大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
開(kāi)展大學(xué)的學(xué)習(xí)交流會(huì),可以學(xué)到了很多,汲取學(xué)長(zhǎng)們有益的經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合、創(chuàng)新。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的范文,歡迎閱讀。
大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇1
各位同學(xué),老師大家好!我是„„„„„„„„。很高興能夠有機(jī)會(huì)跟大家交流一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。前兩天,我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來(lái)跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,我是又喜又懼呀,為什么這么說(shuō)那,喜是因?yàn)槲业哪芰κ艿搅死蠋熂巴瑢W(xué)們的肯定,我的努力算是有了一個(gè)小小的回報(bào)。懼是因?yàn)槲疑钪约耗芰τ邢蓿攀鑼W(xué)淺,怕解決不了大家的問(wèn)題,浪費(fèi)了大家的時(shí)間,反而誤導(dǎo)了大家。所以,為了消除我的恐懼心理,讓我能夠在接下來(lái)的時(shí)間里能夠自然的跟打擊交流,請(qǐng)大家答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求,就是,你要是感覺(jué)我說(shuō)的還算正確,你就聽(tīng)一下,要是感覺(jué)我說(shuō)的不對(duì),請(qǐng)千萬(wàn)保留自己的意見(jiàn)。
咱們都是理科生,都習(xí)慣于理性思維,厭惡死板的說(shuō)教,那我就用理性的思維跟大家分析一下,咱們學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。分為三步,是什么?為什么?怎麼辦?
首先是“是什么”。咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月,還沒(méi)有完全的適應(yīng)大學(xué)的生活??赡軙?huì)感覺(jué)到這些問(wèn)題,比如,老師講課太快,跟不上。課程太多太難,應(yīng)付不來(lái)。對(duì)專業(yè)不感興趣。即要參加社團(tuán)活動(dòng),又要搞人際交往,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)?;蛘呤强臻e時(shí)間很多,不知道做些什么。又或者是,整天很忙,卻不知道忙的什么。還有就是,計(jì)劃定的很好,卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)行過(guò)。這些都是咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)可能遇到的問(wèn)題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進(jìn)入大學(xué),就說(shuō)明我們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,都是成功的學(xué)習(xí)者。但是為什么,一進(jìn)入大學(xué),好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環(huán)境說(shuō)起了,一切事物的發(fā)生都可以說(shuō)是偶然的,也可以說(shuō)是必然的,因?yàn)樗麄兌己铜h(huán)境有關(guān)。為什么陳勝吳廣起義了,因?yàn)榍赝醭┡傲?。為什么你的臉上有了青春痘,因?yàn)槟愕那啻哼€在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題?答:因?yàn)槟銈冞M(jìn)入了大學(xué)。為什么在小學(xué),初高中沒(méi)有出現(xiàn)這樣的問(wèn)題那?這就要說(shuō)說(shuō)大學(xué)和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育,而大學(xué)被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人
以讓其擁有最基本的生活能力,簡(jiǎn)稱為能夠生活自理。就是說(shuō),給你一臺(tái)電視,你知道給他接通電源,就可以觀看電視節(jié)目了。比如說(shuō),你到超市買了一袋饅頭,你給售貨員五元錢,你知道他應(yīng)該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理。可是你不一定能夠得到一臺(tái)電視,或者是得到五塊錢。這個(gè)能力就是大學(xué)里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學(xué)到的是每一個(gè)生活能夠自理的人都應(yīng)該具備的能力。所以我們沒(méi)有選擇,就只有把它們掌握了。可是大學(xué)里不一樣,你沒(méi)必要學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),事實(shí)上,你也不可能學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是,你需要選擇其中之一去進(jìn)行學(xué)習(xí)。你以前的學(xué)習(xí)不需要選擇,可是現(xiàn)在需要了,就好像你以前不用電腦,現(xiàn)在用了,第一次接觸的時(shí)候,茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了,于是各種各樣的問(wèn)題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前,你不知道,自己到底應(yīng)該選擇哪一個(gè),于是,你好像每一個(gè)方面都只是應(yīng)付著,或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了,沒(méi)有了激情。沒(méi)有了自制力,沒(méi)有了執(zhí)行力。
