新課改家長(zhǎng)會(huì)講話
新課改家長(zhǎng)會(huì)講話
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是“新課改”的全稱，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，是新中國(guó)成立以來(lái)基礎(chǔ)教育的一次深刻的變革;是針對(duì)傳統(tǒng)教育弊端的一次革命;是一次教育理念的革命;是一次“教”與“學(xué)”的革命。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的新課改家長(zhǎng)會(huì)講話，僅供參考。
新課改家長(zhǎng)會(huì)講話范文(一)：
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!距離上一次的見面已經(jīng)有兩個(gè)月了。今天，我們非常高興的把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，共同見證學(xué)校近兩個(gè)月以來(lái)發(fā)生的變化，我們一起展望學(xué)校軍工國(guó)防特色建設(shè)的美好愿景，一起探討如何培養(yǎng)孩子終身受益的優(yōu)秀思想品質(zhì)、探討“鑄造國(guó)防魂 夢(mèng)圓成才路”的教育話題。
大家知道， 咱們學(xué)校是軍工子弟學(xué)校，軍工廠1970年建廠，第二年(1971年)建起了子弟學(xué)校。建校44年以來(lái)無(wú)論是學(xué)校、還是老師、學(xué)生一直受5413軍工廠軍工文化影響。多年以來(lái)學(xué)校一直傳承“自力更生、艱苦奮斗”的軍工精神，打造了一支 “特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)。自建校以來(lái)，學(xué)校為九年義務(wù)教育做出了巨大的貢獻(xiàn)，為重點(diǎn)中學(xué)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。1999年高考，我校畢業(yè)生孫錚同學(xué)奪得河北省文科狀元。迄今為止，學(xué)校畢業(yè)生近一萬(wàn)人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
去年在“天時(shí)、地利、人和”都具備的情況下，我們明確了軍工國(guó)防教育的特色。學(xué)校以“軍工國(guó)防教育”為宗旨，以人民軍工英模為榜樣，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，在師生中大力弘揚(yáng)“黃崖洞”精神、“兩彈一星”精神、“載人航天”精神，為學(xué)生未來(lái)的精彩人生夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)已開辟了國(guó)防體育社、國(guó)防美術(shù)社、國(guó)防音樂(lè)社、國(guó)防文學(xué)社、國(guó)防科技社等五大類特色社團(tuán)，以“體驗(yàn)、參與、趣味”為活動(dòng)原則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。 軍工精神融入學(xué)校的每個(gè)角落，已在學(xué)校生根發(fā)芽開花結(jié)果。
在教師隊(duì)伍建設(shè)中，傳承軍工精神，培養(yǎng)優(yōu)秀師資，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
首先要求老師們與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)。這學(xué)期全校老師共同學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基《愛的教育》，督促教師參加河北省的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為老師提供輔導(dǎo)員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、聯(lián)片教研各學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)的多種機(jī)會(huì)，為中青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人創(chuàng)造條件。老師們對(duì)新理念求知若渴，平時(shí)在不耽誤上課的情況下積極外出學(xué)習(xí);遇到周末，犧牲休息時(shí)間、犧牲和家人孩子在一起的時(shí)間，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)帶來(lái)的理念沖擊是前所未有的，教師們跋涉在新課改學(xué)習(xí)的路程上，累并快樂(lè)著。其次，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，我們?cè)谌w教師中進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，經(jīng)過(guò)一系列的師德培訓(xùn)、教師座談、讀書交流、教師美德風(fēng)采展示、參觀愛國(guó)主義教育基地“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)乏驢嶺戰(zhàn)役紀(jì)念館”和 “雙百英雄人物”公園等教育活動(dòng)，樹立全體教師正確的人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。