學生工作會議講話稿(3)
學生工作會議講話稿
學生工作會議講話稿(三)：
今天，我們在這里召開全省高等學校學生工作會議。全省高校分管學生工作的校領(lǐng)導、學生處長齊聚一堂，這是我省高校學生服務與管理工作的一次盛會。這也是教育廳學生處獨立設置以來第一次高校學生工作會議，是我和學生處全體同志向大家學習、求教的良好機會。
這次會議的主要任務是，深入貫徹落實國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，認真總結(jié)交流各高校加強和改進學生教育管理工作的經(jīng)驗做法，深入分析、研討我省高校學生工作面臨的形勢、存在的問題，進一步解放思想，更新觀念，研究和探索新形勢下加強高校學生工作的途徑和方法，努力開創(chuàng)我省高校學生工作新局面。
下面，結(jié)合平時的了解和學習，我從三個方面談談高校學生工作，向大家求教，請大家批評指正。
一、我省高校學生管理工作取得的顯著成績和豐富的經(jīng)驗
近幾年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導下，我省高校認真學習貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，遵循學生成長規(guī)律，樹立育人為本、科學管理的工作理念，結(jié)合自身實際，不斷提高學生工作的針對性和實效性，積極構(gòu)建教育、管理、服務相結(jié)合的全員育人體系，著力提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，取得了顯著成績。
(一)學生日常管理工作扎實有效。一是建立健全了規(guī)范細致的學生管理制度
各高校緊緊圍繞高等教育改革發(fā)展要求，結(jié)合本校實際，緊緊把握學生成長的特點和規(guī)律，在綜合測評、日常行為規(guī)范、評優(yōu)評先、違紀處分、學生申訴、資助育人、社團活動、社會實踐活動等方面出臺了一系列的規(guī)章制度，對學生日常行為嚴格管理，科學引導，使學生管理工作進一步規(guī)范化、制度化，各高校的學生管理水平不斷提高。二是學生工作管理手段不斷改進。主要是加強了學生管理信息化建設。各高校不斷拓展學生管理渠道，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立學生信息管理系統(tǒng)、公寓門禁系統(tǒng)等數(shù)字化管理平臺，充分利用QQ群、網(wǎng)絡博客等載體，加強與學生的溝通聯(lián)系，實現(xiàn)了工作程序網(wǎng)絡化，保證了與學生活動動態(tài)的即時聯(lián)系，提高了工作效率。三是公寓文化建設不斷加強。各高校嚴格按照教育部《關(guān)于切實加強高校學生宿舍管理的通知》要求，切實加強領(lǐng)導，完善機制，強化服務，嚴格管理，積極推進輔導員、學生黨團組織、校園文化活動等進公寓活動，不斷加強公寓文化建設，積極為學生營造健康、安全、和諧的學習、生活氛圍。四是校風學風建設取得可喜成效。以學生日常管理為基礎(chǔ)，不斷推進校風學風建設，把學生日常管理作為優(yōu)良校風學風的基礎(chǔ)和延伸，以優(yōu)質(zhì)的管理和服務推進校風學風建設。
(二)學生日常教育工作不斷得到加強
各高校堅持育人為本、德育為先，把學生日常教育擺在突出重要位置，以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，貼近實際、貼近生活、貼近學生，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、新生入學、畢業(yè)生離校等關(guān)鍵節(jié)點，積極開展突出時代精神、健康向上、特色鮮明、吸引力強的主題教育活動，收到了明顯的效果。例如：全面加強愛國主義教育活動。各高校以改革開放三十周年、建國六十周年、建黨九十周年等為契機，積極開展系列教育活動，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。再如：不斷提升理想信念教育。通過開展黨情、國情、民情教育和形勢政策教育等活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確并勇于擔當社會責任和義務。還有積極開展公民道德教育。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，積極開展集體主義、誠實守信教育活動，廣泛進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導大學生自覺遵守基本道德規(guī)范。另外文明修養(yǎng)教育也是我們對大學生教育經(jīng)?；囊粋€亮點。通過經(jīng)常開展校規(guī)校紀和法制教育，增強學生的遵紀守法意識，不斷加強學生校園文明修養(yǎng)，建立良好的校園、教室、餐廳、公寓活動秩序，培養(yǎng)學生良好的文明風尚。
(三)學生工作服務水平不斷提高