問(wèn)題分析出來(lái)了,最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時(shí)候,你卻沒(méi)有選擇。所以你沒(méi)有了動(dòng)力。就好比你跑的很快,也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利,可是你卻不知道終點(diǎn)在哪,你不知道應(yīng)該向那跑??沼袧M身的力量,卻無(wú)處施展。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇,尋找一個(gè)目標(biāo),之后,你的時(shí)間安排,精力分配才會(huì)有據(jù)可依。還有的人也許會(huì)說(shuō),我一直都有目標(biāo),可是還是每有動(dòng)力。這是怎么回事?這就說(shuō)明你的目標(biāo)有問(wèn)題。我跟大家舉兩個(gè)例子。有個(gè)人的理想是:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。好,非常好的一個(gè)目標(biāo),可是每次提起自己的目標(biāo)的時(shí)候,他就像背課文一樣,臉上毫無(wú)表情。就像這是一個(gè)冠冕堂皇的理由證明自己有目標(biāo)一樣。你說(shuō)這樣的目標(biāo)能為自己提供動(dòng)力嘛?一個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)該有這樣的作用,每次提及自己的目標(biāo)時(shí),他都是精神亢奮,激動(dòng)萬(wàn)分,帶著萬(wàn)分的憧憬。不管它在世人看來(lái)如何,他一定要是自己內(nèi)心非??释軌蜻_(dá)到的。這樣的目標(biāo)才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。再舉一個(gè)例子,我們小時(shí)候都有自己的目標(biāo),我記得當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家。好像當(dāng)時(shí)我還不知道科學(xué)家是做什么的,可是當(dāng)時(shí)我就知道教室,醫(yī)生,科學(xué)家等,非常少的幾個(gè)職業(yè),只知道好像科學(xué)家是最牛的。你感覺(jué)這樣的一個(gè)目標(biāo)能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動(dòng)力嘛?當(dāng)然也不能,因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)家這個(gè)職業(yè)沒(méi)有任何的感情,更不要提心中強(qiáng)烈的向往了。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界,仕途,學(xué)術(shù),三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標(biāo),也就知道了要達(dá)到這樣的目標(biāo)需要做哪些事情,已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。比如,你要進(jìn)軍商界,那你就利用盡可能多的課余時(shí)間去了解一些商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行,學(xué)習(xí)交際技巧,抓住機(jī)會(huì)舉辦一些大型的學(xué)生活動(dòng),為以后的工作做好鋪墊。如果,你選擇了入仕,那你就盡量多的參加各種活動(dòng),以豐富自己的履歷,還要搞好學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取各種榮譽(yù),這些都將為你從千萬(wàn)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。如果你想要專心搞學(xué)術(shù)研究,你就好好學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)的要求就不能只是局限在對(duì)付考試了,你需要深入學(xué)習(xí),而且要參加盡量多的各種競(jìng)賽,并爭(zhēng)取拿獎(jiǎng),這些都將成為將來(lái)你考研的時(shí)候你的導(dǎo)師選擇你的理由。咱們每個(gè)人都是一個(gè)普通人,請(qǐng)記住,如果你想讓別人選擇你,那就給別人一個(gè)選擇你的理由??墒?你也許會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標(biāo)是什么,還沒(méi)有確定一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)非常正常。