家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)發(fā)言稿
家長(zhǎng)與學(xué)校、老師全力配合,心往一處想,勁往一處使,教育才能達(dá)到最佳的效果。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)發(fā)言稿,僅供參考。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)發(fā)言稿范文(一):
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我沒(méi)有什么教育孩子的好經(jīng)驗(yàn),只是在這里和大家聊一聊,互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我們的未來(lái),是我們的希望,無(wú)論他現(xiàn)在成績(jī)?cè)鯓佣疾皇俏覀冏罱K的目標(biāo)。
孩子的成績(jī)與學(xué)校和家長(zhǎng)都是息息相關(guān)的。家長(zhǎng)只是起輔助作用。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)前時(shí)我確實(shí)付出了很多心血,無(wú)論在那一方面只要他喜歡我就教他去做。不管他做得怎么樣,我們都要鼓勵(lì)他??勺詮乃狭艘荒昙?jí),給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時(shí)他就因?yàn)榉e極發(fā)言而受到了老師的獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)給他一個(gè)香水梨。這雖然是一件小事,但是激發(fā)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性?;氐郊依镂覀円步o他一些小獎(jiǎng)勵(lì),這也包括語(yǔ)言的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了,成績(jī)無(wú)論怎樣,我們都不能責(zé)怪他、訓(xùn)斥他。
孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)我們要及時(shí)了解。經(jīng)常和孩子談心,了解他的喜好。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)幫助他改正。最主要的是家長(zhǎng)要以身作則,給孩子做個(gè)好榜樣。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),我們?cè)谏钪羞€要仔細(xì)體會(huì)、觀(guān)察周?chē)氖挛铮确秸f(shuō)在生活中遇到了一件小事,我們就可以就事論事,給他講講做人的道理。
最后我要說(shuō)的是學(xué)校自從開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來(lái),我們的孩子懂事多了,他懂得了許多小道理。無(wú)論在家還是在外面他都已經(jīng)“長(zhǎng)大了”.
總之教育好孩子是我們大家共同的責(zé)任。我們一起努力吧!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)發(fā)言稿范文(二):
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,你們好!
我是××同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
我的孩子××,××年畢業(yè)于××小學(xué),當(dāng)時(shí)我們選擇了××中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家××每天早晨5:50起床,這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī),反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話(huà),閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà),不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣
再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍?;蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。”我不求兒子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)發(fā)言稿范文(三):
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,大家下午好:
作為進(jìn)步學(xué)生的家長(zhǎng),徐老師要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勗鯓影雅c學(xué)校、老師的積極配合和家庭教育有效結(jié)合的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠。根本談不上經(jīng)驗(yàn),本著與大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
我的孩子叫尹柳淞,在一年級(jí)的時(shí)候很調(diào)皮,特別是上課不認(rèn)真,管不住自己愛(ài)講話(huà),還影響同桌的同學(xué),學(xué)習(xí)很不自覺(jué),成績(jī)也不好,在一年級(jí)的下半期英語(yǔ)才考了78分,看到孩子的表現(xiàn),作為家長(zhǎng)我也非常著急,但我沒(méi)有一味的責(zé)怪孩子,而首先是自我反省,問(wèn)我自己有什么地方做的不好,有沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的職責(zé),原來(lái)還沒(méi)有開(kāi)通班級(jí)博客,我就利用下午接孩子的時(shí)間與老師進(jìn)行了多次的溝通交流。找到了原因,孩子在學(xué)前班時(shí)的不良習(xí)慣讀了一年級(jí)后仍然存在,自己也因?yàn)楣ぷ鲗?duì)他的學(xué)習(xí)監(jiān)管忽視了.所以在二年級(jí),我加強(qiáng)了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)管,主要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)老師的平時(shí)的辛勤管理和教育,二年級(jí)半期后,我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了,變得快樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,特別是學(xué)會(huì)了關(guān)心心疼家長(zhǎng)。
在二年級(jí)上半期,如何改掉孩子的不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,我主要做了以下幾點(diǎn)。
1、作為家長(zhǎng)首先要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,要持之以恒。堅(jiān)持不一定成功,但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,作為家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成,沒(méi)有任何借口。有一次因?yàn)樗伤韶澩?,忘了?tīng)英語(yǔ),已經(jīng)晚上10:00了,孩子吵著眼睛困了想睡覺(jué)了,但我仍然堅(jiān)持讓他聽(tīng)了15分英語(yǔ),才讓他睡覺(jué)。雖然可能沒(méi)有什么學(xué)習(xí)效果,但讓他知道了當(dāng)天要做的事情必須當(dāng)天完成。原來(lái)孩子做作業(yè)的時(shí)候不集中,認(rèn)真,邊做作業(yè)邊說(shuō)話(huà),或一會(huì)要喝水,一會(huì)兒要上廁所,后來(lái)與老師溝通后,給他規(guī)定了回家較細(xì)的作息時(shí)間表,什么時(shí)間做什么,在做作業(yè)前應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備,開(kāi)始做作業(yè)了就不能夠離開(kāi)座位。前不久,淞淞有一次已經(jīng)上課了,但馬上想上廁所,經(jīng)舉手請(qǐng)示老師,沒(méi)有獲準(zhǔn),結(jié)果在快下課放學(xué)的時(shí)候終于憋不住,把尿捂在了褲子里,回到家就給我喊冤,我心平氣和告訴他,老師是正確的,如果所有的學(xué)生下課都不去解手,想玩,上課都能夠舉手出去,那學(xué)校的規(guī)定不是就沒(méi)有用了嗎,老師又怎樣管理呢,如果你是老師,你愿意你的學(xué)生上課這個(gè)走,那個(gè)來(lái)的嗎?他是懂非懂的點(diǎn)了一下頭。我相信經(jīng)過(guò)這次深刻的教訓(xùn)他再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說(shuō)三句話(huà),“我最棒、我快樂(lè)、我寬容,松松也堅(jiān)持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。
2、家長(zhǎng)一定要作表率,以身作則,言傳身教。
要求孩子做到的,家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么不學(xué)習(xí)?在淞淞學(xué)習(xí)的時(shí)間里,我一般不看電視,感覺(jué)這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響他的學(xué)習(xí),他雖然看不見(jiàn),卻難免在偷偷聽(tīng)或總想找借口出來(lái)看上一眼。上學(xué)期大多時(shí)間我會(huì)守到監(jiān)督他學(xué)習(xí),主要是看他是否認(rèn)真、字跡是否端正,注意力集中沒(méi)有、有沒(méi)有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè),這樣漫不經(jīng)心,三心二意的情況?我就在旁邊看書(shū)或在搞工作材料,逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣,培養(yǎng)一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這學(xué)期開(kāi)始我逐步不守到他學(xué)習(xí)了,在學(xué)習(xí)完后主要督促他主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的計(jì)算,讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。 如果做得好,我會(huì)加以表?yè)P(yáng),如此他不但可以得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣;還有就是如果有錯(cuò)的作業(yè)不要輕易指出他的錯(cuò)誤,那樣不會(huì)讓他有深刻的印象。讓他自己再檢查,如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)??赡苡行┘议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。但我個(gè)人認(rèn)為,還是需要的。關(guān)鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他,而是要讓他知道有錯(cuò)誤,讓他自己檢查是哪里錯(cuò)了,讓他自己去思考。給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),通過(guò)檢查幫他改正粗心的缺點(diǎn)。如果實(shí)在想不出,再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。比如把范圍縮小一點(diǎn),再讓他去檢查發(fā)現(xiàn)。這樣來(lái)逐步改掉他馬虎不仔細(xì)的缺點(diǎn)。反正我們家長(zhǎng)的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。總之,要及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促,用表率的力量去激勵(lì)孩子。
3、要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己孩子,善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),建立他的自信心,讓他在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),莫如夸子一長(zhǎng)”,與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中,糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!其實(shí)我的脾氣很暴躁的,但通過(guò)開(kāi)幾次家長(zhǎng)會(huì)和聽(tīng)相關(guān)教育專(zhuān)家的介紹,我也在努力改掉自己的壞脾氣,現(xiàn)在只要淞淞有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步我都會(huì)用放大鏡把它放大了來(lái)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他。幫助他樹(shù)立克服困難的信心。使他今后做得更好,小孩子從小學(xué)到大學(xué),學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。我們家長(zhǎng)也不要?jiǎng)觿t打罵,如果他的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。我相信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。
