公共安全教育教育敘事
注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián),也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。下面是小編幫大家整理的公共安全教育教育敘事,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
公共安全教育教育敘事精選篇1
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知:
1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。
2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。
情感:
1.深感注意公共安全的重要性。
2.對不注意公共安全的行為表示反感。
行為:
1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。
2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關(guān)部門反映。
重點:
知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。
難點:
知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。
教具準(zhǔn)備
1.有關(guān)課文及練習(xí)內(nèi)容的錄像帶。
2.有關(guān)課文、練習(xí)內(nèi)容及安全標(biāo)志的幻燈片。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1.看錄像(根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像),啟發(fā)學(xué)生初步感知公共安全的重要。
提問:在錄像中你看到的是什么地方?看到了什么?為什么要掛這樣的標(biāo)志呢?
2.小結(jié):設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全,確保人們生產(chǎn)、生活的順利進(jìn)行。
二、授新。
過渡語:注意公共安全十分重要,它關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)和社會生活的穩(wěn)定。然而,并不是所有的人都認(rèn)識到了這一點。
1.看錄像、幻燈片,認(rèn)識不注意公共安全的危害,了解公共安全與社會、人民的關(guān)系。
(1)看錄像。
提問:錄像中那個放鞭炮的人為什么被送進(jìn)醫(yī)院?這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害?
(2)看幻燈。
提問:這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子?這一行為給司機帶來了什么困難?
如果沒能及時采取措施,會造成什么后果?
小結(jié):在現(xiàn)實生活中,有些人不遵守國家的有關(guān)規(guī)定,只為一時方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顧公共安全,不為大家著想,因而不僅造成人民生命財產(chǎn)的損失,還給社會增加了負(fù)擔(dān)??梢姡⒁夤舶踩巧鐣钫_M(jìn)行的需要,是人民生命財產(chǎn)的保證。
板書:社會生活正常進(jìn)行的需要
人民生命財產(chǎn)的保證
(3)討論:為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求?
板書:社會公德的要求
過渡語:正因為注意公共安全是遵守社會公德的基本要求,與社會和人民的切身利益息息相關(guān)。所以,為了確保大家的安全,我國政府采取了許多措施。
2.指導(dǎo)學(xué)生注意公共安全。
(1)放幻燈片(課本安全標(biāo)志圖)。
提問:你在什么地方見過這些標(biāo)志?它們的作用是什么?
討論:有了這些標(biāo)志就能保證公共安全嗎?
小結(jié):設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全,但并非有了這些標(biāo)志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時方便,無視各種規(guī)定,結(jié)果造成災(zāi)禍。因此,要想保證公共安全,就必須遵守各項安全規(guī)定,保護(hù)好安全標(biāo)志。
板書:遵守各項規(guī)定
保護(hù)安全標(biāo)志
(2)默讀第二段。思考:液化氣、煤氣、機動車……在給人們帶來方便的同時,也可能會出現(xiàn)某些安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)這些隱患,我們應(yīng)該怎樣做?
板書:發(fā)現(xiàn)隱患及時反映
(3)提問:我們少年兒童能為公共安全做些什么?
自覺遵守各項安全規(guī)定;保護(hù)安全標(biāo)志;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。
3.小結(jié)與過渡:通過學(xué)習(xí),我們知道了注意公共安全是社會公德的基本要求,是社會生活正常進(jìn)行的需要,與人民的生命財產(chǎn)息息相關(guān)。并且懂得了怎樣注意公共安全。
三、聯(lián)系實際,提高認(rèn)識,指導(dǎo)行為
1.辨析思考。
(1)幻燈1:“評一評”欄目第一題。
提問:魏華的想法有什么不對?如果你是魏華會怎么做?
小結(jié):為了保證車輛的正常運行,保證旅途中人們的安全,火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標(biāo)志。人人都應(yīng)遵守這個規(guī)定。
(2)放幻燈2:“評一評”欄目第二題。
袁明家住的胡同里正在換地下管道,在胡同口放著一個“前方施工,請繞行”的牌子。放學(xué)后,袁明覺得好玩,便把牌子翻了過去,別人的勸告,他也不聽。
提問:袁明做得對嗎?為什么?
小結(jié):袁明的做法不對。人人都應(yīng)該保護(hù)安全標(biāo)志,做到不挪動、不損壞。
板書:不挪動 不損壞
(3)看錄像(大意:一個中年人過馬路不走過街天橋,跨越公路上的護(hù)欄,結(jié)果造成交通事故)。
提問:這個人的做法造成了什么危害?
小結(jié):這種做法不僅危及個人安全,也妨礙公共的安全。
2.討論。
注意公共安全十分重要,我們在注意公共安全方面應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):我們應(yīng)該自覺遵守有關(guān)公共安全的各項規(guī)定,維護(hù)公共安全,保護(hù)安全標(biāo)志,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向有關(guān)部門反映。
3.聯(lián)系實際。
(1)你注意公共安全標(biāo)志了嗎?
(2)你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎?發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的?
四、根據(jù)“活動”欄目,布置課后開展“公共安全巡視員”活動
五、總結(jié)談話.提出希望
今天,通過學(xué)習(xí),懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學(xué)們把所學(xué)到的知識印在腦子中,落實到行動中,真正做一個維護(hù)公共安全的好少年。
板書設(shè)計
13、公共安全多提防
不要逞強,以防萬一。
教學(xué)反思:
學(xué)生懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。把所學(xué)到的知識印在腦子中,落實到行動中。
公共安全教育教育敘事精選篇2
安全,牽系著每一個人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上,看到“車水馬龍”,“人山人?!钡臒狒[景象,看到身邊飛馳而過的車輛,心里就會產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面,讓我感到害怕。每當(dāng)想到這里,我就十分緊張,真害怕第二天遇到車禍的就是我。大家可能看到過這樣一個報道:11月14日,是個陽光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操,突然間,一輛大貨車象一個發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊伍,隨著一片片驚呼和慘叫,21個鮮花般的生命永遠(yuǎn)的離開了這美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來,一路上呼喚著孩子的名字,奔向現(xiàn)場,可是,任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊,他們永遠(yuǎn)也不能回應(yīng)。這血的教訓(xùn),給多少家庭帶來痛苦,把多少幸福的家庭拆散。
我國是一個人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計,我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人,其中,兒童死亡人數(shù)近2萬人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍,而不到半小時就有一個孩子葬身車輪,這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后,有多少個家庭失去歡樂,多少個親人痛不欲生,多少個生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些,我抑制不住內(nèi)心的激動,為遇難者留下同情的淚水,對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄,不遵守交通法規(guī)造成的。作為一名合格的中學(xué)生,我們理應(yīng)積極行動起來,從我做起,從身邊做起。因此,我倡議:①全體同學(xué)要認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。②校內(nèi)文明守紀(jì),樓道內(nèi)輕聲輕步,絕不打鬧,不做危險的游戲。③校外一定要注意交通安全,走路要走人行道,過馬路要走斑馬線,不要翻越護(hù)欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時要集中精力,不看書、不聽音樂、不打鬧。
“紅燈短暫,生命無限”、“不怕百步遠(yuǎn),只怕一步險”。其實,前人發(fā)明紅綠燈是有原因的,不要怕麻煩,有句話說的好“紅燈無數(shù)次,生命只一次”,紅燈會閃爍無數(shù)次的,而生命只有一次,用完了就沒有下一次了,在紅燈沒有滅的時候,我們絕對不可以冒險過馬路,哪怕兩邊沒有車,也絕對不能穿過馬路。因此,同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧,這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護(hù)欄造成的,大家要不怕麻煩繞過護(hù)欄。
為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,親愛的同學(xué)們,讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我他吧!
公共安全教育教育敘事精選篇3
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公共安全教育觀后感
在開學(xué)之際,我觀看了教育電視臺播放的公共安全教育第一課,讓我受益匪淺。
這次的公共安全教育主要在歷年的公共教育基礎(chǔ)上做了一個延申,主要涉及網(wǎng)絡(luò)安全、電信詐騙、國民法典規(guī)范、校園欺凌、道路交通通行、消防安全、疫情期間衛(wèi)生安全等相關(guān)知識。節(jié)目中,警察叔叔和醫(yī)生專家用“演播室訪談+場內(nèi)場外互動+情景劇演繹”的形式來呈現(xiàn),用權(quán)威、精準(zhǔn)、緊湊的授課內(nèi)容和平和、專業(yè)、輕松的.授課氛圍進(jìn)一步增強節(jié)目的親和力和說服力,深入淺出地和我們講解了我們在生活中會遇到的這些公共安全問題,既淺顯易懂又印象深刻。
節(jié)目主要分為四大板塊的內(nèi)容。第一大板塊為治安板塊,其中主要分為網(wǎng)絡(luò)安全、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙和《中華人民共和國民法典》的兩個規(guī)范、以及校園欺凌。聽了黃奕警官的講解,我記住了:一定要提高自身的防范意識。在網(wǎng)絡(luò)上和生活中遇到可疑的信息和電話都要多一點警惕,學(xué)會甄別,防止被騙。另外在生活中避免空中拋物和文明養(yǎng)寵物,這不僅是對自身的要求,也是對他人講文明、有素質(zhì)的表現(xiàn)。至于校園欺凌,是我們學(xué)生最為切身相關(guān)的問題,現(xiàn)在在未成年人保護(hù)法中對校園欺凌有具體規(guī)范,所以有法律法規(guī)在我們身后,我們應(yīng)該與校園欺凌做斗爭,讓校園多一份陽光!第二大板塊是關(guān)于交通板塊,賈杰警官給我們解說了交通中的安全隱患和壞習(xí)慣,如鬼探頭和在人行道上騎行,這些都是在生活中常見的交通問題,對于交通安全我們要做到:知危險、會避險;各行其道,只有加強自我安全意識,才能避免一個個交通悲劇。第三個板塊是關(guān)于消防安全,再次講解了遇到火災(zāi)我們的應(yīng)對流程,最后趙錦楨警官教會我們在消防安全中要注意:排查火災(zāi)隱患、學(xué)會消防安全技能以及打通生命通道,面對火災(zāi)一定要沉著冷靜、積累知識活學(xué)活用。第四大板塊是防疫板塊,主要關(guān)于疫情期間衛(wèi)生安全,醫(yī)生專家解答了小朋友們在疫情期間常見的一些衛(wèi)生問題:比如何時可以摘口罩、如何正確洗手、如何打噴嚏等實際問題,讓我們在疫情常態(tài)化的生活中,可以更安全地保護(hù)好自己和他人。
我們是祖國的未來和希望,安全教育對我們非常重要,了解更多的安全知識,活學(xué)活用,提高自我的防范意識,共同維護(hù)社會的公共安全,成為一名合格的小公民。
公共安全教育教育敘事精選篇4
小學(xué)生公共安全教育
一、教學(xué)目標(biāo):
通過本次活動,讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。
二、教學(xué)過程:
(一)、導(dǎo)入
小學(xué)生公共安全教育教案:生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五,發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故,葛威,一個可愛的小姑娘,她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上,就在那個寒冷的早上,她倒在了無情的車輪下,她才7歲啊!
出示主題:珍愛生命、健康成長
(二)、明理導(dǎo)行
1、這位可愛的小姑娘,才7歲,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多展示資料
2、在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
(1) 生討論、介紹
(2) 小結(jié)、過渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全?,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、安全過馬路
(1)認(rèn)識紅綠燈
板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等
(2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?
板書:先往左看,再往右看,靠右行
(3)游戲“過馬路”
一個學(xué)生演汽車,演時手學(xué)開汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開動的聲音,幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。
4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。
說說應(yīng)該注意哪些不安全行為
(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……)
5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼
我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢?
出示: 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會怎么做。
A、有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫(yī)院。
B、外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
C、放學(xué)回家的路上,兩個陌生人強迫你跟他們走;
D、外出活動中,同大家走散了,迷了路。
E、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。
(三)、總結(jié)
1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受
2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。
[公共安全教育教案]
公共安全教育教育敘事精選篇5
這兩星期在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們老師和孩子一起觀看了安全教育系列電影科教片,通過觀看這個安全視頻,讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時,我們應(yīng)該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的,但是如果我們掌握了更多的安全知識后,在災(zāi)難降臨時我們就能有更多獲救機會。
通過觀看安全教育視頻從中學(xué)到了許多有關(guān)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)、游泳、火災(zāi)、地震還有人身安全等方面的安全知識及注意事項,比如在發(fā)生地震時我們老師該怎么做,同時要教育幼兒面對地震應(yīng)該怎么做,如要在老師的指揮下跑出教室,或躲在桌子底下,也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時要及時撥打110報警,并用濕毛巾捂住嘴和鼻口,盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時要走樓梯,不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去,要做到“四不要”,不要在游泳池里打鬧,不要成群結(jié)隊去河里游泳,當(dāng)其它小朋友溺水時,不要自己下水救助,要呼喊大人或打110報警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,過馬路要走人行道,要走斑馬線,不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍,不要橫跨護(hù)欄,橫穿馬路,更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西,不貪小便宜,不跟不熟悉的人走,與陌生人保持一定的距離,遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒,要勇敢地大聲呼救,做好自己的人身安全防護(hù)。
由于我們面對的是自我保護(hù)意識不強的孩子,所以我們要倍加的去關(guān)注他們的安全教育問題,我們老師可以利用晨間活動、飯前或是離園前教育孩子一些哪些事情不能做,哪些事情可以做,并且可以通過家園合作這個平臺,一起教育孩子要學(xué)會保護(hù)自己。
經(jīng)過老師和孩子一起觀看這個視頻,孩子們懂得了在災(zāi)害發(fā)生時要先自救,有能力的再去救其它的人這個道理,同時也讓我明白了面對災(zāi)難,應(yīng)該坦然的去面對,不應(yīng)慌張,相信一切都會好的。