高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話
高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話
高校后勤部門作為我國高等院校的重要組成部分,為我國高等教育的發(fā)展提供了重要保障。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。
高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話篇1
同志們：
后勤服務(wù)工作是一項(xiàng)十分光榮、十分重要的工作，搞好后勤工作是我們做好一切工作的基本保障。后勤工作部門就是直接為吃穿住行創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。實(shí)踐表明，任何一個(gè)部門和單位，后勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好后勤工作是做好全局工作的基礎(chǔ)和條件。
做好后勤工作可不是一件容易的事，需要有全心全意為師生服務(wù)的思想境界，滿腔熱情的服務(wù)態(tài)度，甘當(dāng)無名英雄的奉獻(xiàn)精神，還必須講究科學(xué)，深諳業(yè)務(wù)。有些人認(rèn)為后勤工作是一些很瑣碎的事情，沒有多大學(xué)問，其實(shí)不然。后勤工作是一門科學(xué)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，有很多學(xué)問。要把后勤工作做得井井有條，有深度，有水平，需要下很大的工夫。
這里我簡(jiǎn)要提幾點(diǎn)要求，供大家參照?qǐng)?zhí)行：
第一，把握大局，使后勤工作更好地服從和服務(wù)于學(xué)校工作全的服務(wù)部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個(gè)學(xué)校的工作中心、工作大局密切關(guān)聯(lián)，后勤工作的服務(wù)質(zhì)量和水平如何，直接關(guān)系到學(xué)校作用的發(fā)展。這就要求后勤工作者要了解工作全局，自覺地使自己的工作服務(wù)于和服從于中心和大局。所以，從事后勤工作的同志，要把握大局，把握形勢(shì)，只有站在全局的高度，在大方向和大目標(biāo)的指引下來對(duì)待后勤工作，才能增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，才能搞好后勤工作。
第二，切實(shí)履行好服務(wù)職責(zé)。為師生服務(wù)是后勤服務(wù)工作的主要職責(zé)。履行好服務(wù)職能，首先要講服務(wù)精神、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平。沒有腳踏實(shí)地的精神、積極熱情的態(tài)度，沒有想教師、學(xué)生之所想，急領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師之所急的精神境界，沒有吃苦耐勞的干勁，沒有熟練的專業(yè)技能，要做好后勤服務(wù)工作是不可能的。后勤服務(wù)部門的一切工作都要以學(xué)生、教師和領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)。 第三，加強(qiáng)后勤部門的規(guī)范化、制度化建設(shè)。后勤工作是學(xué)校一個(gè)很龐大的系統(tǒng)，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。后勤服務(wù)部門的同志一定要按照講質(zhì)量、講效率、講規(guī)范、講服務(wù)的要求，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，大力推進(jìn)各個(gè)部門和各個(gè)環(huán)節(jié)的工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高工作運(yùn)行有序化、管理科學(xué)化的程度。 第四，后勤服務(wù)部門管著學(xué)校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。后勤工作者服務(wù)對(duì)象是人，有些人豁達(dá)大度、通情達(dá)理，也有些人比較挑剔。評(píng)判后勤工作往往是說好的少，說壞的多。這幾個(gè)方面的因素增加了后勤服務(wù)工作的難度。因此，要做好后勤服務(wù)工作，必須發(fā)揚(yáng)“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立后勤服務(wù)部門的形象。 第五，在工作中，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，牢牢把握安全第一的原則，把師生的安全放在首位，把自己的安全牢牢記在心間，努力為包括自己在內(nèi)的全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全，衛(wèi)生，高效、和諧的后勤服務(wù)環(huán)境。
以上是我們?nèi)w后勤人員的努力方向，希望大家在以后的工作中，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使我校的后勤服務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝!
高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話篇2
同志們：
今天，把各位校長(zhǎng)、總務(wù)主任召集在這里，召開全市學(xué)校后勤工作會(huì)，就是要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，安排部署今后一段時(shí)期全市學(xué)校后勤工作，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使學(xué)校后勤工作，更好地為新鄭教育的改革與發(fā)展提供支持和服務(wù)。剛才兩位校長(zhǎng)做了很好的發(fā)言，局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校后勤工作做了很好的總結(jié)，會(huì)后還要對(duì)一中分校的后勤工作進(jìn)行參觀，希望各學(xué)校結(jié)合各自的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)此次會(huì)議精神，從整體上推進(jìn)我市學(xué)校后勤工作健康發(fā)展。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校后勤工作的責(zé)任感和緊迫感
學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，是保障學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重要陣地。學(xué)校后勤建設(shè)、管理、服務(wù)質(zhì)量的好壞，涉及到師生的身心健康和安全，影響到學(xué)校的總體發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的開展，所以，我們一定要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，從創(chuàng)建平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園、實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人，達(dá)到為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)、為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤工作的重要性。
當(dāng)前，我們國家推進(jìn)工業(yè)化、新農(nóng)村建設(shè)，更加關(guān)注民生、社會(huì)公平、均衡發(fā)展，更加注重以人為本。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)來臨和溫飽問題基本解決的今天，人民群眾更加重視教育，更加要求教育的公平，更加需求良好的教育資源。良好教育的重要體現(xiàn)之一就在于物質(zhì)的豐富，在于教育教學(xué)設(shè)施的完善，在于學(xué)校后勤工作的全面、科學(xué)和高效。
其次，以政府為教育投入法定主體，校長(zhǎng)為學(xué)校法人代表的體制變化，也要求我們學(xué)校后勤工作在思想上、方法上、制度建設(shè)上來適應(yīng)這種變化，特別是隨著教育投入的加大、教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化、教學(xué)手段的多元化和專業(yè)化，學(xué)校后勤工作的規(guī)范化建設(shè)也就顯得愈發(fā)迫切。
三是隨著工業(yè)化的推進(jìn)、農(nóng)村勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移、城市一體化的發(fā)展，社會(huì)人口分布發(fā)生了新的變化。學(xué)校布局調(diào)整和教育資源的整合成為一種新的必然，寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理也隨之成為時(shí)下重要的任務(wù)之一，完善相關(guān)配套設(shè)施，建立強(qiáng)有力保障服務(wù)體系，確保學(xué)校安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)成為學(xué)校后勤工作新的重要內(nèi)容。依法執(zhí)教、依法治校的全面推進(jìn)。
面對(duì)新形勢(shì)，我市學(xué)校后勤工作應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧新鄭”這個(gè)主題和教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，始終堅(jiān)持服務(wù)宗旨和育人導(dǎo)向，努力改善學(xué)校后勤條件，加強(qiáng)規(guī)范管理，維護(hù)學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為教育教學(xué)和師生工作學(xué)習(xí)生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校的安全穩(wěn)定和學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力的后勤保障。
二、突出重點(diǎn)，確保學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作取得明顯實(shí)效
