科技教育工作計劃
科技教育工作計劃
學校鼓勵學生積極參加各項科技競賽活動,激發(fā)青少年的創(chuàng)新欲望,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。下面是學習啦小編為大家整理的科技教育工作計劃,歡迎參考!
科技教育工作計劃篇一
把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口,貫徹落實《徐匯區(qū)關(guān)于深化學??萍冀逃ぷ鳎嫣岣咧行W生科技素養(yǎng)的實施意見》,做精做優(yōu)學校科技特色項目,在我校被評為區(qū)科技教育特色學校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學校。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種科技教育力量和資源,充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性,全方位、多渠道的實施科技教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生全面發(fā)展。
結(jié)合區(qū)科技教育工作和學校工作,制訂本計劃。
二、 工作目標
1、注重三個整合,即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合,與課程教材改革相整合,與現(xiàn)代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設(shè),弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神。
2、開展以學生發(fā)展為本的創(chuàng)新實踐活動,從由點帶面到全面推進,實施以探究型學習活動為中心的科技教育,提升我校學生的科學技術(shù)素養(yǎng),提高我校教師的教學研究能力,發(fā)展我校的科技特色,推出我校的科技明星。
三、 工作內(nèi)容
1、積極參加市區(qū)級的青少年科技實踐活動,。
從學校具體情況出發(fā),結(jié)合學生的實際特點和特長,有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動,以及各級各類科技“杯賽”。
2、繼續(xù)開展知識產(chǎn)權(quán)教育主題的科技活動。
我校已成為“上海市知識產(chǎn)權(quán)教育試點校”,爭取在原有基礎(chǔ)上加快發(fā)展,并為全區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產(chǎn)權(quán)科普系列競賽活動(4月)為載體,開展知識產(chǎn)權(quán)普及教育活動,引導青少年從小建立起知識產(chǎn)權(quán)保護意識,按照科學發(fā)展的客觀規(guī)律和法律法規(guī)實現(xiàn)青少年的科學發(fā)展。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)保護相結(jié)合,鼓勵和引導學生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請的實踐。
3、開展環(huán)保主題教育活動,爭創(chuàng)區(qū)級綠色學校。
(1)以“做身邊節(jié)能事,為世博添綠色”為主題,開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動,開展科技節(jié)活動,通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放,引領(lǐng)低碳價值觀。
(2)以學科滲透為基礎(chǔ),推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓及學生《綠色志愿者》拓展課程的進行。
4、發(fā)展科技特色項目。
(1)確保優(yōu)勢項目——車模、科幻畫,多參賽,得大獎。
(2)發(fā)展新的特色項目——創(chuàng)造發(fā)明。以各級科技創(chuàng)新大賽的要求為目標,爭創(chuàng)佳績,為學校添榮譽。
5、探索科技教育與課程教材改革相整合的途徑
在各類課程的教材中,尤其是化學、生物、英語和政治等學科,挖掘有關(guān)科技教育的因素,通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透科技教育。
四、 保障機制
1、管理保障。建立校長統(tǒng)籌安排,部門支持調(diào)度,科技總指導具體負責,各位科技教師分工協(xié)作的工作機制。
2、經(jīng)費保障。學校能辟出專門經(jīng)費投入科技教育。
3、資源保障。緊密依托區(qū)域內(nèi)的各種科技教育力量和資源,從學生需要出發(fā)進行有效整合和優(yōu)化,使我校學生接受到更優(yōu)質(zhì)充分的科技教育。
4、評價保障。校外接受上級單位對學??萍冀逃ぷ鞯娜嬖u估和對學生科學素養(yǎng)的評價,校內(nèi)接受校長的隨時檢查和考核。
科技教育工作計劃篇二
一、指導思想
為進一步貫徹《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》,落實胡錦濤提出的“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”,“鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的指示以及市縣關(guān)于科普工作會議精神;激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣;以提高學生科技素質(zhì)、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨,努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合;以科普活動促進素質(zhì)教育全面實施,使教育教學質(zhì)量大幅度提高,構(gòu)建和諧校園。
二、工作目標
1.加強領(lǐng)導。學校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導小組,全面組織領(lǐng)導科技教育工作,做到不斷統(tǒng)一認識,轉(zhuǎn)變工作理念,高效完成學??萍冀逃ぷ魅蝿?。
2.加強學習。按照科技輔導員素質(zhì)要求,不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓,力爭提高輔導員的業(yè)務能力,做到一專多能,充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。
3.優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施,構(gòu)建良好的校園科普氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4.健全制度。建立各項規(guī)章制度,構(gòu)建行之有效的評估機制,充分發(fā)揮其導向和激勵作用,做到人員落實,經(jīng)費落實,科普活動落實。
三、主要措施和方法
(一)抓校園環(huán)境建設(shè),營造良好的育人環(huán)境
1.加強領(lǐng)導,高度重視。在校長正確領(lǐng)導下,我校經(jīng)過多年的艱苦探索,認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力,是我們教育工作者的重大責任。因此,學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2.加強硬件環(huán)境建設(shè)。學校設(shè)立科普辦公室,建設(shè)科普櫥窗,努力營造濃厚的科普教育氛圍,使學生在校內(nèi)有更多的科普活動場所。
3.加強校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時播報(放)科普新聞,宣傳科普知識,將科普氣息滲透到校園的每一處。
(二)建設(shè)科普教師隊伍,培養(yǎng)高素質(zhì)的師資
學校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡。由校長親自抓,教導處全面負責,并確定科技輔導員具體抓,工會、少先隊和班主任配合抓,全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習,并積極為教師訂閱科普圖書,努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作(即訂閱一本科普報刊,輔導一個科技課外興趣小組,每周摘錄一條科普信息)。
(三)抓科學滲透,做到科普教育“學科化”
1.重視科普教育與學科教學的整合?,F(xiàn)有各門學科具有科普教育的豐富內(nèi)容,而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對獨立的,又是相互聯(lián)系的,他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學中的科普教育內(nèi)涵,是學校開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。一是做到科普教育在各學科中的有機滲透,要組織教師分學科,分系列,分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點,使科普教育在各學科中具有可操作性,從而達到有機滲透的目的。二是重視各學科間科普教育內(nèi)容的相互溝通,使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育,使科普教育真正落實于各科教學之中。
2.改革課堂教學模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處,我們的課堂教學目標要以學生為主體,能使學生主動地提出問題,解決問題,培養(yǎng)能力。對此我們要做到:
(1)突出探求過程,給學生以豐富的感性知識;
(2)重視問題討論,讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點;
(3)強化活動體驗,激發(fā)學生學習的內(nèi)趨力。
3.抓科技綜合實踐活動,做到科技教育“課程化”。綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內(nèi)容,是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑.為此,我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
(1)上好科技活動課。
(2)建好科技興趣小組,積極組織學生開展“四小”活動(小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明)。
(3)做好科學課程中科技教育的滲透工作。
(四)開展形式多樣的科技教育活動,促進學生全面發(fā)展
落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”,即面向全體學生,讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一,更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作,學校結(jié)合實際,充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動:
1.以科技競賽為載體,認真組織輔導積極參加比賽。
2.以校園科技節(jié)為載體,圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動:中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽,我的夢想飛翔在藍天。
3.以校園能手評比為載體,開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設(shè)計、科技小論文等能手比賽。
4.以科技類興趣小組活動為載體,開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組,充分發(fā)展他們的個性特長。
5.以紅領(lǐng)巾廣播站為載體,專門開辟一個《科技博覽》欄目,定期利用午間活動,組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學)、《學習方法報》(自然科學版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
6.營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學??萍冀逃矫娴奶厣菍W??破招麄鞯拇翱凇P麄鳈淮?,有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理;各班開辟“生物角”,讓學生觀察動植物;同時利用班級黑板報這個平臺,各年級在黑板報中,專門開辟一個“科普角”,作好科普知識的宣傳。
(五)重視評價的推動激勵作用
依據(jù)多元智慧理論,努力實現(xiàn)評價的多元化,評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣,鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德,重科普素養(yǎng),重視過程,重成果。抓實教學“六認真”,推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進,促進教師的專業(yè)成長??破战處熞皶r總結(jié)年度工作,學校進行考核。
科技教育工作計劃篇三
為進一步貫徹黨的十七大精神,落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《成都市未成年人科學素質(zhì)行動實施方案》,根據(jù)縣教育局大教普〔2012〕2號《大邑縣教育局2012年科技教育工作意見》要求,現(xiàn)提出我??萍冀逃ぷ饔媱?。
一、工作目標
根據(jù)未成年人科學素質(zhì)行動的任務和要求,推進我??萍冀逃男麄骱推占埃岣邔W??萍冀逃?,廣泛開展多種形式的課內(nèi)外科普教育活動,增強青少年創(chuàng)新意識和實踐能力,全面提高青少年科學素質(zhì)水平。
二、主要工作安排
(一)組織參加成都市第二十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽
1.時間:3—12月
2.活動內(nèi)容:①科學論文、創(chuàng)造發(fā)明項目;②少年兒童科學幻想繪畫。③組織參加成都市第十五屆青少年科普知識競賽。
3.作品上交時間:9月30日前將上交作品。
(二)組織開展親少年“愛科學”科技月活動
1.時間:3-4月
2.活動內(nèi)容:組織學生參加“四個一,六個小”活動(讀一本科普讀物、聽一場科普報告、看一部科普影視、參觀一次科普展覽;小發(fā)明、小論文、小制作、小實驗、小種植、小養(yǎng)殖)。
3.要求:學校于5月10日前將科技月活動總結(jié)和活動統(tǒng)計表交到教育科。
(三)組織參加成都市科技教師系列培訓活動。
三、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導
學校加強科技教育的組織建設(shè),成立科技教育工作領(lǐng)導小組,校長親自抓(組長:廖留斌—校長),分管副校長(王永輝)具體負責,把科技教育工作納入學校目標管理,做好安排、落實、檢查。
(二)提高思想認識
學校從培養(yǎng)人才、實施科教興國的戰(zhàn)略高度,充分認識加強青少年科普工作的重大意義,加大對科技教育的投入,保證各項活動有效開展。
(三)廣泛開展活動
學校結(jié)合教育教學實際,突出創(chuàng)新能力,圍繞更新教育觀念、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、豐富教學內(nèi)容、改進教學方法,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年科技活動。
1.積極組織學生參加省、市、縣各項科技活動
學校鼓勵學生積極參加各項競賽活動,激發(fā)青少年的創(chuàng)新欲望,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
2.積極開展校園科普活動
學校根據(jù)實際,積極開展與教育教學相關(guān)的科普活動,將科教活動與校本課程研究相結(jié)合,豐富學校的科技教育內(nèi)容和教學方式。
猜你喜歡: