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班主任經(jīng)驗(yàn)交流會范文

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班主任經(jīng)驗(yàn)交流會范文

  作為一名班主任,要與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理班主任經(jīng)驗(yàn)交流會范文的范文,歡迎閱讀!

  班主任經(jīng)驗(yàn)交流會范文篇一

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的,細(xì)致的。我班共有學(xué)生43名,男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性,學(xué)生比較難管理。班里30%的學(xué)生是單親家庭,處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生,關(guān)心每個學(xué)生,建立一個溫暖的集體,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴:

  一、分析班情,制定目標(biāo)

  進(jìn)入八年級下學(xué)期,只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解,并作進(jìn)一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我對八年級情況分析如下:

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有部分學(xué)生,上課老是講話,不寫作業(yè)等,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  2、整個班集體比較活躍,班干部隊(duì)伍有明顯的號召力。

  3、動手能力不強(qiáng),也不愿意動手,更不愿意勞動,有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好,集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

  4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,頂撞老師,追逐打鬧等事時有發(fā)生。

  根據(jù)以上情況,我制定本學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

  二、營造氛圍,促進(jìn)班風(fēng)的形成

  狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,寫說明書和批評扣分,讓違者明白做錯事要付出一定代價的。

  我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間,我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),我暫時不給他報名,直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語文明多了。

  三、任用人才,放手管理

  開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,本著用人唯賢,選出得力班干,組成班委。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長,專管紀(jì)律。果然,她一上任,充分發(fā)揮他的才能,把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好,關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?,效果不錯。

  四、因材施教,關(guān)心后進(jìn)

  在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,給予多元化的評價,公平評價學(xué)生,激勵他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多,一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊,通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,從他們興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會診“頑疾”,對癥下藥,藥到病除。

  不得不承認(rèn),每一個學(xué)生,包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn),經(jīng)過我的努力,張興宇、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)第二的好成績;童漣、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……八年級在多次集體活動中團(tuán)結(jié)一心,獲得第一。

  五、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

  針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進(jìn)行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

  六、多鼓勵,樹立學(xué)生的信心。

  每次在班會、夕會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),鼓勵進(jìn)步,讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。”并提出本班的口號“相信自己,當(dāng)這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。

  七、多渠道,積極學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想工作。

  本學(xué)期中,通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處,并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也介紹給我們班的學(xué)生,讓他們明白:沒有做不到的,只有想不到的,只要我們付出了,就一定會有收獲的。這樣,不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示:學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。

  本期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步,但仍然存在許多不足,如學(xué)習(xí)成績還能令人滿意,個別同學(xué)紀(jì)律差等。但是,我相信我自己,也相信我的學(xué)生們,下學(xué)期我們會很努力,我們會不斷進(jìn)步。

  班主任經(jīng)驗(yàn)交流會范文篇二

  暑假過去,同學(xué)們明顯長大了。收獲的喜悅彌漫著整個班級。參加智能小車比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎。朱世浩同時又參加了電子設(shè)計大賽,得了省一等獎。參加電子設(shè)計大賽的另一個隊(duì),王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎。加上PLC和組態(tài)以及軟件大賽的獎項(xiàng),這個學(xué)期,大家忙著填各種表,申請著各種獎勵。當(dāng)然也包括我。我從帶班以來,就連年獲得優(yōu)秀班主任稱號,今年更是校級優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。這個榮譽(yù)里有我的辛勞,更離不開同學(xué)們的大力配合。

  進(jìn)入大三,專業(yè)課的分量越來越重,大家也開始規(guī)劃自己的未來。大三開學(xué)的時候,讓每個人寫了一份暑期總結(jié)。后來一部分同學(xué)的文章掛到了我的博客上。我很欣慰他們在認(rèn)真思考,慎重規(guī)劃他們的未來。我還留了一份暑假作業(yè),讓他們回家調(diào)查自己的家庭收入?;貋砗筇盍藗€表。很多人覺得是隱私,不愿多說。其實(shí),確實(shí)不需要別人知道,這個作業(yè)的目的是希望那些在大學(xué)里浪費(fèi)時間的人,好好思考一下自己如何面對家人的含辛茹苦,心里面有就可以了。

