huì)很有遠(yuǎn)見和希望;與有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的人在一起,會(huì)越來(lái)越有愛心和人格魅力;和優(yōu)秀的人在一起,你才會(huì)出類拔萃。態(tài)度決定一切,性格決定命運(yùn)。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多,有良好的心態(tài),你每天才有好心情,工作就會(huì)有方向,人活在世上凡事心胸要豁達(dá),大度些,改變自己就是調(diào)整好自己的心態(tài)。所以,選積極向上的人做朋友,多學(xué)習(xí)對(duì)方身上的正能量,你就會(huì)有好的發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)然,我在這里強(qiáng)調(diào)一下,上班時(shí)間不能抱著手機(jī)不放。

  六、要恪守工作紀(jì)律

  每位老師都要有政治敏感性,知道紀(jì)律的嚴(yán)肅性,人人不能有僥幸心理。不該做的事情堅(jiān)決不做,如:不搞有償家教,上班時(shí)間不能上網(wǎng)購(gòu)物、聊天,不瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè);上課時(shí)間不能遲到,不能接打手機(jī);不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗等等?,F(xiàn)在有些老師,上班時(shí)間把精力用在看手機(jī),瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)上,嚴(yán)重影響了工作效率。希望組長(zhǎng)帶好頭,老師們之間互相監(jiān)督。現(xiàn)在教體局可監(jiān)控,一旦查處,將會(huì)通報(bào)批評(píng)。我校電教室也要做好監(jiān)控工作,工會(huì)要不定期抽查,做好記錄。

  七、要擺正心態(tài)

  有人說(shuō),假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,你的生活就是地獄。因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中,絕大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度,你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn),你在工作中的成就決定了你人生中的成就。工作就意味著責(zé)任,每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任,你做了這份工作,就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。完成自己的任務(wù),做好自己的工作,這是最基本的要求。老老實(shí)實(shí)做人,本本分分工作。只要我們擺正心態(tài),就會(huì)擁有勤奮工作的熱情,就會(huì)有務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,就會(huì)享受到職業(yè)的幸福感。

  最后我再談一下我的四點(diǎn)希望:

  新學(xué)期,我希望每天都是書香浸潤(rùn)的日子,老師們少一份心浮氣躁,多一份寧?kù)o豁達(dá);希望老師們沐浴課改的春風(fēng),加強(qiáng)研究,不斷提升自己的教育教學(xué)水平;希望孩子們的眼睛里少一些羞怯,多一些自信。大家要努力彎下腰尊重他們,低下頭傾聽他們,把課堂真正還給他們;希望所有學(xué)生能在老師們的呵護(hù)下每天都能帶著旅行的心情上學(xué),合作互助,快樂成長(zhǎng)。

  老師們,一年之計(jì)在于春,只有春天的耕耘才有秋天的收獲。在新的學(xué)期,讓我們攜手并進(jìn),開拓進(jìn)取,把學(xué)校建設(shè)得更加美好。

  謝謝大家!

  春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話【篇二】

  老師們:

  度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見到了可親、可敬、可愛的同志們,我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和問(wèn)候。

  有緣人相聚,無(wú)悔心相依。

  過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們 工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過(guò),又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里,對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī),做出貢獻(xiàn)的教職員工們表示我最大的祝福和新年最良好的祝愿。

  老師們、同志們,新的一年,我們面臨的問(wèn)題很大,也很嚴(yán)峻,對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。

  20**年將是學(xué)校辦學(xué)工作能否穩(wěn)定和有所 發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間,國(guó)家對(duì)中西部 教育的發(fā)展將進(jìn)入全面實(shí)施階段;農(nóng)村義務(wù)教育全免雜費(fèi)工作在全省將全面展開,學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)將不再由學(xué)生和學(xué)生家庭承擔(dān),按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》和《四川省人民政府關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施意見》(川府發(fā)[20**]11號(hào))的要求,從20**年春季學(xué)期開學(xué)起,全省將全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,將全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段965萬(wàn)學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。根據(jù) 財(cái)政部、教育部有關(guān)文件精神,從20**年春季學(xué)期開始,凡享受免收學(xué)雜費(fèi)政策的學(xué)生,學(xué)校只能按規(guī)定向其收取課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)兩項(xiàng)代收費(fèi)和寄宿制學(xué)生住宿費(fèi)。農(nóng)村小學(xué)課本費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為75元,作業(yè)本費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為15元,課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)按實(shí)結(jié)算,多退少補(bǔ)。除此之外,學(xué)校和教職工不得再向?qū)W生收取包括服務(wù)性收費(fèi)、借讀費(fèi)和教輔費(fèi)資料費(fèi)等在內(nèi)的其他任何費(fèi)用。同時(shí),對(duì)享受“兩免一補(bǔ)”政策的貧困家庭學(xué)生還應(yīng)免收課本費(fèi)。

