在當(dāng)下社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二年級家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀1

各位教師、各位家長：

我是xx的家長，這天我們和教師坐在一起溝通一下孩子的教育問題，教師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，這是教師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，或許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任教師，家長的。一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平常我對逄景軒的管教既但是分嚴(yán)峻，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的特長。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種熬煉。

在學(xué)習(xí)上，從上學(xué)開頭，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課仔細(xì)聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就用心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是間或提些推舉，主要靠她自覺。逄景軒在學(xué)習(xí)上比擬踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有許多缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最終，期望孩子們在教師的教育下取得更好的成績。

二年級家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀2

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

首先，我代表我們9班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。

愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。

記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前?！倍铱偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，您知道嗎，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！

父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！

作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人， 因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的

二年級家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀3

尊敬的各位老師、家長：

大家好！

我是二（2）班小星的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使小星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：

第一、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。

3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。

4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。

以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。

二年級家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀4

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長的到來表示歡迎，感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自身子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很驕傲。

這次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的。表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。本次期中考試大多數(shù)學(xué)生考出了自身平時的水平，有些學(xué)生還有待提升。學(xué)生失分主要有以下原因：

1.做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完。

2.考試時不夠?qū)Ｗ?，沒能認(rèn)真檢查。

3.有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，該背的課文不會背。

4.有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。我們不能一味的重視分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展。

今天我主要就學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和大家做簡單交流。不錯的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行不錯習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包含生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包含作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫日記的習(xí)慣等。

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“不錯的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的。幸福起著決定意義的作用”。不錯的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！

二年級家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀5

親愛的朋友們：

大家好！我是xxx的媽媽。

前天下午，接到x老師的指示，讓我在今天的家長會上，介紹教育xxx的經(jīng)驗(yàn)。我頓時感到受寵若驚，實(shí)在不知道該從何說起，我在想：xxx很優(yōu)秀嗎？我和老公有什么不同于其他家長的做法嗎？真是百思不得其解。正在為難之際，同辦公室的同事和我開玩笑，說“把你們家的祖?zhèn)髅胤焦剂税伞?，我才開始思考——我們家的秘方是什么。

我想就給大家講幾個人的故事吧！

一位是我的爺爺，他出生于1919年，早年就離開家鄉(xiāng)，曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)于青島、濟(jì)南等地。爺爺?shù)囊簧∮锌部绤s也幸福安逸?？箲?zhàn)年代，子彈曾經(jīng)把他的帽子打破兩個洞，從一個洞進(jìn)去，經(jīng)過頭頂，又從另一個洞出去了。建設(shè)年代，爺爺帶著幾個工人同時拆裝過三臺大型設(shè)備，光零部件就幾大盆，最后竟然奇跡般地修好了。退休回到家鄉(xiāng)后，爺爺經(jīng)常和三兩知己喝茶、聊天，除此之外就是記賬、管理我。所謂的管理，就是交換。鉛筆，要用到只剩鉛筆頭才可以換長的，本子，要全部寫完、頁數(shù)齊全才可以領(lǐng)到新本子，油筆，要拿著空筆芯去換才給。即使花一毛錢，也要給爺爺匯報，然后上賬。爺爺就是這樣看似苛刻地管理著我，管理著我們這個家。他教會了我勇敢、節(jié)約、嚴(yán)謹(jǐn)。于是，我把這些又教給了xxx。

第二位是我的婆婆。她今年60歲，不識字，但待人和善，總是笑瞇瞇的。與婆婆相識有10個年頭了，從第一次登門的滿滿一大桌子飯菜，到后來朝夕相處中一件件疊好的衣服，再到現(xiàn)在隔著電話線的噓寒問暖。每每回憶起婆婆給我講過的她這一輩子的故事，就深深地體會到與人相處要學(xué)會包容大度，吃虧是福。每每想起我生病時婆婆端水送藥給我洗襪子的細(xì)節(jié)，我就暗暗發(fā)誓：等她老了我要好好孝順?biāo)?，即使抱不動她，也要讓她兒、她的孫子給我搭把手。婆婆的一生吃了不少苦，但她總是樂觀地面對，從不怨天尤人。我的婆婆雖然沒有文憑，但她有文化。雖然智商沒得到開發(fā)，但她情商很高。她教會了我們寬容、勤勞、熱忱。于是，我們把這些又教給了xxx。