各高校積極轉(zhuǎn)變學生管理工作理念，不斷提高學生工作對高等教育健康和諧發(fā)展重要性的認識，堅持以學生為本，將學生管理、教育與服務緊密結(jié)合，緊緊圍繞學生成才、學習、生活和就業(yè)等方面，采取切實措施，提高服務水平。首先是在不斷完善學生工作服務體系方面做了大量的工作。學校加大投入，切實改善辦學條件，加強教室、宿舍、課外活動等基礎(chǔ)設施建設，進一步完善服務機制，積極為學生成長成才、學習、生活等搭建服務平臺。許多高校建立大學生事務中心，校內(nèi)有關(guān)部門集中到大學生事務中心辦公，為學生提供一站式服務，大大方便了學生辦理各項手續(xù)。第二是加強與學生的溝通。廣泛傾聽學生心聲，了解學生需求。依托學生思想狀況、學風建設、學生滿意度等調(diào)查，以職能部門與您面對面、信箱、網(wǎng)站留言板、座談會、隨機訪談等形式為補充，全面了解學生在校狀況，廣泛收集學生的意見和建議并向有關(guān)部門反饋，傾聽學生訴求，了解學生所想、所需。大大增強了工作的主動性和針對性。第三是把切實解決學生的實際困難和問題作為我們工作的出發(fā)點和歸宿。例如，積極做好家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難、少數(shù)民族、女大學生等特殊群體學生的幫扶工作，不斷加大工作力度，采取切實措施，深入開展各種形式的送溫暖活動，切實解決他們的實際困難，幫助特殊群體學生順利完成學業(yè)，引導他們樹立自立自強、艱苦創(chuàng)業(yè)的頑強意志。再如，面向全體學生，不斷提升就業(yè)指導服務水平是解決學生實際問題的又一個亮點。我們認真貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的一系列指示精神，進一步加強就業(yè)指導與服務，安排就業(yè)指導和人生規(guī)劃課程，積極引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，加強就業(yè)市場建設，積極為學生提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)，進一步提升了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
(四)開展多樣化教育活動，不斷提升學生的綜合素質(zhì)
各高等學校以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，通過創(chuàng)造性地開展多種形式的素質(zhì)教育活動，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。一是以社會實踐活動為抓手，強化實踐教學環(huán)節(jié)。各高校不斷強化實踐教學，創(chuàng)新社會實踐方式方法，積極組織學生參加社會實踐、生產(chǎn)勞動、科技文化服務、軍政訓練、勤工儉學等活動，使課堂教學在社會上得到拓展和延伸，建立起全方位、開放式、知行統(tǒng)一的教育機制;努力爭取和借助社會各種教育力量，與社會企事業(yè)單位、部隊、農(nóng)村、機關(guān)共建社會實踐基地;不斷豐富社會實踐的內(nèi)容和形式，提高社會實踐的質(zhì)量和效果，提升學生的綜合素質(zhì)。二是以校園文化活動為載體，積極營造良好的育人氛圍。堅持以科學的理論武裝人，正確的輿論引導人，高尚的情操塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人，充分發(fā)揮校園文化活動的育人、導向和娛樂功能，積極開展文明健康的學術(shù)、科技、藝術(shù)、體育活動，不斷創(chuàng)新活動方式和內(nèi)容，拓展學生教育管理工作載體;充分利用廣播、報欄、專刊等宣傳陣地，發(fā)揮正常的導向和宣傳教育作用，積極營造良好的校園文化氛圍。三是以心理健康教育為重點，培養(yǎng)學生健康人格。積極開展深入細致的心理健康教育，通過開設課程、專題講座、報告等多種方式廣泛普及心理健康知識;認真做好大學生心理輔導和咨詢工作，有針對性地開展談心活動，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙，增強大學生承受挫折、適應環(huán)境的調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)大學生健康人格，引導大學生健康成長。
(五)大學生管理服務隊伍自身建設工作不斷加強，整體素質(zhì)不斷提高
各高校把大學生管理服務隊伍的思想政治建設放在首位，深刻理解和把握黨的路線方針政策，堅持用正確理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習培訓、政策激勵導向和切實的措施，我們的大學生管理服務隊伍在愛崗、敬業(yè)、責任感、處理應對突發(fā)事件的能力等方面取得了顯著成效。
總之，通過大家深入細致的、扎扎實實的工作，送走了一批批高素質(zhì)高水平的合格畢業(yè)生，同時也鍛煉、造就了一支充滿愛心、具有崇高的事業(yè)心、責任感的優(yōu)秀的管理隊伍。所有這些成績的取得，都傾注了大家無限的心血和汗水，是各高校對學生工作高度重視、關(guān)心支持的結(jié)果，也是各高校學生工作部門愛崗敬業(yè)、密切配合、真抓實干的結(jié)果，在此我代表省教育廳向大家并通過大家向全體為學生服務的工作者表示由衷的感謝并致以崇高的敬意。
