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2020年幼兒園托班教育教學(xué)計劃精選

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  教學(xué)計劃(課程計劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時,對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配,并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。今天小編給大家?guī)?020年幼兒園托班教育教學(xué)計劃精選,希望可以幫助到大家。

幼兒園托班教育教學(xué)計劃

  【幼兒園托班教育教學(xué)工作計劃篇一】

  一、班級情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒21名,男孩13名,女孩8名,其中有7名幼兒是新生。經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活,大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處方面等都有進(jìn)步,但還有許多需要努力。如:耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為:在游戲活動中好勝心較強(qiáng),遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興,情緒波動較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。還有部分幼兒的進(jìn)餐問題需要繼續(xù)培養(yǎng)。

  二、班級工作任務(wù)及目標(biāo):

  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,把提高保教服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)服務(wù)意識,加強(qiáng)家園聯(lián)系工作放在第一位,將仍以幼兒養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主。主要抓好幼兒的一日常規(guī)及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  (一)健康領(lǐng)域:

  1.喜歡上幼兒園,情緒基本穩(wěn)定。

  2.在成人的提醒、幫助下,知道到指定地點(diǎn)大小便。

  3.愿意面對生活中有一定困難的任務(wù),嘗試自己套褲子、穿鞋子、用餐巾紙擦嘴。

  4.能運(yùn)用器械進(jìn)行簡單的活動。

  5.在教師的指導(dǎo)下,能根據(jù)照片、圖片標(biāo)記,找到和自己相關(guān)的物品,初步了解標(biāo)記和自己生活的簡單關(guān)系。

  6.在教師的提醒、幫助下,坐在桌邊自己拿調(diào)羹吃完一份飯菜。

  (二)語言領(lǐng)域:

  1.樂于模仿成人的提問,聽懂并嘗試回答。嘗試向成人提出簡單的問題,愿意跟隨成人學(xué)說新詞或新句型。

  2.能聽懂成人的雙重語言指令并完成任務(wù)。

  3.在成人的鼓勵下,學(xué)習(xí)用簡單的詞、句表達(dá)對身邊事物明顯變化的發(fā)現(xiàn)及自己感興趣的事情,并能讓聽者基本聽懂。

  4.喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

  5.在教師范例的引導(dǎo)下,嘗試用不同的語言、動作等進(jìn)行表達(dá)。

  6.能聽懂并學(xué)說普通話。

  (三)社會領(lǐng)域:

  1.在入園和離園時,愿意主動和教師說“老師好”“老師再見”。

  2.愿意用動作、表情、語言等方式向本班教師求助,體驗和成人一起解決問題的快樂。

  3.樂意和同伴共同活動,感受其中的樂趣。愿意收拾自己玩過的的玩具。

  4.愿意并參加教師組織的活動。

  5.在教師的提醒下,初步學(xué)習(xí)按指令行動。知道集體活動的規(guī)則,并能遵守簡單的規(guī)則。

  6.在成人的鼓勵下,嘗試自己解決生活中的的小問題,如:上廁所、穿褲子(套褲腳)等。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1.在教師的引導(dǎo)下,喜歡觀察班級自然角及周圍環(huán)境的變化,對事物的顏色、外形感興趣。

  2.樂意并能參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。

  3.能辨別物體的氣味和其他明顯特征。

  4.能認(rèn)識3~4種顏色,認(rèn)識三角形。

  5.能區(qū)別“1”和“許多”。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1.喜歡參加美術(shù)活動,能大膽嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

  2.能聽著音樂跟隨教師做上肢和簡單的下肢、身體模仿動作。

  3.能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。

  三、做好家園聯(lián)系工作:

  1.“家園聯(lián)系本”是我們與家長溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

  2.個別訪談。個別的交流談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰地了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

  3.利用電話、短信等多種方式做好日常家訪及聯(lián)系工作,平日,較多時候需要與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,有孩子生病時能主動打電話進(jìn)行訪問,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利的展開,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

  四、做好幼兒成長檔案

  五、衛(wèi)生保健及安全工作:

  幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境生活、成長,本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):

  1.嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  2.加強(qiáng)一日生活各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  3.做好交接班工作。

  4.教給幼兒一些安全防范方面的知識,強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,不吞食異物,不玩火、電、水,不從高處往下跳,不亂爬,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。

  【幼兒園托班教育教學(xué)工作計劃篇二】

  一、班況分析::

  本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨(dú)身子女,第一次離開家庭,開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種.種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。

  因此,我們要給他們更多的呵護(hù),足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  二、班級工作

  1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):⑴與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

 ?、菩∨笥阎g學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

  2、本學(xué)期,我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,特別是要加強(qiáng)保育工作,精心呵護(hù)每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

  三、生活常規(guī)

  新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn),我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進(jìn),持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,特別是培養(yǎng)生活自理能力,如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),多給予贊美和鼓勵,是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

  具體做到:

  1.高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。

  2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,主動向老師表示大小便,學(xué)會上廁所。

  3.學(xué)會自己用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。

  4.會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。

  5.在成人幫助下能安靜的午睡。

  6.在成人的帶領(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯。

  四、教育教學(xué)

  本學(xué)期,我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),使幼兒樂意參與集體活動。

  1、健康:

  (1)養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;

  (2)能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;

  (3)保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;

  (4)在老師的幫助下,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;

  (5)能安靜就寢,睡姿正確。

  2、語言發(fā)展方面:

  (1)繼續(xù)學(xué)念兒歌,理解兒歌的內(nèi)容;

  (2)樂意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求;

  (3)能專注地看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

  3、社會發(fā)展方面:

  (1)初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家;

  (2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;

  (3)愿意和同伴一起游戲,一起分享自己的和別人的物品;

  (4)隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流;

  (5)繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則;

  (6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。

  4、科學(xué)發(fā)展方面:

  (1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

  (2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

  (3)愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。

  5、藝術(shù)發(fā)展方面:

  (1)繼續(xù)感受生活中的美,在成人引導(dǎo)下,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  (2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動,學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫,能正確使用固體膠。

  (3)樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會發(fā)聲的器具。

  具體做到:

  1.喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬大型玩具、學(xué)會斯紙、穿、插等技能。

  2.愿意參加集體活動,能保持10分鐘的注意力,能大膽回答,愿意用語言表達(dá)自己的意思,敢在集體面前講話。

  3.愿意和小朋友一起玩,有困難時不哭,愿意嘗試解決或請求老師幫助。

  五、本學(xué)期的保教重點(diǎn)是:

  (1)生活管理方面:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展;通過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。

  (2)幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/lore/anquan/' target='_blank'>安全教育,增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

  (3)教育管理方面:在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣及個別幼兒的實(shí)際情況,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  六、家長工作:

  (1)家訪:針對個別幼兒情況,取得家長配合、達(dá)成教育的一致性。

  (2)家長會:向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

  (3)家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供良好機(jī)會和條件。

  【幼兒園托班教育教學(xué)工作計劃篇三】

  一、班級情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒23人,其中21名幼兒都是新生,他們的年齡從20xx年10月~20xx年11月,只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學(xué)期,其他都是以前從未上過幼兒園。對于2-3歲的幼兒來說,他們年齡小,上幼兒園時他們第一次離開自己的親人,第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,針對這一特點(diǎn),制定以下教學(xué)計劃。

  二、教學(xué)工作:

  本學(xué)期,我們使用的是在XX市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實(shí)踐使用的由臺北護(hù)理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。

  我們選用其中的六個主題活動,分別是:《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。

  在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點(diǎn),增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng),其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、針對托班幼兒的特點(diǎn),將環(huán)境納入到教育中,每一主題更換一次主墻飾,為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,使幼兒積極的與環(huán)境互動起來。利用自然角幫助幼兒學(xué)會觀察身邊一些簡單的事物的變化。

  2、簡單的準(zhǔn)備一些植物、金魚布置自然角,并選擇適合托班幼兒的觀察方法,如給金魚換水、給植物澆水,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀察。

  3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(一部分)玩具的特點(diǎn),將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上,并將窗臺上墊上墊子,使得幼兒在操作時能獨(dú)自擁有一份,而且不會因為窗臺冷而受涼,同時也美化了窗臺。

  四、游戲活動

  抓住托班幼兒興趣點(diǎn),滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作,將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。

