不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>工作計(jì)劃>教學(xué)工作計(jì)劃>

2020幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)范文大全精選5篇

時(shí)間: 慧良1230 分享

  教學(xué)提高保教質(zhì)量,提高教研意識(shí),以?xún)?yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。。小編整理了2020幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)范文大全精選5篇,希望能幫助到您。

  幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)一

  在溫暖中我們迎來(lái)了春意盎然的新學(xué)年,面對(duì)新入學(xué)的幼兒,我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,在逐步深入的要求中使幼兒開(kāi)始學(xué)前班的生活和學(xué)習(xí),其次要通過(guò)背詩(shī)、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力。這些能力需要通過(guò)各種各樣形式去培養(yǎng),并在此過(guò)程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù),使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,特定如下計(jì)劃:

  一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù):

  1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,清楚,說(shuō)話連貫、完整;

  2、發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;

  3、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力,理解和表達(dá)的能力;

  4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力;

  5、發(fā)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的興趣和能力。

  6、滲透思想教育。

  7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字。

  幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)二

  一、音樂(lè)智能。

  我班幼兒的節(jié)奏感都比較好,但有些孩子決乏自信,不能在集體面前大膽自編動(dòng)作,這方面本學(xué)期要加強(qiáng)。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂(lè)變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺(jué),初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱和與他人對(duì)唱,獲得快樂(lè)唱歌經(jīng)驗(yàn);按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌,并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時(shí),初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂(lè)段、樂(lè)句的開(kāi)始和結(jié)束,唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié),初步知道什么是音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù),學(xué)會(huì)打3拍子和4拍子。

  二、空間智能

  在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料,用線條、色彩來(lái)表現(xiàn)自己的生活感受和想象,在繪畫(huà)的過(guò)程中,幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn),掌握正確的繪畫(huà)姿勢(shì)、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫(huà)習(xí)慣;鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,大膽想象,大膽創(chuàng)作,通過(guò)自己動(dòng)手操作感受色彩的變化,能與他人共同協(xié)商,合作作畫(huà);在手工活動(dòng)中,教幼兒用畫(huà)、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品,學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型,能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境,鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈巧,有干凈、整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品,自然景物和周?chē)h(huán)境,懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的審美感受。

  三、身體運(yùn)動(dòng)智能

  我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好,但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)日常中的反復(fù)練習(xí),引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等,有一定的生活自理能力,鼓勵(lì)幼兒參加一些力所能及的事情,有愛(ài)整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個(gè)孩子的共同缺點(diǎn),因此,在日常中,教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),通過(guò)“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn),了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物,并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,身體超重也會(huì)影響健康。

  在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時(shí),能聽(tīng)老師的指示進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個(gè)技能動(dòng)作,老師要用游戲的形式進(jìn)行活動(dòng),提高幼兒練習(xí)的興趣,在輕松、愉快的條件下開(kāi)展活動(dòng)并達(dá)到鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,提高動(dòng)作的敏捷性,在游戲的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動(dòng)作時(shí),動(dòng)作要正確、優(yōu)美,激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望,從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動(dòng)作,促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  四、自我認(rèn)識(shí)智能。

  在身我認(rèn)識(shí)智能方面,主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲,能從中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),并積極參與集體表演,體驗(yàn)在活動(dòng)中交流與合作的樂(lè)趣;能夠?yàn)榘嗉w做力所能及的事,愿意克服困難完成任務(wù),積極思考獲得解決問(wèn)題的方法,獲得完成任務(wù)的成就感;樂(lè)于探索并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

  五、人際關(guān)系智能

  把幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點(diǎn)定的,幼兒的生活范圍較狹窄,生活經(jīng)驗(yàn)少,對(duì)于許多社會(huì)現(xiàn)象,社會(huì)事件缺乏了解。豐富的認(rèn)知和情感是社會(huì)的動(dòng)力和基礎(chǔ),現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在日常生活中,利用各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同伴的喜愛(ài),在和同伴交往中,引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人,體會(huì)到傾聽(tīng)的重要性。通過(guò)節(jié)日的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。

  六、自然觀察智能

  讓幼兒親身對(duì)周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋求答案的探索活動(dòng),運(yùn)用合適的指導(dǎo)來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過(guò)用眼睛觀察事物,能運(yùn)用視覺(jué)感受顏色的變化,提高幼兒內(nèi)心的觀察力,體會(huì)視覺(jué)暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視覺(jué)以外的感覺(jué)途徑探索事物如:觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。了解重量的概念,學(xué)習(xí)使用稱(chēng),知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施,了解古時(shí)候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式,認(rèn)識(shí)郵票,培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)的精神和探索的熱情。

