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小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿

時(shí)間: 若水623 分享
尊敬的各位家長:
  你們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會。我向今天所有到來的家長表達(dá)深深的謝意,感謝大家這一學(xué)期來對我和對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。不知不覺孩子進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)快一年了。我知道,有很多家長都想知道自己的孩子在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)如何?這次家長會,希望我們老師和家長更好的溝通、配合,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更快樂,取得更好的成績!
  一、快樂的校園生活:
  我們的每一位孩子都是那么地?zé)釔垡唬?)班這個(gè)大家庭,我們相親相愛。每天回到學(xué)校,我最開心的事情就是看到孩子們一張張快樂的笑臉。
  華師附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園生活豐富多彩。這個(gè)學(xué)期,我校陸續(xù)開展了校園語文書寫競賽、各類征文、讀書卡制作大賽,春游實(shí)踐活動、安全演練、廣播體操比賽、藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)游園活動……
  我班的各位小能手各顯神通,為我們一年(4)班贏得了許許多多的榮譽(yù),先來和大家分享一下已經(jīng)揭曉的:
  1、永平街獎學(xué)金獲得者:段伊涵
  (8科總成績在全年級排名第三,全班僅一位同學(xué)入圍)
  2、廣州市“尋找青蘋果”征文大賽:(讀書卡制作類)
 ?。ū拘Y悈^(qū))一等獎(祁羽)三等獎(周圣吉吉)
  3、廣州市“科學(xué)家與科學(xué)探索”征文大賽:(寫作類)
 ?。ū拘Y悈^(qū))入圍獎(杜家皓)
  4、校園鉛筆書法比賽:一等獎(林星彤、杜家皓)
  入圍獎:廖政、汪銳權(quán)、劉俊桐、左彥敏、焦天歌
  5、“童星閃耀”——六一校園藝術(shù)大賽:一等獎節(jié)目:《時(shí)裝秀》
  三等獎節(jié)目:《三只小豬》
  (一年級集體作品,小演員有:馬仲澤、鄺思語、陳標(biāo)洋、林星彤、段伊涵、祁羽)
  6、六一“手工制作創(chuàng)意”比賽(班級):
  (并列第一)吳永曜(特別獎)、戴婉縈(創(chuàng)意獎)
  梁詩韻(精致獎)、韓政熹(愛心獎)
  7、六一現(xiàn)場手工繪畫比賽(班級):
  一等獎:祁羽二等獎:陳昕文、鄺思語、汪銳權(quán)
  8、響應(yīng)廣州市少先隊(duì)員基金會的號召——為貧困山區(qū)建立“愛心廚房”捐款,本班共捐款1258元,同學(xué)們對山區(qū)孩子的愛心和熱心令人感動。
  9、品德作業(yè)一等獎(班級):廖政、干奕凡、韓政熹、鄺思語
  10、我們班去年元旦藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目:武術(shù)情景劇《課外》——照片被印刷在學(xué)校正門門口右側(cè)的大幅宣傳海報(bào)上,證明我們班孩子們的朝氣和精神民面貌,足以代表著整個(gè)“華師附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)”學(xué)生的精神風(fēng)貌,值得驕傲與自豪!再次向這些為班增光的小小“武林高手”致敬:楊心妍、周雅慧、楊明基、歐陽烜燁、焦天歌、陳標(biāo)洋、劉俊桐、陳標(biāo)洋、祁羽、杜家皓)
  10、本學(xué)期有15位同學(xué)光榮加入了少先隊(duì)。他們很了不起,從宣誓排演開始就受到校大隊(duì)輔導(dǎo)員的特別表揚(yáng):肅立姿勢最標(biāo)準(zhǔn),行隊(duì)禮最標(biāo)準(zhǔn)。他們分別是:干奕凡、韓政熹、黎梓言、汪銳權(quán)、周雅慧、焦天歌、梁詩韻、周圣吉吉、陳昕文、陳子煬、李佳恒、林進(jìn)軒、鄧雯文、謝明軒、
  孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動,各位家長的積極配合更讓我感動,每次集體比賽:廣播操、體育大課間比賽……你們都能提醒孩子按要求著裝和做好前期準(zhǔn)備工作,再次感謝各位對一年(4)班大家庭的大力支持!
  二、你的孩子快樂學(xué)習(xí)了嗎?
  如果問:最好的老師是誰?不是我也不是您。“興趣”才是最好的老師,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的永恒動力。“讓孩子快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂”說起來簡單,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)呢?如果孩子能在學(xué)習(xí)中體會到成功的喜悅、探索的有趣,合作的快樂,分享的愉悅……他肯定會愛上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自然成為一件有趣的事情。
  有位國外的教育家說“學(xué)校的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個(gè)頭腦裝到另一個(gè)頭腦中去,而是師生間每時(shí)每刻都在進(jìn)行著心靈的接觸。” 結(jié)合現(xiàn)代教育,除此以外,還要加上“家校聯(lián)手”,家長和老師合作,共同幫助孩子愛上學(xué)習(xí),這樣才能取得三方共贏。
 ?。ㄒ唬B(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣
  1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具,這非常重要,做作業(yè)前,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
  2、作業(yè)當(dāng)考試,每次做作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識,除了把握作息時(shí)間外,還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,可以用小鬧鐘提醒。
  3、給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,定期不定期的幫助孩子查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認(rèn)真對待。
  讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
  4、家長檢查和輔導(dǎo)
  家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明。
  有些學(xué)生交上來的作業(yè),上面很明顯的錯誤,比如一個(gè)生字組詞,出現(xiàn)錯誤,聽寫書寫錯誤,而上面還赫然簽著家長的姓名。我個(gè)人覺得孩子的教育很重要,而父母是孩子的第一任老師。希望家長能把孩子的教育放在第一位。
  5、學(xué)習(xí)要求:家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求:抓作業(yè)、抓聽寫、抓背書
  我布置的作業(yè)是針對多數(shù)孩子的,家長可以根據(jù)孩子的情況自行決定。比如抄寫的作業(yè),我都是讓他們寫1次筆順,組2個(gè)詞。家長的意見兩級分化:有的家長說平時(shí)作業(yè)太少了,要加作業(yè);此類請家長適當(dāng)根據(jù)孩子個(gè)人的情況,自行安排多寫、多讀。尤其是基礎(chǔ)比較薄弱的,特別需要在家適當(dāng)給作業(yè)“加餐”。有的家長說平時(shí)作業(yè)太多了,孩子做作業(yè)要做到10點(diǎn)11點(diǎn)。這并不是作業(yè)多造成的,是拖拉造成的。把小鬧鐘放到孩子面前,1小時(shí)內(nèi)完成,超過1小時(shí)就收起作業(yè)本,不許寫,讓孩子自己承擔(dān)拖拉的后果。
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