咱們的大學(xué)生活之所以如此的輕松,課余生活如此的豐富多彩,其原因除了讓大家有時(shí)間和精力去發(fā)展形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力所需要的能力之外,還有另外一個(gè)原因,就是讓我們廣泛的接觸各種事物,感受各種各樣的生活,在此基礎(chǔ)上形成的目標(biāo)才會(huì)有基礎(chǔ),才能提供我們需要的動(dòng)力。這就需要我們?cè)谡业阶约旱哪繕?biāo)之前,廣泛的參與各種活動(dòng),體驗(yàn)各種各樣的生活,從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標(biāo)。這樣的經(jīng)過(guò)自己的體驗(yàn),自己選擇的目標(biāo),才有基礎(chǔ)。 所以,如果你還沒(méi)有確定自己的目標(biāo),那也不要著急,更不要盲目跟風(fēng),去找一個(gè)自己根本沒(méi)有任何感覺(jué)的食物作為自己的目標(biāo),我們需要做的就是,不斷的體驗(yàn)各種新的生活。
至此,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管是三條道路中的那一條,學(xué)習(xí)知識(shí)都是至關(guān)重要的,只不過(guò)是要求的側(cè)重點(diǎn)不同,入仕和學(xué)術(shù)這兩條路,肯定需要好的成績(jī)單,這我就不多說(shuō)了。有人說(shuō),為什么進(jìn)軍商場(chǎng)也需要那?大家也許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)先就業(yè),后擇業(yè),這樣的說(shuō)法?,F(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大,如果你不是富二代,官二代,而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè),你的啟動(dòng)資金從哪來(lái)?你也許會(huì)說(shuō),家里面會(huì)支持,可是,你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢,來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)極大的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)嗎?萬(wàn)一失敗了怎么辦?也許你會(huì)說(shuō),現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有扶持政策,可是那時(shí)針對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生的,如果你拿出你的成績(jī)單,每門課都是60分,你感覺(jué)銀行會(huì)給你提供資金嗎?所以說(shuō),還是要先就業(yè),就業(yè)的時(shí)候,老板就會(huì)看你的成績(jī)單了。所以說(shuō),無(wú)論是選擇哪一條路,學(xué)習(xí)都是尤為重要的。只不過(guò)構(gòu)造核心競(jìng)爭(zhēng)力,所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內(nèi)心明確了學(xué)習(xí)的重要性,那么學(xué)習(xí)動(dòng)力也就不成問(wèn)題了。一下我就幾個(gè)常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題,談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些問(wèn)題都是私底下我了解到的一些常見(jiàn)的問(wèn)題。
第一個(gè)就是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我承認(rèn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是很無(wú)聊,但是你不得不承認(rèn),英語(yǔ)是大學(xué)里無(wú)論什么專業(yè)最重要的學(xué)科。雖然人無(wú)貴賤,但是我會(huì)卻會(huì)被依據(jù)英語(yǔ)的水平,被分為三六九等。就比如說(shuō)四六級(jí),考研英語(yǔ)等,如果英語(yǔ)達(dá)不到一定的水平,你就不能畢業(yè),而對(duì)于其他任何的學(xué)科,都沒(méi)有這樣的規(guī)定。從此足見(jiàn)英語(yǔ)的重要性。盡然知道了它的重要性,那就下功夫把它學(xué)好吧!英語(yǔ)的學(xué)習(xí),僅靠每周的兩節(jié)英語(yǔ)課,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)融入到生活中去,把它但當(dāng)做一種生活習(xí)慣,而不是一種負(fù)擔(dān)。我跟大家說(shuō)一下,我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法吧,雖然我的英語(yǔ)不算很好,但是,我天生語(yǔ)言頓感,能學(xué)到這種水平,還是全靠方法了。我每天雖然不一定會(huì)被單詞,但是一定會(huì)讀英語(yǔ)文章,每天我都會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,個(gè)別時(shí)候會(huì)跟外教溝通,雖然絕大部分都不理解。我還會(huì)蹭外語(yǔ)或者國(guó)教院的外教課。就算是上網(wǎng),我的微博和空間里關(guān)注的也有好多的英語(yǔ)方面的東西,說(shuō)不定,就能看到感興趣的東西。所以說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要變成一種習(xí)慣。