  這些收獲還是不足夠的。因?yàn)槲疫€有很多沒有機(jī)會參加這些比賽的孩子們。一個團(tuán)隊(duì)的成績要看最后一名,而一個班級也要有更多的人沖在前面。單片機(jī)大賽參加者還是沒有預(yù)想的那么多。很多參加過比賽的或者班級公認(rèn)的高手都沒有交上作品??赡苁遣辉敢庠谶@種賽事上下工夫?一班的同學(xué)受到感染,一班的班主任徐老師跟我說,他們班也想?yún)⒓?。徐老師比我溫文爾雅的多,凡事都是和同學(xué)們商量著辦。一開始報名了三、四十人,但到中期之后所剩無幾了。到后來申請團(tuán)日活動,驗(yàn)收作品的時候,兩個班完成作品的人數(shù)不對等,著實(shí)讓人頭疼。我不能評述誰的做法更好,我還是希望任何一件事情,做起來有始有終。即使完成得很簡單,但它是完整的。

  聯(lián)合了五個班的單片機(jī)大賽,獲得了王博的高度好評。這是我意料之中的,因?yàn)槲覀兊淖谥级际窍M苁斋@一批愿意從事專業(yè)技術(shù)的好學(xué)生。我的培養(yǎng)學(xué)生的“金字塔理論”也在逐漸成型中。

  很值得一提的是18周的周末,將要期末考試的前夕,在我的積極倡導(dǎo)下,一個大雪初停的天氣,我們班登上岱王山山頂開了個別致的班會。大家擺POSE、打雪仗、跳大繩、打沙包,重拾著童年的歡樂。其實(shí),雪后登山是一件危險的事,因?yàn)閷W(xué)校而言,學(xué)生的安全最重要,而最安全的就是把他們留在學(xué)校里,像籠子里的鳥一樣養(yǎng)著。別的班主任沒有人敢把班會開到山上,這確實(shí)是無可厚非。我想說的是,做這個決定的時候,其實(shí)我是冒著風(fēng)險的。

  這個獨(dú)一無二的班會,有三個同學(xué)沒有參加,而且沒有事先請假。大三了,再有這樣的事,令我很傷心。其實(shí)傷心都是因?yàn)橥度肓苏媲?。傷心過后,我看到了我和他們之間的代溝。其實(shí)我自己也有只顧自己感受不顧他們感受的時候。我現(xiàn)在想說的是時光過去就不會重來,很多活動過去了也不會再有了。還記得當(dāng)初演講比賽的時候,要求每個人上臺演講,講自己的心聲,曾經(jīng)有同學(xué)演講完后跟我說,自己不愿意在別人面前暴露自己,所以,再有這樣的活動,請不要讓他參加了。我當(dāng)時的回答是,放心,不會再有了。想要,也沒有了。我也曾經(jīng)年輕過,上中學(xué)的時候,就有我的同學(xué)覺得自己特有個性,獨(dú)獨(dú)照畢業(yè)照的時候不去。若干年后,我們大家都早已經(jīng)忘記了這個當(dāng)年有個性的他了。不知道他會不會后悔自己失去了很多當(dāng)年可以孜孜回味的美好瞬間,但這個定格里不再有他,這是確定的。

  這個學(xué)期,很多同學(xué)頗感奇怪地問我,為什么老師絕口不提學(xué)習(xí)的事?我說,大三了,我把你們帶到這里,你們可以自己走了。我現(xiàn)在要管的是帶你們好好玩。

