學校教職工會議講話稿(2)
學校教職工會議講話稿
學校教職工會議講話稿(三)
老師們、同志們：
新春好!今天是開學第一天，學校召開全體教職工大會，隆重表彰了各類先進單位和先進個人，在此，我謹代表學校向在20xx年獲得上級表彰的先進單位和個人，向今天獲得學校表彰的“三育人”先進個人、教學優(yōu)秀獎、科研十佳、杰出科技工作者等先進個人表示衷心的祝賀!向辛勤工作的全體教職員工致以最美好的新春祝福!
剛才，校長潘慧明同志代表學校系統(tǒng)總結(jié)了20xx年度學校完成各項工作，對2016年學校各項工作進行了具體安排，講得很系統(tǒng)、很全面，我完全贊同?！秾W校2016年工作要點》已經(jīng)黨委全會審定通過，希望各單位認真組織學習、細化任務(wù)、抓緊落實。
下面，我講3個問題：一是對“十二五”學校事業(yè)發(fā)展成效怎么看?二是學?！笆濉卑l(fā)展怎么辦?三是20xx年學校工作怎么干?
圖片來自xx工程學院新聞網(wǎng)20xx年春季教職工大會
一、“十二五”事業(yè)發(fā)展回顧(怎么看?)
“十二五”時期，是湖工極不平凡和取得顯著成就的五年。五年來，面對高等教育新常態(tài)，學校搶抓機遇、團結(jié)拼搏、克難奮進，各項工作取得顯著成就，圓滿完成各項任務(wù)。
(一)辦學思路更加明晰，成熟大學建設(shè)成效顯著
經(jīng)過15年辦本科實踐探索，形成符合校情、具有特色的辦學治校理念。學校進一步明晰了地方性、應(yīng)用型、教學型的辦學定位及其內(nèi)涵，提出了建設(shè)新型工程大學的發(fā)展目標，確定了“一主兩翼多層次開放辦學”模式改革，確立了“五個堅持”的工作理念(堅持發(fā)展第一要務(wù)，堅持辦學定力不動搖，堅持深化改革添動力，堅持安全穩(wěn)定大前提，堅持抓好黨建作保證)，確定了新時期“雙目標”、“雙任務(wù)”的階段性目標。
(二)履行職能的能力不斷增強，辦學水平顯著提高
不斷推進多樣化人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量成效顯著;科學研究水平明顯提高，學科建設(shè)勢頭強勁，服務(wù)社會能力不斷增強;文化傳承創(chuàng)新彰顯特色。學術(shù)影響力位居省屬高校第12名，畢業(yè)生滿意率排名全國高校第267位，教學研究成果連續(xù)2屆榮獲xx省高等學校教學成果一等獎，余華清老師參與項目獲全國自然科學獎二等獎。
(三)內(nèi)部治理體系不斷完善，治理能力和水平不斷提升
成功更名為xx工程學院。學校章程即將頒布。建立了校院兩級管理、校院系三級機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)，制度體系基本建全。全面實施目標管理責任制，不斷加強監(jiān)察和審計工作，辦學績效不斷提高。
(四)服務(wù)保障能力顯著提升，辦學綜合實力顯著增強
通過開源節(jié)流、爭取政府支持、引進社會資源，相繼建成科技樓等一大批涉及教學、科研、師生生活的校園基本設(shè)施，辦學基本條件得到明顯改善。辦學收入實現(xiàn)較快增長，學校發(fā)展過程中積淀的債務(wù)基本化解。隆重圓滿舉行建校70周年校慶，成立校友會和教育發(fā)展基金會，校友捐贈位列大學校友捐贈排行榜位前100位。學校辦學實力位次不斷前移，從2011年的528位上升到20xx年的456位(據(jù)艾瑞深中國大學排行榜)。學校連續(xù)六屆榮獲“xx省最佳文明單位”，20xx年躋身第四屆“全國文明單位”
(五)黨建和思想政治工作全面加強，學校凝聚力不斷增強
全面加強黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設(shè);扎實開展了黨的群眾路線教育和“三嚴三實”專題教育;持續(xù)開展了“兩訪兩創(chuàng)”和“三萬”活動;全面推進了教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任層層壓實，黨風廉政建設(shè)取得明顯成效。廣大黨員干部嚴明紀律、嚴守規(guī)矩的意識明顯增強，爭做明白人、清醒人、局中人的認識進一步提高，作風建設(shè)持續(xù)改善。著力推進中國特色社會主義理論體系“三進”，打造“育人、成長、愛心”3個“三部曲”教育品牌。學校多次被評為“全省黨建工作先進高?！?、“xx省大學生思想政治教育工作先進高?！?。
5年來，我們始終堅持聚精會神抓質(zhì)量、一心一意謀發(fā)展、同心同德促和諧、群策群力攻難關(guān)?；仡櫸迥陙淼霓k學歷程，我們感慨萬千、豪情滿懷。這5年，是湖工發(fā)展史上不平凡的5年，是我校辦學實力提升最快、校容校貌變化最大、對內(nèi)凝聚力和對外影響力顯著提升的時期之一。我們深刻體會到：學校建設(shè)發(fā)展的點滴進步，離不開上級黨委政府的堅強領(lǐng)導，離不開社會各界的關(guān)心和支持，更離不開全校師生員工的和諧共事、克難奮進、負重拼搏。在此，我代表學校，向全校廣大教職工和離退休老同志表示衷心的感謝!站在新的歷史起點，今天，我們更加有理由堅信，一個辦學影響力更強、發(fā)展更穩(wěn)健、校園更美麗、工作更舒心的新型工程大學正以前所未有的自信，屹立于澴水之濱、春暉湖畔!
5年來，我們堅持在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，走出了一條適應(yīng)國情、符合校情的發(fā)展之路，積累了一些彌足珍貴的經(jīng)驗，需要在今后的工作中繼續(xù)堅持并不斷完善：一是堅持以現(xiàn)代教育理念和教育思想為指導，遵循經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律;二是堅持圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，牢固樹立“人才培養(yǎng)質(zhì)量是學校的生命線”、“教學工作是學校的中心工作”的理念;三是堅持把全心全意依靠教職員工辦學，同心同德、同心同向，營造了和諧發(fā)展的良好局面;四是堅持注重辦學的實踐探索和經(jīng)驗總結(jié)，不斷增強辦學自信，保持辦學定力，堅持走自主發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展之路。五是堅持持久關(guān)注師生福祉、維護師生根本利益，真正實現(xiàn)發(fā)展成果持續(xù)惠及師生。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們也要清醒地看到，學校的發(fā)展還面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)為“四個不相適應(yīng)”：一是學校辦學綜合實力與競爭日益激烈的高等教育還不相適應(yīng)。發(fā)展不夠仍然是我校最大的實際、最突出的矛盾，提質(zhì)量、調(diào)結(jié)構(gòu)、上臺階任重道遠。二是學校服務(wù)社會水平與地方經(jīng)濟社會發(fā)展還不相適應(yīng)。服務(wù)的意識不強、覆蓋面不廣、貢獻度不高。三是辦學條件改善與師生員工的要求還不相適應(yīng)。學校基本公共服務(wù)標準還不夠高，與師生員工的物質(zhì)文化生活需要還有一定差距。四是三支隊伍的能力素質(zhì)與新形勢新任務(wù)的要求還不相適應(yīng)。面對國家經(jīng)濟社會發(fā)展進入“新常態(tài)”，存在“本領(lǐng)恐慌”，創(chuàng)新精神和攻堅克難能力不足。
面對學校存在的實際困難和矛盾，面對高等教育領(lǐng)域的競爭與挑戰(zhàn)，面對學生和社會對優(yōu)質(zhì)高等教育的新期待，我們沒有任何資格盲目樂觀，沒有任何理由停滯不前，必須始終保持清醒頭腦、增強憂患意識，勇于擔當、迎難而上，努力把xx工程學院辦成讓黨和人民滿意的高水平大學!