  七、數(shù)理邏輯智能

  數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。在這學(xué)期里,老師將引導(dǎo)幼兒通過(guò)感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10,正確感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量,知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ);能按物品的屬性分類(lèi),學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等,讓幼兒通過(guò)生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)和認(rèn)識(shí)速度,如;比較走和跑、兩種車(chē)子行走的快慢等,并能通過(guò)線索對(duì)事情發(fā)生的順序做合理的推論,增進(jìn)邏輯思考能力,通過(guò)平時(shí)的操作練習(xí),培養(yǎng)幼兒樂(lè)意操作活動(dòng)及動(dòng)手能力,提高觀察能力。引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念,認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值;通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,逐步建立等量的觀念。

  八、語(yǔ)言智能

  在這學(xué)期里,我班努力創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好語(yǔ)言的環(huán)境以及氛圍,讓幼兒在交往、交流中,想說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō),在活動(dòng)中逐步加強(qiáng)語(yǔ)言能力;本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說(shuō)普能力,在教學(xué)中,堅(jiān)持以普通話教學(xué),培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能;培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流,會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感,有一定的自我表達(dá)能力;在游戲中培養(yǎng)傾聽(tīng)能力、注意力;能?chē)@著主題進(jìn)行講述,有順序地講述圖片內(nèi)容,能用不同的詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá),能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來(lái);能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌,鼓勵(lì)幼兒多觀察周?chē)挛?,能用恰?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見(jiàn),積極參加討論。

  幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)三

  一、指導(dǎo)思想:

  以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù),為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍,為教師平等對(duì)話,互動(dòng)表達(dá)提供機(jī)會(huì),促進(jìn)教師富有個(gè)性地成長(zhǎng),進(jìn)而生長(zhǎng)出富有個(gè)性的校園文化,促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展;扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。提高對(duì)課改的重新認(rèn)識(shí),全面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化,提高保教質(zhì)量,提高教研意識(shí),以?xún)?yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。

  二、學(xué)情分析

  我班現(xiàn)有幼兒46名,其中男孩21名,女孩25名。經(jīng)過(guò)以前的幼兒園生活,大部分幼兒活潑、開(kāi)朗,基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問(wèn)、好學(xué),求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、辨別是非能力明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ),爭(zhēng)做值日生,能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng),大部分的幼兒能自覺(jué)上課積極思考、發(fā)言,表達(dá)自己的愿望,但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新奇的事物有濃厚的興趣,喜歡觀察,求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足:幼兒由于家里的寵愛(ài),依賴(lài)性較強(qiáng),較為嬌氣,霸道、缺乏同情心,幼兒好動(dòng),注意力容易分散,幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng),坐姿不正確要加以糾正。個(gè)別幼兒自私、任性,活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問(wèn)題有待于有目的、有針對(duì)性地加以解決。由于本班還有個(gè)幼兒情況非常特殊,還需要和家長(zhǎng)共同努力解決。

  本期班級(jí)工作目標(biāo)及主要措施

  一、主題探究活動(dòng):

  我要上學(xué)了、秋、動(dòng)物、冬

  二、家園互動(dòng)活動(dòng):

  1、和幼兒一同去參觀師大校園,感受秋的氣息。

  2、開(kāi)展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng),帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū),學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。

  3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

  三、班級(jí)工作:

  1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。

  2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、寫(xiě)好分工作總結(jié)。

  本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)與要求

  體育:

  1、熱愛(ài)體育活動(dòng),有積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,懂得在體育活動(dòng)中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則,愛(ài)護(hù)公物,要敢于克服困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

  2、能精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作準(zhǔn)確有力的做徒手操,和輕器械操,能聽(tīng)音樂(lè)做操。

  3、有正確的跑步姿勢(shì),能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì)交替跑快速跑。

  4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米,高跳下35厘米,組跑跳50厘米。

  5、能聽(tīng)口令和信號(hào)準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動(dòng)作,按型號(hào)快速集合,分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型,學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走

  6、能運(yùn)用各種器械開(kāi)展體育活動(dòng),能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

  7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn),能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

  語(yǔ)言:

  1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動(dòng)專(zhuān)注傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣,提高幼兒的傾聽(tīng)度,能掌握傳遞信息。

  2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞,能說(shuō)完整的合成句。

  3、會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片,在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。

  4、樂(lè)意認(rèn)讀常見(jiàn)的漢字,增強(qiáng)幼兒對(duì)漢字的興趣

  5、在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá),仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫(huà)面。

  社會(huì):

  1、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感,能關(guān)心照顧小弟弟妹妹,能為幼兒園做有意義的事

  2、能主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,

  3、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱(chēng),時(shí)間,意義,樂(lè)意參加節(jié)日活動(dòng)。

  4、知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,認(rèn)識(shí)一些主要的少數(shù)民族,并懂得尊重少數(shù)民族。

  5、知道遵守公共場(chǎng)所的紀(jì)律規(guī)則。

  6、保持個(gè)人衛(wèi)生,了解預(yù)防鋸齒的方法。

  音樂(lè)

  1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

  2、學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)與同伴進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和交流的快樂(lè)。

  3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂(lè)的方法。

  4、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象,體驗(yàn)民族音樂(lè),勞動(dòng)音樂(lè)的不同情趣。

