小學(xué)休學(xué)典禮校長講話稿
春去暑來，捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了休學(xué)典禮。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)休學(xué)典禮校長講話稿，僅供參考。
小學(xué)休學(xué)典禮校長講話稿(一)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!
光陰流轉(zhuǎn)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。今天我們歡聚在一起，隆重舉行2015學(xué)年度休學(xué)典禮;這意味著一年學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，意味著六年級同學(xué)將結(jié)束小學(xué)階段的生活。由于我們隨遷子女的特殊性，也許在今天的休學(xué)典禮后，部分同學(xué)們回老家就讀，隨父母各奔東西，甚至再也沒有重逢的一刻。因此，我們格外珍惜在相公殿小學(xué)一起學(xué)習(xí)的日子，格外感恩老師們?yōu)槲覀兊某砷L付出的艱辛。
今年的2月，我們學(xué)校以“海納百川，有容乃大”的胸懷和姿態(tài)，迎來了郵電希望小學(xué)4-6年級3個班級140余名師生的加盟，至此學(xué)校師生到達(dá)560余人。本學(xué)期是充滿收獲和喜悅的一個學(xué)期，在我們?nèi)w師生共同努力，學(xué)校方方面面的工作穩(wěn)中有升。
一、學(xué)校篇
1、今年，學(xué)校重點做好浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，和浙江省教育均衡化縣市創(chuàng)建工作。對實驗、音樂、衛(wèi)生、心理健康、舞蹈室等進(jìn)行進(jìn)一步改造提升，添置實驗、教學(xué)儀器設(shè)備;對外墻、內(nèi)墻墻裙進(jìn)行粉刷;對籃排球場、直飲水進(jìn)行改造。通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的初評。
2、辦學(xué)進(jìn)一步規(guī)劃化，辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。浙江省教育評估院評估組一行在三星級學(xué)校評估時，高度肯定了我校規(guī)范辦學(xué)所取得的成效：井然有序的教學(xué)面貌中，感受到我校日常教育教學(xué)工作的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，感受到我校教師群體的認(rèn)真負(fù)責(zé);希望學(xué)校站在更高的起點上，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)辦一流的農(nóng)村特色完小。
3、學(xué)校特色創(chuàng)建工作捷報頻傳。我校的《紅色之旅在崇壽》活動實施方案榮獲寧波市三等獎;《促進(jìn)小班化教育的社團(tuán)活動實踐研究》在全市小班化教學(xué)實驗工作會上做經(jīng)驗交流;《紅色小鎮(zhèn)相公殿》入選《寧波經(jīng)驗——小學(xué)校本課程開發(fā)與實施案例》叢書。我校正積極申報創(chuàng)建全國紅軍小學(xué)。
二、教師篇
這一學(xué)期來，我校教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績。在寧波市楊賢江思想論文評比中，周青青老師獲二等獎，倪仁國老師獲三等獎，潘豐、沈潔老師分獲交流獎;在慈溪市教研室論文評選中，吳春萍老師獲一等獎，胡旭旦、潘豐分獲三等獎;在珠心算論文評比中，戎雪維老師獲三等獎，沈潔老師獲鼓勵獎;在小班化教學(xué)論文評比中，沈潔獲三等獎;在小學(xué)科學(xué)實驗論文評比中，章松泉獲三等獎;在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合論文評比中，沈潔老師獲三江。學(xué)校編撰的《白鷺》教科研?？?qū)幉ㄊ腥泉劇Ｖ芮嗲嗬蠋煫@小班化優(yōu)秀課例評比三等獎。楊益萍老師獲崇壽鎮(zhèn)小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎，將代表崇壽參加市級評選。沈潔、周青清老師獲優(yōu)質(zhì)課二等獎。
三、學(xué)生篇
1、本學(xué)期，我校德育活動豐富多彩：如學(xué)雷鋒主題活動深入開展;開展童心共筑中國夢主題活動;開展五水共治活動;學(xué)校結(jié)合民工子女家庭背景和孝德感恩教育缺失的現(xiàn)狀，豐富活動載體，深入實踐孝德感恩教育;開展“愛國主義教育周”活動;開展好“慶六一”文藝匯演和游園活動。創(chuàng)新升旗儀式制度，將“紀(jì)念日”作為“國旗下講話”主題，并開發(fā)成校本課程，諸如“世界防治結(jié)核病日”、“安全教育日(周)”、 “愛眼日”、“世界環(huán)境日”等，形成學(xué)校特色;開展“我是光榮升旗手”選拔活動，激發(fā)學(xué)生的榮譽感、責(zé)任感和使命感。不斷加強和改善未成年人的思想道德教育，提高教育的說服力和吸引力。
2、在崇壽鎮(zhèn)“閱讀之星”評比曁六一器樂合奏比賽中，我校四年級同學(xué)分獲二三等獎;在鎮(zhèn)小學(xué)生田徑選拔賽中，小運動員們表現(xiàn)優(yōu)異;在全市小學(xué)畢業(yè)考中，我校語文、英語等學(xué)科分別超過全市平均分。五(1)班洪怡夢、五(2)班吳 艷被評為慈溪市三好學(xué)生;莫小薇等11名同學(xué)被評為崇壽鎮(zhèn)閱讀之星。
在此，我代表學(xué)校向全體師生衷心地說一聲感謝!感謝老師們?yōu)榱讼嘈『⒆觽兊某砷L付出了辛勤的勞動;感謝同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)校的發(fā)展、為了班級的榮譽奮發(fā)向上，努力拼搏!
同學(xué)們，暑假是新學(xué)期的起點，同學(xué)們要充分利用暑假時間不斷充實自己，提高自己，為下學(xué)期新的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。我衷心希望在假期結(jié)束，大家重聚在校園時，我能看到大家的收獲和成長!
最后，祝愿全體師生過一個安全、祥和、快樂、有意義的暑假;愿我們的學(xué)校更加美好，下個學(xué)期更上一層樓! 謝謝大家!
小學(xué)休學(xué)典禮校長講話稿(二)
親愛的同學(xué)們、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
上午好!春去暑來，捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了期末總結(jié)表彰大會?；厥滓黄冢職v歷在目。
1.3月下旬，我們赴網(wǎng)嶺羅家坪參加社會實踐活動，通過本次社會實踐活動，同學(xué)們與大自然有了親密的接觸，體驗了簡單恬靜的農(nóng)村生活，磨練了自己的意志，培養(yǎng)了分工協(xié)作的團(tuán)隊精神，可謂是滿載而歸。
2.期中考試后，舉行了班級和教師拔河比賽。此起彼伏的吶喊聲仿佛還在耳畔回蕩，54班、43班、48班分別奪得前三名。
3.第三學(xué)月在這兒我們一起聽了鄧_老師的葫蘆絲吹奏講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們表現(xiàn)出來的音樂素養(yǎng)和良好的會風(fēng)大加稱贊。
4.三學(xué)月在這兒舉行了《激情飛揚 唱響未來英語歌曲演唱賽》，我們一定忘不了敬愛的廖校對我們豎起了大拇指，46班、54班奪得大賽的一等獎。
5.此外我們還組織了讀書活動成果匯報會與硬筆書法比賽社會實踐優(yōu)秀征文活動。
回憶是美好的，收獲是開心的，
本次期末考試成績優(yōu)異的同學(xué)
單科狀元：
政治：
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示真誠的祝賀!
