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教子經(jīng)驗交流

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教子經(jīng)驗交流

  教育孩子過程中,要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,培養(yǎng)孩子的學習興趣。下面是學習啦小編整理教子經(jīng)驗交流的范文,歡迎閱讀!

  教子經(jīng)驗交流篇一

  教育孩子我也沒經(jīng)驗,只是有一些心得,現(xiàn)在孩子快樂健康成長是我最大的心愿,下面我就將我的一些心得與大家一起分享,希望不會誤導大家。

  1、首先我認為孝順父母是最起碼的德行,不管是多不好的人,只要他孝順父母,就不會壞到哪里去,反過來,不管這個人多么成功,如果他連自己的父母都不孝順,我認為不能認同他的成功。我們會經(jīng)常給孩子講一些中國的孝道,讓他知道以孝為先的道理。

  2、其次孩子成長過程中重要的是品德,從小我們就嚴格要求孩子要誠實、忠厚、我們也從來都相信孩子是不撒謊的。經(jīng)常鼓勵他要樂于助人,要有集體榮譽感,盡可能多為班級、同學做事,我始終認為幫助別人就可以提升自己。這一點我們認為父母對孩子的言傳身教是關鍵,父母的一舉一動,一言一行都影響著孩子。我們家長也盡可能要嚴格要求自己,做一個講道德文明的人。

  3、學習上,在5歲前,我們主要注重開發(fā)孩子的智力,每天早上一起來第一件事就是打開DVD給孩子聽古典音樂,從來不管他是否能聽明白或者是否在聽,我們只管開機。但我從孩子的反應中得知,他是聽了的,因為他有時會告訴我:媽媽這首曲好聽,明天還聽這首。甚至在他自己彈鋼琴時,聽過的曲子很快他能記下來,他學彈鋼琴也是他自己決定的,雖然到現(xiàn)在他彈的不好,但他什么時候都覺得自己的愛好有鋼琴,也每天堅持彈半個鐘以上?,F(xiàn)在我覺得孩子的智力還算可以,應與他從小聽音樂有一定的關系。

  4、培養(yǎng)孩子的自學能力,從他兩歲開始我們就給他訂書,由我們給他念動畫故事到教他自己閱讀,從中讓他的語言能力得以提高,并養(yǎng)成自己學習的好習慣。我們每年都會給他購一些適合他學習的書籍,現(xiàn)在他大了,可以自己挑選書了,這幾年基本上按他自己的興趣購書。不要小看小孩子的自學能力,只要他去看了,去做了,他就能學會,學好。

  5、給孩子營造一個好的學習環(huán)境,在我們家里,客廳被他撤掉了,改為他的學習、游樂的天地。這個天地是他自己要求要的,讀二年級的時候,他告訴我,是否能給他一個屬于自己的天地,在里面,他可以自由地學習、彈琴、玩游戲、聽音樂,看書,我說,你可以在你自己房里自由呀,他說房里是睡覺的,不正規(guī),就這樣我們就將客廳改為他的自由天地了。這樣也好,電視機搬走了他也就不成天想著看電視了,自己安排好時間,只要作業(yè)做完了,就可以自由地在他的天地里做他自己喜歡做的事。我們下班回來抽時間與他一起在他的天地里呆一個鐘,我感覺到都是一種享受。

  6、給孩子創(chuàng)造和諧的家庭氛圍,讓孩子感受到愛和被愛。在家里,只要是牽涉到孩子的事情,我們總是征求孩子的意見和他商量之后再做決定的,我覺得尊重孩子太重要了。

  7、培養(yǎng)他做一個努力上進、快樂、朝氣的孩子,鼓勵他參與各種活動,培養(yǎng)他多種愛好,盡量滿足他學習上的需要。我們從不因為孩子的某次失敗而指責或懲罰他,我們不看重他的分數(shù),總是告訴他:考多少分都不罵你,只要你認真學就行。孩子只要認真學習了,相信他的成績也不會太差。我試過有一段時間,因為他的字寫得不好,罵他了,罵得多了,他就不自信,情緒低落下來,字也沒進步,后來想想,我應多看他的優(yōu)點,多鼓勵他,想信只要他認真寫以后字也能寫好的。

  8、和他做朋友,多花時間聽他講訴,陪他、配合他玩看來很幼稚的游戲。我們常常在生活中,在玩耍時教育孩子,鼓勵孩子多提問題,對孩子的任何問題不厭其煩地回答,回答不上的就與他一起查電腦或書籍。我們始終給他灌輸自信的理念。賞識孩子所作的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至賞識孩子的失敗,賞識孩子的惡做劇,讓孩子感到家長永遠是他的后盾。

  9、積極配合老師教育,教孩子信任老師,孩子只有信任老師,他才會以最大的熱情去接受老師的教導。經(jīng)常和孩子談論、交流學校和老師的情況,盡量抽時間參加學校的親子活動。

  現(xiàn)在這個浮燥的社會擁有健康心態(tài)對孩子很重要,不要給孩子太多的壓力。只希望我們的孩子健康快樂的成長。

  教子經(jīng)驗交流篇二

  作為一名在教育教學一線從教12年的在職教師,我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享,希望能為你們提供一些參考和幫助。如何指導孩子做作業(yè)

  1,幫孩子端正態(tài)度

  家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責任感,要讓孩子明白,每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,是他作為一個學生應盡的職責,就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識,要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),是學習的延續(xù)和拓展,是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段,并不是可有可無的。

  2,努力提高孩子興趣

  興趣是影響人的行動的重要因素,它能促使人喜愛從事某項活動,但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差,于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應付老師和家長,能拖就拖,能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,父母應當從培養(yǎng)和提高孩子的學習興趣入手,要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態(tài),要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。

  3,一心一意做作業(yè)

  有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,“附加動作”太多,一會兒東張張西望望,一會兒摸摸這玩玩那,還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè),如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此,家長應當要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,不要做與作業(yè)無關的事情,孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子:“今天在學校表現(xiàn)好不好,有沒有受老師表揚”,“肚子餓了嗎,要不要吃點心”,“做幾道了?還有幾道?”

  4,安排合理作業(yè)

  父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),比如,學校里的作業(yè)要抓緊,能在學校里完成的就不要都帶回家里;放學后不要先去玩?zhèn)€夠,等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準備好學習用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等),不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆,不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,可以先繞過去,先做其它會做的題,不要就停在那里無謂地消耗時間。

  5,注意勞逸結(jié)合

  孩子做作業(yè)是要動腦筋的,如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,大腦就會疲勞,就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,這時孩子的學習效率就會下降,錯誤率也會增高,這時如果讓孩子適當?shù)男菹?,疲勞得以解除后其學習效率反而會提高。一般來說,小學生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時~1小時。

  6,加強能力訓練

  既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足,在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,從而降低了讀寫的效率和準確率。對于這類孩子,家長首先應當加強其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓練,可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

  7,先復習后作業(yè)

  作業(yè)的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等,是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的,如果課堂知識沒掌握、所學的內(nèi)容沒有消化和理解,作業(yè)自然就做不好,因此為了順利地完成作業(yè),可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,復習完了之后再動筆寫作業(yè),而不要圖省事,回到家抓起筆就寫。

  教子經(jīng)驗交流篇三

  我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清,今年四年級了,她從入學以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應了學校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,成了一名合格的小學生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛,表示衷心的感謝。

  教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

  一.家庭教育首先要從自我教育開始

  父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己最大的努力。

  二.不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

  現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

  三.期望值不過高,但仍要嚴格要求。

  家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認真,將來做個對社會有用的人。

  四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

  忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

  五、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,當然良好的行為習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好!

  
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