新校長(zhǎng)任職前表態(tài)講話范文

　　校長(zhǎng)處于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心地位、領(lǐng)導(dǎo)地位和決策地位，是學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,師生員工的教育者,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的新校長(zhǎng)任職前表態(tài)講話范文，僅供參考。

　　新校長(zhǎng)任職前表態(tài)講話范文(一)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!

　　剛才吳局長(zhǎng)宣讀了對(duì)我的任命。感謝教體局黨組和中心學(xué)校對(duì)我的信任，把我放在這個(gè)重要的工作崗位上。職務(wù)對(duì)我而言，不是地位和榮譽(yù)，而是壓力，更是責(zé)任。

　　zz二中在教體局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以x為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子勤勉務(wù)實(shí)，全體教職工克難奮進(jìn)，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績(jī)。中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學(xué)改革獲得市局表彰;各項(xiàng)創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，受到上級(jí)認(rèn)可和群眾贊譽(yù)……是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書(shū)記得以提拔交流到異地任職的政績(jī)。同時(shí)，也是我肩上的壓力。

　　如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡?如何保持學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭?如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)?如何保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性?如何得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?這些就是我的責(zé)任。

　　當(dāng)然，壓力和責(zé)任都是我前行的動(dòng)力。借這個(gè)機(jī)會(huì)我也向教體局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表個(gè)態(tài)，請(qǐng)大家監(jiān)督：

　　一、保持工作連續(xù)性，不燒所謂“三把火”。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子分工保持不變，各類(lèi)人員崗位不做調(diào)整，各項(xiàng)制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，再根據(jù)實(shí)際研究解決。

　　二、扎扎實(shí)實(shí)干工作，不驕不躁。

　　堅(jiān)持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時(shí)間熟悉學(xué)校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時(shí)間完成到每位教職工家里的走訪慰問(wèn)，每學(xué)期至少把老師們的課聽(tīng)一輪，堅(jiān)持代一門(mén)課。真正把精力運(yùn)用到工作中。

　　三、把師生當(dāng)親人，努力改善和提高福利待遇。

　　十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老同事、老同學(xué)、老感情，給過(guò)我很多關(guān)心幫助。這里就是我的家，重新回來(lái)我倍感親切。今后，你們的實(shí)際困難就是我要解決的問(wèn)題，你們的良好愿望就是我的工作目標(biāo)。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育則是我們共同的職責(zé)。

　　四、確保穩(wěn)定、狠抓安全、提升質(zhì)量、注重宣傳、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)。

　　穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手;質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線和不竭動(dòng)力;宣傳會(huì)樹(shù)立良好的社會(huì)形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項(xiàng)工作提供制度保障。進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)這些工作，是我任上永恒的主題。

　　空談?wù)`教、實(shí)干興校。各位老師、同志們，讓我們?cè)诮腆w局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地、勤勉工作，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會(huì)成為一所讓教師幸福、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)美譽(yù)度高的品牌學(xué)校!

　　謝謝!

　　新校長(zhǎng)任職前表態(tài)講話范文(二)

　　尊敬的何常務(wù)、林部長(zhǎng)、李書(shū)記，各位老師：大家上午好

　　老師們讓我一起努力，各位領(lǐng)導(dǎo)。同心同德，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我期望、領(lǐng)導(dǎo)的重托，讓子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，讓子弟學(xué)校走向更加輝煌。

　　首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對(duì)我支持與信任，今天我來(lái)到子弟學(xué)校。感謝組織任命我為子弟學(xué)校校長(zhǎng)，深深體會(huì)到這是組織對(duì)我重托，對(duì)我一次重大考驗(yàn)。

　　職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，作為子弟學(xué)校新一任校長(zhǎng)。而是一種壓力，更是一種責(zé)任。學(xué)校未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?老校長(zhǎng)為我作出了很好的榜樣，要好好的學(xué)習(xí)老校長(zhǎng)的成功的治校經(jīng)驗(yàn)和為人之道。

　　來(lái)到子校，今天。感受到肩上擔(dān)子的沉重，心中有一份徬恐，知道個(gè)人的能力是有限的所以，需要全體教職員工的支持與理解。

　　希望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議。同時(shí)我也鄭重的成若，一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民主治校，努力把子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺(tái)階。

　　謝謝

　　新校長(zhǎng)任職前表態(tài)講話范文(三)

　　各位老師，大家好!

　　今天我以校長(zhǎng)的身份座在這里講話，心情十分激動(dòng)。第二次踏進(jìn)十二中的大門(mén)，雖然時(shí)隔3年，但是看到每一張面孔都是那么的親切。又一次從機(jī)關(guān)來(lái)到學(xué)校，和同志們一起工作，再一次成為同事，這是緣分。“同事”，意味著為了一個(gè)共同的目標(biāo)而以團(tuán)隊(duì)的名義作戰(zhàn)，我會(huì)珍惜這份緣分，我們會(huì)因?yàn)槭卸炎约荷凶顚氋F的歲月相互扶持，一起走過(guò)。

　　十二中是一所在松原市有著重要影響的中學(xué)，是一所極富活力的學(xué)校。十二中的活力之重要體現(xiàn)，首先在于她一直有一批極富活力的領(lǐng)導(dǎo)與干部。感謝我的前幾任校長(zhǎng)，尤其是遲振國(guó)校長(zhǎng)，在他們的任內(nèi)，提出了一些很好的辦學(xué)思想和理念，為學(xué)校今后的發(fā)展注入了新的活力。他杰出的工作在學(xué)校的發(fā)展史上留下了重重的一筆。感謝十二中的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們的人格魅力、激情活力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，都令我深深地敬仰與欽佩。十二中的活力另一重要體現(xiàn)在于她有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體，有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平和崇高的職業(yè)道德的德藝雙馨的師資隊(duì)伍，感謝在座的各位老師，是你們立足于理想、智慧和汗水編織的三尺講臺(tái)，筑就了十二中往日的恢宏和今日的華章。

　　一個(gè)科室長(zhǎng)被任命為校長(zhǎng)，對(duì)我個(gè)人而言是一個(gè)很大的變化。對(duì)于回十二中當(dāng)校長(zhǎng)，我曾一度猶豫，最終支持我回來(lái)的一個(gè)主要原因是，我還是想做點(diǎn)事，想為十二中做點(diǎn)事?？梢哉f(shuō)，我到十二中的第一個(gè)想法是，我不是來(lái)當(dāng)官的，而是來(lái)做事的。教育處之所以不拘一格，做出這種選擇，除了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更重要的是學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受，還有教職員工對(duì)我回十二中寄予了比較大的希望。因此，我會(huì)盡力而為，不辜負(fù)教育處領(lǐng)導(dǎo)，以及大家對(duì)我的信任。

　　然而，大家的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，我覺(jué)得自己現(xiàn)在就像一個(gè)考生，面臨的考題就是十二中發(fā)展這篇大文章，或者說(shuō)，就像一個(gè)參加接力賽的運(yùn)動(dòng)員，前任們已經(jīng)把他們創(chuàng)造的輝煌交到了我的手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快，這是對(duì)我的一種檢閱、一種審視、一種挑戰(zhàn)。我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任，老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的厚實(shí)理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。甚至還沒(méi)有進(jìn)入校長(zhǎng)這個(gè)角色。但我還是躊躇滿志，因?yàn)槭杏休x煌的業(yè)績(jī)，有良好的聲譽(yù)，最主要的是有在座的各位的支持與幫助。我有信心，團(tuán)結(jié)大家，把十二中辦得更好?；氐绞幸院螅瑢?duì)工作的打算，首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究,學(xué)習(xí)可以使我更快進(jìn)入角色，調(diào)查研究可以使我熟悉情況，為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此，大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火，我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地做些工作。希望在座的每一位為學(xué)校的發(fā)展，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。我深知十二中校長(zhǎng)所肩負(fù)的使命是何等崇高，所肩負(fù)的任務(wù)是何等艱巨，而我自己離一流中學(xué)校長(zhǎng)的要求又有很大的差距。因此，我將會(huì)十分努力。我懇切地希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩老師以及全體師生員工的支持和幫助。為了十二中，我或許會(huì)一次次地向您討教，那就請(qǐng)給我以耐心;為了十二中，我或許需要您的主意，那就請(qǐng)給我以智慧;為了十二中，我或許需要您的幫助，那就請(qǐng)給我以力量;為了十二中，我或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲，那就請(qǐng)給我以慷慨;更有時(shí)候如果我真的犯糊涂了，為了十二中，那就請(qǐng)毫不客氣地給我以批評(píng)。我將在今后的工作中，恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命。我的能力有限，水平不高，經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)努力振奮精神，以勤補(bǔ)拙，以學(xué)添智，以和增力，以廉生威，做好自己的事，只有這樣，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和在座各位對(duì)我的信任。我希望能夠成為一任合格的十二中校長(zhǎng)，也希望成為大家的朋友。對(duì)于大家將能給予我的支持和幫助，我衷心感謝!