  這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革是黨中央、國(guó)務(wù)院總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚所作出的關(guān)于教育工作的一項(xiàng)具有里程碑意義的重大決策,是一件功在當(dāng)代、利在千秋、影響深遠(yuǎn)的大事。這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)改革,是我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展的必然要求。當(dāng)前全國(guó)許多地方低水平、維持性的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng) 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求,國(guó)家這次通過(guò)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)改革,重新建立更加完善的保障機(jī)制,在新的起點(diǎn)上,更好地促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的健康持續(xù)發(fā)展。從而全面提高我國(guó)農(nóng)村地區(qū)人口 文化素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)村 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)農(nóng)民脫貧致富的能力,將起到重要作用。溫家寶多次強(qiáng)調(diào),要用更多的財(cái)力,花更大的精力,發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)。農(nóng)村義務(wù)教育是最大的公共事業(yè),深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是進(jìn)一步完善公共財(cái)政體制的體現(xiàn),是推進(jìn)財(cái)政體制改革,建立公共財(cái)政體制的重要方向。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)政策后,平均每個(gè)小學(xué)生每年減負(fù)約140元,初中生減負(fù)約180元。免除學(xué)雜費(fèi)可使農(nóng)村中小學(xué)生減負(fù)150億元。這必將大大減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),進(jìn)一步鞏固農(nóng)村稅費(fèi)改革的成果,為保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮重要作用。

  這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革從今年春季開始實(shí)施,逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍,構(gòu)建起農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的新機(jī)制。這次改革進(jìn)一步明確了中央政府的責(zé)任,規(guī)范了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的保障制度。而且免除學(xué)雜費(fèi),受惠覆蓋面相當(dāng)大,這次改革,明確對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi),對(duì)貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。進(jìn)一步減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),受益面大,受到億萬(wàn)農(nóng)民的熱烈歡迎。

  作為一名教師,此時(shí)此刻是最檢驗(yàn)我們的人格和師德的時(shí)候,我們必須站在講 政治的高度,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央的正確決策,服從大局,服從全局,這是中國(guó)社會(huì)改革的一次重大時(shí)期,是利益格局的一次大調(diào)整,在這次改革的調(diào)整過(guò)程中,肯定要涉及一些人的利益,要使一些人的個(gè)人利益受到一些損失,但這些個(gè)人獲得的利益本身就不符合中央的政策,這些利益是在過(guò)渡時(shí)期的一種過(guò)渡產(chǎn)物。作為一名教師,作為一名黨培養(yǎng)多年的人民教師,必須要審時(shí)度勢(shì),要及時(shí)調(diào)整我們的思想,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)真搞好工作,而且這是中央的政策,想不通也得想通,而且必須執(zhí)行。

  此外,在新的一學(xué)年里,基礎(chǔ)教育課程改革的課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)還相當(dāng)艱巨;信息技術(shù)教育工作也必須加快;學(xué)校 管理體制和管理模式隨著科技城的建設(shè),學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)管理已似在必行,一方面,家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求和向往,會(huì)使生源競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)而變得更加激烈,在這種情況下,辦學(xué)質(zhì)量低、無(wú)特色的學(xué)校將面臨被陶汰的危險(xiǎn)。另一方面,隨著科技城的建設(shè)步伐加快,形勢(shì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的要求越來(lái)越高,不深化教育教學(xué)改革將會(huì)使學(xué)校辦學(xué)工作處于十分尷尬的境地。

  因此,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校辦學(xué)工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:如教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;教師素質(zhì)參差不齊、沒有市級(jí)以上品牌教師的問(wèn)題;一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;個(gè)別教師拜金主義思想嚴(yán)重,重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題,課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題,學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì)給學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

  新的一學(xué)年,我們既面對(duì)困難和壓力,也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就要求我們想問(wèn)題,辦事情,作決策,都要著眼未來(lái),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領(lǐng)?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不繼進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達(dá)到新的更高的境界。

  在新的一學(xué)期里,我校將繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨而努力工作。

  為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我從三個(gè)方面談一下。

  第一,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)建和諧校園。

  首先,要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上,作為學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo) 要理解老師們的工作,充分信任老師,這樣,老師們才會(huì)放開手腳從事教學(xué)工作,才會(huì)淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智,在工作中也才有激情。

  和諧管理還應(yīng)建立在 領(lǐng)導(dǎo) 和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上,要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話,做實(shí)事,出成績(jī),能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處。和諧管理應(yīng)具有超前的理念,管理成功的境界標(biāo)志應(yīng)體現(xiàn)在每個(gè)人都感到自己有存在的價(jià)值這一理念上。

  和諧管理需要寬松的人文 環(huán)境,每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值中,既要能得到精神上的滿足,又要能夠進(jìn)一步使自己得到提高。精神上的滿足給人以快樂和力量,只有不斷的學(xué)習(xí)提高才會(huì)使自己不會(huì)滯后于時(shí)代的發(fā)展。和諧管理要處理好剛性的制度化和柔性的人性化之間的關(guān)系,在新學(xué)年的管理上,從剛性上談,學(xué)校要逐步精細(xì)化、制度化,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規(guī)可依,時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,以小見精神,諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō),能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定,能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式,能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一,沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化,無(wú)異與放任自流,聽之任之,但當(dāng)我們的老師把學(xué)校當(dāng)成自己的家,有了責(zé)任意識(shí)后,制度也就沒有什么作用了。

  要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法,在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái),以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí),必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),識(shí)大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓,以工作和事業(yè)為重。在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè),發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智,實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學(xué)校管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓,二怕不實(shí),三怕不力,四怕不久。

  在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中還要堅(jiān)持不斷地完善自身,不合理的要校改,不規(guī)范的要校正,不科學(xué)的要校準(zhǔn),逐步完成學(xué)校發(fā)展中的四件事:不規(guī)范的逐步完善;用人做到任人唯賢;逐漸做到能者上,優(yōu)者厚,久者安;作事上要求緩辦的常思,急辦的迅時(shí),難辦的設(shè)法。只有這樣,才會(huì)增強(qiáng)學(xué)校自身的戰(zhàn)斗力,在前進(jìn)中少走彎路,健康發(fā)展。

  其次,要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧,其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范,各種行為自然就很難協(xié)調(diào),就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對(duì)生活的熱愛,對(duì)選擇的堅(jiān)定和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里,優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定,而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。

  要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次,要懂得利用機(jī)會(huì),勇于接受挑戰(zhàn),對(duì)工作十分努力和投入,不斷地充實(shí)自己,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化,在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。再次,在自己的不懈努力下,工作要有起色,有變化,有業(yè)績(jī),這樣不但自己獲得了成功,同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。作為教職員工,只要努力就一定能做一個(gè)好老師,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持,在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒?,能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生,那就是,只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步,當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。

  第二,堅(jiān)定信仰,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。

  作為一名教師,首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。著名的社會(huì)學(xué)家韋伯指出:自由并不意味著放任自流,真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,走出家門一步,就要肩負(fù)著全家榮辱,走出校門一步,就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住,我們代表著城郊的形象,代表著城郊小學(xué)的水平,真正做到“穿有樣,坐有相,言有規(guī),行有范”。

  死人與活人就差一口氣,而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”:

  第一, 正氣。相對(duì)于邪氣而言,作為一名人民教師,作為學(xué)生楷模的教師,一定要有浩然正氣;

  第二, 朝氣。它相對(duì)于暮氣而言,謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對(duì)我們年輕的同志們來(lái)說(shuō),感任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無(wú)限的激情;