  在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動作和基本運(yùn)動能力的發(fā)展,包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動可以獲得極大的愉悅,同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為,以免傷害到別人。

  為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家,盡量以幼兒的隨意操作開始,使得幼兒對這一活動感興趣,逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則,并能主動的遵守規(guī)則,學(xué)會游戲方法,體驗到游戲的快樂。

  托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中,安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動,使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言,為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

  五、家長工作:

  1、在開學(xué)前對每一個幼兒進(jìn)行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時,也是家長工作的一個部分,通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認(rèn)識和了解?;Q育兒信息。

  2、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時召開家長會。

  3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學(xué),豐富孩子的知識經(jīng)驗。

  4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。嚴(yán)格接送卡制度,提高安全意識

  5、每月出一期家長園地,介紹近期教學(xué)活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。

  6、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等,讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時機(jī)與家長進(jìn)行日常交流。

 ?、穾椭嗉墱?zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品,配合教學(xué)活動準(zhǔn)備各種材料。

  8、通過家園聯(lián)系本,及時與家長取得聯(lián)系,反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),達(dá)到家園共育的目的。

  【幼兒園托班教育教學(xué)工作計劃篇四】

  一、完善公司及部門組織架構(gòu)

  1.公司組織架構(gòu)建設(shè)決定著企業(yè)的發(fā)展方向。鑒于此,人力資源部在20xx年首先應(yīng)完善公司組織架構(gòu)及人員編制?;诜€(wěn)定、合理、健全的原則,制定出一個科學(xué)可行的組織架構(gòu),確定和區(qū)分各職能部門的權(quán)責(zé),使每個部門、每個崗位的職責(zé)清晰明朗,科學(xué)適用,確保公司發(fā)展持續(xù)性及運(yùn)營規(guī)范化。

  2.組織架構(gòu)設(shè)計須全面考慮公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來一年內(nèi)運(yùn)營需要進(jìn)行設(shè)計。同時注重可行性和實(shí)操性。因為公司組織架構(gòu)既是公司運(yùn)營的基礎(chǔ),更是業(yè)務(wù)部門編制、人員配置的基礎(chǔ),組織架構(gòu)一旦確定,除經(jīng)公司高層特批以外,人力資源部對各部門的超出組織架構(gòu)外人員增編將有權(quán)予以拒絕。

  二、完善職位分析

  1、職位分析是公司定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個崗位薪酬的依據(jù)之一,通過職位分析可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容,也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素,適時調(diào)整公司及部門組織架構(gòu),進(jìn)行擴(kuò)、縮編制。詳細(xì)的職位分析能給人力資源配置、招聘、考核及員工培訓(xùn)提供依據(jù)。

  2、具體實(shí)施計劃:

  (1)擬對現(xiàn)有職位分析,在此基礎(chǔ)上人力資源部將于3月底完成現(xiàn)行職位信息調(diào)查,匯總各職位分析草案發(fā)送各部門確認(rèn),由各部門負(fù)責(zé)人提出修改意見,修改完成匯總后報人力資源總監(jiān)審批后備案,作為公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)性資料。

  (2)公司職位分析必須嚴(yán)格按照公司組織架構(gòu)內(nèi)的所有職位進(jìn)行分析,未涉及到的職位信息分析由人力資源部會同該職位所屬部門進(jìn)行撰寫。

  (3)計劃達(dá)成后將運(yùn)用到公司組織架構(gòu)實(shí)際規(guī)劃中,減少人力資源管理的重復(fù)性工作,同時人力資源部需注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。

  三、人員招聘配置計劃

  1、考慮到公司目前的發(fā)展和經(jīng)營情況,在201x年人才招聘與配置計劃中,嚴(yán)格執(zhí)行董事長(總經(jīng)理)最終審批的201x年度人力資源需求計劃,盡可能的節(jié)約人力成本,做到人盡其才。

  2.招聘渠道:以網(wǎng)絡(luò)招聘為主,兼顧蘭州人才市場招聘會,適當(dāng)考慮高校校園招聘會。

  3.具體實(shí)施計劃:

  (1)201x年1-3月份,根據(jù)各部門人力需求計劃參加1-2場現(xiàn)場招聘會及畢業(yè)生供需見面會。

  (2)與各類招聘網(wǎng)站合作,儲備需要的人才。根據(jù)需求和網(wǎng)站招聘效果隨時發(fā)布招聘信息。

  (3)招聘前做好準(zhǔn)備工作,與用人部門溝通,了解特定需求;招聘廣告(招聘職位描述與任職要求)的撰寫、招聘時公司宣傳品及安排面試相關(guān)事項。

  四、員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃

  1、員工培訓(xùn)與開發(fā)是公司長期發(fā)展的最重要工作之一,有利于培養(yǎng)員工的忠誠度、凝聚力。通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā),提升員工的工作技能、知識層次,有效改善員工工作效率,增強(qiáng)公司綜合競爭力。

  2、具體實(shí)施計劃:

  (1)根據(jù)公司年度經(jīng)營目標(biāo)及201x年培訓(xùn)需求,會同金潤玉公司、金嘉玉公司編制201x年度公司員工培訓(xùn)計劃,按照培訓(xùn)計劃內(nèi)容由集團(tuán)公司人力資源部制作成PPT的。

  (2)培訓(xùn)方式:

  a中旭股份到公司授課;

  b外派相關(guān)人員參加中旭的學(xué)習(xí);

  c選拔內(nèi)部工程師進(jìn)行內(nèi)部管理和工作技能的培訓(xùn);

  d以老帶新、以師傅帶徒弟等形式培訓(xùn);

  e組織發(fā)起員工自我學(xué)習(xí)與學(xué)歷進(jìn)修等。

  3、計劃培訓(xùn)內(nèi)容:根據(jù)各部門需求和公司發(fā)展需要而定,主要側(cè)重以下幾個方面:

  (1)管理類:營銷管理、人力資源管理、自我管理、時間管理等。

  (2)專業(yè)知識:大理石加工專業(yè)知識、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、營銷策略、房地產(chǎn)專業(yè)知識、房地產(chǎn)行業(yè)法律法規(guī)。

  (3)素質(zhì)教育:職業(yè)禮儀、溝通方法、團(tuán)隊協(xié)作、奉獻(xiàn)精神等。

  (4)新員工的培訓(xùn)等。

  4、培訓(xùn)安排:

  (1)各子公司組織員工參加PPT教學(xué)、專業(yè)知識培訓(xùn)原則上每月一次。

  (2)將公司常規(guī)的培訓(xùn)文件制定成冊,制作PPT培訓(xùn)教材。

  (3)以工程師、部門負(fù)責(zé)人為主建立培訓(xùn)師隊伍,由集團(tuán)公司人力資源部牽頭、各子公司、部門負(fù)責(zé)人組織培訓(xùn)。

  (4)建立電子版專業(yè)知識、行業(yè)知識庫,包括:房地產(chǎn)相關(guān)知識、電子相關(guān)知識、商務(wù)禮儀、業(yè)務(wù)知識、大理石基本知識、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、安全管理等電子文件夾,共享給員工,便于員工隨時學(xué)習(xí)。

  (5)計劃組織1-2次戶外拓展、戶外活動等培訓(xùn),培養(yǎng)員工團(tuán)隊精神及開放的心態(tài)。

  (6)人力資源部將在201x年3月30日前完善《公司培訓(xùn)制度》及具體培訓(xùn)計劃并報集團(tuán)副總批準(zhǔn)后下發(fā)執(zhí)行。

  五、薪資管理與員工福利計劃

  1、本著“對內(nèi)體現(xiàn)公平性,對外具有競爭力”的原則,行政人事部將在201x年度完善薪資管理與員工福利的規(guī)范工作。進(jìn)一步做好員工激勵工作,更好的挖掘員工的工作積極性、主動性、穩(wěn)定性及對企業(yè)的忠誠度、榮譽(yù)感。

  2、具體實(shí)施計劃:

  (1)人力資源部于201x年上半年完成公司現(xiàn)有薪資與福利狀況分析,結(jié)合公司組織架構(gòu)設(shè)置和各職位工作分析,提交公司薪酬分析草案。

