高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精選合集
班主任要想圓滿(mǎn)地開(kāi)場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，就要做好相關(guān)的準(zhǔn)備。接下來(lái)小編為大家整理了5篇高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!
高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好!
首先，對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝!
(一)高二的重要性
高中的三年生活雖然說(shuō)到高三才是最關(guān)鍵的沖刺階段，但是幾乎所有的知識(shí)都在高二這一年全部學(xué)完，因此高二顯得尤為重要?；A(chǔ)是最重要的前提，而高二這一年的學(xué)習(xí)生活就是起到打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵，所以必須得好好利用和把握這一年的時(shí)間。大家都明確了自己的目標(biāo)，因此都會(huì)更加努力。高二也就成了一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段，也是一個(gè)分水嶺。作為高二的學(xué)生，我們擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是今年10科學(xué)業(yè)水平測(cè)試，其次是高二下半學(xué)期要一些學(xué)科提前介入高三復(fù)習(xí)，以便給高三留足充分的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
(二)面對(duì)高二，心理上的準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備
從初中被動(dòng)學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M(jìn)入高中后的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了，這對(duì)于孩子無(wú)疑是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，所以，必須要鼓勵(lì)他們調(diào)整好心態(tài)，讓自己盡快的適應(yīng)高二準(zhǔn)高三的生活，同時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)，要以期待的親切眼光鼓勵(lì)他們：“我相信你能改正粗心的毛病?！薄拔蚁嘈拍隳芡瓿蓪W(xué)習(xí)的任務(wù)?！艾F(xiàn)在的孩子自尊心都很強(qiáng)，千萬(wàn)不要用冷漠的語(yǔ)言訓(xùn)斥孩子，說(shuō)什么：“你真笨。”“我看你是不會(huì)學(xué)好的。”等等傷害孩子自尊心的話(huà)。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。要讓孩子進(jìn)入高二后盡快養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備
一方面要糾正以前不正確的學(xué)習(xí)方法，諸如：被動(dòng)的聽(tīng)課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴(lài)于老師等等。高中的學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，另一方面要按老師的要求認(rèn)真做到五個(gè)到，即：上課要口到，心到，眼到，耳到，心到。
隨著年級(jí)的升高，還要幫助他們學(xué)會(huì)怎樣自學(xué)，怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，怎樣有計(jì)劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。積極動(dòng)腦思考，質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。
俗話(huà)說(shuō)的好：良好的開(kāi)端就是成功的一半。作為家長(zhǎng)，不論孩子過(guò)去表現(xiàn)如何，都要熱情鼓勵(lì)他們從開(kāi)學(xué)第一天起就要認(rèn)真站好第一次隊(duì)、開(kāi)好第一次會(huì)、做好第一次操、上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，掃好第一次地。邁好開(kāi)學(xué)第一步，就有了一個(gè)新的好起點(diǎn)，再持之以恒，堅(jiān)持下去，定會(huì)有新的更大的進(jìn)步。
為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡，我準(zhǔn)備開(kāi)展以下一些工作：
(三)本學(xué)期我的帶班計(jì)劃
第一、強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我注重自身的示范作用，既抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;又和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化;既嚴(yán)格又有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，寬嚴(yán)相濟(jì),以自己的品德影響著班內(nèi)的每一位同學(xué)及時(shí)把握住班級(jí)每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。
第二、明確責(zé)任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。
第三、開(kāi)辦學(xué)法講座?！皩W(xué)習(xí)為重”是班級(jí)的指針，利用班會(huì)時(shí)間每周一個(gè)專(zhuān)題，從學(xué)習(xí)目的，動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣、記憶方法、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法。
第四、積極進(jìn)行教學(xué)改革，盡早滲透高考意識(shí)
考試是給學(xué)生找問(wèn)題，給老師找問(wèn)題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫下得就多一些。
應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程，成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī)，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中。與其他同學(xué)作比較的同時(shí)更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
5、抓好孩子在家的行為習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題、心理問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，只要我們抓好孩子在家的行為習(xí)慣，如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)等等，就能配合學(xué)校讓孩子在高考中取得他所能取得的最好成績(jī)。
6、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的.家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
7、不嬌慣孩子、不委屈孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。
給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。手機(jī)、MP3、文曲星等物品學(xué)校是不允許學(xué)生攜帶。有的學(xué)生打著學(xué)習(xí)的幌子叫家長(zhǎng)給買(mǎi)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要滿(mǎn)足，因?yàn)檫@些物品不適應(yīng)學(xué)校教學(xué)，只能干擾學(xué)生學(xué)習(xí)。別外家長(zhǎng)要給足學(xué)生的生活費(fèi)。別讓孩子在吃飯上受委屈。不要讓孩子吃不飽，影響長(zhǎng)身體，耽誤學(xué)習(xí)。不要輕易的替學(xué)生請(qǐng)假，如親友生日、結(jié)婚等。
8、加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。
只要家長(zhǎng)愿意和任課老師溝通，我們會(huì)盡最大努力滿(mǎn)足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生。
在鄭曉江編著的《穿透人生》這本書(shū)的封面上有這樣一段話(huà)：“每個(gè)人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點(diǎn)燃它;每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦，只是很少有人開(kāi)采它;每個(gè)人的身后都沉睡著一個(gè)神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋伽牟尼成為萬(wàn)民崇拜的圣明，這是精神能量的發(fā)揮;孔子思想成為中國(guó)民族數(shù)千年來(lái)的精神支柱，這是道德能量的發(fā)揮;比爾.蓋茨用windows小小的窗口，獲得了疆域遠(yuǎn)大于成吉思汗的帝國(guó)，這是智慧能量的發(fā)揮;泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是身體能量的發(fā)揮……蘇格拉底說(shuō)得好:“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)光……”
我們做老師的、做家長(zhǎng)的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學(xué)生，讓他們身上的太陽(yáng)能發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。
祝大家身體健康，工作順利! 謝謝!
