小學(xué)五年級英語教師家長會發(fā)言稿
小學(xué)五年級英語教師家長會發(fā)言稿
通過家長會,可以讓家長及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn),并積極、主動地參與到學(xué)生的教育管理中來。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)五年級英語教師家長會發(fā)言稿,僅供參考。
小學(xué)五年級英語教師家長會發(fā)言稿【篇一】
各位家長:
下午好,很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會,能和大家進(jìn)行面對面的交流。我是五年級的英語任課教師,我姓金。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
在英語課堂上,大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師讀單詞,讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語,課上占40% ,其余的60% 還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當(dāng)然課上也會有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60% 補(bǔ)回來呢?學(xué)好英語,不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。
首先說一下聽 。每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說,不能說英語就白學(xué)了。每上完一次課,我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀,可是有多少學(xué)生真地做到了呢?所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了,跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。
接下來是說。 英語學(xué)了就是要說,要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,激發(fā)他們說英語的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好??墒前嗉壚锶硕?,對每個(gè)人來說,說的機(jī)會就少。所以下課也要說,放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實(shí)的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,也許你會說你自己也聽不懂,請不要這樣想,其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句,他們就會很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學(xué)生反過來教你,他們會覺得很自豪,因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。
接下來是讀。 學(xué)英語要培養(yǎng)語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那么不管是說話,做題目,都很輕松,很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請你一定要督促他,剛開始也許會比較難,時(shí)間久了,就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫。 五年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?,嘴上十遍不如手上一遍。還有句型,五年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法??珊筮€需要通過多讀課文,多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況,還要讓他重視句子的重要性。
總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,謝謝!
小學(xué)五年級英語教師家長會發(fā)言稿【篇二】
親愛的家長朋友們,我們的孩子已經(jīng)上五年級了,相信大家在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)方面一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)了,對輔導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)也同樣適用。英語是一門語言學(xué)科,你可以借鑒語文科的方法來做。有個(gè)別的家長也許會認(rèn)為,自己對英語一點(diǎn)都不在行,更別說輔導(dǎo)了。其實(shí),只要你們愿意配合學(xué)校和教師,稍微多用哪怕一點(diǎn)點(diǎn)心思,你們的孩子一定會比現(xiàn)在更好的。我們學(xué)校的英語課每周正課只有兩節(jié),加上中午30分鐘的托管,一共就三節(jié)課,每周三節(jié)課對學(xué)習(xí)英語來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以希望能得到家長朋友們的大力支持與配合。下面給家長們提以下幾點(diǎn)建議,供大家參考:
1、首先,我們要從思想上加以重視。英語這科的重要性大家都很清楚。我們千萬別以為英語在小學(xué)里是豆芽科,到了初中反正都要學(xué),抱著這種態(tài)度的話,我們的孩子是必然學(xué)不好的?,F(xiàn)在很多地方都從小學(xué)、甚至幼兒園就開始開設(shè)英語課,也足以知道英語的重要。你的孩子要等到到了初中才開始學(xué)的話,就實(shí)在太晚了。你從思想上重視了,再把這種思想傳達(dá)給孩子,相信孩子們會比現(xiàn)在更認(rèn)真的。
2、我們可以想想我們的孩子是怎樣學(xué)會說話的,只要不是聾子,不是啞巴的孩子能順利地學(xué)會說話吧,所以我們有必要幫助孩子克服畏難情緒,告訴他/她:英語跟我們的漢語一樣,沒有什么大不了的,只要多聽、多讀、多記,每個(gè)人都能學(xué)會,讓他們能放松心情學(xué)英語。
3、對于知識而言,老師自然會教,我們作為家長所要做的,就是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點(diǎn)在小學(xué)里面尤其重要,這樣做的后果是你會省很多的心。培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣大約花去你一個(gè)月的寶貴時(shí)間,但是,你從此以后就不會再陪讀了,就等著收取你培養(yǎng)了好習(xí)慣的 “ 利息 ”吧。
英語學(xué)習(xí)習(xí)慣從下面幾個(gè)方面來培養(yǎng):
?、牛何覀冎溃悍彩骂A(yù)則立。讓孩子制定一份英語科學(xué)習(xí)計(jì)劃出來,比如每天什么時(shí)候聽英語錄音,什么時(shí)候讀英語。每周什么時(shí)候課前預(yù)習(xí)英語,什么時(shí)候課后復(fù)習(xí)。有了一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間表,相信孩子們做起來會更容易的。當(dāng)然光有計(jì)劃還不行,計(jì)劃制定出來后,我們就應(yīng)該督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。
⑵:督促孩子多聽錄音。這是學(xué)好英語的先決條件。我們知道我們之所以能輕松學(xué)會漢語,是因?yàn)槲覀冎車娜硕贾v漢語,有足夠的語言環(huán)境。但英語缺少的就是語境,所以必須多聽。這是學(xué)好英語最簡單、最有效、也是最廉價(jià)的方式了。順便問一下,我們的孩子學(xué)習(xí)英語,家長朋友們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了聽的工具了嗎?比如錄音機(jī)、磁帶,或是更好一些的工具,比如復(fù)讀機(jī)或是點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等。我們都知道要想馬兒跑得快,又要馬兒不吃草是不可能的。所以如果你連孩子的學(xué)習(xí)英語的工具都沒有準(zhǔn)備好的話,就別抱怨孩子英語學(xué)得不好了?,F(xiàn)在我們很多人都只有一個(gè)孩子,為孩子做一點(diǎn)長遠(yuǎn)的投資是非常必要的。
⑶:幫助孩子聽寫英語書后面46頁、47頁單詞表里的單詞,你就算念不出英語也沒關(guān)系,直接念漢語就可以了。你可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,每天讓孩子聽寫至少5個(gè)單詞,對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子,最好能一次聽寫一個(gè)模塊的單詞。
?、龋憾酱俸⒆颖痴n文,對我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課文,回家至少讀3遍,對于好學(xué)生,最好能背誦。這個(gè)對于培養(yǎng)孩子的英語語感很有幫助。
?、桑憾酱俸⒆诱J(rèn)真完成英語練習(xí)冊。一般說來,每學(xué)完一個(gè)模塊,就應(yīng)該做完一個(gè)模塊的作業(yè)。
?、剩簩τ诤⒆拥挠⒄Z科半期、期末試卷,家長一定要抽空看看,最好能簽字,以幫助孩子找出自己存在的問題,想辦法解決問題。
謝謝大家!