同時(shí)，為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在秦校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深入教學(xué)一線，走進(jìn)課堂，及時(shí)了解和掌握教學(xué)工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)和管理工作中存在的問(wèn)題。每學(xué)期開學(xué)初，制定了領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)課堂聽課方案，對(duì)聽課人員、聽課時(shí)間、聽課節(jié)數(shù)、聽課后交流反饋等要求做了細(xì)致的規(guī)定，組成了由校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為主要成員的聽課小組，堅(jiān)持每周五進(jìn)課堂，聽課之后由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成評(píng)課團(tuán)隊(duì)，對(duì)授課教師所做的課進(jìn)行全面剖析，力求使每一位任課教師的教育教學(xué)水平都能得到提高。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期還要進(jìn)教研組，參與教研組主題校本研修，解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)課堂已經(jīng)堅(jiān)持了多年，這學(xué)期每周五上午都在聽課評(píng)課，這種常態(tài)化、制度化、常規(guī)化、系列化的教學(xué)管理模式促使老師們快速成長(zhǎng)。前不久聯(lián)片教研中一年級(jí)師秀珍老師上了語(yǔ)文課，音樂(lè)馮曉旭老師上了音樂(lè)課，受到區(qū)教研員的一致好評(píng)。5月份，7個(gè)學(xué)科的7名老師即將代表學(xué)校參加區(qū)里的教師素質(zhì)賽，我們期待他們的載譽(yù)歸來(lái)。我們這個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在有35名教師組成，除了以前的教師之外，去年剛來(lái)的8位老師都奮斗在教育教學(xué)的最前沿，各自獨(dú)當(dāng)一面。這學(xué)期我們還迎來(lái)了4位頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生老師，這些老師一來(lái)學(xué)校就融入濃郁的軍工國(guó)防文化中。訓(xùn)練學(xué)生社團(tuán)風(fēng)吹日曬、加班加點(diǎn)、吃得了苦;外出比賽、外出參加教育實(shí)踐活動(dòng)盡心盡責(zé)、對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖、不辭辛苦。這學(xué)期時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重教育活動(dòng)多，各科老師默契配合，一切行動(dòng)聽指揮，教育教學(xué)融為一體，有條不紊正常進(jìn)行。劉懷超老師說(shuō)“學(xué)校因?yàn)槲业呐Χ淖?，我快?lè)我自豪，吃點(diǎn)苦算什么”。特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)，這就是咱們方興路小學(xué)傳承著軍工精神的教師團(tuán)隊(duì)。4月份是師德月，老師們簡(jiǎn)單而認(rèn)真的書寫了自己的事跡，我們做了教師美德事跡風(fēng)采展示，希望各位家長(zhǎng)關(guān)注咱們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為咱們學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的每一位老師點(diǎn)贊。我提議親愛的家長(zhǎng)同志們，把你們最熱烈的眼神，把你們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給為孩子們成長(zhǎng)保駕護(hù)航的老師們。
老師們有著這股勁，渾身充滿正能量，最受益的就是咱們的孩子們。在3月、4月的升旗儀式上又有200多名“美德小標(biāo)兵”站到高高的主席臺(tái)上歡呼雀躍領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)自豪極了。在3月份裕華區(qū)第三屆區(qū)運(yùn)會(huì)上，咱們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健兒發(fā)揚(yáng)軍工精神，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)合作取得了小學(xué)乙組團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，創(chuàng)下學(xué)校建校以來(lái)的最大奇跡。運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，勇于拼搏、勇敢頑強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下他們文明守紀(jì)，陽(yáng)光向上，展現(xiàn)了方興路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。3月27日在裕華區(qū)第四屆體育社團(tuán)展演文化藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校國(guó)防體育社團(tuán)以颯爽英姿、精神抖擻的軍旗、武警擒敵拳表演征服了全場(chǎng)，榮獲區(qū)社團(tuán)表演優(yōu)秀獎(jiǎng)，表演結(jié)束后孩子們主動(dòng)揀拾干凈師大的草坪表演場(chǎng)地，他們文明向善的舉動(dòng)贏得了師大師生的好評(píng)。2015年開學(xué)伊始，咱們學(xué)校榮獲裕華區(qū)“五星級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào).4月份被市國(guó)防辦授予“國(guó)防教育特色學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。
目前，學(xué)校正在建設(shè)國(guó)防教育展廳對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，爭(zhēng)取今年成為裕華區(qū)中小學(xué)國(guó)防教育基地：少先隊(duì)以爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)為途徑，學(xué)習(xí)軍工英雄事跡，弘揚(yáng)革命英雄主義精神，成立八大英雄中隊(duì)，同時(shí)正在籌備5月份軍工國(guó)防第一節(jié)體藝藝術(shù)節(jié)。屆時(shí)學(xué)校將召開第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、組建學(xué)校足球隊(duì)、開展乒乓球聯(lián)賽、組織紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紅歌賽、學(xué)校國(guó)防攝影展、國(guó)防美術(shù)社團(tuán)展等各項(xiàng)豐富多彩的校園軍工國(guó)防活動(dòng)，在全校掀起比、學(xué)、趕、幫、超的良好育人氛圍，培養(yǎng)“崇文尚武、又紅又專”的一代新人。
下半年我們還要重塑校園環(huán)境文化、創(chuàng)建國(guó)防愛國(guó)主義教育基地、創(chuàng)辦具有自己獨(dú)特風(fēng)格的校報(bào)和?？?、研究開發(fā)國(guó)防教育系列校本課程，編輯“軍工國(guó)防教育校本教材”、申報(bào)科研課題全方位打造軍工國(guó)防特色。
學(xué)校的軍工國(guó)防特色教育為孩子的終身發(fā)展奠基，為孩子成長(zhǎng)為偉大祖國(guó)的棟梁護(hù)航。非常感謝，一直以來(lái)，各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和高度信任!我們相信，各位家長(zhǎng)一定會(huì)積極參與到國(guó)防教育中來(lái)。我們堅(jiān)信，只要我們家校同心，師生共同努力，一定會(huì)把學(xué)校建設(shè)得更加美麗、現(xiàn)代!一定會(huì)把孩子培養(yǎng)成一顆顆耀眼閃亮的明星。讓我們大家攜起手來(lái)，向著美好的未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航，向著共同的目標(biāo)前進(jìn)!
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝大家!
新課改家長(zhǎng)會(huì)講話范文(二)：
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。
大家都知道父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著十分重要的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。對(duì)于孩子的教育，不是一朝一夕可以完成的，也不是靠一個(gè)人來(lái)完成的，它需要老師和家長(zhǎng)的共同努力與配合。特別是從學(xué)前班到小學(xué)是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，誰(shuí)也不希望孩子輸在起跑線上。我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視教育，都將自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子的身上。有資料表明：在小學(xué)一二年級(jí)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。今天召開家長(zhǎng)會(huì)就是：希望我們的教師、我們的家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(1)督促孩子按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家，讓孩子從小就懂得要有責(zé)任感。(2)保證中午和晚上的睡眠休息。(3)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。(4)家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。(5)生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。(6)放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);(7)鼓勵(lì)孩子認(rèn)真聽他人發(fā)言(8)注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)與書寫筆劃筆順。如:數(shù)字0與8,字母K的書寫順序?qū)W生很容易錯(cuò).
