個人工作經驗交流材料

　　工作經驗是平時工作有問題時積累下來的，不同的工作有不同的經驗，要經常與同事交流經驗，互相提高能力。下面是學習啦小編整理個人工作經驗交流材料的范文，歡迎閱讀!

　　個人工作經驗交流材料篇一

　　近年，隨著《中共中央國務院關于深化供銷合作社綜合尊敬的省社領導、在座的各位同仁大家好： 改革的決定》下發(fā)以來，全國供銷系統(tǒng)迎來新的歷史發(fā)展機遇。XX縣委、縣政府高度重視，緊緊圍繞供銷社綜合改革工作，努力推進基層社新建改造。在創(chuàng)新縣級聯合社治理機制、鞏固拓展經營服務領域等方面作出了大膽的探索，并取得了一定的成效，被總社確立首批供銷社綜合改革試點縣。信息準確、及時地反映XX供銷社在綜合改革、新型基層社建設等領域的新成果、新情況、新問題，為各級領導了解下情，科學決策，發(fā)揮了橋梁和參謀、助手作用。現就XX供銷社信息工作作如下介紹：

　　一、 強化信息整體服務功能

　　信息的服務功能是衡量信息工作好不好的主要標準。我們以強化信息整體服務功能為重點，及時、準確的反映基層社工作開展情況。按照“三貼近”的服務指導思想，不斷增強主動服務和超前服務意識，積極開展信息收集、調研、反饋和報送工作，為各級領導及時了解情況、科學決策、指導工作做好信息服務。

　　一是貼近供銷工作改革意圖，狠抓重點信息。我們堅持把領導時刻關注的、正在思考的、有待了解的問題，作為信息工作的切入點，確立了圍繞領導決策辦信息的思路，切實把握我社每個時期的工作重點，有選擇地采編、報送能帶動

　　全局、適用對路的信息。為此，我社信息以創(chuàng)新發(fā)展基層供銷社、開展農村電子商務、推進現代流通服務體系建設、農產品標準化基地建設、龍眼地理標志申報工作和推進農產品品牌化發(fā)展等領域為重點，成效明顯、亮點紛呈。

　　二是貼近業(yè)務工作，捕捉亮點信息。工作中的亮點最能體現地方工作特色;抓好亮點往往會收到以點帶面的效果。我們把捕捉亮點信息作為提升信息價值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫。首先，要求全社各業(yè)務股室當好“加工廠”。辦公室收到各股室報送的信息，都要及時向分管領導匯報，從零散的原始信息中發(fā)現閃光點，總結出規(guī)律，認真研究、反復提煉。其次，要求信息工作者當好“調研員”。創(chuàng)造條件、支持信息人員和業(yè)務股室一同深入基層調研，是我們長期堅持的工作制度。信息工作者不僅是寫信息，還要掌握業(yè)務知識。根據領導批示和不同階段的工作特點，沉到基層去總結、挖掘信息。特別是在培育新型農業(yè)經營主體，加強對供銷社領辦農民專合社的指導、扶持與服務與穩(wěn)定數量、提高運行質量等方面存在的難點，深入剖析，探尋破解“良方”，形成針對性強、指導面廣的亮點信息。

　　三是貼近上級需求，提供高價值信息。我們以上級需求為導向，在報送深層次、高價值信息上狠下功夫。今年來，全國供銷系統(tǒng)綜合改革工作全面鋪開，我社特別注重信息宣傳工作，及時挖掘提煉經驗總結，在農業(yè)社會化服務、電子商務、農產品流通、基層組織建設上尋找亮點，對一些有代表性、能夠全面推廣的經驗做法進行總結。強調精篩選、巧傳送，把最能反映地區(qū)特點、上級急需了解、緊跟工作形勢的信息，適時地報送上去。

　　二、建立質量保證長效機制

　　信息的質量決定著服務的水平。在信息工作中，我們要求采編、報送信息必須本著“全面、準確、客觀、及時”的原則，堅持多路并舉抓質量，加快建立信息質量長效保證機制，推動信息工作由數量型向質量型轉變。

　　一是多參會閱文，確保“高站位”。單位領導對信息工作人員提出了摸上情、知內情、識外情的硬要求，并實行信息人員參會閱文制度，要求信息人員必須經常參加重要會議，在了解時事、學習文件上要先行一步，使信息工作者能“高站位”辦信息，確保信息工作始終與上級文件思路合拍。適應新形勢、新政策，從而保證信息工作者在想問題辦信息時，能胸中有全局，辦文有高度。

　　二是多上會研究，確保“能超前”。在抓信息質量中，著力加強綜合性信息的采編工作，以適度超前為目標，加大采編會商力度。我們一直堅持信息工作會商制度，針對不同時期的工作特點，對于苗頭、傾向性問題，及時組織信息工作人員和部門業(yè)務干部會商分析，對把握不準的信息還主動征詢領導或上級部門意見，保證采編的信息在超前的同時，能有情況、有問題、有分析、有建議。

　　三是多次把關審核，確保“出精品”。XX供銷社實施單位副職把關信息制度，對部門報送的信息，由副主任先行審閱，確定上報的信息后，轉由辦公室迅速辦理，以保證信息報送工作的及時性。

　　同志們，供銷合作社是推動農村發(fā)展進步的重要力量，是黨和政府做好三農工作的重要載體。目前XX供銷系統(tǒng)綜合改革工作正處于起步階段，各項做法都不十分成熟，我們更需要各級領導和在座各位給予我們更多支持，特別是及時總結供銷戰(zhàn)線涌現出的好經驗、好做法。為我們XX乃至全省供銷系統(tǒng)綜合改革工作保駕護航。

　　我的匯報完畢，謝謝大家!

　　個人工作經驗交流材料篇二

　　1993年7月，我從沈陽師范學院物理學教育專業(yè)畢業(yè)，到寬甸第四中學任教至今已有23年，在這么多年的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，為適應新時代的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近幾十年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真?zhèn)浜谜n。我認為剛畢業(yè)的三四年是一個教師樹立自己教學風格，教學態(tài)度，教學水平最重要的黃金時段，是塑造自己的最佳時段，在這幾十年中我堅持備詳課，不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，重視學生情趣的激發(fā)，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好詳細的教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，使接下來的課能夠上得更好，累積經驗，更上一層樓。

　　二、認真上好課。努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、多交流，多聽課。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并多邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。這樣，在自己上課時心里才更加有底、才能更加的有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作認真完善批改作業(yè)。注意分層教學。在課后，做好培優(yōu)轉差工作，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。加大了后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

　　五，重視素質教育。在新的課程改革中，我們要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學生的各種技能，讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學工作中，付出的努力終會得到了回報，現在我所上的課深受領導的贊賞、學生的喜愛。但是，學無止境，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優(yōu)秀的老師學習，讓自己的教學水平更加地好，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

　　個人工作經驗交流材料篇三

　　尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家上午好!

　　大樊各莊小學位于昌黎縣的最西部，灤河岸邊，現有12個教學班，350名學生，15名專任教師，是一所成長中的農村小學。2010年是我校改革發(fā)展關鍵性的一年。那一年老校長、老主任相繼退休，學校發(fā)展的重任直接落在女校長王艷梅的肩上。背負著父老鄉(xiāng)親的期望，面臨著市督導評估的壓力，為給農村孩子們更好的教育環(huán)境，校長決定搞校園建設。我就是在那一年--2010年11月，開始和她并肩站在同一條戰(zhàn)線上，擔任大樊各莊小學的安全副主任的，從此，兩個女同志齊心協力、任勞任怨，帶領全體女教師為了學校的發(fā)展傾盡全力。在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，六年的辛苦和汗水成就了今天的大樊各莊小學; 干凈整潔的校園，綠樹蔥蔥，鳥語花香，漂亮的三層教學樓拔地而起，一群群白鴿在教學樓上空盤旋、飛翔，清新優(yōu)雅的校園文化讓人陶醉，朗朗的讀書聲在校園操場上久久回蕩„„

　　雖說我提名是安全副主任，但是學校領導班子就校長和我兩個人，立足學校教師缺編的實際，除了安全，我還主抓學校的教學、德育、財務等各方面工作，并且擔任學校的英語教學工作。繁重的工作既是壓力也是動力，在校長的大力支持和全體老師的鼎力相助下，我的工作漸漸得心應手，我從一名從教7年的普通教師成長為學校的業(yè)務骨干，從一棵幼苗變成一棵歷經風雨的小樹。在學校工作方面，我沒有什么具體的經驗和方法，我覺的作為學校的中層力量，主管教學也好，德育、安全也好，無論具體做哪方面的工作，最主要的就是如何配合好校長，團結老師搞好學校的發(fā)展。下面我就想從這個方面和大家分享一下，說不上經驗，是我自己成長的一段心路歷程。