同志們，在肯定成績的同時，我們更應該清醒地認識到，我們的工作距離黨和國家的要求、與現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求、與廣大高校學生全面發(fā)展、特色發(fā)展對環(huán)境需求相比，還有很大的差距，還有很多不完善、不適應、不到位的地方甚至可以說還存在許多問題。如，各高校學生工作發(fā)展還很不平衡;部分高校工作以學生為本的理念還沒有真正落到實處;有的高校對學生思想動態(tài)掌握不夠;少數(shù)高校還存在學生工作觀念落后、手段單一、管理不規(guī)范、措施不到位等問題，所有這些問題和不足，都需要我們認真面對，我們要深入分析原因,并在今后的工作中認真改進。
二、認真分析、準確把握我省高校學生工作面臨的形勢和任務，切實增強責任感、使命感和緊迫感
(一)我省高等教育發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題與任務
自1999年高校擴招以來，我省高等教育快速發(fā)展，順利實現(xiàn)了由精英教育向大眾化教育的歷史性跨越。目前，我省高等教育的毛入學率達到29.8%，全省普通高校由1998年的49所發(fā)展到139所，普通本?？圃谛Ｉ藬?shù)由1998年的18.74萬人發(fā)展到164.56萬人，全省各類高等教育(包括研究生、普通本專科和成人本?？?在校生總規(guī)模達到210.1萬人，大學生群體已成為參與經(jīng)濟和社會生活的重要力量。
存在的主要問題是發(fā)展不平衡，高水平大學相對較少。高層次、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力弱。仍不能適應山東經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次人才的需求。211高校的數(shù)量山東3所，全國112所，占不到3%，高水平學科少，學科結(jié)構(gòu)也不盡合理。我省的經(jīng)濟和人口總量均排全國第二位，普通高等教育規(guī)模名列前茅，但國家重點學科還占不到全國的3%，在全國有較大影響的學科也不多，這顯然與我省經(jīng)濟社會發(fā)展需要及在全國的地位極不相稱。
博士、碩士授予單位及其授權(quán)學科專業(yè)點數(shù)量少，研究生培養(yǎng)規(guī)模小。我省經(jīng)濟總量與人口在全國均排第2位、第3位，但現(xiàn)有博士、碩士單位數(shù)量僅列全國第10位和第8位，博士學位授權(quán)學科專業(yè)點數(shù)量排全國第9位;每萬人口在校研究生：全國為8.44人，其中博士生1.59人，而我省僅分別為4.5人、0.62人。
我省未來高等教育發(fā)展面臨的是多重壓力，主要通過走內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展道路，分類管理的激勵機制，促使我省的高校上層次、提升水平、提高質(zhì)量。
(二)我省高校學生工作面臨的形勢和任務
首先，國際形勢的變化和國內(nèi)社會環(huán)境對高校學生工作提出了新挑戰(zhàn)。從國際形勢來說，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。隨著我國對外開放的不斷深入和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，西方意識形態(tài)和教育理念紛至沓來，一些不健康的東西對高校學生的思想觀念產(chǎn)生著影響，有的還打著學術(shù)交流、資助貧困、關(guān)注弱勢群體、維護人權(quán)等旗號，公開或隱蔽地對高校學生進行思想、文化等意識形態(tài)的滲透，企圖把學生引向斜路。如何堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)的指導地位，去偽存真，兼收并蓄，為我所用，是擺在高校學生工作面前的一項長期而艱巨的任務。從國內(nèi)的情況看，經(jīng)過30多年的改革開放，我國經(jīng)濟、社會發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力顯著增強，人民生活水平日益提高，國際地位明顯提升。但是，隨著改革的深入和開放的擴大，各種深層次矛盾也逐步顯現(xiàn)，貧富差距、城鄉(xiāng)差別、社會穩(wěn)定、醫(yī)療保障、教育公平、就業(yè)問題、社會誠信等問題，對高校學生的分辨力和價值觀念的形成產(chǎn)生著影響。