  還有一件事不得不說。曉明同學(xué)參加亞沙會志愿者服務(wù),補(bǔ)考英語時間沖突,竟然找同學(xué)替考,結(jié)果同學(xué)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)沒帶證件,離開考場。這件事未遂。到下學(xué)期期末的時候,一周要考六門課,慌了神的同學(xué)們又開始動起了心思,結(jié)果被抓了4個小抄,驅(qū)逐出考場。好在按照卷面給成績,其中兩個不及格。人生有很多偶然,但若事事心存僥幸,下一個被抓的一定是你。我還是希望的我教過的學(xué)生,在他們的內(nèi)心能夠存住一片純凈的天地,讓他們一生坦然。其他的,真的是無話可說。

  三年級的寒假作業(yè)內(nèi)容是確定自己考研與否,如果考研,要確定自己的學(xué)校,自己的專業(yè)方向和學(xué)習(xí)計劃,如果不考研,要確定自己的就業(yè)方向,乃至自己具體的就業(yè)單位。我希望我的學(xué)生們都是有明確目標(biāo)的人,不要猶豫不定,這樣的人必定無法成功。

  寒假過后,我開了一次主題為“蓬生麻中,不扶自直”的班會。我以為有些同學(xué)不一定愿意把真實(shí)的想法告訴我,但出乎意料的是,所有的同學(xué)都交上了這份寒假作業(yè)。等他們畢業(yè)的時候,我一定要把這些年我讓他們寫的東西裝訂好,還給他們,讓他們看看他們當(dāng)初的誓言。

  大三的下學(xué)期,我給他們上課。每周可以見兩次。這種親切感是以前沒有過的。課堂提問的時候可以隨意叫出大家的名字,多么自然舒適。我對他們的要求比那兩個班更加嚴(yán)苛,他們似乎也適應(yīng)了。

  這學(xué)期我?guī)Я宋鏖T子大賽,又在一直堅持自學(xué)嵌入式的同學(xué)中組了四支隊(duì)伍,請邱老師帶著參加全國大學(xué)生嵌入式比賽。我夸下??谡f,他們一定會做出成績來的。邱老師后來一直對他們贊不絕口,他們也在山東賽區(qū)取得了不錯的成績。一個一等獎,兩個三等獎。張登超、徐世軍和王娜將要隨同邱老師去參加全國總決賽。很為他們驕傲。

  差點(diǎn)忘了我們的“動二好聲音”。大一大二的時候,有的同學(xué)覺得我們班的活動太多,認(rèn)為一二年級適合搞文體活動,到三四年級了,都要忙自己的事了,能不能別有這么多的活動?我當(dāng)時的回答是,到了三四年級,活動自然是不同的?,F(xiàn)在三年級了,我卻覺得我們快要走過大學(xué)的身邊了,我們每個人在忙著用專業(yè)知識充實(shí)自己的時候,集體會給我們個人所無法表達(dá)的快樂。所以,這個時候我們更應(yīng)該會玩。我喜歡歌唱,歌唱可以讓人盡情地釋放情感。這次活動,牟冠軍同學(xué)是當(dāng)然的主角,我們帶動了大一和大二的動二。我們現(xiàn)在已經(jīng)是當(dāng)然的老大哥了,自然要帶動更多的人加入到我們的隊(duì)伍中,與我們達(dá)成共識?;顒诱媸窃睫k越好了。

  大三的班委改選,報名的人數(shù)有26人之眾。當(dāng)然,這里面有我的策略在里面。但也有很多人是主動報名的。陳先兵的宿舍整個宿舍都報了名。這讓我很欣慰。競選的結(jié)果是又增添了張葉琦、田海賓、葛祥雨等新面孔。我們班委的總?cè)藬?shù)達(dá)到了16人,占了班級總?cè)藬?shù)的三分之一。值得一提的是,葛祥雨的紀(jì)律班長當(dāng)?shù)暮苡衅橇?,我也正是看中他特立?dú)行的個性,希望能給他一些施展的空間,也同時能為集體做些事。