2、 關(guān)注學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(1)父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳不在馬路上玩耍等。(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
二、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。
考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)的過(guò)程比分?jǐn)?shù)更重要。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是讓孩子識(shí)字寫字，重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀能力、理解能力、語(yǔ)言能力和想象能力。而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，也不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)算將來(lái)算賬就行了，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以培養(yǎng)孩子的思維能力，提高思維的邏輯性。如一年級(jí)數(shù)學(xué)《摘果子》與《跳繩》就是一個(gè)很好的實(shí)例。
三、關(guān)注孩子的安全意識(shí)的培養(yǎng)。
上學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。
四、關(guān)注新的課程改革。
如何與新課改同行?今天，我主要講幾個(gè)故事，希望能給大家一些啟發(fā)：
1、第一個(gè)故事是《校長(zhǎng)畫畫的故事》。有48位校長(zhǎng)參加北京清華大學(xué)“現(xiàn)代教育管理”校長(zhǎng)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，人人躊躇滿志，個(gè)個(gè)覺(jué)得學(xué)到了很多東西，回家一定要好好干一場(chǎng)。這時(shí)，他們的教授組織了一項(xiàng)考試：教授讓每一個(gè)校長(zhǎng)拿出一張紙，用簡(jiǎn)筆畫，畫自己未來(lái)的學(xué)校，讓大家互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)們沒(méi)有異議，埋頭作畫，很快作畫完畢。教授把校長(zhǎng)們的畫認(rèn)真看了一遍，什么也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)時(shí)只提了四個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題是，畫到人的請(qǐng)舉手?48位校長(zhǎng)中只有12位舉手，大多數(shù)畫的是學(xué)校的大樓、樹木、花壇、設(shè)備等，就是沒(méi)有人。接著，教授問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題：畫出了學(xué)生的請(qǐng)舉手?只有4人舉手，其中有一位校長(zhǎng)在圖中畫了兩排人。他解釋說(shuō)：第一排畫的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，第二排畫的是老師，但沒(méi)有畫學(xué)生。接著，教授問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題：畫出了學(xué)校所在社會(huì)環(huán)境的請(qǐng)舉手?舉手的人很少。第四個(gè)問(wèn)題是：畫出了學(xué)校特色的請(qǐng)舉手?基本上沒(méi)有人。四個(gè)問(wèn)題提問(wèn)了，教授當(dāng)時(shí)沒(méi)有作什么解釋，但校長(zhǎng)們震驚了。這是個(gè)真實(shí)的故事。去年刊登在《中國(guó)教育報(bào)》上，題目就是《畫學(xué)校，畫出了震驚》。請(qǐng)大家思考一下，是什么讓校長(zhǎng)們震驚了?
當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是“學(xué)校要以人為本”、“學(xué)校要辦出特色”等。這些先進(jìn)的教育理念，在培訓(xùn)課上，這些校長(zhǎng)們?cè)缫讯炷茉?，在理論認(rèn)識(shí)上一點(diǎn)都沒(méi)有障礙，然而落在一幅畫上時(shí)，卻很少體現(xiàn)出來(lái)。這說(shuō)明什么?這說(shuō)明：觀念理解容易，轉(zhuǎn)變行動(dòng)困難，如果要把觀念變?yōu)樽约貉褐械臇|西，那就更是難上加難。
現(xiàn)在，學(xué)校教育、家庭教育，新觀念很多。這就我們的教師、我們的家長(zhǎng)不僅要勤于學(xué)習(xí)新課改，更要勇于實(shí)踐新課改。學(xué)校要以學(xué)生為本，家庭要以孩子為本。
第二個(gè)故事是《學(xué)生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個(gè)談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)情景，一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒(méi)油了，可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘，他問(wèn)參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰(shuí)用?孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時(shí)，臺(tái)下一片騷動(dòng)，很多觀眾想：多么自私的孩子啊?可是主持人沒(méi)有急于下定義，而是蹲下來(lái)，耐心地問(wèn)孩子“為什么呢?”孩子滿臉淚水，清晰地說(shuō)道：“我要跳下去，找到油后，回來(lái)救飛機(jī)上所有的人”。