其次，高等教育內(nèi)涵建設對高校學生工作提出了新要求。目前，我國的高等教育工作重點已由規(guī)模擴張向全面提高教育質(zhì)量轉(zhuǎn)變。全面提高辦學質(zhì)量突出特點是要求高等學校必須面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，科學定位，突出特色，加快教育教學改革，探索科學基礎(chǔ)、實踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)模式，推動交叉培養(yǎng)和聯(lián)合育人，創(chuàng)新教學方法和學習方式，提高科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新能力，建設優(yōu)良的校風、教風和學風，更加注重內(nèi)涵式發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的能力。高等教育發(fā)展的轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平對高校學生工作來說，必須進一步確立促進學生成長成才、全面發(fā)展的理念，堅持馬克思主義的指導地位，深入開展社會主義核心價值體系的教育，建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的大學文化，培養(yǎng)學生崇尚科學、追求真理的大學精神;要緊密結(jié)合學校實際，創(chuàng)新工作思路，把握學生成長成才的特點和規(guī)律，改變粗放的學生工作模式，開展豐富多彩的學生管理教育活動，促進學生的個性發(fā)展和全面成長。
第三，學生管理工作出現(xiàn)的新情況對學生工作提出了新任務。目前，高等教育的快速發(fā)展使高校學生管理出現(xiàn)了一些新情況、新特點，要求我們認真研究，積極應對。一是，多層次、多形式高等教育辦學模式為學生工作提出了新要求。隨著高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，綜合型大學、研究型大學、教學型大學、高等職業(yè)院校培養(yǎng)目標呈現(xiàn)多層次、多模式化，政府投資、企業(yè)投資、個人投資、境外投資等投資渠道多元化，公辦、民辦等辦學形式的多樣化等，使得原本相對單一的學生管理模式已不再適應，需要進一步端正辦學思想，理清辦學思路，突出辦學特色，創(chuàng)新工作機制，完善政策措施，不斷加強學生管理工作。二是，多校區(qū)辦學為高校學生管理工作提出了新課題。隨著高校招生人數(shù)的不斷擴大，原有的校區(qū)規(guī)模已無法滿足現(xiàn)有學生的正常學習和生活需要，同一高校多校區(qū)辦學現(xiàn)象，已經(jīng)成為當前高校辦學的新特點。如一些高校既有老校區(qū)，還有新校區(qū);既有校本部，還有獨立學院、非獨立學院和合作辦學等。同時，同一校區(qū)中，普通、成人教育和專、本、碩、博，甚至“3+2”、“五年制”等不同類型和年齡的學生同校學習。如何加強協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，對多校區(qū)學生進行有效的管理和服務，為其提供良好的學習和生活環(huán)境，確保其順利完成大學學業(yè)，是我們從事學生工作的同志們面臨的新課題。三是，高校學生個性化發(fā)展為高校學生工作提出了新挑戰(zhàn)。我們目前所處的社會是一個經(jīng)濟、文化、價值多元化的社會，學生的價值選擇和人格特征不可避免地呈現(xiàn)出多元化的特征。如何將學生的個性行為納入統(tǒng)一制度的管理范圍，確定管理行為在多元價值體系中的評價和制度立場，既能促進學生個性張揚、自由發(fā)展，又能使學生平等相處、和諧共存，保證育人目標順利實現(xiàn)，是需要我們認真進行研究的深層次問題。
總之，高校學生工作是高等教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容，也是高等教育管理的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。做好高校學生工作，關(guān)系著高等教育的健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系社會、校園的和諧穩(wěn)定。面對新的形勢和任務，我們一定要進一步提高認識，采取更加有效的措施，以高度的政治意識、大局意識、責任意識，不辱使命，不負重托，努力做好高校學生工作。
三、加強領(lǐng)導，強化措施，努力開創(chuàng)高校學生工作新局面
高等學校的根本任務是提升人才培養(yǎng)水平，促進學生全面發(fā)展和健康成長。高校學生工作任務艱巨、責任重大、使命光榮。今后一個時期，高校學生工作必須以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹規(guī)劃綱要精神，堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)相結(jié)合，全面發(fā)展和個性發(fā)展相銜接，建立全程管理、全員管理、全方位管理的工作格局，切實把握學生工作的特點和規(guī)律，不斷轉(zhuǎn)變工作理念，創(chuàng)新工作思路，形成體系開放、制度規(guī)范、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的學生工作體系，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為高等教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出應有的貢獻。
(一)進一步提高認識，加強領(lǐng)導，建立健全高校學生工作長效機制
加強高校學生工作，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要舉措，是適應高等教育發(fā)展、不斷提高大學生思想政治教育水平的重要任務，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學校辦學水平，促進學生健康成長的重要途徑。各高校要充分認識做好高校學生工作的重要意義，高度重視學生工作在整個高等教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用，把學生工作納入學校工作總體規(guī)劃，擺在突出位置，切實加強領(lǐng)導。黨政領(lǐng)導班子要定期研究學生工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動各方面的工作積極性。學校主要領(lǐng)導要親自抓，負總責;分管領(lǐng)導要具體抓、靠上抓。學生工作部門作為職能部門，要當好黨委和行政的參謀和助手，進一步明確工作任務，理順工作思路，加強溝通協(xié)調(diào)，確保各項工作順利開展。學校有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，形成工作合力，要在學校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各司其職，各負其責，互相配合，通力合作，共同做好學生工作;要不斷完善學生工作保障機制，加大經(jīng)費投入，提供必要的場所和設備，不斷改善環(huán)境和條件;要積極推進制度創(chuàng)新，建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與大學生成長成才需要相適應的學生工作制度體系;要進一步加強學生工作績效考核，不斷完善監(jiān)督激勵機制，建立學生教育管理工作長效機制。
(二)進一步解放思想，更新觀念，強化服務意識，不斷提升學生教育管理服務水平
學校教育以育人為本、以學生為主體。各高校要按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》，進一步轉(zhuǎn)變工作思路，不斷強化服務意識，將學生管理、教育與服務緊密結(jié)合，積極維護學生的合法權(quán)益，為學生提供良好的學習生活條件，不斷提高學生教育管理水平。一是要不斷改善教學條件，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和生活條件。要通過提供優(yōu)秀的教師隊伍、良好的實驗實習條件、豐富的圖書資源和公寓、餐廳條件等，為大學生提供良好的學習、生活條件,盡力滿足學生全面發(fā)展特色發(fā)展需要。二是要及時傾聽學生的心聲，了解學生的需求。通過各種方式，廣泛了解學生的訴求，高度重視學生反映的學習、生活等方面的問題，對學生的合理要求，采取有效措施，切實加以解決;對暫時解決不了的問題，要做好解釋工作。三是要切實更新觀念，增強服務意識，寓服務于管理之中，在管理中強化服務意識，要在日常管理工作中，強化學生的主體地位，想學生之所想，急學生之所急，做學生之所需，不斷提高學生教育管理服務水平。四是要堅持以學生的全面發(fā)展和成長成才為目標，不斷提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，要進一步加強實踐環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實踐方法，強化實踐育人;要進一步優(yōu)化育人環(huán)境，著眼于滿足大學生的精神文化需求，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術(shù)科技、文娛體育活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件、紀念日、畢業(yè)典禮等開展特色鮮明的主題教育活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化之中，使學生在文化活動中受到潛移默化的影響。要加強對學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生的健康人格和承受能力;要加大對特殊群體學生的幫扶力度，切實解決學生的實際困難。五是進一步增強事業(yè)心、責任感。把學生工作做實。切實做到教書育人、管理育人、服務育人。同時，還要注意工作方法，要設身處地為學生著想，養(yǎng)成自覺換位思考的習慣，善于發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
(三)嚴格選拔標準，加大培訓力度，加強學生工作隊伍自身建設