同學(xué)們，暑假生活即將開始，在此，我給同學(xué)們幾點建議和要求：
1、放松好心情。緊張而辛苦的一個學(xué)期結(jié)束了，首先要注意休息，放松身體，放松心情，為過一個愉快而活潑的假期進(jìn)行充電。
2、安排好學(xué)習(xí)。假期做好學(xué)習(xí)計劃，按照計劃按時完成暑期作業(yè)，把這學(xué)期認(rèn)為欠缺的知識，利用假期閑暇時間補上，學(xué)有余力同學(xué)，利用暑假挑戰(zhàn)更深度的知識，預(yù)習(xí)下一個年級的功課。
3、多多讀好書。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。假期里，如果有精力，一定要抽出時間，多讀一些好的書籍，然后，把讀書的體會同家長交流。
4、培養(yǎng)好品質(zhì)。有機會你們可以參加一些社會公益活動，多做好人好事，既鍛煉意志、品質(zhì)，又鍛煉能力。
老師說了這么多要求，你們能做到嗎?孩子們請高呼一聲：我能做到。
最后，衷心的祝福同學(xué)們過一個充實、健康、快樂的假期。
小學(xué)休學(xué)典禮校長講話稿(三)
各位同學(xué)：
上午好!秋收冬藏又一年，我們又迎來了寒假，又將迎來中華民族狂歡的節(jié)日——春節(jié)。喜慶祥和的氣氛彌漫每個角落，笑意寫在臉上，歡樂流淌心間，所以首先要預(yù)祝大家過一個豐富多彩安全有序的假期。
一個學(xué)期在忙碌緊張中漸漸消逝了它的背影，鮮活的記憶卻深刻。晨鐘暮鼓總是來去匆匆的身影，放假了，我們也許會放慢腳步，但是放慢腳步并不是駐足不前，假期既是我們身心放松的美好時光，更是我們修德修學(xué)的最佳時機，所以如果給大家一點寄語的話，歸結(jié)起來就是“望蔥蘢綠，讀經(jīng)典書”。
“望蔥蘢綠”的意思是希望大家“久在樊籠里，復(fù)得返自然”， 在自然的靈光下漫步，做一會兒流浪的圣徒。美國的自然文學(xué)作家約翰·伯勒斯曾經(jīng)說過：“我走進(jìn)自然，安撫和治療受傷的心靈，再一次拾回我對美好事物的感覺。”所以讓我們走進(jìn)自然，去傾聽“兩個黃鸝鳴翠柳”，去尋覓“一行白鷺上青天”，重拾“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的詩意;讓我們行到水窮，坐看云起，看黃葉飄飛如蝶，看“石泉流暗壁”，看“草露滴秋根”;讓我們在冬芽中守望生命的勃發(fā)，在冰封肅殺時呼喚春的氣息，“枯葉在街上奔跑，枯枝在風(fēng)中哀嚎;大地凍丟了它漂亮的綠衣，期待著它溫暖的雪袍。”(顧城詩)“廣闊、狂野、孤寂，這就是我們的自然母親。像那獵豹，就在身邊，優(yōu)美，舐犢情深。不過我們都早早地和自然母親斷了奶，鉆進(jìn)了只和人交往的社會。”(梭羅)親愛的同學(xué)，不要像一位小學(xué)生說的那樣：“我更喜歡在屋里玩，因為只有屋里才有電源插座。”自然是一塊白板，讓我們在上面任意揮灑，重構(gòu)文化的幻想。讓我們把生活中的迷惑告訴小樹林，讓小溪洗去我們的煩惱。自然是我們永恒的母胎，越來越多的證據(jù)表明，與自然的直接接觸有益于我們的身心健康，最新研究證明，直接接觸自然對于注意力缺失、多動癥、抑郁癥、壓力管理都有治療的功能，對認(rèn)知能力也有改善。請相信，樹枝上的遠(yuǎn)眺讓我們視野更寬廣，樹林讓我們更快樂，大自然讓我們平靜、專注和敏銳。
“讀經(jīng)典書”是希望我們做個有根的人。德國作家赫爾曼·黑塞說：“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為自己。”要讓閱讀習(xí)慣伴隨我們終身，因為閱讀的世界是一種詩意的存在，是一方安靜的樂土，是處處有“人的痕跡”的桃花源，是一個文化和精神的家園。書能使我們遨游古今，縱橫天下。書能使我們和古今中外最好的人交往，和最高的智慧接觸。書帶來想象，帶來虛構(gòu)，帶來一個直接感知之外的世界。我們要通過閱讀來學(xué)會選擇，養(yǎng)成鑒賞的趣味，培養(yǎng)格調(diào)和品位。當(dāng)然，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是很難的，但一旦養(yǎng)成就不容易丟掉。
當(dāng)然，讀書也要有選擇，我這里只說一點：還是應(yīng)當(dāng)多看一些洋溢著戶外甚至荒野氣息的書。讓我們沉迷于椋鳩十的動物悲歡，讓我們仰望普列什文的林中水滴，讓我們聆聽杰克·倫敦的荒野的呼喚，讓我們跟隨勇敢的心，踏上難忘的經(jīng)典朝圣之旅吧!
“望蔥蘢綠，讀經(jīng)典書”，這就是我今天講話的核心，謝謝大家!
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