教師節(jié)表彰會(huì)開幕式上的講話
在洋溢著豐收喜悅的九月，我們隆重集會(huì)，慶祝教師節(jié)，下面是小編給大家整理的教師節(jié)表彰會(huì)開幕式上的講話，僅供參考。
教師節(jié)表彰會(huì)開幕式上的講話篇1
尊敬的各位老師，同志們：
金風(fēng)送爽、碩果飄香。今天，我們隆重集會(huì)，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)。在此，我代表縣四套班子和40萬(wàn)人民，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持我縣教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
近年來(lái)，我縣深入貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)以及習(xí)系統(tǒng)重要講話精神，全面落實(shí)國(guó)家、省、市教育規(guī)劃綱要精神，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持走教育均衡發(fā)展之路,不斷加大教育投入力度，優(yōu)化教育資源配置，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新進(jìn)展、取得了新成效。
我縣要發(fā)展，教育要先行。我縣有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，近年來(lái)，我縣投入7億元，改善教育發(fā)展環(huán)境，提升教育服務(wù)品質(zhì)，全縣30所初中、60所完小全部通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，共補(bǔ)充新教師501名，高考本科上線率提高到75%，義務(wù)教育均衡通過省級(jí)驗(yàn)收、國(guó)家級(jí)認(rèn)證。今后五年，全縣上下要圍繞建成教育強(qiáng)縣目標(biāo)，大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先保障”，優(yōu)化教育資源配置，均衡城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施城區(qū)中小學(xué)擴(kuò)容工程和城鄉(xiāng)薄弱校改造計(jì)劃，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
剛才，紅東同志宣讀了表彰決定，先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表作了很好的發(fā)言，聽了以后很受感動(dòng)，也很受啟發(fā)。今天這次會(huì)議既是一次表彰先進(jìn)的慶功會(huì)，也是一次鼓勁加壓的動(dòng)員會(huì)。希望廣大教育工作者戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績(jī)!下面，我講三點(diǎn)意見：
一要堅(jiān)持教育優(yōu)化發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣。 百年大計(jì)，教育為本。我們要始終堅(jiān)持教育優(yōu)先，把教育事業(yè)發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局來(lái)統(tǒng)籌考慮，認(rèn)真組織實(shí)施《紅山縣教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快科學(xué)發(fā)展。全縣上下要以更深的認(rèn)識(shí)、更大的決心、更實(shí)的舉措，加快推進(jìn)紅山一中外遷等校舍建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)校點(diǎn)布局。各級(jí)各部門要重教興教，多為教育和教師辦實(shí)事、辦好事，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍;社會(huì)各界要關(guān)心關(guān)注家鄉(xiāng)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛心共同托起我縣教育的美好未來(lái)。
二要優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。 教育工作直接關(guān)系千家萬(wàn)戶的“核心”利益。學(xué)校辦得好不好，最鮮明的標(biāo)志就是有沒有一流的教育質(zhì)量。應(yīng)該說，經(jīng)過幾年的積累、幾年的奮斗，紅山的教育質(zhì)量已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)，為此，我們要樹立新的目標(biāo)，就是要在全市爭(zhēng)一流、全省創(chuàng)先進(jìn)、全國(guó)有影響，這就是我們今后的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們強(qiáng)化全新的教育理念。我們要更加重視教育的公益性和普惠性，優(yōu)化配置各種教育資源，促進(jìn)公共教育資源向薄弱學(xué)校、向農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育發(fā)展差距。要進(jìn)一步優(yōu)化師資力量配備，激勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向基層農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)流動(dòng)。特別是要統(tǒng)籌解決好進(jìn)城務(wù)工人員、困難家庭子女平等接受教育問題，著力解決好留守兒童、殘疾兒童教育問題，讓所有孩子都能充分享受公平教育的陽(yáng)光雨露。
三、要愛崗敬業(yè)開拓進(jìn)取，做人民滿意教師
如果說教育是國(guó)家發(fā)展的基石，那么教師就是奠基者。教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。新時(shí)期下，要認(rèn)真落實(shí)提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”要求，不斷爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。師德為先。全縣廣大教育工作者，無(wú)論是一線的教師，還是管理者，都要把修身立德作為最基本的職業(yè)要求，內(nèi)外兼修，涵養(yǎng)品質(zhì)，時(shí)時(shí)處處凈化自己的心靈、檢點(diǎn)自己的言行，堅(jiān)守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為。特別是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，言行舉止要大方得體、儀容儀表要端莊整潔，符合教師身份，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”。 本領(lǐng)為重。我們的老師，要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和追求，當(dāng)作一種生存方式和生活態(tài)度，努力成為教書育人的行家里手，做專家型校長(zhǎng)、做學(xué)者型教師。特別是我們的校長(zhǎng)，要始終把業(yè)務(wù)作為第一本領(lǐng)，把教學(xué)業(yè)務(wù)作為首要職責(zé)，不僅要領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，更要精通教學(xué)、善于教學(xué)，少點(diǎn)酒氣，多點(diǎn)書香氣，努力做業(yè)務(wù)型校長(zhǎng)、專家型校長(zhǎng)。學(xué)生為本?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，農(nóng)村家庭的孩子普遍也就兩個(gè)，都是家長(zhǎng)們的掌上明珠，特別是作為貧困山區(qū)縣，有大量的留守兒童，對(duì)這些學(xué)生，我們的老師，我們的校長(zhǎng)要加倍呵護(hù)，加倍關(guān)愛，一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任心，把自己的情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，做到學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心，讓我們教育的每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，真正做到“一個(gè)都不能少”。奉獻(xiàn)為要。希望全縣教師繼續(xù)以“桃李不言、下自成蹊”作為人生最大快樂，用真心、真情、真誠(chéng)關(guān)愛每一名學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。作為園丁，作為人師，只有把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)。