還有關(guān)于工程制圖的問(wèn)題,好多人反映,想象不到立體模型。我想說(shuō)的是,空間感對(duì)于工程制圖確實(shí)很重要,但是,空間想象能力,不是生來(lái)就有的,需要長(zhǎng)時(shí)間的思考去建立。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們都想像不到空間模型,或者建立了也是非常模糊,這就需要我們不斷的思考,我記得當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)工程制圖的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型,我就一直想。等到各種空間模型都建立了,相當(dāng)于打通了七筋八脈,也就能夠輕松的解決工程制圖的問(wèn)題了。
在一個(gè),就是有些人說(shuō)上課聽(tīng)不懂,完全聽(tīng)不懂。為什么那?我問(wèn)你預(yù)習(xí)課本了嗎?他搖搖頭。這就難怪了,不預(yù)習(xí)課本怎么會(huì)聽(tīng)得懂那?我跟大家講一個(gè)前天我上大學(xué)物理時(shí)候的一個(gè)事,前一天有點(diǎn)事給耽擱了,沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)課本,上課老師講公式,里面有一個(gè)E,當(dāng)時(shí)我就納悶,這電磁學(xué)不是講完了嗎,怎么還有電場(chǎng)強(qiáng)度呀,而且后面跟了一大串跟電磁無(wú)關(guān)的字母。后來(lái)得知這里的E是光強(qiáng),你說(shuō)說(shuō)我把光強(qiáng)當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度看,怎么可能聽(tīng)得懂嗎?而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生,再講到一個(gè)新的量的時(shí)候,老師從來(lái)不會(huì)跟你解釋字母的意思。所以說(shuō)課前預(yù)習(xí)是非常重要的。
還有,在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,不知道該問(wèn)誰(shuí)怎么辦?我想說(shuō)的是,遇到困難時(shí),永遠(yuǎn)不要想著誰(shuí)幫我們,我們應(yīng)該想著自己解決,當(dāng)自己實(shí)在解決不了,而且沒(méi)有時(shí)間問(wèn)老師的時(shí)候。我常常會(huì)選擇利用百度,百度不僅是一個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎,同時(shí)也是一位非常好的老師,有什么問(wèn)題不懂,你就到百度知道里面去提問(wèn),過(guò)不了幾分鐘就會(huì)有好多專業(yè)人士進(jìn)行恢復(fù)了。所以說(shuō),要自己找到解決問(wèn)題的方法。
還有人問(wèn)我逃課的問(wèn)題,這個(gè)讓我很難說(shuō),我是這樣理解的,不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。但是逃課要逃出技術(shù)含量。當(dāng)你去上課的時(shí)候一定要讓老師知道你去了,當(dāng)你沒(méi)去上課的時(shí)候,就讓老師不確定你去沒(méi)去。如果你不主動(dòng)提及,任何人都不知道,你曾經(jīng)逃過(guò)課,這就叫做技術(shù)。
還有人問(wèn)我怎么看待學(xué)生工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。我想說(shuō)的是,學(xué)生工作是在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,不論如何,都不能因?yàn)閷W(xué)生工作而耽誤學(xué)習(xí)。如果你無(wú)力應(yīng)付,那就還是放棄學(xué)生工作吧。還有關(guān)于身兼多職的,也要注意不能因?yàn)樯砑娑嗦毝鴮?duì)任何一個(gè)職務(wù)打折。因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)組織你的存在都是唯一的。你所要承擔(dān)的就是一個(gè)完整的人所需要做的工作。另外,學(xué)生工作還是豐富大學(xué)生活的一種途徑,另外你會(huì)發(fā)現(xiàn),從事完學(xué)生工作之后,你的個(gè)人氣質(zhì)會(huì)有大的提升。所以在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余,建議大家還是參加一下學(xué)生工作,日積月累,潛移默化之中,你就會(huì)感覺(jué)到在你身上發(fā)生的微妙的變化。有些人可能會(huì)說(shuō),學(xué)生工作影響學(xué)習(xí),但是我想說(shuō)的是,學(xué)生工作影響的只是不想學(xué)習(xí)的人的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生工作是在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫绊懙缴险n。課余時(shí)間,我們?cè)跁r(shí)間安排上也要以學(xué)習(xí)任務(wù)為主。
還有一個(gè)問(wèn)題,就是往往開(kāi)始的時(shí)候執(zhí)行的很好,但是堅(jiān)持不下來(lái)。這應(yīng)該怎么辦?在我們的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的成績(jī)會(huì)好的愈好,壞的愈壞。這叫做正反饋調(diào)節(jié)。當(dāng)我們做某件事遇到困難時(shí),可以堅(jiān)持一下,解決這個(gè)困難之后,你會(huì)有空前的成就感,這樣就能不斷的促使正反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行,你的這項(xiàng)工作就會(huì)愈來(lái)愈好了。另外,你可以經(jīng)常和以前的同學(xué)聯(lián)系一下,看看他們都做了那些事,用他們的成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己更好的努力。
大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇2
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
我叫歐陽(yáng)猛男,來(lái)自國(guó)際分院08級(jí)應(yīng)用英語(yǔ)統(tǒng)招???班。今天很榮幸能夠站在這里,作為老生,與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享我的奮斗歷程。 這個(gè)夏天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該都有著非比尋常的意義。萬(wàn)人空巷的高考讓原本不諳世事的我們瞬間長(zhǎng)大。從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到,高考給我們帶來(lái)的震撼和啟迪如此之大,以至于沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我們很長(zhǎng)時(shí)間都難以釋懷。然而,過(guò)去的一切終究將會(huì)像一縷青煙,隨著時(shí)間的流逝而緩緩地散去。說(shuō)到這里,我也不禁想起了我的高考。我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭,高中以前,我一直都按部就班,朝著既定的目標(biāo)努力奮斗,然而,升入高中之后,鬼迷心竅般地,我漸漸把之前自詡了很多年的夢(mèng)想拋之腦后。由于高中三年的渾渾噩噩,浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間,當(dāng)然那時(shí)候并不會(huì)想起這些,只是當(dāng)高考結(jié)束,一切都成為定局,當(dāng)烈日之下,搬著行李默默離開(kāi),當(dāng)同窗三年的戰(zhàn)友們因?yàn)榻鸢裉崦鴼g呼的時(shí)候,自己的心情會(huì)顯得格外的不協(xié)調(diào)。每一個(gè)經(jīng)歷它的人都會(huì)有刻骨銘心的感受。高考之后,我曾試圖通過(guò)打工的生活來(lái)排解我心中的苦悶與壓抑。然而現(xiàn)實(shí)終究是要面對(duì)的。經(jīng)過(guò)慎重考慮,我選擇了思源的英語(yǔ)專業(yè)。再也沒(méi)有什么荒誕的遐想,我決心通過(guò)大學(xué)三年的努力來(lái)彌補(bǔ)高考帶來(lái)的傷痛,盡管它帶來(lái)的影響可能這一生都無(wú)法抹去。
生活就是這樣,積極的心態(tài)常常會(huì)改變很多東西。站在西安火車站的出口,我慶幸自己還有機(jī)會(huì)去搏一把,盡管自己并不知道,通往成功的路上還會(huì)有多少困難等著我。每天,都有很多人擠進(jìn)這座本就擁擠的城市,為
了各自的夢(mèng)想去努力奮斗,我希望自己可以對(duì)得起出門之前,家里的親人一句句的殷殷囑托,和這不遠(yuǎn)千里的異鄉(xiāng)之旅。
在過(guò)去的兩年里,我一直朝著當(dāng)初的那個(gè)夢(mèng)想,孜孜不倦地努力著。我試圖通過(guò)大學(xué)美好的生活改變自己。這期間,身邊的老師也給了我源源不斷的關(guān)注和幫助。很感謝他們,在我成長(zhǎng)的道路上,一直陪伴著我。我曾順利競(jìng)選了團(tuán)支書的職位,通過(guò)不懈努力,既服務(wù)了同學(xué),又提升了自己。我也曾參加了學(xué)校組織的很多專業(yè)性的比賽,并相繼獲得了不少的榮譽(yù),我也從未放松過(guò)自己的學(xué)習(xí),去年順利申請(qǐng)到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。夢(mèng)想正在向我走近,我期待實(shí)現(xiàn)它的那一天。為了彌補(bǔ)兩年之前的遺憾,我選擇了專升本考試,在這個(gè)烈日炎炎的暑假里,我又一次與夢(mèng)想相約。我期待來(lái)年四月,當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí),在白鹿原上的三年縱情馳騁,能換來(lái)一個(gè)更加絢爛的明天。
作為學(xué)長(zhǎng),有些建議,希望能與大家交流一下,希望今天之后,大家都有一個(gè)煥然一新的變化。
一、珍惜光陰。
很多同學(xué),從高中的匆忙中,突然脫身到大學(xué)這么一個(gè)輕松的環(huán)境 里,頓時(shí)變得不知所措了。而我想說(shuō)的是,當(dāng)你猶豫不決之時(shí),許多機(jī)會(huì)也正在離你遠(yuǎn)去。
二、做好簡(jiǎn)潔而明了的人生規(guī)劃。
然而,大家是不是都做好了相關(guān)的準(zhǔn)備?先說(shuō)就業(yè),大部分同學(xué)沒(méi)有很好地自我認(rèn)知,缺乏對(duì)自我客觀、系統(tǒng)、科學(xué)的認(rèn)識(shí),常出現(xiàn)高估自己能力的現(xiàn)象。在選擇就業(yè)單位的過(guò)程中,明顯表現(xiàn)出被動(dòng)和隨意性,缺乏科學(xué)性和主動(dòng)性.獲得職業(yè)信息的能力和職業(yè)目標(biāo)的篩選能力還不強(qiáng),虛榮心和僥幸心理往往使他們改變?cè)械哪繕?biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。
我說(shuō)這些的意思,就是說(shuō),大家要提前做好相關(guān)的規(guī)劃。比如專升本的同學(xué),要事先選擇一下自己的目標(biāo)學(xué)校,還有準(zhǔn)備一下語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料等等。如果等到學(xué)校開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候,心里才開(kāi)始琢磨,有可能就落下別人一大截了。還有準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué),我們期望得到的工作對(duì)我們會(huì)有什么能力上的要求,這些都值得考慮。無(wú)論我們做什么決定,都是經(jīng)過(guò)自己慎重考慮的,那么,就要開(kāi)始為了心中的那個(gè)目標(biāo)而努力,有步驟的努力。
三、只有付諸行動(dòng),夢(mèng)想才會(huì)有意義。
前一段時(shí)間,我在網(wǎng)上看了一段視頻,是關(guān)于一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)大師的,他叫宮雍,1983年出生于湖南,湖南商學(xué)院本科畢業(yè),世界500強(qiáng)美國(guó)播音集團(tuán)Avion培訓(xùn)師,美國(guó)加利福尼亞大學(xué)語(yǔ)言學(xué)客座教授,享譽(yù)全國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)大師,英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)培訓(xùn)全球華人第一人。
我們?yōu)閴?mèng)想所做的規(guī)劃只是空談,付諸行動(dòng)則需要很大的勇氣和毅力。我們呆在學(xué)校,很少有機(jī)會(huì)跟外面的同齡人做一番比較。然而,并不是不比較,就不存在差距。去年我曾在學(xué)校招聘會(huì)上看到這樣一幕:一個(gè)06級(jí)的女生拿著她的英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)單去應(yīng)聘,用人單位要求她用英語(yǔ)介紹一下學(xué)校圖書館,但是她始終都沒(méi)有說(shuō)出來(lái),結(jié)果就可想而知了。我想說(shuō)的是,我們會(huì)或多或少的存在這樣的問(wèn)題,只是因人而異,程度不同。我現(xiàn)在迫切需要改變的,就是這種狀況,知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全、專業(yè)知識(shí)不系統(tǒng)、不扎實(shí)、綜合技能水平不高,缺乏一專多能的水平。
每個(gè)人心中都有一個(gè)安逸區(qū),這個(gè)區(qū)域會(huì)驅(qū)使我們?cè)谧鲆恍┯幸饬x但需要吃苦努力的決定時(shí),一再猶豫。如果我們可以克服這些,人生就會(huì)有一個(gè)很大的改變。我們選擇專升本,是為了給自己更多固定的時(shí)間,去完善自己所缺乏的東西。我們就業(yè),是為了更早的積累工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造奮斗的資本。無(wú)論我們作何種決定,都要勇敢的從那個(gè)安逸區(qū)走出來(lái),誰(shuí)走的快,就會(huì)獲得更多的東西。
最后,我還是要引用“新東方”創(chuàng)始人俞xx的一段話,來(lái)結(jié)束我的發(fā)言:
人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收語(yǔ)錄陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大,人們可以踩過(guò)你;但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽緛?lái)就沒(méi)有看到你,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你擁有樹(shù)的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái),也許兩年三年你長(zhǎng)不大,但是八年,十年,二十年,你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開(kāi)你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,樹(shù),活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之材,活著死了都有用,這就是我們每一個(gè)人生活的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
希望今天以后,我們都可以以一種更加成熟穩(wěn)健的姿態(tài)來(lái)面對(duì)生活。謝謝大家!
