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幼兒經(jīng)典教育故事

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幼兒經(jīng)典教育故事

  幼兒教育中講故事是教育的最佳形式,是孩子認(rèn)識世界,辨別真假與善惡,形成自己情感認(rèn)識的有效模式。你知道關(guān)于幼兒經(jīng)典教育故事的有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒經(jīng)典教育故事.供大家分享。

  幼兒經(jīng)典教育故事:觸景生情

  “琪琪,你快來!我?guī)闳タ磦€好東西!”小博士拉上琪琪,就往自行車棚那邊跑去。

  “什么好東西啊?”琪琪邊跑邊問。

  “到了你就知道了!”

  來到自行車棚旁邊,小博士伸手一指:“噥,你看,兩只小白兔!是管理員侯爺爺養(yǎng)的,可愛吧?”

  “哇!好可愛呀!”琪琪最喜歡小動物了,她蹲到籠子前,說:“真想抱抱你們。”

  小博士說:“抱是抱不成,你倒是可以喂喂它們。你等等,那邊有侯爺爺給它準(zhǔn)備的菜葉,我去拿點兒來。”

  說完,小博士就跑開了,去拿菜葉??墒?,當(dāng)他拿著一大把菜葉回來的時候,卻看到,琪琪正盯著小兔子,默默地流眼淚呢。小博士急忙把菜葉放到一邊,蹲下來,關(guān)切地問:“琪琪,你怎么了?怎么哭了?是不是兔子咬你了?咬哪了?快給我看看!”

  “沒有啦。”琪琪回過神來,回答道:“我,我是想起了我家養(yǎng)的那只小花兔子了…”

  “啊!”小博士恍然大悟道:“是那只生病死掉了的兔子——花朵!哎呀,我真不應(yīng)該帶你來看兔子。”

  倆人正說這話,忽然,妙妙來了,她也來看小兔子了。

  “你倆也在這兒呀??次医o兔兔帶了好多菜葉呢!”妙妙一邊說,一邊提著一大袋菜葉跑了過來:“哎?琪琪你怎么了?怎么哭了?是不是肖博欺負(fù)你了?你…”妙妙瞪著眼睛質(zhì)問起小博士。

  “不不不不是我,”小博士急忙解釋:“她是看見這小兔子,觸景生情,我怎么可能欺負(fù)她呢。”

  “什么叫觸景生情?你快解釋清楚!”妙妙摟著琪琪的肩膀,對小博士說。

  “觸景生情,就是受到眼前景物的觸動,引起聯(lián)想,產(chǎn)生某種感情。琪琪看到小白兔,想起了她以前養(yǎng)的那只小花朵了,就哭了。怪我怪我,不該帶她來看兔子。”

  “花朵?以前那只小兔子?”妙妙問:“好啦琪琪,別哭了,啊。”

  可是琪琪哪里停得下來呢,她一邊拿起菜葉喂給小兔,一邊抽泣著說:“我想花朵了。嗚…”

  “哎,這可怎么辦。”妙妙發(fā)愁地說:“小博士,你趕緊想辦法,哄哄她啊。”

  小博士皺起眉頭,忽然一拍大腿,也“哇哇哇”地假裝哭了起來。

  琪琪懵了,問:“你是怎么了啊小博士?”

  “我,我也觸景生情了啊!我想起了我去年辛辛苦苦種的黃瓜,昨天被我媽炒著吃掉了!哇哇哇…”

  琪琪白了小博士一眼,說:“你討厭。黃瓜種了本來就是為了吃的好不好,再說了,觸景生情得有景啊,你看見什么了讓你想起黃瓜?”

  小博士卻一邊假裝抹眼淚,一邊指著兔子籠說;“怎么沒有景,你看,小兔子正在吃黃瓜呢!哇哇哇!我的黃瓜啊……”

  琪琪被小博士逗得,撲哧一聲笑了,她揉著眼睛說:“好了好了,我不哭了。你也趕緊停吧啊。”

  妙妙說:“對對對,你倆啊都別哭了,等會兒別人不知道,還以為我把你倆惹哭了呢!”

  “哈哈哈…”

  琪琪擦干了眼淚,和兩個好朋友笑做一團,一起喂起了可愛的小兔子。

  幼兒經(jīng)典教育故事:樂于助人-小豬布布的新鞋子

  “布布,看媽媽給你買什么啦?”豬媽媽微笑著打開鞋盒。

  “哇!新鞋子耶!謝謝媽媽!”說著,小豬布布迫不及待的拿起鞋子,穿在了腳上。

  小豬布布穿著鞋子,立刻出門去了,它要給好朋友們也看一看哦!

  走啊走,當(dāng)它來到森林里的時候,發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻蹲在地上哭,小豬布布蹲下身子,彎下腰,問:“小螞蟻,你怎么啦?”

  小螞蟻說:“嗚嗚!河面太寬啦,我過不去!”

  小豬布布望望自己的鞋子,立刻脫下來,說:“別哭別哭,送給你當(dāng)小船吧!”

  小螞蟻感激極了。

  因為只穿著一只鞋子,所以走起路來一瘸一拐的,看起來滑稽極了,路過的小動物們看見了,都哈哈大笑起來。

  這時候,樹上的一只烏鴉說:“笑什么笑?笑什么笑?小豬布布是因為幫助別人把自己的一只鞋子送給了別人,才變成這樣的,你們?yōu)槭裁匆⌒λ?”

  大家聽了這話,都不再發(fā)笑了。

  幼兒經(jīng)典教育故事:小黃鴨歷險記

  一只呆萌的小黃鴨,整天撅著小嘴巴,心里充滿了好奇,覺得自己已長大。媽媽總是管教她,不讓這也不讓那。

  一天早上媽媽批評她不好好吃飯,小黃鴨和媽媽吵了一架,她沖媽媽喊:“媽媽我討厭你!”于是她決定在上學(xué)路上離家出走,離開那個藏在地下、溫暖、安全卻沒有“自由”的家。

  “我要去尋找自由,探索世界!”小鴨子想。外面的世界可真大!小黃鴨來到了鮮花店,哇!這里有好多美麗的鮮花!鮮花香的她簡直要陶醉了……“可是我沒有錢,再見了鮮花!”

  她來到了糖果店,哇!這里到處是糖果和甜美的點心!甜的她的牙都要掉了……“可是我沒有錢,再見了糖果!”

  她來到了蛋糕店,哇!好漂亮的蛋糕,好香啊!口水都要流下來啦!“可是……可是我沒有錢,再見了蛋糕!”

  她來到了海鮮店,哇!好多美味的海螺,還有漂亮的海星!“可是……可是媽媽不在,我沒有錢,什么東西也不能買……再見了小海星!”

  小鴨子肚子餓得咕咕叫了!天快黑了,怎么辦啊?前面有一個漂亮的城堡,小鴨子決定去碰一碰運氣。

  原來這是小巨人的城堡,她被城堡的主人邀請坐上美麗的小車進(jìn)入城堡……“謝謝你,小巨人!”

  糟啦!小鴨子被小巨人抓住了!小巨人笑著,口水都流到小鴨子滿臉了,原來小巨人不是要她當(dāng)客人,而是要把她當(dāng)晚餐!

  趕緊逃跑!怎么跑呢?小鴨子急中生智說:“等一等小巨人,我先上個廁所,拉完臭臭才好吃!”小巨人說:“好噠!快去拉完臭臭,記得洗洗屁屁喲!”

  小鴨子躲進(jìn)衛(wèi)生間,在小巨人巨大的馬桶上流眼淚,“媽媽!我想媽媽!媽媽來救我啊!”這時窗外飛來一只百靈鳥給她一個柿子,小鴨子說:“我不喜歡吃水果呀。”“這可是一個魔力柿子,吃掉它,你就可以飛走!”

  小鴨子吃下了柿子,真好吃!吃完感到翅膀充滿了力量,她從窗臺飛走啦!小鴨子做夢也想不到自己能飛。“再見了百靈鳥!再見了……可怕的小巨人……”

  可是小鴨子迷路了,外面那么黑,她找不到自己的家。還好,她遇到了她的同學(xué)小熊。小熊說:“你的媽媽到處找你那!我和爸爸幫忙一起找你呢!”

  小鴨子這下安全了!“我好想好想我的媽媽!”

  “你知道媽媽的電話號碼么?”

  “嗯嗯!”

  “那就好,我們給你媽媽打個電話吧!”

  電話接通了,媽媽在那頭很著急的問:“嘎?”

  小鴨子哭著喊:“媽媽!媽媽!我好想你,接我回家嘎~”

  “嘎!我的寶寶!我和你的朋友們找了你一天啦!馬上我就趕來啦!”