  (2)力爭公司薪酬水平達(dá)到行業(yè)中等偏上水平,保持薪酬的競爭性,以利于公司招聘優(yōu)秀人才,給公司創(chuàng)造持續(xù)的利潤。

  (3)根據(jù)經(jīng)營情況逐步調(diào)整現(xiàn)行員工福利項目。

  (4)有計劃有針對性的制訂其他激勵政策:季度、年度優(yōu)秀員工評選表彰,員工內(nèi)部升遷制度建立等。

  六、績效管理完善與實(shí)施計劃

  1、201x年,推行公司績效考核體系。以達(dá)到績效考核應(yīng)有的效果,實(shí)現(xiàn)績效考核的根本目的。有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì),建立公平的競爭機(jī)制,持續(xù)不斷地提高組織工作效率,培養(yǎng)員工工作的計劃性和責(zé)任心,及時查找工作中的不足并加以調(diào)整改善。

  2、具體實(shí)施計劃:

  (1)將年度優(yōu)秀員工評比與整個年度的月度考核結(jié)果相掛鉤,并以此參考規(guī)劃年度獎金發(fā)放,同時對全年績效考核數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總及分析,提交公司作為員工年度調(diào)薪的依據(jù)。

  (2)根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo),人力資源部循序漸進(jìn)的對公司各部門進(jìn)行關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)定,設(shè)立公司各職能部門各個崗位的KPI指標(biāo)庫。其中以人力資源部為先進(jìn)行關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)定,結(jié)合平衡積分卡對部門各崗位人員進(jìn)行月度及年度績效考核。

  (3)績效考核工作牽涉到每個部門、每個員工的切身利益,因此人力資源部在保證績效考核與薪酬體系掛鉤的基礎(chǔ)上,還要做好績效考核根本意義的宣傳和解釋答疑工作。從正面引導(dǎo)員工用積極的心態(tài)對待績效考核,以期達(dá)到通過績效考核改善工作、校正目標(biāo)的目的。

  (4)績效管理在操作過程中注意縱向與橫向的溝通,確??冃Э己斯ぷ鞯捻樌M(jìn)行;保證建立科學(xué)、合理、公平、有效的績效考核體系。

  七、企業(yè)文化與員工關(guān)系管理

  1、創(chuàng)建良性企業(yè)文化,協(xié)調(diào)處理員工關(guān)系,合理控制企業(yè)人員流動率,是行政人事部門的基礎(chǔ)性工作。

  (1)人員流動控制年度目標(biāo):正式員工年流動率≤40%。

  (2)員工關(guān)系協(xié)調(diào)處理目標(biāo):完善公司相關(guān)體系,熟悉勞動法規(guī),盡可能避免員工關(guān)系糾紛。

  做好離職溝通與分析,爭取做每一個離職員工沒有較大怨言和遺憾,樹立公司良好的形象。

  2、具體實(shí)施方案

  (1)為有效控制人員流動,首先把好嚴(yán)格用人關(guān)。行政人事部在201x年將對人員招聘工作進(jìn)一步規(guī)范管理。一方面,嚴(yán)格審查預(yù)聘人員的資歷,不僅對個人工作能力進(jìn)行測評,還要對忠誠度、誠信、品行等進(jìn)行綜合考查。另一方面,任何部門需要人員都必須經(jīng)行政人事部面試和審查。各部門用人需求須于每月25-30日報行政人事部,由行政人事經(jīng)理審核,行政人事總監(jiān)審批方可招聘。

  (2)行政人事部及時地掌握員工思想動態(tài),做好員工思想工作,有效預(yù)防員工的不正常流動。了解每一位辭職員工的真正離職原因,從中做好分析,找出應(yīng)對方法,避免員工不正常流動。

  (3)員工關(guān)系處理,行政人事部從公司根本利益出發(fā),盡可能為員工爭取合理合法的權(quán)益。站在客觀公正的立場上,協(xié)調(diào)好公司與員工雙方的關(guān)系。

