中小學黨建工作會議講話稿
中小學黨建工作會議講話稿
中小學黨建工作不僅是基層黨建工作,也是我們黨執(zhí)政的基礎黨建工作,這其中也是最基本的黨建工作。教育事業(yè)是一個先導性、全局性、基礎性的事業(yè),在最基礎的中小學來抓黨的建設對于整個黨建工作是一個艱巨的工程,而且也具有先導性、全局性、基礎性。下面就是學習啦小編給大家整理的中小學黨建工作會議講話稿，僅供參考。
中小學黨建工作會議講話稿(一)
同志們：
今天，市委在這里專題召開全市中小學黨建工作會議，這是貫徹落實市委九屆十次會議的一項重要舉措，充分體現(xiàn)了市委對教育工作的關心和重視。會議總結(jié)交流了幾年來全市中小學黨組織建設的先進經(jīng)驗，將提出今后一個時期學校黨建工作的總體要求和基本思路，等會徐福寧副書記還要作重要講話。這次會議將對改進和加強全市中小學黨建工作乃至整個教育工作產(chǎn)生深遠的意義，各教育行政部門和學校要認真學習領會、全面貫徹落實會議精神。下面我講兩個問題。
一、充分認識近幾年來中小學黨建工作在推進教育改革發(fā)展中所發(fā)揮的重大作用
幾年來，特別是科教興市“一號工程”實施以來，全市教育事業(yè)取得了顯著成績。在高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的同時，基礎教育綜合實力繼續(xù)在全省保持領先水平。各中小學校標準化、現(xiàn)代化建設扎實推進，目前，我市已擁有29所省重點中學，65所省示范性小學、初中，2所省優(yōu)秀民辦中小學，省教育強鎮(zhèn)和市教育強鎮(zhèn)分別達到107個和116個;今年，我市初中畢業(yè)生升入高中段比例達90%,其中城區(qū)達到98%，已基本滿足初中畢業(yè)生升入高中段學習的要求;我市高考報名錄取率達85.9%，比上年提高4.5個百分點，大大高于全省76.6%的平均水平。20xx年，我市被評為全國“兩基”工作先進城市;20xx年，又被評為全國職業(yè)教育先進集體。全市中小學師資隊伍建設進一步強化，通過深入實施名師工程，強化教師繼續(xù)教育，全面實施教師資格制度，強化師德建設，轉(zhuǎn)變用人機制，廣大教師的業(yè)務素質(zhì)和思想道德水平不斷提高，精神面貌煥然一新。全市建立了貧困生入學的“綠色通道”制度，完善了資助體系，對14個經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和6個片(區(qū))實施了“兩免一補助”政策，啟動實施了用于救助患重大疾病的大中小學生、幼兒的“生命綠卡”工程。
“民心計劃”實施以來，共惠及學生20余萬人次，受到了全社會的廣泛贊譽。這些成績的取得，離不開全市中小學黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用，離不開廣大黨員干部教師的先鋒模范帶頭作用。幾年來，我們致力加強中小學黨建工作，收到了較好的成效。
一是黨員干部教師的思想理論水平得到進一步提高。幾年來，我們堅持不懈地組織全市教育系統(tǒng)的廣大黨員干部學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及現(xiàn)代教育的新理念、新思想，幫助他們轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，確立符合時代要求的新理念。在學習中，我們注意發(fā)揮學校中心學習組的帶頭和輻射作用，堅持集中學習與個人自學相結(jié)合;學習輔導與交流研討相結(jié)合;政治理論學習與本職業(yè)務學習相結(jié)合;完善學習制度與規(guī)范學習要求相結(jié)合，通過暑期集中師德培訓，堅持每周一次的學習制度，編印學習資料，采用請進來，走出去，參觀調(diào)研，研討論壇，講座報告等多種形式，加強理論武裝，使黨員教師的政治理論素養(yǎng)不斷提高，涌現(xiàn)了一批教育理念新、思想覺悟高、業(yè)務水平精的教師。據(jù)不完全統(tǒng)計，近五年有425名左右教師被評為國家、省、市各級各類先進。有126名教師評為省特級教師，有112名教師評為市名教師，有36名校長評為市首批名校長，有29位教師評為正教授級高級教師。他們在推進素質(zhì)教育和教育改革創(chuàng)新中，真正起到了“領頭雁”、“排頭兵”的作用。
二是黨員教育的載體不斷得到創(chuàng)新。在黨員教育中，全市中小學各級黨組織堅持與時俱進，從增強黨員的使命感責任感出發(fā)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。幾年來，我們圍繞辦群眾滿意的教育，組織開展了“千名黨員訪萬家”活動;開展了“全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量”、“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”的“三全、三讓”主題教育活動。為深入實施“民心計劃”，我們又廣泛開展了黨員教師“進家庭、進社區(qū)、進食堂(寢室)”的“三進”活動，以及“捐一日工資，助貧困學生”活動，在開展這些活動中，全體黨員發(fā)揮了很好的帶頭作用，他們帶頭訪問學困生、貧困生，帶頭結(jié)對幫困，并由此帶動了全體教師的積極參與。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市有4萬余名中小學教師踴躍參加，共走訪了 57萬余戶學困生和貧困生家庭，全面關心每一個學生的健康成長，在社會上引起強烈反響。
三是黨組織自身建設不斷得到加強。幾年來，我們狠抓了中小學各級黨組織的自身建設，較好地發(fā)揮了黨組織在推進教育改革發(fā)展中的政治核心和保證監(jiān)督作用。制訂出臺了《寧波市中小學黨組織年度目標考核細則》，抓制度，抓規(guī)范，抓落實，抓特色，提高黨組織在群眾中的威信，增強黨組織的凝聚力和號召力;制定了重大事項議事規(guī)則，明確了學校黨組織的參與決策職責，保證黨的路線方針政策貫徹落實，保證學校辦學方向，保證學校各方面工作的健康開展;制定了黨員發(fā)展三年規(guī)劃，積極吸收教學一線的優(yōu)秀中青年教師入黨，直屬學校每年有近130名同志加入黨的組織，為學校黨組織增添新鮮血液。同時，建立黨風廉政建設責任制，健全各項管理制度，加強對于部的廉潔自律教育，以良好的黨風促進校風、教風、學風建設。
四是干部隊伍整體素質(zhì)得到進一步提升。過去的幾年，我們不斷深化中小學干部人事制度改革，通過公開招聘、公開競聘、民主推薦等形式，選拔了一批思想覺悟高、工作作風正、業(yè)務水平精，善管理、能創(chuàng)新的優(yōu)秀人才進入學校領導班子，使學校黨政干部的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)有了較大改善，學校的管理工作更富生機和活力。同時，我們?nèi)婕訌娭行W校長的崗位培訓和提高培訓，創(chuàng)新培訓辦法，注意培訓效果，讓每一位校長每年有一次學習提高的機會，幫助校長更新教育觀念，樹立管理新理念，掌握現(xiàn)代管理方法，努力創(chuàng)辦特色學校。積極實施校長任期制，加大校級干部任期目標考核的力度，探索校長的校際交流，校長與書記角色交流的機制，一支能干事、會干事、能于好事的校長隊伍正在形成。
在肯定成績的同時，我們深深地感到中小學黨建工作與新的形勢和任務對我們的要求，與寧波教育改革發(fā)展的步伐還有不相適應的地方，一些問題亟需我們在下一步的工作中加以改進。
二、扎扎實實做好新的形勢和條件下的中小學黨建工作面對經(jīng)濟體制的深刻變化，面對經(jīng)濟全球化的趨勢，面對人民群眾對教育的空前關注和重視，面對教育的國際化潮流，給我們的中小學黨建工作既帶來機遇，又面臨挑戰(zhàn)。這里，我著重強調(diào)以下四個問題。
1、在落實校長負責制的前提下，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用