高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我是曾國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校高26班的班主任謝宇才。首先，感謝你們對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。
為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不僅僅在于我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流些什么，更在于給學(xué)生鼓鼓勁，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)要成功的話(huà)，那么你們的到來(lái)就可以說(shuō)是最大的成功。
當(dāng)然召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進(jìn)步，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們國(guó)藩教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天是6月22日，到明年高考，只有350來(lái)天了。想必大家和我們的心思都是一樣的:怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè)，升入理想的大學(xué)。我當(dāng)26班班主任以來(lái)，也努力朝著這個(gè)目標(biāo)在工作。在我們班的科任老師大力配合下，26班各方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步。下面我簡(jiǎn)單向大家匯報(bào)一下:
一、班級(jí)情況
我們26班有94名同學(xué)，寄宿生72人。人數(shù)多，過(guò)去紀(jì)律不大好，學(xué)生自覺(jué)性不強(qiáng)。勿須諱言，我們班有些學(xué)生根本不知道到學(xué)校里是干什么的。所以我當(dāng)班主任以來(lái)，一直以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以最大的耐心對(duì)待學(xué)生。一期來(lái)和每個(gè)學(xué)生至少談過(guò)兩次心。家長(zhǎng)們可能也聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)。同時(shí)我堅(jiān)持平等對(duì)待每位學(xué)生，從不對(duì)任何人另眼相待?，F(xiàn)在學(xué)生還是接受我了。這一點(diǎn)我很高興?，F(xiàn)在紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步。涌現(xiàn)了像彭論、王磊等全年級(jí)進(jìn)步標(biāo)兵，楊澤靈、朱陽(yáng)、康舒良等優(yōu)秀班團(tuán)干部，班長(zhǎng)王雪婷還光榮地成了預(yù)備黨員。
二、具體工作
1、加強(qiáng)思想教育:
剛接手26班時(shí)最大的包袱是班上學(xué)生思想落后，不怎么讀書(shū)。于是我花大力氣進(jìn)行思想教育，每個(gè)星期都專(zhuān)門(mén)上思想課，從各方面教育引導(dǎo)他們。盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌，還有個(gè)別談戀愛(ài)的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在94個(gè)人，應(yīng)該沒(méi)有上課不聽(tīng)課的了。我再及時(shí)總結(jié)，指出不足，肯定成績(jī)，這樣學(xué)生勁頭也有了，思想問(wèn)題解決了，其他就好說(shuō)了。
2、狠抓出勤紀(jì)律:
在這一點(diǎn)上，也許有些通學(xué)生家長(zhǎng)不滿(mǎn)意，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán)，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長(zhǎng)，學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說(shuō)很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問(wèn)題，才能讀好書(shū)。晚上10:00查寢，不放過(guò)一個(gè)，早上6:00點(diǎn)名不漏過(guò)一人。一抓住就和家長(zhǎng)聯(lián)系，嚴(yán)肅處理。
3、嚴(yán)格督促學(xué)習(xí):
由于原來(lái)紀(jì)律差，本班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，學(xué)生開(kāi)始厭學(xué)情緒嚴(yán)重。開(kāi)學(xué)的考試，和同一層次的c29班比，前十名我們只有一個(gè)，而且還是第十名。我和他們多次分析，經(jīng)常打氣。我們搞了個(gè)“距高考四百天宣誓”，提出“辛苦四百天，幸福一輩子”、“讓青春無(wú)悔”等口號(hào)，到期中考試時(shí)，前十名有了三個(gè)，整體進(jìn)步也很快。我們班的科任老師也很負(fù)責(zé)，開(kāi)學(xué)不久，我就和他們一起商討了學(xué)生成績(jī)提高的辦法，很多老師經(jīng)常加班加點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)們的功課，第八節(jié)課經(jīng)常是搶起來(lái)上，早自習(xí)我和英語(yǔ)老師也經(jīng)常碰到一起。在全體老師的努力下，現(xiàn)在班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，相信隨著高三的到來(lái)，我們班的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。我們一個(gè)班級(jí)94人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占94分之1，是微不足道的。
但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多提問(wèn)他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。
4、注重養(yǎng)成教育:
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。培養(yǎng)班級(jí)的集體生活和榮譽(yù)。同時(shí)加大力度管理學(xué)生的行為習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育。為此，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。.吸煙是高中男生的通病，我多次進(jìn)行跟蹤，連他們上廁所也跟在后面。這樣一來(lái)，吸煙的越來(lái)越少了。就寢紀(jì)律我也經(jīng)常抓，晚上11:00、12:00還去查寢，一段時(shí)間來(lái)，各方面起色不少，受到了學(xué)校和年級(jí)組的充分肯定。
三、目標(biāo)和希望
我們班以“知識(shí)改變命運(yùn)，讓青春無(wú)悔”為班訓(xùn)，我們的目的很明確，不能讓學(xué)生以后來(lái)后悔高中三年沒(méi)讀書(shū)。不管是老師還是同學(xué)，我們都在朝這個(gè)目標(biāo)努力，我希望我們班全部都能升入大學(xué)，這就是我和全體老師的共同心愿。我們所有老師都會(huì)圍繞一點(diǎn)盡自己最大的能力的。
四、意見(jiàn)和建議
高二的日子結(jié)束了，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了，有的學(xué)生考試成績(jī)差，孩子急，家長(zhǎng)比孩子更著急。其實(shí)有個(gè)很生動(dòng)的小故事我想在此和大家分享一下:有個(gè)孩子問(wèn)爸爸，我要是考上大學(xué)了你會(huì)怎樣?爸爸說(shuō):
“我就滿(mǎn)大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了。”孩子問(wèn)，要是沒(méi)考上呢?爸爸說(shuō):“我就滿(mǎn)大街敲鑼打鼓慶賀你高中畢業(yè)了。”這就告訴我們，家長(zhǎng)心態(tài)要平和。所以現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望:
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。1)多鼓勵(lì)2)多督促3)多聯(lián)系4)多觀察5)多檢查
有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn):
(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。穿著、發(fā)型我們都要管。
(4)、對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。
(5)、不要讓孩子駕駛摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)來(lái)上學(xué)。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我還想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。
5、高三來(lái)臨，我建議學(xué)生盡量讀寄宿，通學(xué)生和陪讀學(xué)生家長(zhǎng)要督促學(xué)生來(lái)校上早、晚自習(xí)。
各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長(zhǎng)只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿(mǎn)臉歉意地對(duì)我說(shuō):“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書(shū)，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵?shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。
北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來(lái)說(shuō):“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng)，你們——是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。
最后我想說(shuō):我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信:在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿(mǎn)美!萬(wàn)事如意!謝謝!
高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們:
時(shí)隔半年，我們又聚在了我們高二文4的教室里。
半年時(shí)間里，同學(xué)們長(zhǎng)大了很多，懂事了很多知識(shí)也增長(zhǎng)了很多。轉(zhuǎn)眼，你們就要上高三了，迎接你們的將是人生最重要的一次挑戰(zhàn)。能陪你們走過(guò)高二這個(gè)加油站，我感到很榮幸。在這個(gè)即將送走你們離開(kāi)高二文4的時(shí)刻，我感到很不舍。你們的可愛(ài)，你們的懂事，你們偶爾的調(diào)皮，都讓我記憶猶新。記得你們老愛(ài)學(xué)我的樣子說(shuō)話(huà):“看誰(shuí)惦著個(gè)臉，無(wú)所事事，想入非非?！薄翱凑l(shuí)的皮又癢了”'死狗式子二球貨，滾出去?！半m然有時(shí)生氣了，會(huì)罵你們，甚至動(dòng)了手。但在老師心里，仍然喜歡著你們，喜歡著我們這個(gè)班級(jí)。喜歡我們的課代表張雅同學(xué)，總是很認(rèn)真的把作業(yè)本整理好送來(lái)。喜歡儲(chǔ)瑞豆，周迪同學(xué)總也問(wèn)不完的問(wèn)題。喜歡新來(lái)的李成澤同學(xué)很懂事，很認(rèn)真，很有禮貌的樣子。喜歡王博，姚博同學(xué)總是孜孜不倦的練習(xí)書(shū)法的愛(ài)好，老師想對(duì)你們說(shuō)，你們的字寫(xiě)的很帥，只是上了高三要分清楚課內(nèi)和課外，要有主業(yè)和副業(yè)的區(qū)別。我們的男生中還有上課總愛(ài)生事的肖明樂(lè)同學(xué)，比較受女生歡迎的楊澤平同學(xué)，雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但卻很聽(tīng)話(huà)的黃興同學(xué)，還有很有主意的杜寒松，很安靜，很沉穩(wěn)的萬(wàn)京濤，簫劍，韓偉，曹鑫同學(xué)。老師想對(duì)你們說(shuō):你們將來(lái)都會(huì)成為真正的男子漢，無(wú)論是對(duì)事業(yè)還是對(duì)家庭，對(duì)父母妻兒還是對(duì)朋友兄弟，都要承擔(dān)起自己的職責(zé)。自私自利的不是好男人，逃避懶惰的`也不是好男人。要勤奮果敢，要有內(nèi)涵，有底蘊(yùn)，要有挑戰(zhàn)生活的勇氣。所以你們一定要努力的學(xué)習(xí)。
我們文科班最多的就是女生了。你們美麗可愛(ài)，懂事善良，有的活波開(kāi)朗，有的文靜內(nèi)秀。許多同學(xué)文學(xué)功底都很好，像劉婕妤，趙甜，張嬋，張雅等等。許多女同學(xué)字都寫(xiě)得很認(rèn)真，老師看你們的作業(yè)，是一種美的享受。老師想對(duì)你們說(shuō):”腹有詩(shī)書(shū)氣自華“，在高二文4這個(gè)花園里，你們每個(gè)人都是一朵美麗的花，有著美麗的外表又有著優(yōu)秀的內(nèi)在才是優(yōu)秀的女人。所以，用知識(shí)充實(shí)自己的大腦，讓自己?jiǎn)褍?nèi)涵，有思想，有品位，有獨(dú)立生活的能力。還要有樂(lè)觀，陽(yáng)光的心態(tài)。這樣，我們的人生才是精彩的。同學(xué)們，在你們即將離開(kāi)高二文4的時(shí)候，請(qǐng)帶上老師的祝福:長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
各位家長(zhǎng)朋友們，首先感謝你們選擇了興華。雖然這里沒(méi)有豪華的設(shè)施，但卻有著嚴(yán)格的管理，一流的質(zhì)量。什么樣的學(xué)校是好學(xué)校呢?最適合孩子發(fā)展的，能將孩子的潛力最大限度的發(fā)掘的學(xué)校就是好學(xué)校。
我們的老師雖然不是最優(yōu)秀的，但卻是最負(fù)責(zé)任的。我們的孩子雖然不hi成績(jī)最好的，但卻是最努力，最懂事的。成功的家庭教育是什么?就是讓孩子在學(xué)習(xí)上盡力，在生活上順利，在事業(yè)上努力。做到這些，就是我們的成功。
最后祝你們家庭幸福，事業(yè)順利。謝謝大家.
