三年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

時(shí)間：2024-02-24 06:28:28 詩(shī)英20由分享

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。這里給大家分享一些關(guān)于三年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，供大家參考。

三年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文1

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家下午好!

一年兩度的家長(zhǎng)會(huì)又如約而至了，非常感謝您能按時(shí)來(lái)參加。

(一、家長(zhǎng)委員會(huì)成員發(fā)言)

首先我想向大家介紹學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái)自我們班的兩位成員，他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸，這兩位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育有方，對(duì)學(xué)校工作非常支持，是兩位十分優(yōu)秀的家長(zhǎng)。下面就先請(qǐng)這兩位家長(zhǎng)向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作，傳達(dá)有關(guān)精神。大家掌聲歡迎!

(二、何奕介紹班級(jí)前段情況)

非常感謝兩位家長(zhǎng)為學(xué)校做的一切!謝謝你們的發(fā)言!孩子們進(jìn)入三年級(jí)以后，我開(kāi)始有意識(shí)地讓他們參與班級(jí)中的各項(xiàng)事務(wù)，給他們提供展示和鍛煉的平臺(tái)。今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我就邀請(qǐng)了三個(gè)孩子站在這里講話。首先，我們請(qǐng)何奕為我們介紹本學(xué)期以來(lái)我們班級(jí)的有關(guān)情況。何奕同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，做事盡職盡責(zé)，非常能干!這是她第一次站在這么多長(zhǎng)輩面前講話，請(qǐng)大家給她點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)她吧!

(“第一次”，表?yè)P(yáng)捐書(shū)的，上課思考問(wèn)題積極的，做作業(yè)認(rèn)真的)

(三、老師補(bǔ)充總結(jié))

謝謝何奕!真是一個(gè)細(xì)心又認(rèn)真的孩子，班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都看在眼里，記在心上了!讓我們一起祝賀她第一次成功的發(fā)言吧!我還就剛剛何奕講到的做一個(gè)補(bǔ)充。

講到班級(jí)的圖書(shū)角，這給班上的孩子看書(shū)帶來(lái)了極大的便利，特別是家里書(shū)比較少的，在學(xué)校能看到這些書(shū)，對(duì)知識(shí)的積累和充實(shí)很有益。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來(lái)，同學(xué)們都很積極地看書(shū)，形成了比較好的讀書(shū)氛圍。在感謝各位家長(zhǎng)的同時(shí)，我還想提出請(qǐng)求，我們的圖書(shū)角的書(shū)有限，總有一天孩子們會(huì)把感興趣的書(shū)看完，所以它需要更新，如果您的孩子還愿意捐一些書(shū)過(guò)來(lái)，希望您能配合!

剛才何奕還沒(méi)有表?yè)P(yáng)到的，我也想做個(gè)補(bǔ)充。水仙(曾毓玨、何奕、夏苡晴、)特別表?yè)P(yáng)曾毓玨(搜集資料、剪紙)

不大好的現(xiàn)象：

1.遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，每天都有人遲到，戴紅領(lǐng)巾的情況不好。

2. 衛(wèi)生情況有退步，搞衛(wèi)生的速度也比較慢。

3. 部分同學(xué)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做其他事情都缺乏積極性和主動(dòng)性，有些懶散。

針對(duì)這些現(xiàn)象，我想在班級(jí)的常規(guī)管理這方面懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做到這些：

1.監(jiān)督孩子早點(diǎn)起床，出門(mén)戴好紅領(lǐng)巾。

2.不帶零食、錢(qián)、玩具等到學(xué)校(吃飯、坐車(chē)的錢(qián)除外;可以帶牛奶、水果等東西)。3.相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，多給他鍛煉的機(jī)會(huì)。(以我們班的黑板報(bào)和教室布置為例)

(四、老師總結(jié)期中考試情況)

總體情況：90分以上：23人 80—89：14人 70—79：3人 60—69：4人

60分以下：4人

平均分：83分

考試情況分析：

1.基礎(chǔ)題考得較為扎實(shí)，都是一些需要重點(diǎn)掌握，進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。但部分同學(xué)還是出現(xiàn)了很多問(wèn)題。

2.課外閱讀題比較簡(jiǎn)單，但有的同學(xué)因?yàn)榇中穆┑袅祟}。

3.作文比較簡(jiǎn)單，是已經(jīng)練習(xí)過(guò)了的題，除了一個(gè)同學(xué)沒(méi)有看清題目，寫(xiě)了小花貓，和另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有做之外，其他的同學(xué)審題都沒(méi)有太大偏差。

暴露出的問(wèn)題：

1.基礎(chǔ)不扎實(shí)，不少字詞會(huì)讀會(huì)背但不會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)。

2.第一次沒(méi)有人提醒，沒(méi)有人念題，自己讀題不細(xì)心，出現(xiàn)了看錯(cuò)題和看漏題的現(xiàn)象。

3.從作文中暴露出課外閱讀少，語(yǔ)言積累匱乏，寫(xiě)出來(lái)的作文語(yǔ)句不通順，詞匯量很有限。

解決的辦法：

1.繼續(xù)堅(jiān)持每課過(guò)關(guān)，聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)。

2.背書(shū)情況監(jiān)督，按要求背誦，反復(fù)背。

3.爭(zhēng)取每學(xué)完一個(gè)單元進(jìn)行考試。

4.多閱讀，多練筆，提高寫(xiě)作能力。

(五、介紹本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求)

根據(jù)這些，我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習(xí)。

作業(yè)：

1.每天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè)，認(rèn)真檢查并簽字。

2.預(yù)習(xí)：讀課文三遍以上，把課文讀通;畫(huà)出生字詞語(yǔ)，多讀幾遍，自學(xué)一些生字，給生字組詞;查字典，把課文中的多音字寫(xiě)上(周芷怡、何奕、李恬等)，還能多讀幾遍。做到這些才能簽字。

3.聽(tīng)寫(xiě)：批改，并及時(shí)更正。(劉函、曾駿堂、曹世昱、何奕、劉秀等)

4.背書(shū)：鞏固學(xué)習(xí);積累語(yǔ)言;培養(yǎng)語(yǔ)感;增強(qiáng)記憶力。在校時(shí)間有限。希望家長(zhǎng)監(jiān)督背書(shū)情況，按要求背誦，還要反復(fù)背。

5.小練筆：讓孩子自由寫(xiě)，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)真實(shí)的想法。寫(xiě)完以后讓他自己大聲讀自己寫(xiě)的內(nèi)容，幫助他自己修改不通順的地方和錯(cuò)別字等。然后再請(qǐng)您提示他，他沒(méi)檢查出來(lái)的地方，做到結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)意思清楚就可以了，請(qǐng)您不要大肆改動(dòng)他寫(xiě)的句子，這樣會(huì)打消他的積極性，也不利于他的進(jìn)步。

三年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文2

親愛(ài)的老師，家長(zhǎng)：

晚上好!

首先感謝老師的信任，讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得。

記得當(dāng)年走上講臺(tái)之時(shí)，父親給我說(shuō)了一句話：孩子的可塑性很強(qiáng)，你肩頭的任務(wù)很重。在工作的十多年間，我深切體會(huì)到了這句話的含義：你把孩子往哪個(gè)方向引導(dǎo)，孩子就會(huì)成為怎樣的人。

于是我在愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)，讓她知道做事要按規(guī)則，不能由著自己的性子來(lái)。例如：按時(shí)完成作業(yè)，一開(kāi)始執(zhí)行起來(lái)確實(shí)有一定困難，畢竟玩·動(dòng)畫(huà)片的誘惑太大。記得剛上一年級(jí)時(shí)每天放學(xué)孩子都要讓我坐陪才肯放棄動(dòng)畫(huà)片來(lái)寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)我很苦惱，不知這種日子何時(shí)是個(gè)頭，但我沒(méi)放棄，堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，孩子終于養(yǎng)成了一放學(xué)就獨(dú)自做作業(yè)的好習(xí)慣。

我家孩子天性膽小·內(nèi)向，我總想讓她變得自信·張揚(yáng)。所以在批作業(yè)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我從來(lái)不打叉，更不批評(píng)，而是再讓她看看這道題，經(jīng)常是她一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。有時(shí)候是實(shí)在不會(huì)，那我就會(huì)讓她說(shuō)說(shuō)她做的過(guò)程中是怎樣想的，并用問(wèn)題的形式引導(dǎo)她走上正確的思路，弄會(huì)后再出兩道同類(lèi)型的題目，以達(dá)到舉一反三的效果。