  到大三下學(xué)期的時候,龐為光主要被安排管理西門子大賽的事,蔡祥義做副班長也做了很長時間了,所以在他們個人的意愿下,班委會上投票表決,蔡祥義擔(dān)任了班長,龐為光任班主任助理兼心理委員,官寶亮任團(tuán)支書,于恒娜和李峰任副班長。我的工作也一直很忙,蔡祥義的班長工作也做的很好,我?guī)缀跬耆攀职寻嗉壗唤o他來管。我想,大三了,可以放手了,而我的任期也快結(jié)束了。

  我的金字塔理論是,學(xué)生要從早培養(yǎng),要有大部分同學(xué)參與到自動化技術(shù)的研究中去。這樣我們才能一層層從中選拔更優(yōu)秀的學(xué)生,他們的脫穎而出才會帶動更多的人向這條路前行。今年,我倡導(dǎo)成立了自動化技術(shù)研究會,按照我的想法和培養(yǎng)模式,正在一步步地建立自己的金字塔,這也是我從三年的帶班的過程中積累的經(jīng)驗(yàn)。

  班主任經(jīng)驗(yàn)交流會范文篇三

  回想這過去的一學(xué)期,無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?,F(xiàn)從以下幾方面,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

  一、班級情況分析: 本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名,女生18名。通過幾個月的時間,我們班的孩子能基本適應(yīng)幼

  兒園生活,高高興興地入園、離園。同時,我也了解到孩子有以下幾個特點(diǎn):

  1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如:衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。

  2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高。如:穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨(dú)立完成。

  3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動中非常積極,但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

  二、工作總目標(biāo):以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,及本班幼

  兒的實(shí)際情況,采用多種教育形式,提高組織教學(xué)活動的能力,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,豐富他們各方面的知識,使

  他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。主要從以下幾點(diǎn)著手:

  1、保教并重,加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、開展豐富多彩的教育活動,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,確保無安全事故發(fā)生。

  4、完善班級區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

  5、重視家長工作,增強(qiáng)服務(wù)意識,以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。

  6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃。

  三、各項(xiàng)工作重點(diǎn):

  1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

  2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí),嘗試開展項(xiàng)目教研活動,塑造新型的師生關(guān)系,使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者,提高幼兒的活動能力。

  3、開展多種形式的活動,創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會與條件,增進(jìn)人際關(guān)系,培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,充分利用家長資源,更好地發(fā)揮家長的教育功能,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

  四、工作措施:

  1、保育方面:小班的小朋友生活自理能力比較差,本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好三點(diǎn):

  (1)抓好常規(guī)工作,指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲等生活方面的基本常識?!?2)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固??劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

  (3)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

  2、教育方面:本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn):

  (1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

  (2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

  五、家長工作:

  家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中,深刻感受到家長對孩子的愛,感受到家長對我們的托付,感受到家園之間溝通的重要性。

  首先,加強(qiáng)我們與家長之間的溝通。我班都是新生,在家長工作方面要做好、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個月,我們會與每一個家長打電話,讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子,我們在當(dāng)天將會打電話了解。合理安排時間進(jìn)行家訪,進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長,適時與家長交談,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,一些進(jìn)步方面及不足之處。

  其次,為家長提供資料信息。按時發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學(xué)內(nèi)容》,增進(jìn)家長對幼兒園的了解,且得到家長的積極配合。

  其三,請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等,讓家長參與到我們的活動中進(jìn)一步了解孩子在園的活動情況,以促進(jìn)家園之間的了解。

  六、班級管理

  1、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動常規(guī)。適宜的目標(biāo),良好的常規(guī),使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。開學(xué)初,我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實(shí)際,大家共同商量制定符合本班年齡特點(diǎn)的《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

  2、師幼之間,建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處,我班的教師具有多種角色,有時是孩子的媽媽,有時是孩子的姐姐,有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱,分享幼兒的快樂,關(guān)心、尊重幼兒,使幼兒信任我們,依戀我們。

  3、教師之間,建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。一個班級中,六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。在日常工作中,要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,有分工有協(xié)作,目標(biāo)一致,相互配合做好班級工作;在生活中,互相關(guān)心,互相幫助,是友好的同事,是友好的朋友。

  
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