目前，中小學內(nèi)部管理體制上實行的是校長負責制。校長負責制作為一種管理制度，是為了促進教育改革發(fā)展、辦好各級各類學校而賦予校長的一種責任，目的是要求校長要有強烈的責任意識管理好學校。在這幾年的實踐中，推行校長負責制取得了較好的效果，但也有些學校由于校長權力過于集中，缺乏一種民主管理意識，忽視了學校黨組織的作用，使學校黨組織的政治核心、保證監(jiān)督作用沒有得到充分發(fā)揮。我們要通過不斷健全、完善法制，煥發(fā)出在校長負責制條件下學校黨組織的重要作用。加強民主集中制，對學校重大事項和群眾關注的敏感問題，必須堅持集體決策，增加透明度。黨支部書記要理直氣壯地抓好學校重大事項、重大問題的集體決策，進一步規(guī)范各項工作程序，使學校的決策機制與社會的運行機制，與人民的民主意識相適應。
2、在加快教育改革發(fā)展的過程中，不斷創(chuàng)新黨員教育管理的新途徑、新方法
近幾年來，市委教育工委圍繞如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推出了一些行之有效的教育載體，取得了好的成效。全市各中小學在開展黨員教育活動中，也積極探索，取得了不少成功的經(jīng)驗。這次會上交流的11所學校的黨建工作經(jīng)驗值得各地(校)學習和推廣。面臨教育改革發(fā)展不斷推進的新形勢，如何進一步加強黨員教育，更好地發(fā)揮黨員的作用，需要我們各中小學黨組織不斷探索新的途徑和方法。當前，我們要著重圍繞“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”開展主題教育活動，同時，繼續(xù)堅持不懈地開展“黨員責任區(qū)”、“一個黨員一面旗幟”等活動。我們要充分依據(jù)教工黨員文化層次較高、流動性小、易于活動等優(yōu)勢，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，通過黨員帶動全體教職工，著力把人民群眾對教育不滿意的問題解決好。
3、在推進現(xiàn)代化教育中，努力建設一支政治強、作風正、業(yè)務精、善管理的校長隊伍
今后五年，我市教育事業(yè)的改革發(fā)展將進入關鍵階段，學校的現(xiàn)代化教育將一步推進，教育的改革創(chuàng)新將會有較大的邁進。
辦好學校關鍵在校長。隨著教育行政部門職能的轉(zhuǎn)變，學校的主體地位日益提高，怎樣發(fā)展學校，怎樣開發(fā)教育資源，怎樣辦出特色學校等問題，擺到了學校面前。我們要著力引導學校領導充分認清自己肩上的責任，把握形勢，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高素質(zhì)，確立既遵循教育規(guī)律又敢于創(chuàng)新、探索的管理意識。同時，我們要通過深化干部人事制度改革，積極探索如何加強校長選拔、任用、管理的做法。另外，我們還要根據(jù)市委的要求，既要配好校長、又要配好書記，并有針對性地進行校長、書記崗位的輪換，使校長既具有行政管理的經(jīng)驗，又具有黨務工作和思想政治工作的經(jīng)驗。
4、堅持著眼于長遠和未來，重視做好中學學生黨建工作
各級各類中學要從培養(yǎng)黨的接班人的戰(zhàn)略高度，積極做好中學學生的黨建工作。各高中段學校都要建立并不斷發(fā)展中學生業(yè)余黨校，各縣(市)、區(qū)教育局要加強對這項工作的指導。要堅持“著眼長遠，立足教育，重在培養(yǎng)，個別發(fā)展” 的指導方針，把中學生黨建工作的著重點放到擴大教育面和增強教育效果上來。加強對中學生黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)教育，每學期都要有計劃地作好中學生黨的基本知識的培訓學習。要認真抓好中學生黨員的發(fā)展工作，要選好苗，把好關，抓好教育，把那些表現(xiàn)突出、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀學生列為重點培養(yǎng)對象及時發(fā)展入黨。下半年，市委教育工委將召開中學生黨建工作經(jīng)驗交流會。
同志們，在新的形勢和任務面前，我們要借這次全市中小學黨建工作會議的東風，按照市委確定的中小學黨建新目標，開拓創(chuàng)新，與時俱進，扎扎實實抓好全市中小學的黨建工作，為進一步推進寧波教育事業(yè)的改革發(fā)展作出新的貢獻!