俞xx暢談大學(xué)四年規(guī)劃——開(kāi)朗、開(kāi)闊、開(kāi)心最重要
“新東方”創(chuàng)始人——新東方教育集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)兼總裁俞xx,去年10月份在西安曾對(duì)大學(xué)新生們提出了這樣幾點(diǎn)建議。
大學(xué)生活的特點(diǎn)應(yīng)該是:心情上開(kāi)朗、思想上開(kāi)闊、感覺(jué)上開(kāi)心。
一、大學(xué)新生首先要確立好自己科學(xué)、正確的價(jià)值觀、人生觀,這是自己大學(xué)生活、參加工作后做事的基本原則,沒(méi)有好的價(jià)值觀、人生觀,做事情也會(huì)沒(méi)有目的、沒(méi)有主見(jiàn),容易迷失方向。
二、在大學(xué)里一定要學(xué)透、學(xué)好自己喜歡的專業(yè),并有所成就,這有利于盡快確立今后工作的專業(yè)方向,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)目前專業(yè)不感興趣,就要想辦法讓自己喜歡起來(lái),實(shí)在不喜歡就要找到自己喜歡的專業(yè),換專業(yè)或再修一個(gè)專業(yè)。
三、大學(xué)新生,不管是文科生還是理工類學(xué)生,都應(yīng)該大量讀書,多讀一些文學(xué)、哲學(xué)、歷史、社會(huì)、科學(xué)方面的書,增加自己的厚重感。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),四年最起碼應(yīng)讀400本書,讀到800本也應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題。
四、要站在一輩子的角度上,盡可能多交往一些情投意合的朋友。他提醒大學(xué)新生,要想交到真正意義上的好朋友,首先自己必須是個(gè)好人,不能太功利,不要怕吃虧。要確立一個(gè)愿為別人服務(wù)的思想,而不是去和別人爭(zhēng)搶,因?yàn)閾尩降臇|西是有限的,只有通過(guò)幫助別人得到的回報(bào),才是無(wú)限的。另外,交朋友時(shí),要盡量多交一些不同類別的人,要善于給陷入困境的人給予幫助。
五、俞xx不建議一、二年級(jí)的學(xué)生兼職、打工。對(duì)于這些學(xué)生,應(yīng)該專心在學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),也是為今后工作打好專業(yè)基礎(chǔ)。另外,大學(xué)生如果要到社會(huì)上找兼職工作,一定要懂得如何保護(hù)自己。
現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生都喜歡泡在網(wǎng)上打游戲、聊天。長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓人缺乏充實(shí)感,感覺(jué)越來(lái)越被動(dòng)。所以,建議大學(xué)生要盡量遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,多做些豐富自己內(nèi)心的事情。
大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇3
時(shí)光荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已從一名高中生升為吉林大學(xué)莘莘學(xué)子中的一員。懷揣著夢(mèng)想與激情,我踏入了大學(xué)的大門,來(lái)這里已經(jīng)有三個(gè)多月,上周六的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我受益匪淺。 剛?cè)雽W(xué)時(shí),我以為大學(xué)生活會(huì)很輕松,沒(méi)有具體的計(jì)劃來(lái)安排自己的時(shí)間,可是聽(tīng)完了交流會(huì)后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活其實(shí)并不是一個(gè)可以放松學(xué)習(xí)的殿堂。要有目標(biāo)有理想有計(jì)劃才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。大學(xué)不同于高中,只會(huì)學(xué)習(xí)是不行的,還要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己,使自己得到磨礪。比如通過(guò)社團(tuán)和學(xué)生會(huì)讓自己結(jié)交更多朋友,同時(shí)培養(yǎng)自己的溝通能力。
幾位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)與工作上的經(jīng)驗(yàn)給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項(xiàng)等。當(dāng)然,他人的方法并不一定適合自己,畢竟個(gè)人與個(gè)人之間存在著種種不同,但那些技巧與注意事項(xiàng)以及方法,總有我們值得借鑒的。比如學(xué)長(zhǎng)給我們說(shuō)如何讓自己自信起來(lái),幾個(gè)學(xué)姐告訴我們那些學(xué)習(xí)方法等等。有位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“做事要有一個(gè)平靜的心,舉重若輕”,讓我感受頗深,還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)業(yè)上瀟灑,其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他認(rèn)為對(duì)教育的看法,決定著你能從中學(xué)到多少,不要老為自己找借口,學(xué)習(xí)方法只對(duì)刻苦的人有效,他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一的了解,并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法,明確了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
如今我已是一名大一新生,面對(duì)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐心中頗為敬佩,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓我學(xué)到了很多,懂得了很多,我會(huì)汲取學(xué)長(zhǎng)們有益的經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合、創(chuàng)新,一定會(huì)那句“長(zhǎng)江后浪推前浪”的。