這位主持人是一個(gè)善于傾聽者，由于他的細(xì)膩，讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評(píng)定孩子的人感到慚愧。
我說(shuō)這個(gè)故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長(zhǎng)似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界。
其實(shí)，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的神圣感比大人強(qiáng)，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。有這樣一個(gè)調(diào)查：北師大一位教授問(wèn)參加會(huì)議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒(méi)有了，因?yàn)槎紘樑芰耍幸幻W(xué)生作了精彩的回答，還有三只，因?yàn)槲逯圾B是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會(huì)飛的鳥寶寶。
新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想，我們的家長(zhǎng)，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長(zhǎng)。
我覺(jué)得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;“蹲下身子”是聰明家長(zhǎng)睿智的標(biāo)志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。
第三個(gè)故事是《家長(zhǎng)孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺(jué)得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪，問(wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。”爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生表帥;在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子表帥;設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真工作，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。
新課改有兩句話，說(shuō)得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆;孩子沒(méi)教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。
今天，我講這幾個(gè)故事，其實(shí)，我主要講的就是四句話：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí)，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來(lái)看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
今年我們學(xué)校安排了四位年青、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教，相信在我們老師、家長(zhǎng)的共同努力下，我們的孩子明天將是最棒的。
新課改家長(zhǎng)會(huì)講話范文(三)：
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師和全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家這一年來(lái)對(duì)我班工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的理解。
一年來(lái)，我校以打造和諧校園為目標(biāo)，積極推進(jìn)新課改，踐行高效課堂，開設(shè)多樣特色校本課程，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，各項(xiàng)工作順利開展。下面，我將通過(guò)一段視頻向您匯報(bào)我校一年來(lái)的工作。
一、匯報(bào)學(xué)校工作
二、介紹五年級(jí)特點(diǎn)
家長(zhǎng)朋友，孩子一晃轉(zhuǎn)入了五年級(jí)，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。在座的有些家長(zhǎng)跟我接觸得較多，所以對(duì)我和孩子的了解就多一些，但也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β档脑?，就跟我很少接觸，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解也就少一些。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下。
五年級(jí)是一個(gè)爬坡的關(guān)鍵階段, 由低年級(jí)進(jìn)入到高年級(jí)。要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水蜂擁而至，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更深?yuàn)W了，而這時(shí)孩子們的各方面的能力還不是很強(qiáng)，就需要多培養(yǎng)他們各方面的能力，比如要特別重視他們的自研自探和課后達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)等。如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的，同時(shí), 課后還要及時(shí)鞏固,這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。
三、匯報(bào)班級(jí)基本情況及班級(jí)管理工作
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班本學(xué)期的基本情況。