  第三, 靈氣。它相對(duì)于呆氣而言,也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,創(chuàng)造性;

  第四,大氣。它相對(duì)于小氣而言,要求我們教師要有開闊的胸襟,做人不能太“精”,太斤斤計(jì)較;

  第五、書卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言,不要整天問(wèn)讀書有什么用。讀書在許多時(shí)候是非功利性的。

  我是學(xué)數(shù)學(xué)的,我知道幾何學(xué)是歐幾里德創(chuàng)立的,我記得在數(shù)學(xué)上有一個(gè)很經(jīng)典的故事,這個(gè)故事講的是有一次,歐幾里德的一位學(xué)生問(wèn)歐幾里德:“學(xué)幾何學(xué)有什么用?”平時(shí)脾氣非常溫和的歐幾里德大為光火,要他立即走人,認(rèn)為這是對(duì)他的最大侮辱。因?yàn)?,歐幾里德認(rèn)為人活著就是要追求真、善、美,而不能只講利害得失。

  在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我們城郊小學(xué)要立于不敗之地,就要力爭(zhēng)“贏在百米長(zhǎng)跑線上”!如果我們?cè)谄瘘c(diǎn)上贏了,在過(guò)程上贏了,那么在終點(diǎn)上我們也就一定也是贏的!

  第三,努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn)。全體老師要努力做到:

  1、尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,做一名符其實(shí)的教育工作者。

  2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn),重視自身素質(zhì)的提高,力爭(zhēng)達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平。

  3、樹立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn),樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  4、積極投身于教科研工作中來(lái),求實(shí)、進(jìn)取,使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

  5、樹立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成,力求精益求精,樹立“有賽必參、參賽必勝”的思想,爭(zhēng)取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng),讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),向家長(zhǎng)、向社會(huì)遞交一份滿意的答卷。

  最后,再一次祝老師們身體健康,合家歡樂,工作順利。

  我的話講完了!謝謝!

  春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話【篇三】

  老師們:

  剛才各位校長(zhǎng)、主任分別就學(xué)校的一些重要工作、人事安排,進(jìn)行了說(shuō)明與部署。這都是經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校務(wù)會(huì)成員多次研究討論,慎重作出的決定,是事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的重要舉措,也是學(xué)校未來(lái)保持永續(xù)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。

  在新學(xué)期,學(xué)校工作的整體思路是:緊緊圍繞市教育局提出的“教學(xué)質(zhì)量、師德建設(shè)、立德樹人”三項(xiàng)重點(diǎn)工作,具體從抓好平安校園、教師學(xué)習(xí)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、師德建設(shè)、學(xué)校管理體制改革、辦學(xué)條件提升、校園文化提升七個(gè)方面搞好突破。

  一、加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作,努力創(chuàng)建和諧平安校園。安全工作是學(xué)校的頭等大事,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,要求全體教師時(shí)刻不忘安全教育工作,強(qiáng)調(diào)安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,時(shí)檢查,排除隱患。時(shí)刻鳴警鐘,做到安全防范在先,措施計(jì)劃落實(shí)到位,堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度,實(shí)行當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。健全門衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度,嚴(yán)格值班紀(jì)律,妥善處理各種突發(fā)問(wèn)題。確保校園活動(dòng)平平安安,學(xué)生學(xué)習(xí)開開心心,嚴(yán)格落實(shí)苗局長(zhǎng)在在會(huì)上講的強(qiáng)意識(shí)、明責(zé)任、常檢查、嚴(yán)追究十二字方針。所有分管班子成員都為直接責(zé)任人。從本學(xué)期開始,教育局每月兩次安全簡(jiǎn)報(bào)報(bào)局長(zhǎng)。