  (4)建設(shè)企業(yè)文化,從制度、文化活動、價值觀各方面全面宣導(dǎo)及實(shí)施。

  (5)組織評選季度優(yōu)秀員工,嘉獎通知,全員參與,增強(qiáng)員工集體榮譽(yù)感與向心力。

  (6)組織各種活動,豐富員工的業(yè)余生活,如每月生日會、公司年會等。

  八、完善修訂規(guī)章制度

  1、201x年行政人事部將對公司日常管理規(guī)范進(jìn)行完善,并制訂改善更新措施,形成完整統(tǒng)一的管理體系。通過培訓(xùn)、監(jiān)督、指導(dǎo)等方法加強(qiáng)員工意識,加大執(zhí)行力度,確保體系能高效執(zhí)行。

  2、具體實(shí)施方案:

  a由行政人事部于3月29日前統(tǒng)一對現(xiàn)行的管理制度做核查,根據(jù)現(xiàn)行情況給予更新及修訂。

  b根據(jù)公司已經(jīng)實(shí)施的規(guī)章制度,統(tǒng)一規(guī)劃世紀(jì)財富(海納世紀(jì))管理制度體系,編撰制度大綱待審批完后由行政人事部收集各部門現(xiàn)有工作流程、管理規(guī)定及相關(guān)資料,匯總分析制定具體制度修訂計劃,于3月27日前落實(shí)到相關(guān)部門予以編寫。

  c公司管理制度體系包括:管理總則(公司簡介、企業(yè)方針、企業(yè)宗旨、組織架構(gòu)等),職責(zé)體系(部門職責(zé)、崗位職責(zé)等),通用管理制度(人事管理、行政管理、辦公用品及設(shè)備采購管理、財務(wù)管理、費(fèi)用報銷等),部門管理制度(部門管理制度、一般管理規(guī)定、工作流程、運(yùn)作表格表單等)。

  d行政人事部負(fù)責(zé)定期核查及管理規(guī)范的維護(hù)、更新、回收、發(fā)文等。

  九、行政服務(wù)與成本管控計劃

  1、201x年,行政人事部將以月度預(yù)算為依據(jù),對公司行政服務(wù)與成本管控工作予以完善和補(bǔ)充?;诔R?guī)工作的基準(zhǔn)上,重點(diǎn)完善內(nèi)部溝通、辦公室管理及公共關(guān)系管理,嚴(yán)格控制管理成本。

  2、具體實(shí)施計劃:

  (1)內(nèi)部溝通:

  a建立內(nèi)部溝通機(jī)制。行政人事部加強(qiáng)員工訪談的力度。主要在員工升遷、調(diào)動、離職、學(xué)習(xí)、調(diào)薪、績效考核或個人出現(xiàn)思想波動的時機(jī)進(jìn)行,每月訪談員工不少于4人次,并將每次訪談記錄向部門經(jīng)理及集團(tuán)副總進(jìn)行反饋。

  b完善其他溝通機(jī)制。如員工滿意度調(diào)查、經(jīng)理助理會議等行政人事部將繼續(xù)保持和完善。

  c加強(qiáng)公司人員危機(jī)意識,不泄露公司任何機(jī)密。

  (2)辦公室管理:

  a于201x年元月30日前,制訂辦公室管理制度,規(guī)范辦公場所物品擺放、衛(wèi)生清潔及人員著裝、工牌配戴、禮節(jié)禮貌、消防安全等規(guī)范;并將在日常工作中加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

  b規(guī)范管理辦公設(shè)備及資源:如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)、前臺管理,報刊雜志管理等,專人負(fù)責(zé),盡量實(shí)行無紙化辦公,節(jié)省辦公成本。

  (3)后勤支持管理:

  采購與庫存管理:嚴(yán)格遵守公司采購流程,本著節(jié)約的原則貨比三家,有效保證質(zhì)量,嚴(yán)格控制進(jìn)出。每季度對固定資產(chǎn)及庫存進(jìn)行盤點(diǎn),上交庫盤點(diǎn)表,協(xié)同財務(wù)進(jìn)行庫存檢查,保證公司固定資產(chǎn)在可控、節(jié)約、有效使用的范圍內(nèi)。

  (4)公共關(guān)系管理:

  a加強(qiáng)行政人事部對外關(guān)系的協(xié)調(diào)及維護(hù),如:政府、工商、法院等,確保其對公司相關(guān)工作的支持;同時需注意與一般業(yè)務(wù)單位如保險公司、固定供應(yīng)商等的關(guān)系維護(hù)。

  b協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好客戶接待工作。

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