  課程安排:語(yǔ)言、社會(huì)、體育、音樂(lè)每周2節(jié),識(shí)字、故事、兒歌每周1節(jié)。

  每月工作重點(diǎn)

  九月份

  1、開(kāi)學(xué)工作安排。

  2、開(kāi)展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。

  3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  十月份

  1、“秋”主題活動(dòng),到川師校園參觀,開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。

  2、召開(kāi)班務(wù)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

  3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、開(kāi)展“找找身邊的小雷鋒”講文明

  5、講禮貌、講科學(xué),樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。

  十一月份

  1、開(kāi)展“動(dòng)物”的主題活動(dòng)。

  2、召開(kāi)班務(wù)會(huì)寫(xiě)好分月工作總結(jié)。

  3、舉行“我為小隊(duì)添顆星”主題班會(huì)。

  4、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。

  十二月份

  1、“冬”主題活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

  3、準(zhǔn)備元旦節(jié)目排練。

  一月份

  1、舉行“媽媽?zhuān)?qǐng)您歇一歇”敬老愛(ài)幼主題班會(huì)。

  2、舉辦兒歌、故事或古詩(shī)朗誦、演講比賽。

  3、進(jìn)行期末各項(xiàng)工作的總結(jié),做好寒假各項(xiàng)安全工作。

  幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)四

  為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)學(xué)前班園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、領(lǐng)域目標(biāo)

  (一)語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。

  2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

  3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。

  4、正確運(yùn)用反義詞,掌握易理解的成語(yǔ)。

  5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。

  (二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

  1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力;

  2、知道6-10的組成,理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;

  3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重,會(huì)按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;

  5、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào),理解大小的相對(duì)性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;

  6、學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、正方形);

  7、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

  8、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn);學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減法。

  (三)拼音領(lǐng)域

  1、學(xué)會(huì)單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書(shū)寫(xiě)格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

  2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫(xiě)法。

  3、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

  4、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音的能力。

  5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (四)健康領(lǐng)域

  1、愉快地參加學(xué)前班的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、活動(dòng)有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。

  3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

  4、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。

  5、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

  6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫(huà)時(shí),身體姿勢(shì)正確,能控制用眼時(shí)間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫(huà)。

  7、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

  8、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  9、提高自身的自律能力。

  (五)社會(huì)領(lǐng)域

  1、主動(dòng)參加學(xué)前班活動(dòng),有集體觀念,了解集體活動(dòng)的規(guī)則,在學(xué)前班活動(dòng)中感受快樂(lè)。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

  2、初步學(xué)會(huì)自己分辨是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。熱愛(ài)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。

  3、初步了解基本的社會(huì)公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

  4、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

  5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂(lè)的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),愿為弟弟妹妹做事。

  6、愿意為集體做好事,懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。

  (六)科學(xué)領(lǐng)域

  1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題。

  2、樂(lè)意探究,逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。

  3、喜歡與同伴合作,學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

  4、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。

  5、喜歡親近自然,關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,懂得珍惜自然資源,具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。

  (七)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡各種音樂(lè),體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

  2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。

  3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器,有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣。

  4、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。

  5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè)趣,能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望,會(huì)較合理的布置畫(huà)面。

  6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

  7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。

  二、安全教育

  1、活動(dòng)安全

  教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、生活安全

  教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  3、藥品管理安全

  請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

  4、接送安全

  到校要進(jìn)班,家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時(shí)必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園。

  5、家庭安全

  向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)前班的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)前班做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  6、簡(jiǎn)單自救方法

  識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。

  7、幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。

  2、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。(可以通過(guò)電話、介紹書(shū)籍、發(fā)放資料的方式)

  3、通過(guò)生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流。

  4、登記幼兒的詳細(xì)資料,尤其是需要特別照顧的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿(mǎn)足。

  5、對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話問(wèn)候,對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪。

  希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰!

2020幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)范文大全精選5篇

教學(xué)提高保教質(zhì)量,提高教研意識(shí),以?xún)?yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。。小編整理了2020幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)范文大全精選5篇,希望能幫助到您。 幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)一 在溫暖中我們迎來(lái)了春意
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 美術(shù)教師崗位教學(xué)計(jì)劃5篇參考
    美術(shù)教師崗位教學(xué)計(jì)劃5篇參考

    計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,不需要華麗的詞藻,簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。以下是小編整理的美術(shù)教師崗位教學(xué)計(jì)劃,希望可

  • 政治教師教學(xué)工作計(jì)劃模板五篇
    政治教師教學(xué)工作計(jì)劃模板五篇

    工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,只有把工作放在框架里,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估,對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。以下是小編

  • 初中教師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃5篇格式
    初中教師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃5篇格式

    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。以下是小編整理的初中教師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

  • 高中教師教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇
    高中教師教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇

    寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn),讓自己做到清清楚楚、明明白白,計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。以下是小編整理的高中教師教學(xué)

285603