  終于,小鴨子和媽媽又見面了!小伙伴們也都趕來了。

  “媽媽!!我終于找到你了!我再也不跟你吵架了!我再也不亂跑了!嘎~”小鴨子哭的淚流滿面,語無倫次。

  這一次,鴨媽媽沒有嘮里嘮叨,輕輕的跟小鴨子說:“傻孩子,快跟媽媽回家嘎!”

  幼兒經(jīng)典教育故事:濫竽充數(shù)

  金秋9月,學(xué)校和幼兒園都已經(jīng)開學(xué)了,小博士也回到了幼兒園。開學(xué)真好啊,每天都能和那么多老師和小朋友一起做游戲,小博士興奮極了,太過興奮,以至于每天的午睡時間,他都翻來覆去的睡不著。

  “又要睡覺,我睡不著。干嘛要睡午覺呢,簡直是浪費時間!不行,我得出去玩兒!”

  小博士躺在幼兒園的小床上,他翻了個身,望向門口。嘿!老師坐的那張椅子是空的!老師不在!

  小博士的心里咚咚咚地打起了鼓,他試探著坐起來一點兒,這下能看到這個休息室了:太棒了!老師真的不在!哈哈,可以溜出去玩了!

  小博士爬下床,自己穿好了鞋子,躡手躡腳地往休息室門口走去,他腦子里正在思考著:該溜去哪玩兒呢?

  可惜,就在他剛剛走出門,來到走廊里的時候,他嚇得呆住了,因為,老師確實不在屋子里——她就在屋子門口的走廊里!

  這下可完蛋了,被老師抓了個正著,再想回去肯定是來不及了,想想怎么應(yīng)付吧。

  “肖博同學(xué),”老師蹲了下來,輕聲問道:“你要去哪兒啊?”

  “我,我,我只是,”該怎么回答呢?小博士沒了主意,只好硬著頭皮說:“我想上廁所!”

  “哦,那快去吧……哎?不對啊,我記得你上床前才去過廁所啊。”

  “啊……對啊,所以,我是,想去看看我的手絹是不是掉在廁所了。”小博士胡亂回答道。

  “哦,可是你口袋里那是什么啊?”

  該死!手絹就在口袋里,還露出了一個角,一下子就被細(xì)心的老師給發(fā)現(xiàn)了。

  “老師,”小博士紅著臉說:“對不起。其實我是睡不著,想,想去玩兒一會。我,我錯了。”

  “睡不著?”老師說:“睡不著也得躺著啊,怎么能亂跑呢。在集體里,可一定要遵守紀(jì)律呀。”

  “嗯…可是…”,小博士小聲辯解道:“可是我不想濫竽充數(shù)啊。”

  老師聽了,吃了一驚,她說:“你說什么?濫竽充數(shù)?肖博,老師知道你會的成語不少呢,可是這回,你是不是有點用詞不當(dāng)啊?你知道濫竽充數(shù)是什么意思嗎?”

  “我當(dāng)然知道啊,”小博士說:“濫竽充數(shù)的意思就是,不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻沒有真才實學(xué)的人,混在行家里面湊數(shù)嘛。”

  “那,成語典故你也知道嗎?”老師看小博士解釋得頭頭是道,就接著考他道。

  “當(dāng)然知道啦,”小博士起勁兒地說起來:“說古時候,齊國的國網(wǎng)齊宣王喜歡聽吹竽,就組了一支 300人的樂隊聽合奏。南郭先生不會吹竽,但他覺得有機可乘,就混進(jìn)樂隊,不出聲,光擺樣子,享受著和其他樂手一樣的優(yōu)厚待遇??墒遣痪煤?,齊宣王去世,新王即位。新王不愛聽合奏,愛聽獨奏,南郭先生知道再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。老師,我說的對不?”

  “嗯,講的很對??墒沁@跟睡午覺又有什么關(guān)系呢?”老師說。

  “當(dāng)然有關(guān)系了,”小博士一本正經(jīng)地回答:“不會吹竽的混在樂隊中假吹,不會唱歌的混在合唱團里假唱,這些都是濫竽充數(shù)吧,我是睡不著覺的混在休息室里假睡,不也是濫竽充數(shù)么。”

  老師被小博士逗得噗嗤一聲笑了,然后,卻又趕緊板起臉來,對小博士說:“算你說的有道理。那你就別再濫竽充數(shù)了,趕緊上床躺好,眼睛閉起來,不準(zhǔn)胡思亂想,用不了太久,就能真的睡著了。”

  小博士吐吐舌頭,趕緊一溜煙兒似的跑進(jìn)房間,趴回床上,乖乖地睡覺去了。


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