再給大家介紹幾位吧！

x老師、x老師是我們家的女神，x老師是我們家的男神。只要是他們布置的任務(wù)，我們都會無條件地完成。要讓孩子聽老師的話，首先家長要聽老師的，我們要不打折扣地協(xié)助孩子完成老師布置的作業(yè)。做口算有用嗎？孩子都會了。會了也得做，因?yàn)槟鞘抢蠋煵贾玫?。背兒歌有用嗎？考試又不考。不考也得背，因?yàn)槟鞘抢蠋煵贾玫?。我們就是在一次又一次的“因?yàn)槟鞘抢蠋煵贾玫摹敝?，教會了孩子和老師互動，教會了孩子學(xué)校、學(xué)習(xí)大于天。他就這樣知道了上學(xué)是什么，要做什么。

xxx的爸爸是我們家的后勤總管，負(fù)責(zé)我們的伙食。我們吃什么他做什么，他做什么我們吃什么?；ゲ惶籼?。我們崇拜他，因?yàn)樗偰芙o我們帶來不期而至的驚喜；我們感激他，因?yàn)樗麤]空的時候會允許我們出入各大快餐店。所以，xxx吃得白白胖胖，還算健康。每次運(yùn)動會，他都是最光榮的替補(bǔ)，很是樂觀，這都得益于他爸。

我是全程陪讀的保姆、司機(jī)、家教。xxx怕我，因?yàn)槲译S時都會對他大發(fā)雷霆。但他又不敢惹我，因?yàn)槲覔P(yáng)言要把他從學(xué)校開掉，那么愛文苑小學(xué)的他，怎么舍得呢？如果說我對xxx還有什么積極一點(diǎn)的影響的話，我倒不得不說一說計(jì)劃性。每天早晨6:40起床，穿衣、洗刷、吃飯，7:20出門，7:30到校，去我辦公室背書包、拿作業(yè)、去教室。10:45放學(xué)后，回辦公室寫作業(yè)、看書、玩耍，11:30下班回家吃飯、練字、看書，1:10出門，1:20到校，下午3:40放學(xué)后寫作業(yè)，偶爾玩耍、運(yùn)動，5:00下班回家吃飯、看書、洗澡、備好第二天的衣物、進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我們家的生活有些單調(diào)，幾乎不開電視，因?yàn)槲覀兌疾幌矚g看。xxx看書比較多，有時候?qū)懽鳂I(yè)累了他會申請看會書休息休息。周末或節(jié)假日的每次出行，我們都會做好周密的計(jì)劃，打印了攻略帶著上路。幾點(diǎn)出發(fā)，走哪條路，去哪個景點(diǎn)，景點(diǎn)的介紹，花費(fèi)是多少，都要提前做好了解。這樣一路走來，xxx也開始學(xué)著做打算了，他說，暑假他要學(xué)一個月游泳，要和我們一起籌備八月的自駕游。我很高興看著他一點(diǎn)點(diǎn)地長大。

經(jīng)歷了初為人父母的驚喜，熬過了那些手足無措和左右為難，享受了三年無憂無慮的幼兒園生活，完成了幼小銜接的過度，經(jīng)受住了各種培訓(xùn)班的誘惑。我們已經(jīng)有了7年做爸媽的工齡，我們越來越清醒地認(rèn)識到，教育孩子哪有那么多金科玉律，哪有那么多放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我的總結(jié)就是——做最好的自己，做孩子的榜樣！

今天的發(fā)言，就當(dāng)拋磚引玉吧！希望有機(jī)會聽到更多的真知灼見！謝謝大家！

二年級家長會家長發(fā)言稿優(yōu)秀6

尊敬的各位家長、親愛的同事們：

大家好！很高興在此向大家匯報我們2年級數(shù)學(xué)課程的教學(xué)情況，也感謝各位家長對我們的支持和信任。

在這個學(xué)期，我們的教學(xué)目標(biāo)非常明確，除了教授基本的數(shù)學(xué)概念和技能，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們采取了多種教學(xué)方法，包括游戲化教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和小組合作等，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心。

課堂上，我們教授了數(shù)學(xué)運(yùn)算、幾何圖形、時間和單位等基本知識。我們有意識地讓學(xué)生用多種方式來理解和記憶這些知識，例如：造物積木、數(shù)學(xué)樂園、童話故事、問題解決和數(shù)據(jù)分析等。“閱讀、思考、解決問題”作為每堂課的教育理念，在教學(xué)過程中得到了有效實(shí)施。

另一方面，我們結(jié)合學(xué)生的生活和實(shí)際，讓他們用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，如測量物體的體積、制定預(yù)算和計(jì)算購物賬單等。這不僅幫助學(xué)生提高了數(shù)學(xué)水平，也增強(qiáng)了他們的實(shí)用能力。

在小組合作中，學(xué)生學(xué)到了互相幫助、互相學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。他們在小組中共同完成任務(wù)，同時培養(yǎng)了他們的溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。

盡管我們的教學(xué)工作已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展，但也存在一些問題。例如，部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難，部分學(xué)生在數(shù)學(xué)思維方面存在一定的欠缺等。針對這些問題，我們將繼續(xù)探索新的教學(xué)方式，讓學(xué)生更加容易地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

最后，我要感謝各位家長對我們的支持和信任。我們會繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓您的孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中達(dá)到更高的水平。

謝謝大家！