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英文演講比賽活動總結(jié)

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英文演講比賽活動總結(jié)

  通過舉辦英文演講活動,提高了同學們的演講水平,增強了英語口語能力,促進了同學們英語學習的熱情。下面是小編為你精心整理的英文演講比賽活動總結(jié),希望大家喜歡。

  英文演講比賽活動總結(jié)篇一

  為了豐富廣大同學的課余生活,加強英語的學習與交流,提高同學們學習英語的積極性; 給廣大同學提供一個自我鍛煉、展示自我的舞臺,我院社團聯(lián)合會英語協(xié)會決定舉辦:“水院之星”英語演講比賽,我們協(xié)會在得到老師和同學的支持下,于本月舉行了英語演講比賽,此次比賽主要針對全院的大一的學生。大一學生參加的積極性很高,報名人數(shù)也很多,在我院大一學生新生中有一定的影響力,比賽設(shè)有預賽和決賽,本次比賽采取“公平,公正,公開”的比賽原則,此次活動是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。

  在比賽的前期,兩個校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對本次活動的宣傳活動,鼓勵各系各班的同學積極參加,預賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦,南湖校區(qū)報名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報名參賽60幾名,預賽于10月31號舉行,,經(jīng)過一輪又一輪的角逐,在評委的公正評判下,南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進入決賽,湯遜湖校區(qū)有19名進入決賽。決賽于11月8號下午2:00在南湖校區(qū)二樓報告廳拉開的帷幕,

  決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師,胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評委,,決賽時所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮,比賽也進行的異常的激烈,在評委老師的嚴格評判下,最后共有十名同學獲獎,一等獎一名邢壘;二等獎二名代雪梅、田偉;三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲;優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學英語口語,使同學積累更多的演講的經(jīng)驗。

  此次活動雖然整體看起來是成功的,但是也有存在許多不足的地方,首先作為本次活動的策劃人及負責人,我有許多問題沒考慮到,例如;決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足,導致許多參賽者上臺比賽產(chǎn)生慌場的現(xiàn)象和導致許多參賽者沒法完全發(fā)揮出來,給比賽帶來許多的不便,還有就是決賽前的準備工作做得很傖促,導致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協(xié)會的成員共同努力下比賽還是順利進行了,此次活動有不足也有完美之處,通過本次比賽使我們學會了很多,也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。

  英文演講比賽活動總結(jié)篇二

  20xx年4月22號,在湖大知行學院外語系英語教研室的支持下,在外語系輔導老師的極力倡導和外語系學習部的積極準備下,為了促進同學們間的交流,豐富大學生活業(yè)余生活,特舉辦“知行杯”外語系演講比賽,并獲得了圓滿成功。

  本次比賽分為三個環(huán)節(jié):即興演講,故事接龍,聽力互動。每個環(huán)節(jié)都進行的相當順利。

  在第一輪中,20名選手相繼上場進行演講,他們發(fā)音地道,抑揚頓挫,臺下的觀眾全神貫注地聆聽。值得一提的是,本次的演講題目都涉及了最近的熱門話題,比如HD 事件,,和服事件,鳥巢冠名出售,獸首拍賣,可口可樂收購匯源果汁產(chǎn)權(quán)等,選手們對此發(fā)表自己的觀點,思路明了,言辭犀利。

  第二輪的故事接龍也非常有趣。四名選手組成一組,隨即抽題,然后根據(jù)惟妙惟肖的PPT提示,開始比賽。這同樣是本次比賽的 一個新增板塊,選手們通過動畫視頻續(xù)故事,內(nèi)容新穎直觀。這是對選手們的反應能力和口語能力的極大挑戰(zhàn),也是對競爭對手間的團隊合作精神的嚴格考驗,要求極高,但他們依舊很出色的完成了。

  第三輪的聽力互動環(huán)節(jié)將全場氣氛推向了高潮。此環(huán)節(jié)中,有八段聽力對話,每段對話后都有一個問題,觀眾需要從大屏幕中的四個選項中選出一個最佳答案。值得一提的是,聽力題目都來自大英四級的 聽力選擇題,而在活動中,臺下觀眾也都踴躍參加,臺上臺下融成一體。

  總之這次比賽是很成功的。比賽的各項工作做的比較充分,項管理工作秩序井然。賽前學習部做了細致周密的準備工作,賽中在教研室老師的監(jiān)督下按照嚴格的評分標準和各項程序進行,體現(xiàn)了比賽的公平、公正、公開的原則,保證了演講比賽的高水平和高質(zhì)量。收尾工作也順利完成。

  通過此次比賽,我們收獲了豐碩的成果,不僅提高了同學們的演講水平,增強了英語口語能力,促進了同學們英語學習的熱情,而且為同學們積累了豐富的經(jīng)驗,讓同學們從中學到確實有用的東西。同時為我院營造了良好的學習風氣,為同學們提供了一個學習和交流的平臺,促進了同學們之間的友誼,也為我們學習英語美好的明天奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  英文演講比賽活動總結(jié)篇三

  晚進行的,是中英文演講比賽。

  最終我們小組拿到中等的名次,結(jié)果不是重要的,重要的是過程,我還記得那天下午大家一起排練討論得很開心,不同的想法合起來我們的演講就包含了不用的元素,這些都是我之前完全沒預想到的。組長安排的更是合理,每個人都得到充分的發(fā)揮。

  演員組成員搞怪的表演徹底點燃了觀眾的熱情,這對我們演講組的成員起到了很大的支持。

  ppt制作組的成員在幕后的辛勤勞動,沒有他們沒有我們今晚條理工整的ppt。

  最后還有演講組的兩位搭檔,我們反復商量排練了n次,內(nèi)容不斷地加加減減,期間大家都付出了很多的精力和時間,縱使最后有一點點的缺憾,但努力過,我們覺得這就足夠了。

  在這里很想對大家說聲謝謝,雖然你們未必看得到,但真的,過了這次活動我才發(fā)現(xiàn)我們小組有這么多可愛的人,今天晚上的presentation真的很成功。謝謝!謝謝!

  至于我,縱然大二微生物的那次演講慘不忍睹,但這次我還是選擇了上臺演講,很大程度上也多得組員們的推舉,謝謝你們的信任,讓我今晚有邁出了我人生的新一步。

  這次上臺是為挑戰(zhàn)一下自己的comfort zone,我想試一下到底我可以到達怎樣的程度。

  做得好的部分:

  1.結(jié)果相比上次好了一點,上臺的時候我只有小小的一點緊張,原因是做好了較充足的準備,稿子基本上能夠背出來,然后在上臺之前特意放松了一下自己的心情,更重要的,我想是來自身邊組員的支持,有他們,我知道我不用孤軍作戰(zhàn),只需要把自己的部分做好就可以了。

  2.在演講的時候我刻意保持自己的站姿,避免歪歪斜斜的。

  3.聲音還算清晰穩(wěn)定,據(jù)骷髏堅反映說有氣場! 這是出于不斷練習所產(chǎn)生的一點點自信。

  不足之處:

  1.英文并不能做到脫口而出,個別的詞語還是會卡殼,相比倫姐的英語,只能自行慚愧。

  2.看觀眾眼神不夠自然,自始至終都忘了看坐第一排的老師。

  3.臨場應變能力極為欠缺,所幸后來還是把話給說回來了。


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