高校學生工作隊伍水平和素質(zhì)的高低直接決定高校學生工作質(zhì)量和水平。因此，加強隊伍建設，提高學生工作隊伍水平和素質(zhì)，對進一步加強高校學生工作起著重要作用。各高校一定要積極適應新形勢，不斷加強學生工作隊伍建設。一是要建立和完善高校學生工作隊伍選拔和任用制度，把住源頭。要明確規(guī)范和確定這支隊伍“進、留、育、出”的標準和條件，確保學生工作干部進得來，留得住，培育好，有出路。二是要加強培養(yǎng)鍛煉，不斷提高素質(zhì)。學生工作人員要自我加壓，自我完善，不斷學習，努力提高自身素質(zhì)，適應工作需要。各高校要創(chuàng)造條件，采取專題培訓、相互交流、學習考察、理論研討等形式，加強隊伍的培養(yǎng)培訓，提高其素質(zhì)和工作水平，增強勝任學生工作的能力。要注意對新進人員的培養(yǎng)，使他們盡快適應工作需要。三是要建立激勵機制。對從事學生工作的人員要做到政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷、事業(yè)上關(guān)照，切實落實他們的政治和生活待遇，認真研究和解決他們的實際問題，為他們?nèi)硇耐度牍ぷ鲃?chuàng)造良好的條件。對工作實績突出、群眾基礎(chǔ)好的學生工作人員，要敢于壓擔子，大膽使用;對生活確實困難的，要給予適當照顧，幫助他們解決實際問題，使他們能夠安心工作;在職稱評定等方面，要對學生工作人員給予適當傾斜。
(四)進一步創(chuàng)新學生工作方法，不斷提高工作水平
各高校要根據(jù)形勢發(fā)展的需要，加強對學生工作的理論研究和改革實踐，不斷探索工作規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。在創(chuàng)新工作方法上要多動腦筋，做到思路上符合，工作上結(jié)合，資源上整合，力量上聯(lián)合。思路上符合就是高校學生工作要服從服務于經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，符合學校的實際，與黨和國家的基本方針、政策保持高度一致，不斷提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。工作上結(jié)合就是要緊緊圍繞學校發(fā)展、育人這個中心，把學生工作輻射到其他方面，與其他工作結(jié)合。學生工作要與學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定相結(jié)合，與教學、科研相結(jié)合，與后勤、服務相結(jié)合，與招生、就業(yè)相結(jié)合，與社會相關(guān)部門相結(jié)合，只有這樣才能得到領(lǐng)導的重視，才能得到學校各部門的支持，才能得到有關(guān)人員的配合，學生工作就會順利開展。資源上整合就是要充分調(diào)動各方面的積極性，優(yōu)化資源配置，充分發(fā)揮教學、管理、后勤以及圖書館、實驗室等校園環(huán)境的育人功能，以正確的理論武裝學生、以先進的知識培育學生、以科學的手段管理學生、以優(yōu)秀的環(huán)境熏陶學生、以良好的服務感染學生，使各種育人資源配置效益達到最大化。力量上聯(lián)合就是要充分發(fā)揮學校黨政領(lǐng)導、部門負責人、學生工作隊伍和全體教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，調(diào)動學生自我管理、自我教育、自我約束的能動性，形成合力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。學生工作不能單打獨斗，一定要發(fā)揮學生工作隊伍的積極性和主動性，聯(lián)合各方力量，共同做好學生工作。
(五)時刻保持清醒頭腦，循循善誘，因勢利導，牢牢把握工作的主流方向
中國特色社會主義大學的學生工作者，首先要準確地把握當代大學生的特點和他們成長的國際、國內(nèi)社會大背景，在此基礎(chǔ)上，明確我們在人才培養(yǎng)、學生工作中的目標定位和基本原則，哪些是我們必須做的，哪些是我們必須努力爭取做到的，哪些是我們可以做的，哪些是目前不能做，但將來必須做的。這一點對與做好學生工作是至關(guān)重要的。
同志們，2012年是具有特殊意義的一年，是我國政治生活的重要一年，是落實教育規(guī)劃綱要和實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，做好高校學生工作，使命光榮，責任重大，意義深遠。讓我們以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，堅定信心，堅守職責，堅持不懈，以更加奮發(fā)昂揚的精神狀態(tài)，以更加求真務實的工作作風，以更加人性化的教育服務，不斷開拓創(chuàng)新，扎實工作，全力做好我省高校學生工作，為促進我省高等教育事業(yè)科學發(fā)展做出新的貢獻，以優(yōu)異成績，迎接黨的勝利召開!
謝謝大家!
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