高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。
本次家長(zhǎng)會(huì)流程如下:
1、 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
2、 班級(jí)基本情況
3、 科任老師情況
4、 月考成績(jī)分析
5、 家長(zhǎng)需要做的配合工作
6、 個(gè)別交流
下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)(略)
一、 班級(jí)情況
高二2班是個(gè)理科普通班，共42名同學(xué)，其中男生26人，女生16人。因男生較多，班級(jí)整體較為活躍。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來(lái)學(xué)習(xí)，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
二、科任老師情況
數(shù)學(xué)老師是4班班主任，高級(jí)教師，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，送給多屆畢業(yè)班，英語(yǔ)老師高級(jí)教師，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為，同時(shí)是我們班的副班主任，化學(xué)老師高級(jí)教師，多年送畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)異，對(duì)學(xué)生極為有耐心，生物老師高級(jí)教師，多年送畢業(yè)班，其中數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、化學(xué)老師、生物老師擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來(lái)看，是非常優(yōu)秀的。
三、月考分析
下面我主要說(shuō)一下班級(jí)這次考試的整體情況，如果個(gè)人有問(wèn)題的話(huà)可以與科任老師單獨(dú)交流。
1、 整體不是很理想:一個(gè)是平均分，一個(gè)是個(gè)人情況，當(dāng)然如果要?dú)w結(jié)在一起肯定是個(gè)人發(fā)揮不好影響整體情況。
2、 暴露出來(lái)的問(wèn)題:偏科嚴(yán)重，具體到個(gè)人請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)看一下手中的成績(jī)條，除了分?jǐn)?shù)還有單科成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名
3、 究其(成績(jī)不好)原因:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好
具體表現(xiàn):
(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專(zhuān)注，部分男生上課犯困，影響聽(tīng)課質(zhì)量。
(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行，自由散漫
考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論，并制定了一定的計(jì)劃將在后面的教學(xué)中給予實(shí)施。我也專(zhuān)門(mén)用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間針對(duì)這次成績(jī)暴露的問(wèn)題對(duì)全班進(jìn)行了思想教育，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動(dòng)向
1、自由散漫思想
2、個(gè)別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
四、需要家長(zhǎng)配合的一些事情
工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長(zhǎng)辛辛苦苦不還是為了孩子的未來(lái)嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。
因?yàn)槭乔啻浩诘脑?，孩子可能在與家長(zhǎng)的交流上較少，但是家長(zhǎng)還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問(wèn)題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，比如是不是愛(ài)打扮了，不愛(ài)穿校服了，是不是近期特別注意個(gè)人儀表了。家長(zhǎng)應(yīng)該正確的對(duì)待男女生交往的問(wèn)題，可以跟孩子開(kāi)誠(chéng)布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長(zhǎng)，可能會(huì)遇到青春期撞上更年期的時(shí)候，家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài)，其實(shí)孩子們都是很可愛(ài)的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點(diǎn)，比如在周記里面其實(shí)很多孩子在寫(xiě)覺(jué)得家長(zhǎng)很辛苦，很想好好孝順父母，再比如在課外活動(dòng)中很多時(shí)候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長(zhǎng)如果沒(méi)有時(shí)間和老師當(dāng)面交流的話(huà)，也可以電話(huà)和老師進(jìn)行交流。
我相信只要家長(zhǎng)和孩子一起努力，孩子會(huì)學(xué)的更好!
高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。你們百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，足以說(shuō)明你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持和對(duì)自己的孩子的關(guān)心。我在此代表你的孩子感謝你的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的意義不僅在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流和溝通，而且還能說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁。在學(xué)生看來(lái)，他很在乎自己的父母能不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，若你們來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的'學(xué)習(xí)動(dòng)力與源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師共同的心愿。
一、高二學(xué)生的特點(diǎn)
1、在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯。
經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂(lè)趣，學(xué)習(xí)已成為自覺(jué)的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。對(duì)中等水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。
每個(gè)人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。我們不能在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄，對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。
2、孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng)。
高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時(shí)期。因?yàn)楦咭恍律鷦傔M(jìn)入高中，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都有新鮮的感覺(jué)，同時(shí)，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)期，無(wú)論是學(xué)校還是老師都對(duì)他們給予高度的關(guān)注。高三的學(xué)生因?yàn)榫鸵獏⒓拥母呖?，家長(zhǎng)和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注。相反，老師和家長(zhǎng)對(duì)高二的學(xué)生的關(guān)注就相對(duì)較少，使學(xué)生在這個(gè)階段的孤獨(dú)感和失落感較強(qiáng)。
高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會(huì)自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個(gè)高中階段有成績(jī)明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到在高二退步比較嚴(yán)重。
3、正確理解早戀行為
我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期的顯著特點(diǎn)是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們?cè)谛睦砩线€沒(méi)有成熟，表現(xiàn)在容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不能利用打罵的方式解決。
4、正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒
到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時(shí)期。厭學(xué)的、對(duì)考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在班里，自我感覺(jué)良好的學(xué)生越來(lái)越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn)，更有甚者上課睡覺(jué)來(lái)混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重?我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。我們?cè)撛趺崔k?就讓他們有更多的成功感! “多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”?？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn)，都要予以肯定和賞識(shí)，讓他們有成功愉快的體驗(yàn)。
高中的整個(gè)三年：高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過(guò)了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會(huì)貫通的感覺(jué)，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時(shí)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，難度越來(lái)越大，且學(xué)習(xí)的要求的提高。于是學(xué)生的成績(jī)必然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，身體狀況也呈下降趨勢(shì)，學(xué)生的整個(gè)狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問(wèn)題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長(zhǎng)、老師特別的關(guān)注。
二、提幾點(diǎn)建議
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)上講：
1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，便會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出現(xiàn)有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。
要注意以下幾個(gè)方面
a、 堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
b、 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
c、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
d、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正。謝謝。
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