  二、教師學(xué)習(xí)抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師讀書、教師博客、繼續(xù)組織教師外出學(xué)習(xí)和電教培訓(xùn)。通過(guò)教師學(xué)習(xí)的提高來(lái)推動(dòng) 生本課堂建設(shè),抓好校本教材教學(xué)工作,打造特色課堂, 定期舉行分科、分組的教研活動(dòng),開展好聽課、評(píng)課、觀看課堂教學(xué)實(shí)錄、研究教法、學(xué)法、備課、改作等教研活動(dòng),不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量。辦好每學(xué)期一次的讀書報(bào)告會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),督促老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)教師學(xué)習(xí) 進(jìn)一步增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)感和使命感。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要牢固樹立質(zhì)量立校、質(zhì)量立身的觀念。在其位謀其職。我們很多教師都是年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、要發(fā)揮精力充沛、富有活力和創(chuàng)造精神的優(yōu)勢(shì),用成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力,用成績(jī)來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。 所以,我們無(wú)論在哪個(gè)崗位上,都不能放松提高教學(xué)成績(jī)這根弦。用教學(xué)質(zhì)量講話,用教學(xué)成績(jī)立身,這是我們?cè)诮窈蠊芾碇斜仨殘?jiān)持的原則。全力抓好畢業(yè)班的中考備戰(zhàn)工作, 盡全力為畢業(yè)班的師生創(chuàng)造條件。開學(xué)后就籌備召開初三畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)和百日誓師大會(huì)。

  三、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成抓生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括學(xué)生儀表、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律、上操紀(jì)律、學(xué)生禮儀教育、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生課前歌唱活動(dòng)、班級(jí)誓詞、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等幾個(gè)方面,抓好學(xué)生活動(dòng)。 以升旗、主題班會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日為契機(jī),開展手抄報(bào)、演講、征文和班歌校歌演唱、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活

  四、師德建設(shè)主要從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、教育局五條禁令抓好教師按時(shí)上下班、教師儀表、工作日午間嚴(yán)禁飲酒、校園內(nèi)禁煙以及其他任何有損于教育形象的方式,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。半天以內(nèi)由年級(jí)校長(zhǎng)批準(zhǔn),一天之內(nèi)由李校長(zhǎng)批準(zhǔn),三天之內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。并報(bào)辦公室備案。 組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。全面規(guī)范教師的教育行為,講貢獻(xiàn),不圖利。堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密掛鉤,常抓不懈,樹立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié),樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。繼續(xù)唱響樹正氣、促和諧、求發(fā)展的主旋律。

  五、 校園文化提升主要以抓好中學(xué)網(wǎng)站、《道口鋪中學(xué)報(bào)》、校園櫥窗、樓道文化、教室文化、黑板報(bào)、 樹立“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”等良好形象,培植典型,充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)和輻射作用;

  六、理順分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)組管理體制。探索實(shí)行年級(jí)組自主管理和處室負(fù)責(zé)制。引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要顧大局,要維護(hù)學(xué)校的發(fā)展。要比貢獻(xiàn),比服務(wù),比干勁。完善領(lǐng)導(dǎo)班子競(jìng)聘上崗機(jī)制,讓能干事的有敢干擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭干事業(yè)。要做到跟形勢(shì)、守紀(jì)律、重業(yè)績(jī)。要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心,遇到困難的事要迎難而上;要進(jìn)一步拓寬工作思路,把想做的事做成。要努力尊重教職工、服務(wù)教職工。 堅(jiān)決杜絕“干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣”,營(yíng)造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。 繼續(xù)完善對(duì)處室和中層主任的考核機(jī)制,加快形成比工作、比干事、比服務(wù)的良好氛圍,讓表現(xiàn)優(yōu)秀的同志有地位、有榮譽(yù)、有待遇,真正達(dá)到樹正氣、促和諧、求發(fā)展的目的。

  七、 辦學(xué)條件提升重點(diǎn)抓好學(xué)生餐廳建設(shè)、校園綠化、綠色班班通建設(shè)、各種教學(xué)設(shè)施配備,全面提高學(xué)校的辦學(xué)條件。

  各位同事,以上就是本學(xué)期工作的基本思路。我衷心希望我們?nèi)w教職工在新的學(xué)期能有健康的身體、健康的心態(tài)和健康的生活方式,以飽滿的精神狀態(tài)和熱情的工作態(tài)度來(lái)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,真正在道中做得開心、過(guò)得舒心、工作順心,為道中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。


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春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話

陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。在孕育生機(jī)的早春時(shí)節(jié),教師們歡聚一堂,召開開學(xué)教職工大會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話,僅供參考。 春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話【篇一】 老師們: 大家好! 告別了祥和
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