小學(xué)五年級英語教師家長會發(fā)言稿【篇三】
尊敬的各位家長 :你們好!
我是本班的英語老師劉雙,非常感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參加家長會。單從這點(diǎn)就可看出大家對子女教育問題的高度關(guān)注,這也是對孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。作為一名五年級學(xué)生的家長 ,想必您時(shí)常為孩子的學(xué)習(xí)問題操心;作為英語老師,我們也盼望著與您攜手,與您交流,共同提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力。
今年,進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級,每位同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的英語學(xué)習(xí)壓力。家長 們留心注意會發(fā)現(xiàn)英語的課文由簡單的對話變?yōu)檩^長篇幅的短文,單詞較多,也有了更多的語法知識。五年級的英語學(xué)習(xí),在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對的主導(dǎo)作用,對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,也許您的孩子在三四年級的時(shí)候,英語學(xué)習(xí)不用花功夫,也能考40以上。但是現(xiàn)在如果孩子依然是只憑上課聽聽,回家不讀不記,那么英語成績將會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的,經(jīng)過五年來的英語學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,作業(yè)拖拉不完成,背誦課文的作業(yè)根本不做,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。
今天就借此機(jī)會讓各位家長看一下孩子們的默寫本,這些默寫作業(yè)是每節(jié)課前五分鐘必做環(huán)節(jié),以此來檢查孩子們對于上一節(jié)課的知識掌握情況。對于班上大部分孩子,默寫本上基本會出現(xiàn)一至三處的錯(cuò)誤,希望家長們能從中找出孩子存在的不足,督促孩子制定今后的學(xué)習(xí)努力方向。本學(xué)期開學(xué)至今,班級的學(xué)習(xí)氣氛很濃,英語成績較之上學(xué)期又有了一定的進(jìn)步。英語這門學(xué)科和語數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性,它的題型可以千變?nèi)f化,但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的,那就是這些基礎(chǔ)知識:單詞,短語,句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,不管它怎么變,萬變不離其宗。 接下來請各位家長 和我一起看一下本次的英語期中測試
相信各位家長看了孩子們的英語默寫本和期中試卷后一定能夠發(fā)現(xiàn)他們在英語學(xué)習(xí)中存在的不足。我希望家長能了解孩子們的英語學(xué)習(xí)要求,從而幫助和指導(dǎo)自己的孩子在家有效開展英語學(xué)習(xí),使孩子們能夠在后半學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,以實(shí)現(xiàn)家長 、孩子、老師三者共同的心愿。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)要求主要有以下三個(gè)方面:
1.默寫的內(nèi)容:書后單詞表中藍(lán)色單詞、課文中老師要求劃的短語、以及C、D部分的句型。
2.背誦的內(nèi)容:每單元A部分課文, C、D部分句型,以及老師要求抄的 筆記及每課的語法知識
3.要求練習(xí)的內(nèi)容:《牛津小學(xué)英語 練習(xí)與測試》和每天的家庭作業(yè)。
英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,聽、說、讀、寫,四個(gè)方面缺一不可,課后的復(fù)習(xí)和鞏固尤為重要,所以希望家長在家中積極配合老師的英語教學(xué),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子堅(jiān)持每天讀英語,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在此我希望各位家長 能做到以下兩點(diǎn):
1、家長 定期檢查孩子的作業(yè)本,特別是默寫本,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,并督促孩子及時(shí)改錯(cuò)。
2、每個(gè)周末家長 定時(shí)復(fù)習(xí)筆記,英語筆記的內(nèi)容是精華部分,是重要知識點(diǎn),語法點(diǎn)。考試前讀一讀、認(rèn)真復(fù)習(xí),會有事半功倍的效果。
作為教師 我們一定會盡最大的努力來教好每一位孩子,同時(shí)我們也真誠的希望能夠得到您的支持和配合。我們每一位英語老師要帶三個(gè)班的英語課,關(guān)注近180個(gè)孩子的英語學(xué)習(xí),工作量是很大的,相比而言我們力量是微小的,有了您的加入,才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量。
看過小學(xué)五年級英語教師家長會發(fā)言稿的人還看了: