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活動總結(jié)兒童畫社團(tuán)

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活動總結(jié)兒童畫社團(tuán)

  通過兒童畫社團(tuán)活動,使學(xué)生掌握一些兒童想象畫的相關(guān)知識,和一些繪畫的基本技法,通過活動了解、認(rèn)識兒童想象畫,培養(yǎng)他們的興趣,使他們受到美的感染與熏陶,提升審美、觀察等綜合能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理活動總結(jié)兒童畫社團(tuán)的范文,歡迎閱讀!

  活動總結(jié)兒童畫社團(tuán)篇一

  轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束,我們的兒童畫社訓(xùn)練活動也得以告終。我們本著發(fā)展學(xué)生智力,提高學(xué)生繪畫技能,形成個性品質(zhì)為目的,使我們的兒童畫社順利開展活動。本學(xué)期,我們在訓(xùn)練過程中注重對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。為了這個目標(biāo)的實現(xiàn),我們注重在每天的訓(xùn)練中堅持臨摹和創(chuàng)作相結(jié)合,學(xué)中畫畫中學(xué),使我們畫社的每一位隊員在造型能力、創(chuàng)作能力和裝飾技巧中都得到了提升。實踐證明,本學(xué)期我們的訓(xùn)練計劃制定的是扎實有效的。下面我將兒童畫社一學(xué)期的訓(xùn)練情況作以下總結(jié):

  一、挑選隊員,充實后備力量

  本學(xué)期,我們畫社共有隊員15人參加訓(xùn)練。一個學(xué)期下來,這些小隊員有了非常明顯的進(jìn)步,創(chuàng)作的作品著實讓大家驚嘆!我們畫社有一部分學(xué)生,他們只是憑著好奇心和興趣來學(xué),其基本功并不是很好,這部分學(xué)生與我們挑選的學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識,又要滿足其他學(xué)生,我們分別給他們制定不同程度的訓(xùn)練目標(biāo),學(xué)習(xí)中讓他們互相幫助。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,這些學(xué)生的繪畫水平都有了一定程度的提高。

  二、臨摹創(chuàng)作相結(jié)合,探究新的繪畫技能和方法

  本學(xué)期我們小組非常注重提高學(xué)生的造型能力,通過臨摹練習(xí),讓學(xué)生在臨摹中取人之長補己之短,扎實提高了學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和畫面的裝飾技巧。與此同時,學(xué)生的色彩表現(xiàn)力和涂色的技巧也有了非常大的進(jìn)步。通過師生的共同努力,孩子們逐漸掌握了基本的表現(xiàn)技法,創(chuàng)作的作品也有了明顯的進(jìn)步,但在今后的訓(xùn)練中我們還要不斷努力。

  三、作品成果:

  本學(xué)期我們鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)作,共計作品有20多件,精品有10多幅。其中作品質(zhì)量較高數(shù)量較多的有以下幾位同學(xué),她們是:蔣鈺涵、孫心怡、盛吳華、陸婕。收集整理了優(yōu)秀作品后,我們還在學(xué)校里舉辦了繪畫成果展,拓寬了學(xué)生的視野,提高了他們的繪畫技能。本學(xué)期參加了丹陽市現(xiàn)場畫和環(huán)保繪畫比賽,獲得了多名一、二等獎,成績在丹陽市農(nóng)村小學(xué)中名列前茅。

  四、不足之處和今后的發(fā)展方向:

  我們兒童畫社平時組織的寫生活動還比較少,不利用學(xué)生造型能力的提高,以后還要多多加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

  活動總結(jié)兒童畫社團(tuán)篇二

  本學(xué)年度兒童畫社團(tuán)以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)兒童畫的尖子生,平時多讓他們進(jìn)行課后練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié):

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:

  本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來學(xué),其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與之前就參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識,又要滿足其他學(xué)生,本學(xué)期我采用了油畫棒和水彩筆并用教學(xué)法。

  油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,如果只是教簡單的油畫棒也就失去了開展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,所以本小組在進(jìn)行油畫棒基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了水彩筆技法教學(xué)。

  二、增加了學(xué)生參與實踐的機(jī)會:

  重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  三、豐富了學(xué)生的精神文化生活

  從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》活動,我在興趣小組活動中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素質(zhì)的角度上說,豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,在我的工作中還存在著很多的不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。因此,在下學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。

  活動總結(jié)兒童畫社團(tuán)篇三

  培養(yǎng)孩子具有一定的特長,是素質(zhì)教育的基本要求,本著這個要求,本學(xué)期我校開展了特色活動。我進(jìn)行的是兒童想象畫活動教學(xué),回顧這個學(xué)期的社團(tuán)輔導(dǎo)工作,可以說是順利地完成了輔導(dǎo)任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  1、開課之前,我及時根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定了活動計劃,確定了符合學(xué)生現(xiàn)狀的活動目標(biāo)。

  2、每周三、四下午的社團(tuán)活動課,對學(xué)生來講是非常有趣,也是非常重要的兩節(jié)課。

  3、為使學(xué)生掌握兒童想象畫的相關(guān)知識,掌握兒童想象畫的基本技法,在活動教學(xué)中我既注意有的放矢,同時也抓住重點突破難點,每節(jié)課學(xué)生都有一定的收獲。

  4、活動教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進(jìn)和趣味性。第一階段:激發(fā)學(xué)生興趣,了解兒童想象畫的基本知識。第二階段:陶冶學(xué)生情操,教給方法,掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識。第三階段:讓學(xué)生走出課堂去體驗生活、體驗自然,激起學(xué)生創(chuàng)作的火花,大膽創(chuàng)新。

  5、活動教學(xué)中加強(qiáng)示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段,進(jìn)行直觀教學(xué)。

  6、活動教學(xué)中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教

  育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣,提高了學(xué)生的審美能力。

  7、圍繞以兒童想象畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動:

  (1)收集有關(guān)兒童畫的資料,了解兒童畫的繪畫方法、技巧。

  (2)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童想象畫的藝術(shù)欣賞、評價。

  (3)學(xué)生繪畫作品在校園文化平臺上進(jìn)行展覽,并參加各種比賽。

  總之,通過社團(tuán)活動,使學(xué)生掌握一些兒童想象畫的相關(guān)知識,和一些繪畫的基本技法,同時通過一系列活動了解、認(rèn)識了兒童想象畫,培養(yǎng)了他們的興趣,使他們受到美的感染與熏陶,提升審美、觀察等綜合能力。

  
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