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最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(2)

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最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

  最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇3

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二二班全體師生,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明都對(duì)自己的孩子十分關(guān)心,來(lái)到這里,我們的共同愿望就是:攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

  一、 介紹本班基本情況

  作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生44人,在校午托生30人,走讀生14人,單就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),在本次期中考試中,90分以上的是39人,人均平均分94.89分,良好率和及格率都是百分之百。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),看到一本加拼音的故事書(shū),即使有些字不認(rèn)識(shí),他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:

  一、教學(xué)方面:

  1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:

  2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:

  3、書(shū)寫(xiě)工整的有:

  4、課堂上聽(tīng)講專心的有:

  5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有:

  6、需加倍努力的有:

  7、講文明懂禮貌的有:

  8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:

  9、生活自理能力強(qiáng)的有:

  10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有:

  以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們二年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

  二、存在問(wèn)題

  1、在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題, 有的聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。作為班主任,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,同時(shí)也需要您的配合,我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

  再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),我們不識(shí)字呀!我想,即使你不識(shí)字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫(huà)嗎?

  教了快一年了,我覺(jué)得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級(jí),同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,43個(gè)人就有54種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、午托方面:

  學(xué)生午睡存在的問(wèn)題。從午睡時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時(shí)間時(shí),總會(huì)有幾個(gè)小學(xué)生會(huì)磨磨蹭蹭,不愿意睡。有的躺下了也是在床上翻來(lái)翻去,很久都不能入睡,有的在聊天還有的在午睡時(shí)每天都是睡半個(gè)小時(shí)左右,然后就起床在寢室里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。這就很影響午休的效果,有專家指出,在的成長(zhǎng)過(guò)程中,智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,而對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有很大的影響,很可能在一定的程度上制約一個(gè)人一生的智力發(fā)展水平,所以午睡習(xí)慣,午睡的質(zhì)量是教師和家長(zhǎng)不可忽視的。特別是在家午休的同學(xué),就需要我們家長(zhǎng)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,不能縱容孩子因?yàn)榉N種原因不午休,午休條就是家長(zhǎng)督促孩子午休的最好憑證,希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個(gè)重要的責(zé)任。

  3、飲食方面:

  孩子在飲食方面存在的問(wèn)題:主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品,那些食品大多存在質(zhì)量問(wèn)題,除老師強(qiáng)調(diào)外,家長(zhǎng)也應(yīng)適時(shí)教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品。有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些時(shí)下流行的飲料,但從健康的角度來(lái)說(shuō),還是希望家長(zhǎng)能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯,多喝白開(kāi)水,白開(kāi)水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康。

  4、零用錢(qián)的問(wèn)題:

  隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)也越來(lái)越多。過(guò)多的零花錢(qián)問(wèn)題已成為家長(zhǎng)、老師和社會(huì)關(guān)注的話題,隨著孩子們手中的零花錢(qián)的增多,他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生,主要表現(xiàn)在:亂吃零食,這對(duì)孩子的身體健康有百害而無(wú)一利。其次,容易助長(zhǎng)孩子們之間的攀比、虛榮心理,使孩子們把心思都用到比誰(shuí)花的零花錢(qián)多,形成“以零花錢(qián)多為榮,以零花錢(qián)少為辱”的錯(cuò)誤榮辱觀,甚至產(chǎn)生不良的消費(fèi)心理。再次,常給孩子零花錢(qián),日積月累,對(duì)家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的開(kāi)支,不僅加重了家庭的負(fù)擔(dān),而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德。孩子亂花零花錢(qián)對(duì)學(xué)校、班級(jí)的管理也會(huì)帶來(lái)很大的負(fù)面影響,也會(huì)給孩子們的人身安全帶來(lái)威脅。

  5、批評(píng)的學(xué)問(wèn):

  孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,不可能不犯錯(cuò)誤。孩子有錯(cuò),需要家長(zhǎng)的積極引導(dǎo),有分寸的批評(píng)就是一種積極引導(dǎo),它有助于孩子學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)放棄。

  在這方面,我提下列建議:

  1、不必逢事都批評(píng)?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)教養(yǎng)心理太過(guò)緊張,杞人憂天式的批評(píng)相當(dāng)多見(jiàn),有些孩子一時(shí)貪玩在外玩的時(shí)間久些,家長(zhǎng)會(huì)很著急很生氣,有時(shí)候只要帶回家時(shí)提醒一下就行了。更重要的是,提醒后要教給他一些去外面玩要當(dāng)心的“本領(lǐng)”。

  2、多用肯定式的批評(píng)法。很多孩子雖犯了錯(cuò),但錯(cuò)中還有閃光點(diǎn)。注意保護(hù)孩子某些正當(dāng)想法或做法,情緒不受破壞,更能接納你的教誨。

  3、盡量在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行一次性糾正。孩子所犯錯(cuò)誤,一般具有無(wú)意性、淺表性、混合性等特點(diǎn)。家長(zhǎng)批評(píng),提倡抓苗頭、抓初犯,盡量一次到位,這樣改正比較容易。初始糾正不力,以后再糾正難度會(huì)增大。

  4、不要在自己情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評(píng),否則批評(píng)的用語(yǔ)和聲調(diào)容易失控。批評(píng)過(guò)后要有溝通,告訴孩子你為什么要批評(píng)他。不少家長(zhǎng)咬定孩子是”知錯(cuò)不改“,對(duì)之“屢教不改”懷恨不已,批評(píng)不斷升級(jí)。其實(shí),在很多情況下,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到的,孩子不一定認(rèn)識(shí)到。“知恥而后勇”的哲理,對(duì)孩子尤其是年幼的孩子,并不適用。家長(zhǎng)告訴他們批評(píng)的理由,指出錯(cuò)在哪里,分析為什么會(huì)錯(cuò),提供改正的具體途徑,便于孩子換位思考,真正提高批評(píng)實(shí)效。家長(zhǎng)錯(cuò)批了孩子,要勇于道歉。

  三、給家長(zhǎng)的建議

  因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。

  四、推薦幾點(diǎn)做法:

  家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!

  以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任楊老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況:……

  結(jié)尾:

  學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因?yàn)?,學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,總之一句話,就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

  祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!

 
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