同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)山綠水清民富的新紅山做出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿廣大教師、教育工作者及各位同志，身體健康、工作順利、闔家幸福!
教師節(jié)表彰會(huì)開幕式上的講話篇2
在教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)h教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日——第33個(gè)教師節(jié)。 今天，能有幸代表優(yōu)秀教師上臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任!請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于阜南教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”
“耿耿園丁意,拳拳育人心”，選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了老師就選擇了高尚，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才無(wú)愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂! “年年花似錦，今年花更紅”，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰,更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)老師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了老師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉兒的事吧，因?yàn)槿~兒總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?讓我們做葉兒的事業(yè)，播撒希望吧!因?yàn)?，沒有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來(lái)的一條短信，信中這樣寫道：“李老師，您還好嗎?教師節(jié)就要到了，在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝您節(jié)日快樂!是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師!祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開心。”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是老師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著;快樂著，就是幸福著?！钡耐昝涝忈尠?。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重工作反思， 鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為阜南縣的教育事業(yè)服務(wù)。 其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛這個(gè)職業(yè)，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。 老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們激情豪邁!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。在新的起點(diǎn)上，我們將“不辱使命、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為阜南教育貢獻(xiàn)一份力量，相信阜南的明天一定會(huì)更美好!
最后，祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們身體健康，工作順利! 謝謝大家!
教師節(jié)表彰會(huì)開幕式上的講話篇3
老師們：
在這美好的日子中，我們又迎來(lái)了第32個(gè)>教師節(jié)。"桃李不言下自成蹊"。值此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人、以及離退休教師致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意!
剛才聽了教師代表的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅，我感觸良多。著名詩(shī)人艾青這樣說過，"為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉!"明德伊始，百年滄桑，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。過去的幾年，每一位學(xué)校人作為親歷者，為推進(jìn)學(xué)校由?？葡虮究频膬?nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動(dòng)和不懈努力，促使本科建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅(jiān)克難、狠抓內(nèi)涵、堅(jiān)定轉(zhuǎn)型，順利迎接了教育部本科合格評(píng)估專家組的進(jìn)校考察評(píng)估，贏得了專家的充分認(rèn)可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進(jìn)和不斷深化。當(dāng)前，學(xué)校搶抓中國(guó)高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機(jī)遇，進(jìn)一步厘清辦學(xué)定位，明確新的發(fā)展目標(biāo)，提出了"上水平，出特色"的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢(shì)頭很好：黨建思政保駕護(hù)航，內(nèi)涵建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)集群發(fā)展，師資轉(zhuǎn)型方興未艾，校地合作活力倍增，產(chǎn)教融合深度推進(jìn)，重點(diǎn)項(xiàng)目大幅突破，師生競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，校園文化打造品牌，開放辦學(xué)不斷擴(kuò)大，治校能力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)特色日益彰顯，搬遷工作穩(wěn)步推進(jìn)，校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生!
這些成績(jī)的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導(dǎo)，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵(lì)精圖治!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本!正是老師們甘于堅(jiān)守、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)，才能育得桃李競(jìng)芳菲;正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范，才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時(shí)此刻，作為校長(zhǎng)，我要向老師們鞠一躬，說一聲："謝謝你們，你們辛苦了!"
老師們：在我們歡慶之時(shí)，往往會(huì)感觸耕耘的艱辛，也會(huì)分享收獲的喜悅。時(shí)光荏苒、歲月如歌。我相信每一位學(xué)校人的心中都有一篇為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望和大家共勉：
一、做學(xué)生喜歡的老師，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)АＳ羞@樣一個(gè)故事，羅爾斯是當(dāng)代社會(huì)學(xué)大師，以《正義論》一書奠定了在學(xué)術(shù)界不可撼動(dòng)的地位。他在哈佛大學(xué)授課，學(xué)期結(jié)束，羅爾斯教授講完最后一堂課，謙稱課堂所講全屬個(gè)人偏見，希望大家能夠做獨(dú)立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺(tái)，全部學(xué)生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來(lái)就有點(diǎn)內(nèi)向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂。可是，在他走出后許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國(guó)留學(xué)生便問旁邊的英國(guó)同學(xué)，到底還要拍多久?同學(xué)回答說："讓羅爾斯教授在遙遠(yuǎn)的地方還可以聽到為止。" 希望老師們都能像羅爾斯教授那樣，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)?，做學(xué)生喜歡的老師，贏得"遙遠(yuǎn)的掌聲"。
二、努力成為一名教育家。古人云，身正為范，學(xué)高為師。因此，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)，學(xué)求深，業(yè)求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。在北京師范大學(xué)考察中強(qiáng)調(diào)："國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。作為大學(xué)教師，就應(yīng)該有走向教育家的理想，并按照教育家的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。20世紀(jì)80年代, 國(guó)外有一個(gè)媒體認(rèn)為：中國(guó)只有孔子、蔡元培和陶行知兩個(gè)半教育家。這顯然不是實(shí)事求是的。我國(guó)有著5000多年悠久的文明史,在古代擁有許多有智慧的文人學(xué)者, 他們之中就有很多堪稱教育家的人, 如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實(shí)，教育家離我們并不遙遠(yuǎn)，希望老師們有自己的教育理想，學(xué)做教育家，爭(zhēng)做教育家，不做教書匠。
三、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。陶行知先生說得好："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生，都十分需要老師的關(guān)愛。要愛我們的學(xué)生就要了解他們，信任他們，公平對(duì)待他們，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。蘇格拉底說:教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。上帝造就了每一個(gè)人,就給了獨(dú)立于世的潛力，老師的責(zé)任不在于教給學(xué)生多少知識(shí),而是要點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的那把火焰。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對(duì)。比如，新校區(qū)的教學(xué)條件和環(huán)境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作為校長(zhǎng)，老師們的夙愿就是我的職責(zé)、我的堅(jiān)守和我的使命。我們要努力營(yíng)造"讓能干事的人受尊重，想干事的人有平臺(tái)，干成事的人有發(fā)展"的良好氛圍，大力倡導(dǎo)"學(xué)術(shù)至上"的價(jià)值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發(fā)展外，我還要帶領(lǐng)大家朝著我們共同奮斗的目標(biāo)，跨越趕超，轉(zhuǎn)型提升!
愿吾輩同仁"苦心礪志，追求卓越""腳踏實(shí)地，仰望星空"，為實(shí)現(xiàn)武陵大學(xué)的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!
最后，祝大家節(jié)日快樂!身體健康!闔家幸福!
教師節(jié)表彰會(huì)開幕式上的講話相關(guān)文章：
★ 2020教師節(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿致詞五篇
★ 教育領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)表彰大會(huì)致辭
★ 2020年教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿
教師節(jié)表彰會(huì)開幕式上的講話