　　借次機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)想法：

　　一、以人為本、和諧發(fā)展，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍的建設(shè)

　　十二中的發(fā)展，需要進(jìn)一步體現(xiàn)“以人為本”的思想。這也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要內(nèi)容之一。一流的學(xué)校靠誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造、靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)呢?靠創(chuàng)造型的人才，靠?jī)?yōu)秀的教師、靠一流的管理人才。因此，就要以人為中心，以人為根本，尊重人，重視人，把人的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、保護(hù)好。說(shuō)到底，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。要發(fā)展十二中尊重和依靠廣大教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，要最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的才智。樹(shù)立教師是學(xué)校主體的意識(shí)，不斷提高教師的待遇與地位，使大家樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的主人公意識(shí)。

　　同時(shí)，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍(包括中層干部)。要做好工作，班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家團(tuán)結(jié)一致，拋棄個(gè)人間的恩怨，求大同，存小異，一心想工作，我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做好，在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校的干部，只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不考慮親疏因素。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則，確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有能力的人提拔并充實(shí)到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。要采取必要的措施選拔有激情與活力的干部，同時(shí)要有措施使干部保持激情與活力。要使每一個(gè)人充分發(fā)揮其潛力，使每一個(gè)人有更好的發(fā)展，總而言之，十二中學(xué)需要營(yíng)造一種濃烈的人本氛圍。

　　十二中要發(fā)展，需要進(jìn)一步體現(xiàn)“和諧”的理念。“和諧”就是團(tuán)隊(duì)精神，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。和諧需要團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神能夠使我們齊心協(xié)力，朝一個(gè)目標(biāo)努力;使我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，從而形成一種強(qiáng)大的凝聚力。和諧也需要包容。有包容才有和諧，尊重才能包容;相互包容，和諧共事，才能干事。我們?cè)跒閷W(xué)校謀發(fā)展，為學(xué)校做事情，在這一點(diǎn)上我們要盡可能地對(duì)他人有最大限度的寬容。和諧還需要簡(jiǎn)單。尤其是在我們的干部圈子里，我們倡導(dǎo)一種簡(jiǎn)單的文化。在任何情況下，謀事是簡(jiǎn)單的，謀人就復(fù)雜了。簡(jiǎn)單有利于和諧，因?yàn)槟悴挥脮r(shí)時(shí)處處提防別人。在學(xué)?？焖侔l(fā)展的同時(shí)，如何保持和營(yíng)造和諧的氛圍?如何處理發(fā)展中的各種矛盾?這些都是發(fā)展中的和諧課題，這一切都要仰賴我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體和廣大教職工的智慧。 更重要的就是需要我們班子成員具有寬廣的胸懷。

　　二、完善機(jī)制、改革創(chuàng)新，追求以德治校的崇高境界。

　　沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。每個(gè)人都要努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。學(xué)校管理必須實(shí)現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實(shí)施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。國(guó)務(wù)院已經(jīng)決定09年在中小學(xué)實(shí)行績(jī)效工資，我們要借此機(jī)會(huì)，切實(shí)把獎(jiǎng)勤罰懶落到實(shí)處。

　　學(xué)校要在繼承中發(fā)展，有繼承才能有創(chuàng)新。十二中求實(shí)的精神需要傳承，奮進(jìn)的風(fēng)氣需要傳承，辦學(xué)思想和理念需要傳承;十二中老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神需要傳承;十二中的激情與活力、人文氛圍也都需要傳承。在傳承文明的同時(shí)，我們需要體制與管理創(chuàng)新，它會(huì)讓我們與時(shí)俱進(jìn)。 “茍日新，日日新，又日新”。先人尚且如此，何況我們十二中的老師們?我們?cè)诠ぷ髦幸虚_(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新的精神，要站在戰(zhàn)略的高度，把握有利時(shí)機(jī)，不斷提出新的思路，新的舉措。要建立和完善各種規(guī)章制度，在各項(xiàng)工作中貫徹執(zhí)行“競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)”等機(jī)制。我認(rèn)為貫徹“競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)”四個(gè)機(jī)制的核心，在于獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。要旗幟鮮明地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)人物。要敢于嚴(yán)懲各種違反校規(guī)的人和事，決不姑息遷就。要大力提倡廉潔高效,每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”。 我們要永遠(yuǎn)有憂患意識(shí)，盡管我們已經(jīng)取得了巨大的成績(jī)，盡管已經(jīng)走過(guò)輝煌的歷程，但是未來(lái)的發(fā)展中永遠(yuǎn)潛藏著危機(jī)。認(rèn)清危機(jī)，方能使我們不斷地進(jìn)取，不斷地改善，不斷地追求卓越。

　　三、公開(kāi)公正、透明合理，努力創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)、透明規(guī)范的工作局面