　　一、提高自己教育教學水平，用業(yè)績服人

　　2010年我28歲，參加工作7年，是學校最年輕，資歷最淺的教師，那一年我開始擔任學校的副主任，可是面對著年齡比我大，從教經驗比我豐富的一群大姐姐我該如何開展工作，如何布置分配任務?當時這是我最頭疼的一件事，遠遠勝于工作的苦與累。我努力提高自己的工作能力，爭取在教學中取得更好的成績，用業(yè)績服人。那時候除了學校工作，我一星期還擔任18節(jié)英語課，每一天忙的腳后跟都不著地。但是我知道無論我擔任學校多少工作，對于學生來說我首先是一名英語教師，我要對學生負責，對我的教學負責。“不能耽誤學生的英語課”是我對自己的教學工作中最基本的要求。各種上報材料利用晚上的時間在家完成，有時候學校面臨著督導等各方面的檢查工作，我總是把課和班主任老師調換一下，隨后給學生補上。我留的作業(yè)，無論多忙我都會檢查批改，那幾年全鎮(zhèn)統(tǒng)考，為了學生取得更好的成績，我早上7點到校輔導差生„„一份耕耘一份收獲，正是由于我的認真負責，我校英語成績在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中一直名列前茅。2012-2014年兩年間全鎮(zhèn)四次統(tǒng)考中我任教的五、六年級英語取得三次第一和一次第二名的優(yōu)異成績。

　　參加工作幾年來，我三次獲得縣級嘉獎。2014年，我被授予三等功榮譽稱號。2012年，我評選為昌黎縣第二屆小學英語學科骨干教師。2011年縣“教育教學質量年”活動中，我被評為教學標兵。2010年以來，我主持課題2個，參與課題2個，都順利結題;在市、縣優(yōu)質課評比活動中我8次獲獎，在各級各類的教學基本功大賽中，教學課件、網站評比活動中我獲獎7次。

　　二、促進教師專業(yè)成長，提高學校教育教學質量

　　我覺的作為學校中層領導不能把眼光停留在自己的進步上，而是要考慮如何帶領一個團隊，如何促進教師的專業(yè)成長。為此，每學期我都要組織老師們搞教研活動，要求每位教師每學期準備一節(jié)課，我們進行互聽、互評、研討等一系列教研活動。作為學校的主任 ，在教學教研方面我率先示范，引領課堂教學，為老師們做示范課。2011年，我結合我校實際情況及薄弱學科，以綜合實踐活動為主題做《我們身邊的垃圾》主題生成課示范課。2012年，為加強班主任隊伍建設，我組織老師們觀看丁榕講座《班主任隊伍建設——做一名幸福、快樂、有成就感的班主任》。2013，我在昌黎一小跟崗培訓，參與了一小的《階梯快樂閱讀，多元分享書香》的教研活動，回校后組織老師們進行閱讀指導課的教學研討活動，并指導李紅娟老師做閱讀指導課示范課《保姆狗的陰謀》， 2013年12月，為讓安全課成為學校的常態(tài)課，我為老師們做示范課《安全出行》;為打破教師缺編而無法外出學習的局限性，我校請縣教研室楊主任和高海波老師為我校教師指導教學，為老師們提供成長平臺。每次的教研活動都能使老師們找到自己教學的不足，從而改進教學方法，提高教學成績。2010年我校四、六年級教學成績差，我和校長商量對策，采取分工追蹤的方法。我負責四年級。一有時間我就會走進課堂聽課，不僅找出了老師教學方法的不足，學生聽講不集中的毛病，還和班主任老師一起找對策、放學后一起輔導差生„„2012-2014兩年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，在全體教師的共同努力下我校教學成績節(jié)節(jié)提高，取得兩次第三、一次第二、一次第一的好成績。

　　三、任勞任怨，成為校長的左膀右臂

　　我深知一個中層領導的職責與工作的不易，要配合校長、團結教師做好學校工作，一個中層領導在學校的管理中起著承上啟下、上傳下達的重要作用，可以說是橋梁，是紐帶。不為名不問利，忍辱負重，只為學校的利益。2011年的教師節(jié)慶?；顒郁呷?zhèn)優(yōu)秀教師表彰大會上，我因為各方面工作成績突出被中心校評選為優(yōu)秀教師。當然學校優(yōu)秀教師不止我一人，但是名額有限，不可能人人得到表彰，難免有老師會心里不平衡，校長也很為難。怎么辦?為了學校的利益，為了顧全大局，我毅然放棄了這次表彰的機會，讓給了比我年齡要大，也同樣很優(yōu)秀的一名教師。但是那一天，坐在臺下，看著那么多優(yōu)秀教師帶著綬帶在臺上接受表彰，我的心里五味雜陳„„我安慰自己：我還年輕，這樣的機會以后一定會很多。