我班有學(xué)生58人，其中男生39人，女生19人。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng);這學(xué)期我們的任課老師有所變動(dòng)，主課孔祥輝孔主任擔(dān)任數(shù)學(xué)，魏素芳魏主任擔(dān)任語(yǔ)文，我仍擔(dān)任英語(yǔ)，并做好班主任工作。經(jīng)過(guò)一年多的相處，我越來(lái)越喜歡這班可愛的孩子們，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣。如今，隨著交往的增多，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉，相信您也是如此吧。 一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。目前的五(1)班在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)進(jìn)步的班集體、一個(gè)積極上進(jìn)的班集體。本學(xué)期，我們班在學(xué)校“日常行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)”中多次獲得流動(dòng)紅旗，各方面表現(xiàn)令人滿意。
下面，我來(lái)具體談一談我班的班集管理工作：
(一)班級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置 開學(xué)以來(lái)，大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。班內(nèi)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的班干部，如班長(zhǎng)李采薇，樣樣工作都積極主動(dòng)，而且能夠非常準(zhǔn)確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學(xué)們的認(rèn)可與支持。郭宗旭、王增寶、貴齊飛、劉恒、惠夢(mèng)雨、張祖怡等作為班干部，他們都能夠以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為其他同學(xué)做出了表率。
這是我班的班級(jí)機(jī)構(gòu)：
中隊(duì)長(zhǎng)：郭宗旭(分管中隊(duì)活動(dòng))
班 長(zhǎng)：李采薇 (分管班級(jí)整體工作)
就餐管理員：劉 恒(分管就餐情況)
生活安全員：孔祥俊(分管安全工作)
衛(wèi)生管理員: 郭宗旭(分管衛(wèi)生工作)
體育委員：王增寶 貴齊飛(分管集會(huì)路隊(duì)工作)
課代表：惠夢(mèng)雨 魏 偉 李 宸 王紫杉 何嘉杰 李采薇 張祖怡
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)
1、管理能力的培養(yǎng)
本學(xué)期我們進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，利用高效課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)出了一批具有較高組織能力和管理能力的小組長(zhǎng)，如李夢(mèng)冉、李采薇、王帥、張祖怡、李思雨、荊康鑫、郭宗旭、孔楠楠等同學(xué)，在他們的帶動(dòng)下，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高，每節(jié)課上都爭(zhēng)著展示自己的才能。為自己的小組爭(zhēng)星爭(zhēng)章。作為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，他們還能及時(shí)收發(fā)學(xué)生的家庭作業(yè)，并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上，為班級(jí)做了大量工作，真是老師的好幫手。
另外，這些同學(xué)表現(xiàn)也很棒。
2、學(xué)習(xí)、作業(yè)方面
(1)課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：
趙榮炎、貴齊飛、李軍環(huán)、孔祥茹、李銘健
現(xiàn)在，班里孩子們的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的，當(dāng)然這都得歸功于我校開展的陽(yáng)光大課間的“開心書法課”和每周一節(jié)的書法課以及任課老師們的嚴(yán)格要求。老師悉心指導(dǎo)，孩子們勤學(xué)苦練，持之以恒練就了這樣的本領(lǐng)。在這里，我要表?yè)P(yáng)這幾位書法優(yōu)秀的孩子，他們是：李夢(mèng)冉，何嘉杰、惠夢(mèng)雨、冷子怡、王紫杉、李采薇、郭靜垚、王 帥等
(2)作業(yè)書寫工整美觀的有 ：
何嘉杰，李夢(mèng)冉、任穎、李采薇、王帥、王藝華、李思雨、李夢(mèng)冉、
冷立安、荊康鑫、王增寶 、崔吉東、張恩慧、孔祥俊
其中，任 穎、荊康鑫、何嘉杰、孔祥俊、王 帥幾位同學(xué)在學(xué)校英語(yǔ)組老師組織的英語(yǔ)書寫比賽中，書寫規(guī)范，獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。
(3) 作業(yè)書寫進(jìn)步明顯的有：
李軍環(huán) 肖廣超 孔祥茹 楊朋朋 荊云英 張善棟 賈山毅
孩子們的字體雖然好，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高，應(yīng)做到一拳一尺與一寸，每次在寫字的時(shí)候我都會(huì)提醒。如果讓孩子們養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)眼睛的習(xí)慣就更好了。
本學(xué)期我校還為每個(gè)孩子免費(fèi)發(fā)了一本新華字典，又開展了“校園漢字小英雄”比賽，：我班在這次活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)的有：李采薇、李夢(mèng)冉、劉恒，這是他們的照片。這些榮譽(yù)的獲得都是與他們平時(shí)的積累分不開的。在奧數(shù)競(jìng)賽中，前10名的殊榮被我班全部占有，分別是:
王增寶 李思雨 李采薇 王藝華 王 帥 郭宗旭
語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：
王 帥 牛鵬霖 李夢(mèng)冉 李采薇 李思雨 王藝華
數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：
李采薇 李思雨 王藝華 王 帥 李夢(mèng)冉
英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：
任 穎 李采薇 王 帥 李夢(mèng)冉 李思雨 王藝華
肖廣超 任駿怡 冷立安 孔楠楠 (4)考試成績(jī)：
考試成績(jī)是比較重要的，您一定很關(guān)心。本學(xué)期我校進(jìn)行了三次統(tǒng)考，考試制度是單人、單桌、單行，同年級(jí)的老師不給同年級(jí)的學(xué)生監(jiān)考，流水批改。
在這三次月考中，榮獲班級(jí)前10名的同學(xué)分別有：
第一次月考班級(jí)前10名：
王 帥、何嘉杰、李采薇、王藝華、孔祥俊、任 穎、孔楠楠、李夢(mèng)冉、李思雨、劉 恒
期中考試班級(jí)前10名：
荊康鑫、魏 偉、孔祥俊、李采薇、王藝華、任 穎、孔楠楠、李夢(mèng)冉、李思雨、劉 恒
第三次月考班級(jí)前10名：
劉 恒、崔 奕、任 穎、李思雨、王 帥、王藝華、李采薇、冷立安、李夢(mèng)冉、孔楠楠
(5)其它方面
除了在學(xué)習(xí)方面，其它方面能力的培養(yǎng)我們同樣注重：在美術(shù)陳老師悉心輔導(dǎo)下，今年的國(guó)際少兒畫展我班李采薇同學(xué)的作品《小豬》獲銀獎(jiǎng)，郭靜垚、何嘉杰兩位同學(xué)的作品《青蛙》、《鴨子》獲銅獎(jiǎng)。李宸同學(xué)在兩位體育老師帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，在鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)女子組400米跑第四名。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體不能沒(méi)有好的班級(jí)文化，一個(gè)好的班級(jí)文化是這個(gè)集體的靈魂所在。因此，本學(xué)期一開始，我將“繼承和發(fā)揚(yáng)民間剪紙”定為本班的班級(jí)文化，旨在讓學(xué)生通過(guò)剪紙活動(dòng)培養(yǎng)他們觀察生活和表現(xiàn)生活的能力，提高他們的審美能力，培養(yǎng)孩子在自主探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力;使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)探究帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。這些照片是孩子們?cè)?ldquo;班級(jí)文化解讀”活動(dòng)中的情景。
家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)。我們班上就有這樣一些孩子，在學(xué)校的每一天都能看見他們?cè)跒檫@個(gè)班集體貢獻(xiàn)著一份力量與熱情。特別是周五放學(xué)前，這些同學(xué)都是爭(zhēng)著幫老師打掃教室，擺放桌椅，不怕臟、不怕累，直到把教室打掃得干干凈凈，才離開。我想說(shuō)，這些孩子更值得我們驕傲。
關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)：
貴齊飛 王紫杉 荊云英 崔志鑫 李思雨 崔愷陽(yáng) 崔治國(guó) 魏現(xiàn)東 張善棟 孔 昊 任駿怡 魏 偉 崔吉東 趙榮炎
3、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
家長(zhǎng)朋友，您把孩子送進(jìn)學(xué)校，您把孩子交給我們，我們不僅要讓孩子學(xué)習(xí)好，還要盡量讓他們生活好。進(jìn)入五年級(jí)孩子已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，具有獨(dú)立生活的能力。都能堅(jiān)持每天早上刷牙、洗臉，洗好后并由我或者張老師檢查，要求把這個(gè)好習(xí)慣帶回家里。同時(shí)，還要求孩子不挑食不浪費(fèi)糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，教給孩子一些就餐禮儀。，冬天一到，學(xué)校就開始供應(yīng)熱水，方便孩子洗漱、洗碗。為了防止季節(jié)傳染病的發(fā)生，學(xué)校專門發(fā)放消毒劑，由我和張教師負(fù)責(zé)班內(nèi)消毒，給孩子們一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校每天保障保溫桶內(nèi)熱水不斷，平時(shí)我們也經(jīng)常叮囑學(xué)生多加脫衣服、多喝水。教室、寢室的暖氣全天開放。在這里，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，您的孩子就是我們的孩子。讓孩子在集體的生活中感到溫暖，得到關(guān)愛，擁有快樂(lè)。這----是我們的責(zé)任。
4、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：
平時(shí)我要求孩子自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，保證周日下午到校，不遲到，不曠課，有事向老師請(qǐng)假。大部分學(xué)生做得很好，個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)需要努力了。課前做好上課準(zhǔn)備，書本、文具盒放在桌子的左上角。每周五下午回家之前整理書包和桌斗，并由組長(zhǎng)檢查。本學(xué)期，我校還開展了“關(guān)注飲食衛(wèi)生，告別垃圾食品”的簽名儀式，我告訴孩子們簽名的意義后，最近沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子買零食、吃零食的現(xiàn)象了。
5、安全意識(shí)的培養(yǎng)