　　我會(huì)時(shí)刻牢記：民不敬吾能、而敬吾公的古訓(xùn)，時(shí)刻：不忘吏不畏吾嚴(yán)、而畏吾廉的名言。請(qǐng)大家相信，做任何事情，公開(kāi)是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的。今后，學(xué)校所有的實(shí)施管理的工作都將體現(xiàn)公正的理念，十二中未來(lái)的所有改革、所有資源的配置、所有政策出臺(tái)的最終收益者絕不是制定政策的人，也不會(huì)是為了某一個(gè)人，而是廣大教師和學(xué)生。我將認(rèn)真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時(shí)要求全校各部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認(rèn)真貫徹這一原則。我會(huì)把一碗水端平，請(qǐng)大家放心，我不會(huì)讓辛勤付出的老師流汗之后再流淚;我不會(huì)讓偷奸取巧、不干工作的人坐享其成;我更不會(huì)讓心術(shù)不正、陽(yáng)奉陰違的小人在十二中有發(fā)展空間。同時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持黨的相信和依靠最廣大人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重調(diào)查研究，掌握第一手資料。我會(huì)不斷加強(qiáng)修煉，努力使自己成為一個(gè)有能力吸引、團(tuán)結(jié)一批水平更高而且又愿意與自己一起愉快工作的人。把自己的一生同十二中的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，為學(xué)校的發(fā)展埋頭苦干，不辱使命。堅(jiān)持按程序辦事，按規(guī)章制度辦事，維護(hù)學(xué)校各種規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。信守踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事的準(zhǔn)則。誠(chéng)信為本、操守為重;不說(shuō)大話、空話，一切從實(shí)際出發(fā);言必信、行必果。

　　四、追求細(xì)節(jié)、做好小事，努力開(kāi)創(chuàng)十二中工作新局面

　　細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視覺(jué)，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

　　不知大家是否看過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，我讀后深有感觸，特別是 “把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這句話，對(duì)我啟發(fā)很大，無(wú)論我們做什么事，實(shí)際上都是由細(xì)節(jié)組成的。在我們所從事的事業(yè)中，大多數(shù)人都是干的很瑣碎的事、單調(diào)的事，感覺(jué)都是很平淡，但正是這些具體的事情中能夠體現(xiàn)細(xì)節(jié)的重要性，能夠在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)我們的先進(jìn)性。而我們很多人只想做大事，卻不想或不屑于做小事。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我忠心的希望我們每一個(gè)人都要關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。尤其是我們的干部，我們要為全校師生謀利益，我們?yōu)槭裁淳筒荒軓募?xì)節(jié)做起。如果每一個(gè)干部，在自己的工作中能夠成為政策和規(guī)章制度精益求精的執(zhí)行者，那群眾對(duì)我們干部的滿意度也會(huì)大大提升。

　　在學(xué)校管理工作中，還有教育教學(xué)、安全問(wèn)題、打造校園文化、新課程實(shí)施、校本教研和培訓(xùn)等重要工作，因?yàn)閷?duì)這些工作還沒(méi)有進(jìn)行深入調(diào)查研究，在這里就不一一闡述。我將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜地采取措施，進(jìn)行科學(xué)有效的管理。

　　十二中曾經(jīng)有過(guò)輝煌的過(guò)去，正經(jīng)歷著充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)在,也必將會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。我能夠在此時(shí)受命為校長(zhǎng)，深感榮幸。責(zé)任之大，任務(wù)之艱巨，只會(huì)激發(fā)我迎接挑戰(zhàn)的欲望。 我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為十二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。 為了不辱使命，我愿作“笨鳥(niǎo)”先飛，相信勤能補(bǔ)拙;愿作“黃牛”躬耕，矢志實(shí)干興校;愿作“石頭”奠基，唯圖十二中振興。為了不負(fù)重托，我將恪盡職守，殫精竭慮，全力以赴;常修為政之德，常念貪欲之害，常懷律己之心;堅(jiān)決做到權(quán)為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀。 我相信，天道酬勤，相信有付出就會(huì)有收獲。我想，只要我努力踐行“正位、篤學(xué)、勤勉、重道、守紀(jì)”的為人從政準(zhǔn)則，勤政務(wù)實(shí)，廉潔為民，勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。我更堅(jiān)信，有教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位同志的支持、監(jiān)督和幫助，經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力，我們十二中的明天會(huì)更美好，我們的奮斗目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我渴望在我交卷或者交棒的那一天，得到的掌聲比現(xiàn)在更多，更熱烈。因?yàn)?，你們的肯定就是?duì)我最大的褒獎(jiǎng)。

　　最后，我要說(shuō)的是：我將銘記今天，我將忠實(shí)履行諾言。

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