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教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

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教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  在教育教學(xué)過(guò)程中,教師要加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的范文,歡迎閱讀!

  教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇一

  一年以來(lái),我校教職工在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

  期初,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),未經(jīng)教育局同意,我校決不隨意停課,決不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué),學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃,每天按時(shí)上下課,保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展,學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

  二、規(guī)范教學(xué)工作管理

  為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理,教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規(guī)制度》,對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了具體要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定,全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》,并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。

  三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

  學(xué)期初,各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課,為了解各教師授課進(jìn)展情況,我校采取周周檢查,每周星期五早上由各科基組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查,并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

  四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)

  學(xué)期初,各科組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排,每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好,特別是年輕教師,不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式,各科教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,共同進(jìn)步。

  五、加強(qiáng)思想品德教育

  我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中,把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校舞臺(tái)兩則墻上,使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為,并結(jié)合我校實(shí)際制定了《鳳山鎮(zhèn)二中學(xué)生個(gè)人量化管理?xiàng)l例》,起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。

  六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系

  加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系,創(chuàng)造和諧校園。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng),邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上法制教育課,讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪,認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議,跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子,如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。

  七、開(kāi)展多種教育活

  我校非常注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃,積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行七年級(jí)廣播體操比賽,八年級(jí)籃球比賽,九年級(jí)汽排球比賽。

  八、本次常規(guī)檢查情況

  我校本期于12月7日下午,組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各科基組長(zhǎng),對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,此次檢查主要是對(duì)教師的計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽(tīng)課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查,檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn),各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作,現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)單總結(jié):

  1、計(jì)劃總結(jié)

  各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃;班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃;各教師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結(jié)。其中化學(xué)科的劉益華老師的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)情分析合理,體現(xiàn)人文關(guān)懷,充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙,制定有較好的針對(duì)性措施。

  2、備課上課

  絕大部分老師備課能做到“三備六熟”,所寫(xiě)教案目標(biāo)明確,符合課標(biāo)要求,符合學(xué)生實(shí)際情況;知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國(guó)教育,做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);課堂互動(dòng)比較充分,能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位;教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng);學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度很高。教案課時(shí)寫(xiě)得較多的老師有:陳福、蔣俊、盧愛(ài)東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋(píng)、劉益華、劉媛等。

  3、作業(yè)輔導(dǎo)

  各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),作業(yè)批改處理恰當(dāng);對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣,能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有:周玉娟、陳旭、葉有青、藍(lán)春蘭、何艾霞、趙輝等,其中張清華老師布置的作業(yè)難易適當(dāng),教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合,且有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言;蔣俊老師對(duì)學(xué)生的作文批改詳細(xì),有眉批和總評(píng),且有詳細(xì)的批改記錄。

  4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

  各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式,按要求組織考試和檢測(cè),客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī),每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講,對(duì)期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。

  5、教育科研

  各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),每位教師每學(xué)期在科組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上,每學(xué)期上研究課、公開(kāi)課一次以上,每位教師每期聽(tīng)課15節(jié)以上,并積極參與評(píng)課活動(dòng)。一年來(lái),全校教師在各級(jí)報(bào)刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)論文,教學(xué)隨筆達(dá)50多篇,以劉超武副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的10位教師參加了玉林市C類(lèi)課題《農(nóng)村初中作文生活化的教學(xué)實(shí)踐與研究》的研究。

  檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題,比如:有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視;有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際;有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。

  總之,一年以來(lái),我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作,并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

  教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇二

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),就學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:

  一、教學(xué)管理

  1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程,每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí),既不多開(kāi)課程,也決不少開(kāi)課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻,及時(shí)向教師、家長(zhǎng)公布。

  2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年(期)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期(年)教學(xué)計(jì)劃。

  3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則,從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課,上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

  4、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽(tīng)課的方法,爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽(tīng)課一個(gè)輪回,積極與教師交流,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。

  為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去,學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率,身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),校長(zhǎng)聽(tīng)30節(jié),中層干部聽(tīng)40節(jié),關(guān)注教師課堂表現(xiàn),向40分鐘要質(zhì)量。

  二、教學(xué)工作

  1、重視集體備課

  本學(xué)期,我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線,備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo),課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外,積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧,重視集體備課。各教研組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開(kāi)展一次集體備課。備課做到有三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,運(yùn)用集體智慧,幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。

  備課提前一周,精心備好每一課,沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,有教詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡工整、清晰。有教學(xué)反思,反思,內(nèi)容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

  2、課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

  3、教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確,還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。

  三、教學(xué)教研

  1、校本教研

  堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究的主體,開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),學(xué)校教研氛圍濃厚,有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

  2、區(qū)域教研

  積極參加縣市教研室組織的教研活動(dòng),且承擔(dān)了好幾學(xué)科的集體備課。

  我校以本次視導(dǎo)為契機(jī),通過(guò)教學(xué)工作自查自究,使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足,下大力氣進(jìn)行整改,使垛石鎮(zhèn)索廟小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇三

  幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

  2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。

  3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過(guò)這些活動(dòng),使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、堅(jiān)持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

  二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),選擇教育內(nèi)容,開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,并及時(shí)給以指導(dǎo),完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

  2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo),對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),得到了專(zhuān)家的認(rèn)可。

  3、采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次,聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽(tīng)課兩節(jié),并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié),加強(qiáng)兩邊的交流,共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn),使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

  三、加強(qiáng)科學(xué)管理,促辦園水平提高。

  1、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),也要檢查安全工作。

  2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的輪流值班,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng),統(tǒng)一了作息時(shí)間,讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。

  4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次,面對(duì)面的交流300人次,通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

  四、成功組織了各種比賽活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力

  1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織,提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng),全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。

  2、北園下午特色課開(kāi)設(shè)成功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下,北園的下午特色課從3月1日開(kāi)始正式開(kāi)課,通過(guò)4個(gè)月的操作,報(bào)名人數(shù)有增無(wú)減,孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(zhǎng),也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問(wèn)題,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng),體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂(lè)“歡樂(lè)速遞”、中班的快樂(lè)接力、大班的我是小司機(jī),還是學(xué)前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,特別是有家長(zhǎng)的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密,安排合理,裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利,獲得了圓滿成功!

  4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(zhǎng)班、北園特色課為基礎(chǔ),力爭(zhēng)給更多的孩子參與的機(jī)會(huì),參加演出幼兒達(dá)200人,老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上,“慶六一“演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動(dòng)“!演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng),就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,不管男女老少,沒(méi)有提前離開(kāi)的,真是難得!整個(gè)影院坐的滿滿的,可以說(shuō)是座無(wú)虛席。觀眾席上掌聲如雷,孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,每個(gè)節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,中間沒(méi)有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出,很不容易,但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,給孩子們留下美好的回憶。演出后,很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對(duì)老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。

  5、六一期間,美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫(huà)展,演出那天我們?cè)跂|關(guān)影院的門(mén)廳開(kāi)辟了金城幼兒園小畫(huà)廊,孩子們的畫(huà)掛滿了門(mén)廳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊,竟然是出自3----5歲的孩子之手,有人說(shuō)不相信,但是我們的國(guó)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽(tīng)到更多的是驚嘆:這么小的孩子能畫(huà)出這么好的畫(huà),真難得!

  6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物,郭書(shū)記親自送到每一個(gè)孩子手中,也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里。

  7、6月12號(hào)、13號(hào),幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作,已經(jīng)順利結(jié)束,招生情況令人滿意。

  五、個(gè)人總結(jié):

  本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成績(jī),工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項(xiàng)工作:

  1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善、提高自己。

  2、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作,順利完成了各項(xiàng)收費(fèi)任務(wù)。

  3、做好了食堂的監(jiān)督、會(huì)計(jì)工作,使食堂帳目清楚。

  4、做好了幼兒園的宣傳工作,在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校??秾W(xué)誨》《成長(zhǎng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采。

  六、自我評(píng)價(jià):

  能全身心地投入到工作中,無(wú)論何時(shí),何種工作,自己永遠(yuǎn)是參與者,而不是旁觀者。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作,從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制,到主持人的訓(xùn)練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo),我都身處其中,自己永遠(yuǎn)是參與者,不是旁觀者。

  另外我工作中也有許多的不足,如:有時(shí)工作有些粗,安排不夠細(xì)膩,獨(dú)擋一面的時(shí)候,難免會(huì)有漏洞;工作中還有依賴心理,總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠;有時(shí)與老師們交往時(shí),深感有代溝了,與這些新新人類(lèi)的交往,有時(shí)有些力不從心。但我有信心、有熱情,相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好,更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì)常青。

  
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