“安全大于天，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，安全是保障孩子正常學(xué)習(xí)生活的前提。 ” 校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用這句話來(lái)教導(dǎo)我們，并與老師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，我們也時(shí)時(shí)刻刻在提醒孩子注意安全，要求他們做到：
有些故意的事決不能做，
有些無(wú)意的事盡量少做，
有些注意的事一定要做。
盡管取得了一些小小的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題：
1、班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，
主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
2.個(gè)別學(xué)生對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，對(duì)錯(cuò)題一知半解就填上算數(shù)，不問(wèn)個(gè)“為什么”，懶惰思想嚴(yán)重。
3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。
4.對(duì)家庭作業(yè)不夠重視，回家不做或少做，作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠，周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。
5.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。
針對(duì)以上問(wèn)題，今后我有這樣的打算和措施：
1、將“嚴(yán)格管理進(jìn)行到底”。
教師對(duì)孩子最大的愛莫過(guò)于嚴(yán)格管理
教師對(duì)孩子責(zé)任心的體現(xiàn)莫過(guò)于嚴(yán)格管理
2、決勝課堂，制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、好的作風(fēng)和習(xí)慣要堅(jiān)持。
4、青春期教育要重視。
5、嚴(yán)格遵守學(xué)校的要求。
家長(zhǎng)朋友，教育家程鴻勛這樣說(shuō)：“要改變孩子的一生，先改變孩子的習(xí)慣。教育就是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。”
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)： “兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。
今后的工作還需要家長(zhǎng)朋友在這幾方面進(jìn)行配合：
給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1. 希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程!督促其按質(zhì)、按量、按時(shí)完成家庭作業(yè)。
2. 假期、周六、周日，盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有條件的帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。
3. 嚴(yán)格控制孩子的零花錢。
4. 加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，多詢問(wèn)孩子的情況。
5. 正確看待老師的電話。
6.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致
總之，一句話請(qǐng)您: 支持、理解老師!
爸爸、媽媽們，您才是孩子最好的老師!
孩子們良好的習(xí)慣，優(yōu)異成績(jī)的取得離不開在座各位家長(zhǎng)的支持配合，也離不開各科老師的辛勤培育。在這里，我要感謝在座的家長(zhǎng)朋友，感謝和我風(fēng)雨同舟的張老師。從一開學(xué)到現(xiàn)在，他都在默默無(wú)聞的為班級(jí)、為孩子們奉獻(xiàn)著自己的一片愛心。作為副班主任，他比我這個(gè)正班主任還要盡心盡責(zé)，生活上，他無(wú)微不至地照顧孩子們，紀(jì)律上，更是嚴(yán)格要求孩子們。學(xué)習(xí)上，兩位主任更是在孩子身上傾注了更多的愛。
爸爸、媽媽們，付出終究會(huì)得到回報(bào)!下面，請(qǐng)聽聽孩子們的心聲吧!(聽一些學(xué)生的錄音，提示家長(zhǎng)學(xué)生做有賀卡，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句心理話，當(dāng)做新年禮物送給家長(zhǎng)。)
各位家長(zhǎng)，盡管大多數(shù)孩子取得了一些的成績(jī)，盡管你們把孩子委托給我們，但我們的工作肯定也存在著不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有一定的距離，我們真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)平時(shí)能夠給我們多提寶貴意見或建議，以便我們能更好的改進(jìn)我們的工作。在這里，先謝謝了!
孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任?？傊覀兊呐?，你們的支持，都是為了給孩子們一個(gè)更合適的學(xué)習(xí)、生活空間，都是為了給孩子們一個(gè)更寬廣的展示才能的舞臺(tái)，那就讓我們攜起手來(lái)，在新的一年書寫更輝煌的篇章!最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，也提前祝大家新年吉祥! 真誠(chéng)期待與您的合作。
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1.教務(wù)主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話3篇
3.副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3篇
4.家長(zhǎng)會(huì)教導(dǎo)主任講話稿3篇