學(xué)校后勤涉及師生衣、食、住、行、用、學(xué)等方方面面。學(xué)生食宿基本條件的改善、后勤物資采購、食堂飲食衛(wèi)生、伙食營養(yǎng)及價(jià)格、校園安全保衛(wèi)、學(xué)生公寓管理、綠化美化與保潔、設(shè)備設(shè)施管理與維修等，都是后勤工作的構(gòu)成，面對(duì)繁雜的工作內(nèi)容，學(xué)校的后勤部門、后勤工作者一定要明確職能和責(zé)任，要突出后勤工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。今后學(xué)校后勤工作的重點(diǎn)就是抓好五個(gè)方面的管理，建立五項(xiàng)制度，嚴(yán)把四大關(guān)口。即抓好學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理、學(xué)生食堂伙食質(zhì)量與成本核算管理、學(xué)生宿舍管理、校園綠化美化與養(yǎng)成教育管理、消費(fèi)市場(chǎng)服務(wù)管理;建立后勤崗位責(zé)任制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、伙食質(zhì)量與成本核算制度、宿舍安全管理制度、后勤物資采購制度;嚴(yán)格執(zhí)行大宗糧油定點(diǎn)采購制度。嚴(yán)把餐飲食品衛(wèi)生關(guān)、防火防盜安全關(guān)、物品采購質(zhì)量關(guān)、成本核算監(jiān)控關(guān)。
一是抓好學(xué)生食堂和食品衛(wèi)生安全管理。學(xué)生食堂是學(xué)生集體用餐的場(chǎng)所，是容易引發(fā)學(xué)校安全事故、特別是食物中毒事故的重要部位。近年來我市對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全高度重視，檢查督導(dǎo)工作持續(xù)進(jìn)行，但仍有少數(shù)學(xué)校存在著“四差”問題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的食品衛(wèi)生意識(shí)差，學(xué)生食堂基本設(shè)施、設(shè)備差，食堂操作人員基本素質(zhì)差，食品衛(wèi)生安全責(zé)任制落實(shí)差。食品衛(wèi)生安全存在諸多隱患，令人擔(dān)憂。學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。學(xué)校校長(zhǎng)要從保障學(xué)生身心健康和生命安全、保持學(xué)校正常教學(xué)秩序和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。要按照《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，嚴(yán)格學(xué)校、特別是寄宿制學(xué)校的食品衛(wèi)生安全管理。通過建立和落實(shí)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，嚴(yán)把食品原料進(jìn)貨關(guān)、食堂環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、飲具餐具消毒關(guān)、食品保管貯存關(guān)、食堂工作人員體檢關(guān)，防止發(fā)生投毒事件，防止霉變、假劣食品流入學(xué)校食堂和商店小賣部，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品衛(wèi)生安全隱患，杜絕學(xué)生集體性食物中毒事件發(fā)生。同時(shí)要抓好學(xué)生食堂伙食質(zhì)量和成本核算管理。學(xué)校食堂是為師生生活服務(wù)的，要堅(jiān)持“公益屬性、服務(wù)至上、保本微利”的原則?；锸迟|(zhì)量和價(jià)格是關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)的大事，是關(guān)系到人民群眾切身利益的大事，是涉及到農(nóng)民負(fù)擔(dān)的大事，務(wù)必引起各學(xué)校的高度重視。
二是抓好學(xué)生宿舍(公寓)管理。學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育與素質(zhì)教育的重要陣地。寄宿制學(xué)生學(xué)習(xí)、生活管理相對(duì)分離，是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。各學(xué)校要把學(xué)生宿舍管理作為后勤工作的一件大事抓好，建立健全學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理制度。學(xué)生宿舍消防設(shè)施、安全通道、警示標(biāo)志、門窗、鎖具要齊全，用電用水、防火防盜等都要有章可循。要建立宿舍安全工作日查制度，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)進(jìn)行整改。要建立學(xué)生日常行為準(zhǔn)則，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。通過建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師值班制，學(xué)生寢室長(zhǎng)制和宿舍區(qū)封閉管理制等，把安全責(zé)任制落到實(shí)處。通過開展示范性學(xué)生宿舍和文明學(xué)生寢室評(píng)選活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生日常行為。要不斷完善學(xué)生宿舍的服務(wù)和管理。
三是要抓好校園綠化、美化、保潔和養(yǎng)成教育管理。校園是傳播精神文明的窗口，抓好校園環(huán)境和學(xué)生的養(yǎng)成教育在新農(nóng)村建設(shè)中具有重要作用。抓好校園綠化、美化工作，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛校園、保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，有利于促進(jìn)校園文明風(fēng)氣的形成，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)氛圍的營造。各地各校要將校園綠化、美化、保潔工作納入學(xué)校建設(shè)和后勤管理工作的議事日程，科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化護(hù)養(yǎng)，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。要積極創(chuàng)建“綠化示范學(xué)校”、“園林式學(xué)校”、“文明校園”等，促進(jìn)學(xué)校綠化、美化和保潔工作。