中小學黨建工作會議講話稿(二)
同志們：
今天，我們召開全省中小學校黨建工作視頻會議，深入貫徹落實黨的、十八屆三中四中全會和系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認真落實省委十二屆十次全會關于全面從嚴治黨的各項部署要求，回顧總結(jié)近年來全省中小學校黨建工作取得的成績，客觀分析當前我省中小學校黨建工作面臨的形勢與任務，進一步解放思想、把握規(guī)律、明確目標，以改革創(chuàng)新的精神不斷提升我省中小學校黨建工作科學化水平。
剛才，泰州市委組織部、市委教育工委，南京市委教育工委、如東市委教育工委、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術學校黨委、揚州教育學院附屬中學黨總支和宿遷市實驗小學黨總支等6 家單位作了交流發(fā)言，講得很好，內(nèi)容豐富、特色鮮明、成效顯著，請大家結(jié)合本地本校實際認真學習借鑒。等一會，省委組織部盛克勤副部長還將就貫徹落實習關于黨建工作系列重要講話精神、加強和改進新形勢下中小學校黨建工作作重要講話，大家要深入學習領會，認真貫徹落實。現(xiàn)在，我講三點意見。
一、總結(jié)經(jīng)驗，進一步增強推進中小學校黨建工作的信心
近年來，全省中小學校黨組織深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心任務，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，不斷增強各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意的基礎教育提供堅強有力的政治、思想和組織保障。
(一)組織體系不斷健全?；緦崿F(xiàn)了黨組織和黨建工作的全覆蓋。一是黨組織設置逐步規(guī)范。目前，全省中小學校(含幼兒園)設置黨組織8103 個，教職工黨員總數(shù)近26 萬人。獨立建立黨組織的學校有6711 所，聯(lián)合建立黨組織的學校有2374 所，黨組織組建率達81.4% ，凡具備條件的各級各類中小學?；旧隙冀⒘嘶鶎狱h組織。二是黨組織管理體制有所突破。面對農(nóng)村中小學校黨建工作比較薄弱的現(xiàn)狀，一些地方積極探索推進縣(市、區(qū))黨建工作管理的新模式，努力構(gòu)建覆蓋廣泛、功能互補的基層黨組織體系。全省100 個縣(市、區(qū))中，成立教育工委的有21 個，為教育部門黨組織有效、全面管理各級各類學校黨組織作出了有益探索。三是黨員和干部隊伍建設持續(xù)加強。各地黨組織注重在骨干教師、優(yōu)秀青年教師、女教師中發(fā)展黨員，積極穩(wěn)妥地做好在學生中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員工作，注重選優(yōu)配強黨組織負責人，強化黨建工作責任。全省中小學校黨員隊伍總體結(jié)構(gòu)在堅持標準中逐步優(yōu)化，黨員隊伍和干部隊伍整體素質(zhì)在發(fā)揮作用中不斷提升。
(二)黨建機制逐步完善。各地各校把制度建設作為加強中小學黨建工作的重要保障。一是初步探索形成了全省中小學校黨建工作的分工協(xié)調(diào)推進機制。省委教育工委定期總結(jié)和部署全省中小學校黨建工作，提出符合江蘇教育實際的中小學校黨建的整體思路和任務要點，與省委組織部等部門建立了多種形式的會商協(xié)調(diào)工作機制。各地教育系統(tǒng)黨組織立足實際、著眼問題，初步形成了齊抓共管的大黨建工作格局。二是不斷推進和完善中小學校黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和黨風廉政建設等。省委組織部和省委教育工委先后聯(lián)合出臺《中國共產(chǎn)黨江蘇省中小學?；鶎咏M織工作暫行規(guī)定》等文件，對包括民辦中小學校在內(nèi)的學校黨組織的地位、職責、工作內(nèi)容及程序等都作出了明確規(guī)定。各地因地制宜制定了一系列契合實際的學校黨建工作規(guī)章制度，為學校黨建工作規(guī)范運作建立健全了科學有效的長效機制。三是普遍建立了黨建帶群建的工作機制。通過加強學校黨組織對學校工會、共青團、學生會、少先隊和教代會的領導，支持其自主開展工作，切實發(fā)揮群團組織特殊優(yōu)勢和作用。
(三)黨建活力顯著增強。全省中小學校面對新形勢、新要求，不斷豐富黨建工作內(nèi)涵，拓寬黨建工作途徑，豐富黨建活動形式，黨組織的凝聚力、影響力顯著增強。一是精心策劃主題活動和實踐載體。各地各校積極圍繞黨建工作的不同任務、不同對象、不同要求，組織實施了特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，精心策劃活動載體，為完成黨建工作階段性目標任務提供了有力的抓手。二是積極拓展黨建陣地。全省三星級以上高中基本建立了以“ 兩青一線” (青年教師、青年學生、一線教師)為培訓對象的“ 業(yè)余黨?！?。利用社會資源，著重建設好社會調(diào)查基地、革命傳統(tǒng)教育基地、勞動實習基地等各類校外德育基地，對青年教師和學生進行立體式思想政治教育。三是不斷豐富黨建文化。一些學校在校園中廣設黨建園地、文化長廊、英雄人物肖像畫廊等，營造高品位的校園環(huán)境，倡導樹立有特色的校園精神，傳承優(yōu)秀的校園文化。各地普遍開展教育黨建特色品牌創(chuàng)建活動，注重在常規(guī)工作中尋找創(chuàng)新點，形成了“一校一品” “ 一地一景 ” “百花齊放”的黨建文化。
(四)引領能力日益凸顯。各地中小學校黨組織堅持把“ 建設教育強省、全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育” 作為共同的愿景，與學校事業(yè)發(fā)展同頻共振，始終堅持“ 融黨建工作于教育工作，在教育工作中體現(xiàn)黨性” 的要求，著力強化政治思想引領、行動示范引領，以黨的教育方針和社會主義核心價值觀為指引，以學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設為載體，以主題教育實踐活動為抓手，以黨員教師為重點，團結(jié)帶領廣大教職員工立足本職崗位潛心教書、傾心育人、創(chuàng)先爭優(yōu)、無私奉獻，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供了強大動力。去年黨的群眾路線教育實踐活動和今年“ 三嚴三實” 專題教育活動開展以來，省委教育工委、省教育廳以作風建設為抓手，將師德工作擺在教師隊伍建設首位，出臺了《關于進一步加強師德師風建設的意見》，充分發(fā)揮黨員在師德建設中的示范引領作用，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的“ 四有” 好教師。近年來，全省教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)了一大批為教育改革發(fā)展而無私奉獻、嘔心瀝血、大愛之上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，譬如：“ 全國教書育人楷?！?吳邵萍、“ 全國十大最美鄉(xiāng)村教師” 徐其軍、“ 全省最美基層干部” 葛華欽、“ 最美江蘇教育人” 顧晨葵、“ 孩子心靈守護者” 陶勑恒等，這些教師身邊的時代先鋒，廣受尊敬與好評。
截至20xx年底，江蘇學前三年教育毛入園率達97.50% ，義務教育鞏固率為100.00% ;高中三年教育毛入學率為99.00% ，高等教育毛入學率為51.00% ，各類教育的質(zhì)量指標在全國名列前茅，教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強，人民群眾對教育的滿意程度不斷提高。這些成績的取得，是省委、省政府和全社會高度重視、大力支持的結(jié)果，是全省廣大教師辛勤工作、無私奉獻的結(jié)果，其中特別凝聚著全省教育系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員及在座各位的心血和汗水。借此機會，我代表省委教育工委、省教育廳向大家并通過你們向全省中小學校廣大共產(chǎn)黨員、黨務工作者表示誠摯的問候和崇高的敬意!
二、胸懷大局，全面把握中小學校黨建工作的新要求
黨的指出，形勢的發(fā)展、事業(yè)的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平。就新形勢下堅持從嚴治黨提出了八點要求，的講話充分表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了新時期加強黨建工作的重要性和必要性。我們要認真貫徹落實黨中央關于黨建工作的一系列決策部署和習近平總書記的重要講話精神，按照省委十二屆十次全會關于全面從嚴治黨的各項部署要求，切實加強和改進中小學校黨的建設，努力推進中小學校黨的建設科學化、規(guī)范化、制度化。
一要增強問題意識。面對黨建工作和全省教育改革發(fā)展新形勢新要求，我們要清醒地看到中小學校黨建工作還存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：體制性障礙問題較為突出，“ 條塊分割” 的黨組織管理體制，影響了黨建工作整體功能的有效發(fā)揮;中小學校黨建工作還存在區(qū)域、城鄉(xiāng)之間的不平衡，少數(shù)地區(qū)學校組織機構(gòu)不夠健全、黨建制度不夠完善、黨員活動不夠正常、工作開展不夠順暢，個別黨組織還比較軟弱渙散;有的黨員教師和干部理想信念不夠堅定，先鋒作用不夠明顯，個別黨員教師甚至存在師德師風方面的問題，嚴重影響了黨員隊伍和教師隊伍的整體形象;有的學校黨建工作未能找到服務中心的最佳路徑，要么重教學輕黨建，要么拋開教學抓黨建，缺乏有效抓手和載體，黨建工作空洞無物，創(chuàng)新乏力。這些問題必須引起高度重視，我們要堅持問題導向，突出解決薄弱問題，不斷增強基層黨組織推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務師生群眾的能力。
二要增強大局意識。去年，在江蘇調(diào)研時強調(diào)，要“ 協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設邁上新臺階。” 建設教育強省，加快教育現(xiàn)代化進程，必須堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置、堅持把教育現(xiàn)代化建設作為教育全局統(tǒng)領性工作、堅持把教育領域綜合改革作為根本動力、堅持把辦好人民滿意的教育作為落腳點。全省基礎教育和中等職業(yè)教育各級黨組織要把握大勢、著眼大局，全面領會“ 四個全面、四個堅持” 的根本要求，“ 圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展” ，堅持社會主義辦學方向，把黨建工作貫穿于中小學校人才培養(yǎng)的始終，為推動全省教育事業(yè)科學發(fā)展提供強大動力。
三要增強創(chuàng)新意識。當前，世情、國情、黨情、教情都發(fā)生了深刻的變化，中小學校黨建工作創(chuàng)新是客觀現(xiàn)實的必然選擇。必須加強學校管理體制的研究探索，實現(xiàn)學校黨組織管理格局由條塊分割逐步向條塊結(jié)合轉(zhuǎn)變，尤其改變現(xiàn)有農(nóng)村學校黨建工作的薄弱局面;加強學校組織設置機制的研究探索，實現(xiàn)學校組織設置形式由相對單一向靈活多樣轉(zhuǎn)變;加強學校干部管理機制的研究探索，實現(xiàn)學?；鶎痈刹抗芾砟Ｊ接善毓芾硐蚬芾矸辙D(zhuǎn)變;加強如何充分發(fā)揮黨員教師先鋒作用機制的研究探索，實現(xiàn)黨員教師作用發(fā)揮由被動服從向主動自覺轉(zhuǎn)變;加強學校黨組織活動機制的研究，實現(xiàn)學校黨組織活動方式由相對封閉向黨群互動轉(zhuǎn)變。努力使黨建工作更加符合學校改革發(fā)展需要，更加符合黨組織和黨員干部、師生以及人民群眾的實際，更加充滿凝聚力、生命力和戰(zhàn)斗力。
四要增強統(tǒng)籌意識。中小學校黨建工作是一項系統(tǒng)工程，需要加強統(tǒng)籌謀劃。一是黨建工作涉及到政治思想和意識形態(tài)各個領域，必須全面推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，必須加強頂層設計，系統(tǒng)推進;二是涉及到黨內(nèi)、黨外，校內(nèi)、校外，必須面向社會、面向群眾、面向師生，堅持開門抓黨建;三是涉及到地方黨委政府與教育相關的各部門，必須堅持不懈地加強教育與組織、紀檢、宣傳等多部門的融合，加強學校黨政工團隊與各個部門的融合，形成推進學校黨建工作建設的合力。