4、堅(jiān)持看我們的二、一班的博客
松松的進(jìn)步與我們班級(jí)的博客開(kāi)通是分不開(kāi)的。在老師和熱心家長(zhǎng)的共同努力下,班級(jí)博客開(kāi)通了。我?guī)缀趺刻於家リP(guān)注我們二、一班的班級(jí)博客,孩子有了好的表現(xiàn),老師在博客上表?yè)P(yáng)他了,我會(huì)及時(shí)告訴他并與他一起分享快樂(lè),鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,增強(qiáng)他的自信心。同時(shí)學(xué)校有什么通知我也會(huì)馬上記下來(lái),做好安排和準(zhǔn)備,也可以隨時(shí)與老師溝通交流,感覺(jué)到就跟每天都和老師見(jiàn)了一面似的。我在閑暇時(shí)也看了我們一小其他班的博客,說(shuō)實(shí)話(huà),與我們二、一班的博客比起簡(jiǎn)直是天壤之別,在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨:很羨慕你們班的徐老師,看了她寫(xiě)的很多文章,覺(jué)得她很用心,很有責(zé)任感,徐老師你真的好棒!看了這個(gè)朋友的留言,我心底也非常觸動(dòng),一個(gè)班級(jí)博客能夠打動(dòng)一個(gè)陌生人。我作為家長(zhǎng)真的要特別感謝徐老師對(duì)每一名學(xué)生的用苦良心,不管是在甲流時(shí)對(duì)孩子們關(guān)心,在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中怎樣學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、期末了怎樣輔導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)的提醒,甚至在寒假向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的閱讀書(shū)籍,都能體會(huì)到老師是在用心教育學(xué)生。其次就是通過(guò)家長(zhǎng)qq群,多與其他家長(zhǎng)溝通交流,學(xué)習(xí)他們的好的育兒經(jīng)驗(yàn),并學(xué)以至用。
5、我個(gè)人要求孩子學(xué)習(xí)不一定是最優(yōu)秀的,但必須是具有孝心和良好品德的兒子。
孩子出生后,父母是他的第一任老師,要從小教育他怎樣做人。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃各個(gè)方面,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,我從小很看重孩子的品德教育,要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)他從小養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、尊師重德,關(guān)心他人,寬待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng)等好習(xí)慣?,F(xiàn)在的小孩很少介入社會(huì)和家務(wù)勞動(dòng),特別是獨(dú)生子女,被視為掌上明珠,做些體力勞動(dòng)認(rèn)為是一種折磨,家長(zhǎng)也怕累壞了小孩,無(wú)形中給小孩造就了不勞而獲的思想。在這個(gè)寒假我買(mǎi)了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學(xué)家的故事》給小朋友閱讀,效果非常好,以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前,說(shuō)都是我的,別給我搶?zhuān)F(xiàn)在有什么好吃的總是先想到家長(zhǎng),還學(xué)著書(shū)上的內(nèi)容:“學(xué)爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會(huì)撒謊說(shuō)他不喜歡吃,叫大人多吃一點(diǎn),現(xiàn)在每一次放學(xué)后,如果得到了老師的小食品獎(jiǎng)勵(lì),如張老師獎(jiǎng)勵(lì)的花生、徐老師獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力、小餅干等,他總是舍不得自己吃,帶會(huì)家強(qiáng)迫給我或他奶奶吃。上學(xué)期宋宇軒同學(xué)助人為樂(lè),幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動(dòng),對(duì)小朋友進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教育,而后他也主動(dòng)表態(tài)要向宋宇軒學(xué)習(xí)。
在今年的三.八節(jié),二、一班開(kāi)展了“我來(lái)當(dāng)一天媽媽”的活動(dòng),我事前問(wèn)淞淞有什么安排,他說(shuō)保密。為了給他留下紀(jì)念,博克上也有這方面的要求,我也很認(rèn)真的借了一個(gè)攝像機(jī),結(jié)果在3.8日孩子非常主動(dòng)認(rèn)真的把我平時(shí)要做的家務(wù)事幾乎全做了,包括晾曬衣服、煮飯、洗碗、搽桌子、掃地,在晚上家務(wù)結(jié)束后,我問(wèn)他有什么感受:他說(shuō),腰酸背疼,好累哦,原來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)這么老火,以后我長(zhǎng)大了要把我的媽媽當(dāng)作女兒一樣來(lái)照顧。雖然孩子只是一句不經(jīng)易的話(huà)語(yǔ),但我心里非常感動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了孩子考100的高興。通過(guò)這次活動(dòng)他長(zhǎng)大了,較能夠理解當(dāng)家長(zhǎng)的不易,同時(shí)我也記錄下了孩子非常有意義的一天。
總之,我個(gè)人認(rèn)為與學(xué)校、老師全力配合,心往一處想,勁往一處使,教育才能達(dá)到最佳的效果??蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是我們父母心中的希望!愿我們二、一班的每一個(gè)孩子在老師的悉心教育下,茁壯成長(zhǎng)。
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),希望跟大家一起分享,更多的是自己對(duì)照一下,思考自己在孩子教育上的得失和利弊,說(shuō)得不當(dāng)之處請(qǐng)大家多批評(píng)指正。 謝謝大家!
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