四是抓好學(xué)校固定資產(chǎn)管理和使用工作。隨著中小學(xué)校大量設(shè)施的配備，我市各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)條件得到明顯改善，特別是近兩年各種圖書、儀器、器材、桌柜、桌凳的更新、充實(shí)和實(shí)驗(yàn)室、體音美專業(yè)教室的投入使用，使得全市教育事業(yè)的發(fā)展有了強(qiáng)大的物質(zhì)保障。管好、用好學(xué)校的固定資產(chǎn)，使其充分發(fā)揮效益，使其真正服務(wù)教育教學(xué)工作，是每一個(gè)教育管理者、每一個(gè)教育工作者都要引起足夠重視的一個(gè)問題，每個(gè)學(xué)校都要完善有關(guān)物品的管理制度，確定具體的管理人員，制定科學(xué)合理的使用方法，廣泛調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力;尤其要發(fā)揮學(xué)校圖書室、體音美器材和體音美專用教室的功能，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力開創(chuàng)學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作新局面
一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作牽涉面廣，工作事務(wù)繁瑣，市教體局和全市各級(jí)各類學(xué)校要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作作為教育改革與發(fā)展和學(xué)校教育管理工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校工作的總體計(jì)劃，擺上重要議事日程，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)職能，要確定一名局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，教體局要有專門科室和專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，學(xué)校要有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員專門負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮教育行政部門及學(xué)校對(duì)后勤工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、管理職能。
各學(xué)校要加強(qiáng)管理人員和從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)。人員素質(zhì)高低，決定著我們的管理是否科學(xué)規(guī)范，決定著我們的服務(wù)是否優(yōu)質(zhì)、是否能讓學(xué)生滿意，決定著我們后勤工作是否能確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。因此，我們要加強(qiáng)和堅(jiān)持對(duì)管理人員與從業(yè)人員的培訓(xùn)，定期進(jìn)行法律法規(guī)、規(guī)章規(guī)范、職業(yè)道德、職業(yè)技能、安全、衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高人員素質(zhì)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
二是要規(guī)范管理。發(fā)展需要規(guī)范，規(guī)范是為了更好地發(fā)展。學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作必須加強(qiáng)規(guī)范管理，才能健康發(fā)展。全市各級(jí)各類學(xué)校要一改過去行為不夠規(guī)范的做法，加強(qiáng)后勤制度建設(shè)，完善各項(xiàng)管理制度，不斷的制定、修改、完善切合實(shí)情、易操作、行之有效的規(guī)章制度，要對(duì)《學(xué)校財(cái)務(wù)制度》、《食堂管理制度》、《寢室管理制度》、《領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度》、《門衛(wèi)24小時(shí)值班制》等重點(diǎn)制度進(jìn)行了反復(fù)的研究，使它們更加符合學(xué)校工作實(shí)際。在后勤管理上要落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤主任具體負(fù)責(zé)的管理體制。特別是校長(zhǎng)的管理能夠及時(shí)到位，各學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)后勤工作做到勤思考、勤觀察、勤檢查，能夠時(shí)時(shí)知道各項(xiàng)工作的進(jìn)展，誰在管理，落實(shí)情況，做到心中有數(shù)，管理指導(dǎo)到位。
三是要加強(qiáng)輿論宣傳。進(jìn)步來自思想解放，落后緣于觀念陳舊。這次會(huì)議對(duì)后勤工作所做安排和部署，在抓好落實(shí)的同時(shí)，要注意進(jìn)一步宣傳、鞏固、發(fā)展和完善。要向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作在促進(jìn)我市科教興市、全面推進(jìn)素質(zhì)教育方面的重要作用，宣傳學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步形成支持、鼓勵(lì)學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作的正確輿論導(dǎo)向和良好社會(huì)氛圍。自覺用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)后勤宣傳工作，用時(shí)代的眼光審視后勤宣傳工作，用求真務(wù)實(shí)的精神做好后勤宣傳工作，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。為我市教體系統(tǒng)后勤工作的和發(fā)展出謀劃策，保證新鄭教育的后勤工作緊跟我市經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的步伐。