升入三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文都是令孩子頭疼的事情。一開(kāi)始作文題目和開(kāi)頭都是我口述她寫(xiě)，這樣她才肯寫(xiě)，每次寫(xiě)完后，我都給她寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，把她作文中的優(yōu)點(diǎn)指出來(lái)，哪怕只有一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)，慢慢地她感覺(jué)寫(xiě)作文沒(méi)那么難了。后來(lái)每次寫(xiě)作文之前我都問(wèn)她準(zhǔn)備寫(xiě)什么事，讓她先口述，我再指導(dǎo)，最后下筆。指導(dǎo)的過(guò)程其實(shí)就是我問(wèn)問(wèn)題，孩子回答。例如：前幾天老師讓寫(xiě)同學(xué)之間發(fā)生的事，孩子說(shuō)她想寫(xiě)她曾經(jīng)的同桌偷偷地把她筆藏起來(lái)的事。我就問(wèn)她：“你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了?”“當(dāng)時(shí)什么心情?”“都在哪兒找了，怎么找的?”“什么時(shí)間找到的，怎么找到的?”“這時(shí)候又是什么心情?”“他為什么要藏你的筆?”“你是如何處理這件事的?”“你從這件事中明白了什么?”孩子把這些問(wèn)題的答案寫(xiě)出來(lái)就是一篇內(nèi)容完整調(diào)理的作文，記得她當(dāng)時(shí)寫(xiě)完后激動(dòng)地告訴我她寫(xiě)了三百多字。

最后我想說(shuō)的是不要過(guò)于看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。

謝謝大家!

三年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文3

親愛(ài)的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是---的媽媽。在咱們班里有很多比我的孩子成績(jī)更優(yōu)秀的同學(xué)，也有很多比我更加稱(chēng)職的家長(zhǎng)。所以，老師讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)有點(diǎn)壓力，也有點(diǎn)緊張。所以，在這里，我不想過(guò)多的去分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，只想和大家分享一下和孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一件小事引發(fā)的思考。

前段時(shí)間，孩子們進(jìn)行了期中考試，我相信很多的媽媽都和我一樣，在考前千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕孩子因?yàn)榇中亩汲霾焕硐氲某煽?jī)。就在那天早上孩子臨出門(mén)前，，我仍然不忘記囑咐：“考試的時(shí)候，一定認(rèn)真審題，爭(zhēng)取考出理想額的成績(jī)?！睕](méi)想到剛要出門(mén)的兒子生氣了，沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后，還加了句“你上學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)習(xí)比成績(jī)差的同學(xué)比你現(xiàn)在混得還好呢?”聽(tīng)了這話，我真的無(wú)言以對(duì)，因?yàn)楹⒆诱f(shuō)的確實(shí)是事實(shí)。

我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到某天上午，在路上遇到了我以前的班主任，無(wú)意間聊起這個(gè)話題。老班主任果然經(jīng)驗(yàn)豐富，他說(shuō)：“你可以告訴孩子，我確實(shí)混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，但是你要知道，如果沒(méi)有當(dāng)年的努力，也許我混的連現(xiàn)在都不如。老師的這句話，讓我豁然開(kāi)朗了不少。也讓我明白了兩個(gè)道理。

第一在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，比如，孩子厭學(xué)、叛逆、打架斗毆等等。當(dāng)遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k?沒(méi)有人天生會(huì)做父母，所以，我們一定要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，向有經(jīng)驗(yàn)的老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，才能夠幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

第二，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的`優(yōu)點(diǎn)比?？墒?，班級(jí)里的第一名只有一個(gè)，很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個(gè)第一。所以盲目的比較，只能讓孩子失去信心，失去了生活的動(dòng)力。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子懷揣希望，追逐夢(mèng)想。

“教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)霸，但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、樂(lè)觀、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。

謝謝大家!

三年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文4

親愛(ài)的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝班主任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫---，自從進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓。

第二句話“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

三年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文5

各位家長(zhǎng)，你們好!

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

我也有孩子，比你們的孩子稍大點(diǎn)，讀四年級(jí)。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的。