二、“十三五”事業(yè)發(fā)展思路(怎么辦?)
“十三五”時期，我國經(jīng)濟社會和高等教育都將步入“新常態(tài)”，這對我校發(fā)展提出了新挑戰(zhàn)、新機遇和新要求。我們要不斷認識新常態(tài)，主動適應(yīng)新常態(tài)，積極實現(xiàn)新作為。
(一)“十三五”學校事業(yè)發(fā)展基本思路
指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的、十八屆三中四中五中全會和系列重要講話精神，圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面落實五大發(fā)展理念，堅持立德樹人，踐行校訓精神和嚴實作風，實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校”發(fā)展戰(zhàn)略，“三情”結(jié)合定目標、“三維”求索找路徑，聚焦雙目標、實現(xiàn)雙任務(wù)，爭先進位、竟進提質(zhì)，不斷推進高水平、有特色、有影響的新型工程大學建設(shè)取得新成效。
規(guī)劃制訂的基本方式：“三情”結(jié)合定目標，“三維”求索找路徑。
“三情”結(jié)合定目標?！叭椤敝傅氖菄?、高校發(fā)展實情、校情。
“三維”求索找路徑?！叭S”指的是前后(本校不同歷史階段的比較)、左右(相同層次學校的比較)、上下(不同辦學層次學校的比較)。
規(guī)劃的基本目標：聚焦雙目標、實現(xiàn)雙任務(wù)?！半p目標”是學校獲得碩士學位授權(quán)和更名“xx工程大學”，“雙任務(wù)”是以提高人才質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展和以增強保障能力為要義的外延式發(fā)展。
規(guī)劃的基本任務(wù)：竟進提質(zhì)，爭先進位。
竟進提質(zhì)。竟進是一種意識、一種目標、一種姿態(tài)，就是工作爭取主動，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，竟進是工作有為的基礎(chǔ)。提質(zhì)就是全方位提升質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，提質(zhì)是根本，是工作的出發(fā)點和落腳點。
爭先進位。爭先么先?就是要爭理念、爭思路、爭舉措，爭項目、爭經(jīng)費、爭人才，爭影響、爭朝夕，這些都要爭當先進、贏得先手、力求先行。進什么位?就是要在可比較實力的方面、可量化排名的指標上，要實現(xiàn)位次前移。如大學綜合實力排名、學術(shù)影響力排名，“三率”(就業(yè)率、考研率、獲獎率)等。
(二)實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標的工作著力點(“九大工程”)
學校制訂的《學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，可歸納為9個方面工作著力點，也就是要完成的九個重點工作領(lǐng)域，現(xiàn)做一簡要介紹。
1、應(yīng)用型人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)質(zhì)量要有明顯提高。①應(yīng)用型人才培養(yǎng)是人才培養(yǎng)理念、專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方式、基地建設(shè)、考核模式、管理方式等方面深層次自我革命，要把握好3個關(guān)鍵詞：“本科”、“應(yīng)用”、“多樣化”。三者缺一不可，不可偏廢。②做好審核性評估迎評促建工作，完善本科教學質(zhì)量評估和監(jiān)控體系。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，推動教育教學改革和人才培養(yǎng)模式改革，切實加強學生實踐動手能力。③進一步落實教學學院辦學實體地位，切實提高“三率”(就業(yè)率、考研率、獲獎率)，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。④按照“五個度”的要求，進一步提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、專業(yè)建設(shè)。①調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，將本科專業(yè)總數(shù)穩(wěn)定在70個左右。要發(fā)展的專業(yè)方向：智能類、“互聯(lián)網(wǎng)+”類、健康類、光機電一體化類、臨空產(chǎn)業(yè)類等;要充實的專業(yè)方向：工學類、管理學類。要辦精專業(yè)：傳統(tǒng)基礎(chǔ)學科。要限制的專業(yè)方向：藝術(shù)類、法學類、體育類。②逐步形成在全省有影響力的特色專業(yè)5個左右，積極培育內(nèi)涵建設(shè)“三大件”(優(yōu)勢學科、特色專業(yè)、學術(shù)領(lǐng)軍人物)。③在穩(wěn)步發(fā)展本科教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展研究生教育和繼續(xù)教育，大力發(fā)展國際合作教育(含留學生教育)。到2020年，全日制各類在校生達到23000人左右(含新技術(shù)學院6500人)。其中，本部全日制普通本?？粕鷶?shù)15500人，研究生200人(含聯(lián)合培養(yǎng))，中外合作教育800人(含留學生200人)，成職教進修生等1500人次(全校折合在校生數(shù)25500人，本部折合18500人)。
3、學科建設(shè)與申碩工程。①申碩工程。作為學校“十三五”期間的“一號工程”，申碩工作力爭取得突破，獲批碩士學位立項建設(shè)或授予單位。既然我們把申碩作為工程，而且是一號工程，那么我們就要按干工程的辦法，就要設(shè)立工程指揮部，就要有指揮長，就要配置排頭兵、尖刀兵、偵察兵、沖鋒隊、供給隊。②部分學科爭創(chuàng)一流學科和特色學科，著力提升學科條件、學科團隊、創(chuàng)新水平和教育質(zhì)量，構(gòu)建高水平學科平臺，培育學科領(lǐng)軍人才，產(chǎn)出重大教學科研成果，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
4、科技工作。①科研學術(shù)水平提高含金量。積極承擔省部級及以上科技項目100項，各類科研及平臺建設(shè)經(jīng)費2億元。建設(shè)科技創(chuàng)新平臺17個，立項建設(shè)4個省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、校企研發(fā)中心。建設(shè)省級科技創(chuàng)新團隊10個，專職科研崗位人員達到50人。②科研成果轉(zhuǎn)化力度不斷加大。發(fā)表高水平研究論文1000篇、學術(shù)著作20部，獲得專利授權(quán)200件，獲得省部級以上科技獎勵5項，力爭突破國家級科技獎和教學成果獎。成立研發(fā)團隊公司20家，轉(zhuǎn)化科技成果50項。③社會影響力不斷擴大，孝感有尊嚴、省內(nèi)有地位、國家有影響。加快推進現(xiàn)代大學科技園規(guī)劃與建設(shè)，構(gòu)建教育、科技、文化、智庫等服務(wù)社會體系，不斷提高服務(wù)社會的深度和廣度。三個服務(wù)(人才培養(yǎng)、學校影響、社會貢獻).
5、人才隊伍建設(shè)。①打造三支隊伍。按照專技：管理：工勤=6:3:1的比例合理構(gòu)建三支隊伍。教職工總量控制在1500人以內(nèi)，專任教師人數(shù)達到1050人。正高職稱教師占專任教師的比例達到15%以上，副高職稱以上教師比例保持在40%以上。具有博士學歷(學位)的教師比例超過25%，具有碩士及以上學歷(學位)的教師占比超過85%，具有三個月以上國外研修經(jīng)歷的教師占比超過25%，“雙能力型”教師占比超過30%。新增“雙聘院士”、“__”各1人以上;新增楚天學者5名以上、“彩虹學者”7名以上;新增省級教學名師2名，力爭突破國家級教學名師;遴選學科帶頭人10名，學術(shù)帶頭人100名。②努力提高人才隊伍“三高”水平，即學術(shù)水平高、技能水平高、管理水平高。實施千百十、博士化、海外培訓、培育領(lǐng)軍人物等工程，實施學術(shù)(產(chǎn)業(yè))假制度。
6、條件保障。形成完備的保障體系。①在基本建設(shè)方面，全面完成條件保障“三大件”工程(一棟樓、一張床、一套房);積極籌建臨空經(jīng)濟區(qū)新校區(qū);校園基本建設(shè)新增15萬平方米(含教學、行政和學生生活用房)。②教學科研儀器設(shè)備方面，適應(yīng)教學與科研平臺建設(shè)，教學科研儀器設(shè)備值達到2.5億元。③在圖書資料方面，圖書館紙質(zhì)圖書達到156萬冊，電子圖書150萬冊，并全面更新升級技術(shù)應(yīng)用平臺;④在校園環(huán)境方面，到2020年，校園綠地率達到45%以上，校園綠化覆蓋率達到95%以上，校園園林植物種類達到450種以上，使校園生態(tài)環(huán)境得以全面提升;⑤在信息化建設(shè)方面，逐步實現(xiàn)教學、管理和公共服務(wù)數(shù)字化、智能化，實現(xiàn)智慧校園主要功能。⑥在發(fā)展成果共享方面，不同群體共同共享，本部與新院共建共享，福利待遇漸進共享。
7、體制機制改革。構(gòu)建較為完善的現(xiàn)代大學治理體系和治理能力。①依照《xx工程學院章程》優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加快建立現(xiàn)代大學制度。積極推進依法治校，建立理事會制度，完善學術(shù)委員會等學術(shù)機構(gòu)的運行機制。②完善校院二級管理體制和校院系三級機構(gòu)，強化學校主體地位和學院實體地位。進一步推進目標管理工作，提高各項工作績效和管理水平。按照應(yīng)用型的學校定位和完成“雙任務(wù)”、實現(xiàn)“雙目標”的要求，統(tǒng)籌推進教育教學、學科科研、干部人事、后勤管理等各項改革。落實以學生為中心的辦學理念，完善學生管理與服務(wù)體系。③推動“五個校園”建設(shè)(學術(shù)、學習、生態(tài)、智慧、和諧)取得實效。
8、校園文化建設(shè)。形成具有我校特色的校園文化體系。①校園文化景觀布局合理、精致，②文化育人氛圍更濃;③新媒體影響力顯著增強，④網(wǎng)絡(luò)引導更加有力。完善師德建設(shè)長效機制，選樹一批師德典型;精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、科學化，保持“全國文明單位”榮譽。到“十三五”末期，校園文化建設(shè)在全國同類高校中特色鮮明、產(chǎn)生一定影響。
9、黨的建設(shè)。全面加強黨的建設(shè)，堅持全面從嚴治黨。堅定黨對學校工作的領(lǐng)導，堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作，完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制工作機制。全面加強和改善黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設(shè)。實施干部任期制，開展二級學院黨政主職“一肩挑”試點。實施干部能力提升工程，實現(xiàn)中層干部、支部書記參訓率100%。開展示范創(chuàng)建活動。全面加強教職員工和學生思想政治教育工作，增強師生員工幸福指數(shù)，建設(shè)和諧平安校園。
三、扎實做好20xx年各項工作(怎么干?)
20xx年工作大幕已經(jīng)開啟，各項目標任務(wù)也已明確。唾手可得不是湖工該有的狀態(tài)，跳起來摘桃子方顯我們應(yīng)有的追求。我們要不斷鞏固和深化“三嚴三實”專題教育成果，以嚴的要求、實的作風，堅持落細落小落實，不斷推進學校各項工作取得新成效、展現(xiàn)新作為。
(一)聚焦目標任務(wù)，突出工作重點
做好申碩各項準備工作。按照碩士點評審條件，堅持“以申促建、重點提升”的要求，著力推進農(nóng)業(yè)碩士、工程碩士、教育碩士等專業(yè)學位研究生教育學科建設(shè)，穩(wěn)步推進學術(shù)學位研究生教育學科建設(shè)。積極引進碩士點學科建設(shè)高層次人才，優(yōu)先支持相關(guān)學科的骨干教師參加國內(nèi)外學術(shù)交流活動，與行業(yè)、企業(yè)共建專業(yè)教學科研團隊。加強高水平教學科研成果的產(chǎn)出，加快代表性產(chǎn)學研成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。加強xx省研究生工作站、xx省研究生教育創(chuàng)新基地建設(shè)，進一步理順管理體制和運行機制。
做好審核性評估各項準備工作。按照《xx工程學院本科教學工作審核評估工作方案》，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”，積極推進迎評創(chuàng)建各項工作。重點圍繞學校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標的達成度、辦學定位和人才培養(yǎng)目標與國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應(yīng)度、教師和教學資源條件的保障度、教學和質(zhì)量保障體系運行的有效度、學生和社會用人單位的滿意度等“五個度”的要求，加強各項建設(shè)。
(二)加強改革創(chuàng)新，強化責任擔當
加強改革創(chuàng)新。突破學校發(fā)展瓶頸問題、解決學校深層次矛盾，關(guān)鍵在創(chuàng)新。我們要按照中央五大發(fā)展理念要求，將創(chuàng)新作為學校發(fā)展第一動力，下決心深化學校綜合改革，推動體制機制創(chuàng)新，激發(fā)辦學各要素活力。大力實施資源整合工程，積極推進學科專業(yè)資源重組，有效配置和優(yōu)化辦學資源，努力提升和拓展學校的辦學空間，充分發(fā)揮辦學要素的效益最大化。
強化責任擔當。推進校院兩級管理和目標管理，強化職能部門的協(xié)調(diào)服務(wù)能力，落實各教學學院的辦學實體責任。建立合理的“容錯”機制，鼓勵大膽干事、競進作為。建立健全正向激勵和整改問責的長效機制，完善履職盡責管理制度，加大履職盡責監(jiān)察力度，堅決糾正不作為、亂作為等現(xiàn)象，堅決懲處失職、瀆職等行為，著力營造真抓實干、狠抓落實的濃厚氛圍，為想干事、能干事、干成事的人提供更大舞臺。
(三)加強和諧校園建設(shè)，強化共享理念。
加強和諧校園建設(shè)。積極推進民主管理，不斷完善校院兩級教代會制度，促進學校工作更加規(guī)范透明。加強黨務(wù)(校務(wù))公開，充分保障教職員工權(quán)益，及時回應(yīng)、解決師生關(guān)切，積極改善師生工作生活條件，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。加強法治校園建設(shè)，在師生員工中倡導尊法、學法、守法、用法風尚。加強校園治安綜合治理，抓住校園安全工作的重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實完善校園安全長效機制，推進學校安全管理責任制。
關(guān)于和諧校園，我想多講幾句。講一個典故和一個寓言。
六尺巷講的是清代文華殿大學士兼禮部尚書張英，在接到處理安徽桐城老家宅基地糾紛問題的家書后，用一首打油詩回信，“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。家人收到回信后，立即將自家圍墻拆讓三尺，此舉感動了鄰居家也后退三尺，最終才形成了這“六尺巷”。
我讀了這個故事后，體會良多。①不論是在單位之間、鄰里之間、同事之間，都要禮讓為先。②以禮相待有若干狀態(tài)。如禮讓三分、公私分明、先禮后兵、患得患失，得禮不讓人等。作為人才高地的高校，理應(yīng)禮讓三分，切不可得禮不讓人或患得患失。③留給后人正能量。我們每個人都是人類歷史長河的匆匆過客，不要事事煩心、件件揪心、人人糾結(jié)。要給單位、給后人、給他人留點念想。④明白“我是誰、依靠誰、為了誰”的道理，并自覺踐行。
一個寓言就是“渾水悖論”。魚塘里有兩條魚，其中有一條魚很精明，想獨占此塘，把另外一條魚嗆走，于是這條魚在池塘里面想整點兒動靜、思考著把整個池塘的水都攪渾，讓另一條魚嗆暈。但事與愿違，渾水殃及另一條魚，但精明的這條魚也落入渾水中，最終也禍害了自己。這個道理雖淺顯、但深刻。
以上2個例子從一正一反說明了和諧的重要性。在談到處理國與國關(guān)系時提出了“命運共同體”這一概念，甚至形象地指出“寬廣的太平洋有足夠空間容納中美兩個大國”。我認為，這一概念同樣適用于學校中的人與人關(guān)系。我們同屬湖工，共同肩負著發(fā)展湖工的歷史使命。和諧的校園環(huán)境，對我們每個人如同陽光、空氣一般，需要我們共同珍視、愛護。要建設(shè)和諧校園，我想對我們每個人來講，關(guān)鍵要做到三點。一是要能干事。要認真反思我們能為學校做些什么、我們?yōu)閷W校做了什么。二是要不出事。要想人生出彩，每個人也就不能出局，也就必然不能出事，這就要求我們干工作以及為人處世，都要講紀律、守規(guī)矩。三是要不挑事。不挑事是一種修養(yǎng)，是一種品行，是一種原則。對于易挑事者，師生的眼睛是雪亮的，千萬不能“聰明反被聰明誤”。
強化共享理念。要把與師生“共享”發(fā)展成果作為學校發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，在發(fā)展過程中，既要考慮學校發(fā)展，又要解決師生利益訴求，積極解決師生關(guān)切的熱點難點問題，不斷提升廣大師生的幸福感、歸屬感和獲得感。中央進一步明確，五大發(fā)展理念的共享發(fā)展是指全民共享、全面共享、共建共享、漸進共享，這才是辯證統(tǒng)一完整的共享理念。
(四)加強黨的建設(shè)，強化作風轉(zhuǎn)變
加強黨的建設(shè)。堅定黨對高校的領(lǐng)導，堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作，支持校長依法全面負責學校教學、科研、行政管理工作。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省委六條意見，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入踐行“三嚴三實”，持之以恒糾正“四風”。開展“兩學一做”活動。黨風廉政建設(shè)按照“黨委從嚴、紀委從實、又嚴又實、落細落小”的工作思路，堅持源頭嚴防、過程嚴管、后果嚴懲。堅持把紀律挺在前面，認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，自覺養(yǎng)成在監(jiān)督加強條件下開展工作的良好習慣。加強監(jiān)察和審計工作，推進監(jiān)察關(guān)口前移和審計監(jiān)督全覆蓋。
強化作風轉(zhuǎn)變。實施好《xx工程學院關(guān)于進一步加強工作作風建設(shè)的若干意見》，出臺加強教風、學風的實施意見。加強工作作風建設(shè)，開展“四項負責制”落實情況督查，進一步精簡會議、活動和公文，不斷精簡優(yōu)化辦事流程。加強干部隊伍建設(shè)，推動領(lǐng)導干部提振精氣神、樹立好作風、增強執(zhí)行力，著力切實解決不作為、亂作為和不會為、不善為的問題。
同志們，執(zhí)行力是干事創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，好的思路和決策能否落實到位、能否奏效，關(guān)鍵看執(zhí)行得如何。2016年工作已經(jīng)明確，“十三五”發(fā)展藍圖也已繪就，扎實做好各項工作，需要我們進一步增強思想定力、辦學定力和團結(jié)定力。全校教職員工要不斷加強學習，提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界;要持久解放思想、開闊眼界、聚精會神、攻堅克難;要堅持行之有效的工作方法、工作舉措不動搖，堅定發(fā)展信心、發(fā)展決心不動搖;要全校一盤棋，增強全局觀念，形成工作合力。唯有如此，在改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)繁重的情況下，在復雜多變的環(huán)境中，學校各項工作才能取得新進展、實現(xiàn)新突破。老師們、同志們：新開局、新常態(tài)，新要求、新希望?！笆濉币?guī)劃和2016年的工作目標已經(jīng)確定，任務(wù)繁重而艱巨。我堅信，在上級黨委政府的正確領(lǐng)導下，學校黨委緊緊依靠湖工23000名師生員工的智慧和力量，在全校師生員工的共同努力下，我們一定能夠圓滿完成各項工作任務(wù)，不負各級重托、不負師生期盼、不負社會厚望，努力開創(chuàng)xx工程學院更加美好的明天!
謝謝大家!
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1.教職工會議講話稿