同志們，做好學(xué)校后勤管理和后勤服務(wù)工作，意義十分重大。讓我們齊心協(xié)力，用我們的勤勞和智慧，抓好每一項(xiàng)管理，做好每一項(xiàng)服務(wù)，為辦人民滿意的教育，為全市教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話篇3
同志們：
這次會(huì)議，是我市首次召開大規(guī)模的學(xué)校后勤管理育人工作專題研究部署會(huì)。剛才，市教育局學(xué)校后勤管理中心正式啟動(dòng)了科研專項(xiàng)課題研究，報(bào)請(qǐng)市教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)，成立了后勤管理專業(yè)委員會(huì)，邀請(qǐng)市教科所專家作了后勤管理育人方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這些創(chuàng)新舉措，將為全市各級(jí)各類學(xué)校發(fā)揮后勤管理育人功能，增添新的生機(jī)和活力。對(duì)此，我代表局黨委表示同意和支持，并希望各位以科研促發(fā)展的新理念，推動(dòng)后勤管理育人不斷向縱深發(fā)展。
近年來，我市各學(xué)校在后勤管理促進(jìn)中小學(xué)生養(yǎng)成教育方面進(jìn)行了廣泛深入的探索，取得了一定的成效和經(jīng)驗(yàn)。但與教育發(fā)展的要求相比，與人民群眾的期待相比，還有較大的距離。今天的會(huì)議，就是結(jié)合正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深化學(xué)校后勤管理育人理論與實(shí)踐研究的重要舉措。為推動(dòng)此項(xiàng)工作創(chuàng)新開展，我講三點(diǎn)意見 。
一、更新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)后勤管理育人的責(zé)任感和使命感
進(jìn)入“十二五”以來，我市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成，校安工程實(shí)施成效顯著，薄弱學(xué)校面貌有了較大改觀。學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展順利，辦園條件逐步得到改善。職業(yè)教育改革持續(xù)深入，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐加快，學(xué)校的服務(wù)功能越來越廣泛。教育發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)學(xué)校后勤管理提出了更高的要求，那就是在服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。為此，各級(jí)后勤管理職能部門和學(xué)校，要進(jìn)一步更新理念，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)揮后勤管理育人功能的責(zé)任感和使命感。
(一)重新定位學(xué)校后勤管理的育人功能。
現(xiàn)代學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。后勤工作是學(xué)校管理育人、服務(wù)育人的重要組成部分，決不是可有可無的附屬品。必須充分認(rèn)識(shí)教育改革對(duì)學(xué)校后勤工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)，牢固樹立“教書育人”與“服務(wù)育人、管理育人”并重的辦學(xué)理念，本著對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)師生健康負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，不斷增強(qiáng)發(fā)揮學(xué)校后勤管理育人功能的責(zé)任感和使命感，全面做好后勤管理各項(xiàng)工作，不斷提升辦學(xué)品位和效益，推動(dòng)辦學(xué)水平不斷提高。
工作中，要把后勤管理擺在與抓隊(duì)伍建設(shè)、抓教學(xué)質(zhì)量、抓安全穩(wěn)定同等重要的位置上，克服重教育教學(xué)、輕后勤管理，重知識(shí)傳授、輕習(xí)慣養(yǎng)成，重硬件建設(shè)、輕日常管理等現(xiàn)象。教育行政部門和學(xué)校在組織各項(xiàng)評(píng)比檢查中，要把后勤管理育人評(píng)比作為重要內(nèi)容，通過督導(dǎo)檢查，促進(jìn)少數(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)變“后勤管理要求不高、管理不細(xì)不實(shí)”的落后理念，告別食堂、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所和校園環(huán)境臟、亂、差，以及其他不文明行為。要通過培訓(xùn)會(huì)、交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，大力倡導(dǎo)后勤管理育人理念，營造“學(xué)校無空地、處處皆育人”的濃厚氛圍。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理中的育人意識(shí)。
傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，服務(wù)是學(xué)校后勤工作的根本。我們多數(shù)學(xué)校的后勤工作能夠做到主動(dòng)服務(wù)，及時(shí)為師生解決好衣食住行等各方面問題，創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的廣泛贊譽(yù)。但在辦人民滿意教育的進(jìn)程中，學(xué)校后勤工作要贏得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可，使學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，只有服務(wù)意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在服務(wù)中突出育人功能。
事實(shí)上，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，除了接受課堂上各學(xué)科教師的思想品德教育和知識(shí)教育以外，課余時(shí)間還會(huì)廣泛接觸后勤服務(wù)人員，他們的一言一行都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象，受到潛移默化的熏陶和影響。因此，我們要改變“教育學(xué)生的平臺(tái)是課堂，主體是教師”的片面認(rèn)識(shí)，樹立全方位育人意識(shí)，堅(jiān)持“在為師生服務(wù)的過程中育人”，通過日常工作中主動(dòng)、熱情、耐心、周到的服務(wù)，為學(xué)生做出努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的榜樣，激發(fā)學(xué)生“好學(xué)上進(jìn)、遵章守紀(jì)”的主體意識(shí)。同時(shí)，要徹底解決后勤服務(wù)人員形象不佳、語言不規(guī)范、服務(wù)態(tài)度差等問題，杜絕對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響的不良行為。
(三)廣泛開展后勤管理工作創(chuàng)新。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育改革逐步深入，學(xué)校后勤工作也在發(fā)生著日新月異的變化。作為后勤服務(wù)人員，必須具備創(chuàng)新意識(shí)，勇于打破舊有的管理模式，建立新的適應(yīng)發(fā)展要求的管理體制，以改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的時(shí)代精神推動(dòng)后勤管理工作向前發(fā)展。
為此，我們必須樹立與時(shí)俱進(jìn)的理念，在學(xué)校后勤管理各方面工作中大膽創(chuàng)新，形成自己的品牌和特色。在校園環(huán)境建設(shè)方面，既要弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、繼承學(xué)校歷史文化，形成厚重的文化氛圍，又要結(jié)合時(shí)代精神，讓黨和國家的教育方針政策成為引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)的思想主流。在后勤管理方面，既要沿續(xù)已有經(jīng)驗(yàn)，形成穩(wěn)定的管理體系，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，引入新的管理方法，實(shí)現(xiàn)人文管理與科學(xué)管理的高度統(tǒng)一。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)管理過程中育人的辦學(xué)目標(biāo)。
二、突出重點(diǎn)，全面夯實(shí)后勤管理育人基礎(chǔ)
學(xué)校后勤管理涉及到辦學(xué)過程的方方面面，只要我們善于從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抓住本質(zhì)，就可以點(diǎn)面結(jié)合，取得工作上的新突破。要重點(diǎn)抓好以下七項(xiàng)工作。
(一)建立和完善后勤管理制度體系。
后勤管理的關(guān)鍵是規(guī)范化、科學(xué)化，必須做到有章可循、有法可依。為此，各學(xué)校要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度 ，使后勤管理行動(dòng)有目標(biāo)、工作有指南、建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)章制度 要符合教育規(guī)律，切合學(xué)校實(shí)際，又要與時(shí)俱進(jìn)，并根據(jù)管理需要不斷修訂和完善。制度本身要體現(xiàn)管理的主體性、結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、執(zhí)行的嚴(yán)肅性，要讓制度成為學(xué)校文化的重要載體，成為規(guī)范后勤管理行為的總綱。
結(jié)合實(shí)際，后勤管理制度建設(shè)主要有六大體系：財(cái)務(wù)管理體系、物品管理體系、食堂和超市管理體系、宿舍管理體系、活動(dòng)場(chǎng)所管理體系、校園環(huán)境管理體系等。完善了六大體系制度，學(xué)校后勤管理就會(huì)由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。同時(shí)，還要建立量化考核辦法 ，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校后勤管理向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化邁進(jìn)。要提高規(guī)章制度的執(zhí)行力，到有令必行、有禁必止，讓規(guī)章制度真正在規(guī)范師生員工行為，創(chuàng)建和諧校園中發(fā)揮作用。
(二)建設(shè)高素質(zhì)的后勤管理隊(duì)伍。
要引導(dǎo)教職工積極參與后勤管理工作，選配綜合素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、熱心后勤服務(wù)工作的教職工到后勤崗位上從事管理工作。同時(shí)，要在工作和生活上關(guān)心后勤管理人員，充分發(fā)揮他們的聰明才智和工作積極性，打造一支素質(zhì)高、工作過硬的后勤管理隊(duì)伍。聘任臨時(shí)工作人員要嚴(yán)格把關(guān)，杜絕問題人員進(jìn)入校園服務(wù)體系。要建立培訓(xùn)制度，邀請(qǐng)各方面專業(yè)人員，有計(jì)劃、有步驟地開展消防安全、醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全、服務(wù)規(guī)范、專業(yè)技能等方面培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)后勤工作人員的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)，提高其專業(yè)化水平。建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)后勤人員愛崗敬業(yè)，對(duì)做出貢獻(xiàn)、成績(jī)突出的予以鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)后勤人員在工作崗位上建功立業(yè)。
(三)改善后勤服務(wù)設(shè)施和條件。
真抓實(shí)干，切實(shí)把學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及師生學(xué)習(xí)生活條件的改善工作做實(shí)、做細(xì)，讓師生滿意。各學(xué)校要切實(shí)注重學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)建設(shè)學(xué)校后勤服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施工程。要多方面籌集資金，全面改善學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施，下功夫改建和新建一批師生食堂、宿舍和活動(dòng)場(chǎng)所等設(shè)施，增添和更新食品加工、儲(chǔ)藏、銷售設(shè)施，更新飲水設(shè)備和配套設(shè)施，使學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施整體水平得到大幅度提高，為全面提升學(xué)校后勤管理育人水平提供重要支撐。特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，要認(rèn)真抓好食堂、宿舍建設(shè)，完善飲水、衣服晾曬等配套設(shè)施，為寄宿生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(四)抓好學(xué)校食堂和宿舍管理。
食堂管理要堅(jiān)持公益性原則，堅(jiān)持服務(wù)至上，保本或者微利經(jīng)營。要突出伙食質(zhì)量這個(gè)核心，做到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，讓師生滿意。飯菜要講衛(wèi)生、講營養(yǎng)、講口感，特別是要注意飯菜品種多樣化，適應(yīng)不同飲食習(xí)慣學(xué)生的需要，適應(yīng)不同經(jīng)濟(jì)條件學(xué)生的需要，適應(yīng)學(xué)生飲食規(guī)律的需要，適應(yīng)學(xué)生身體成長(zhǎng)營養(yǎng)均衡的需要。適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生參與管理，形成學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的校園風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)校綜合管理水平、學(xué)生整體素質(zhì)提升。
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，是課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地，也是學(xué)校后勤管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。各住宿生學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，建立健全各項(xiàng)管理制度，配齊配全各項(xiàng)設(shè)施。建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師值班制，學(xué)生寢室長(zhǎng)制和宿舍區(qū)封閉管理制，把管理責(zé)任制落到具體人員。
(五)綠化美化校園環(huán)境。
綠化美化工作是發(fā)揮環(huán)境育人的基礎(chǔ)，各學(xué)校要從可持續(xù)發(fā)展的角度，高水平規(guī)劃和設(shè)計(jì)校園環(huán)境建設(shè)整體框架，既要考慮品位高雅、整潔優(yōu)美的實(shí)際需要，又要遵循立足實(shí)際、節(jié)約勤儉的原則。要下大力氣抓好整體綠化、點(diǎn)綴美化、文化熏陶、運(yùn)動(dòng)休閑、教育警示等方面的建設(shè)工作，營造有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛校園、保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)教育的環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園文明風(fēng)氣的形成。
(六)推進(jìn)師生勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)。
實(shí)現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，是貫徹黨和國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的客觀要求。特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，是深化教育改革、提高教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)能力的有效載體，也是幫助改善學(xué)生生活、補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要渠道。各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，力所能及的建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。要積極引導(dǎo)師生參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神。師生參與勞動(dòng)實(shí)踐過程中，要加強(qiáng)管理，既要實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，又要保障師生安全。
(七)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。
積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，是貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的具體行動(dòng)，也是促進(jìn)和諧校園建設(shè)，保障學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。各學(xué)校要制定好本校工作規(guī)劃，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)油等為重點(diǎn)，將節(jié)能減排工作落到實(shí)處。要結(jié)合實(shí)際加大節(jié)能新技術(shù)和新設(shè)備的推廣使用，優(yōu)先考慮安裝太陽能，購買和使用高效電光源、照明燈具、電器附件及可調(diào)光控制設(shè)備和節(jié)能型空調(diào)設(shè)備。推廣使用感應(yīng)節(jié)水器、延時(shí)器、智能水表等節(jié)水器具。要對(duì)既有建筑、老設(shè)施進(jìn)行改造，新建筑和設(shè)施要嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。
三、明確責(zé)任，構(gòu)建合力推進(jìn)后勤管理育人的體制和機(jī)制
學(xué)校后勤管理育人，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要教育系統(tǒng)上上下下各方面共同努力，必須形成合力，整體推進(jìn)，才能取得成效。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)教育行政部門要高度重視，切實(shí)將后勤管理育人作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道，納入整體工作部署，擔(dān)負(fù)起宏觀領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，推動(dòng)此項(xiàng)工作健康發(fā)展。市縣兩級(jí)后勤管理中心要進(jìn)一步發(fā)揮業(yè)務(wù)部門的職能作用，深入開展后勤管理育人理論與實(shí)踐研究，指導(dǎo)各學(xué)校完善校園環(huán)境建設(shè)，改裝服務(wù)設(shè)施，提升管理水平，為發(fā)揮育人作用奠定基礎(chǔ)。各學(xué)校要將后勤管理育人納入學(xué)校整體工作之中，落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制，明確工作任務(wù)、落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)做到任務(wù)到崗，責(zé)任到人，措施到位。主要負(fù)責(zé)人要真抓實(shí)管，重要工作要親自部署，定期或不定期督促檢查。
(二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
完善后勤管理育人工作檢查評(píng)估指標(biāo)體系，將此項(xiàng)工作納入到學(xué)校年度目標(biāo)考核之中，與領(lǐng)導(dǎo)干部考核掛鉤。教育行政部門每年要對(duì)各學(xué)校進(jìn)行定期檢查，對(duì)育人效果突出的學(xué)校予以表彰。對(duì)于學(xué)校后勤管理育人考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，一律取消各種評(píng)先資格，同時(shí)要責(zé)令其做出整改承諾。學(xué)校內(nèi)部也要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)后勤管理育人工作的檢查督促，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
(三)發(fā)揮典型引路作用。
要為后勤管理育人工作搭建活動(dòng)平臺(tái)，有計(jì)劃地開展“典型創(chuàng)建”活動(dòng)。利用兩年時(shí)間創(chuàng)建一批“學(xué)生滿意食堂”、“勞動(dòng)實(shí)踐示范基地”、“學(xué)生蔬菜示范基地”、“安全文明公寓”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”等方面典型，通過表彰活動(dòng)樹立典型、推廣先進(jìn)，激發(fā)全市中小學(xué)發(fā)揮后勤管理育人功能的積極性。
同志們，學(xué)校后勤管理育人是學(xué)校教育工作的重要組成部分，強(qiáng)化學(xué)校后勤管理，既是構(gòu)建平安和諧校園的必然要求，也是教育科學(xué)發(fā)展的必然選擇。新形勢(shì)下，教育發(fā)展對(duì)后勤管理育人賦予了新的內(nèi)涵，提出了更高的要求。我相信，通過這次會(huì)議，全市學(xué)校后勤管理育人工作會(huì)有創(chuàng)新性發(fā)展，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
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