　　2015年我鎮(zhèn)舉行春運會，為參加開幕式我校準備了大型的腰鼓表演，由于每天都要在操場上帶著老師孩子們練習4節(jié)課，然后還要堅持上英語課，我的嗓子嘶啞了將近兩個月，運動會結束后我來到醫(yī)院檢查，嗓子已經長了結節(jié)，

　　醫(yī)生建議我休養(yǎng)禁聲一個月。可是校長對象住院，不能到校。校長不在，學校的整個擔子我必須義不容辭的擔在肩上。嗓子嘶啞，無法和人正常溝通、交流，學校工作壓力無處述說，那時候是我感覺最無助的時候。暑假，校長母親又住進了北京醫(yī)院，學校教學樓的接建工程已經開工了，9月份的省督導評估和義務教育均衡發(fā)展又迫在眉睫。整個夏天，天氣悶熱，別人在空調房里還嫌熱我卻在學校盯著工程進展，刷墻，布置學校文化，專業(yè)室建設、整理檔案„„校長雖然人在北京，可是心里時時刻刻想著學校，我通過電話、微信把學校工作進展情況告訴她，她指出我工作的欠缺，告訴我應該注意的細節(jié)問題，整整一個52天的暑假我加班了46天。2015年9月18日，我校代表朱各莊鎮(zhèn)接受了省督導評估和義務教育均衡發(fā)展的檢查，得到了上級領導的表揚與肯定。

　　能成為校長的左膀右臂，在校長有事的時候讓她可以放心的出去辦事，是我在學校工作中對自己最基本的要求，為此我不斷地磨練自己。我在作息時間上嚴格要求自己，在紀律方面我起表率作用，從不輕易請假。我吃苦耐勞任勞任怨，別人不喜歡干、不愿干、不會干的活我都會說一句“我來吧”。各項工作中我不僅要想在前面，更是要求自己做在老師們的前面。校長要求老師們做到的，我自己首先要做到。每天早來晚走，各項工作做到事無巨細。2010年夏天，我跟著校長頂著炎炎烈日搞校園硬化、綠化，改善學校環(huán)境和辦學條件; 10月我校省一級圖書室建設高標準通過驗收，校園環(huán)境的改變得到楊玉蓮局長的表揚;12月為迎督導，我?guī)е蠋焸兠爸鴩篮趯W校院墻上畫畫，我們老師們怕握不住筆沒有一個人戴手套;那一次，我校順利通過省市督導評估，各項工作均受到縣級領導的高度評價。2012年，我校被評為縣級常規(guī)管理先進校，昌黎縣教育工作先進單位。我被評為“德育先進工作者”。我管理學校財務，2012年在“昌黎縣農村義務教育經費保障機制改革績效評價”中被評為優(yōu)秀，學校獲得5000元獎金。學校安全工作，我件件上心，從不疏忽怠慢。2010年5月16日，我校接受縣安全督導工作檢查。陳勝杰股長對我校校園、樓道、安全檔案等各方面進行指導，并給予表揚。幾年來，陳股長每次來我校檢查都滿意而歸，聲稱我校是“免檢”單位。2014年我校被評為安全管理先進校。2015年1月，我校被評為秦皇島市語言文字示范校;2015年省督導評估工作，我校不等不靠，從學校實際出發(fā)，打造學校特色，成為朱各莊鎮(zhèn)教育的驕傲„„幾年來我校接受各級領導的各類檢查十余次，每一次聽到的都是領導的肯定與表揚。

　　跟著校長風里來雨里去，在中層管理的路上走了六個年頭，經歷了無數的苦與累，有過辛酸，流過眼淚，但是收獲最多的卻是感動。閑暇時，我倆站在一起，品味著校園花木的芳香，回首著教育征程上的碩果，心里滿是驕傲與自豪。今后的工作中也許會有更大的困難，更大的挑戰(zhàn)等著我們，但是我堅信無論何時何地只要把學校的發(fā)展，學校的利益放在首位，只要領導班子團結一心，齊心協力，我們就一定會戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。