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2020年教學(xué)工作計(jì)劃模板

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  教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過這種活動(dòng),教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,使他們成為社會(huì)所需要的人。今天小編給大家?guī)硪恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃模板。

  2020年教學(xué)工作計(jì)劃范文一

  一、指導(dǎo)思想

  以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)教學(xué)目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,提高自學(xué)能力和英語運(yùn)用能力。

  二、學(xué)情分析

  我教的是三(2)班,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作,對(duì)這個(gè)班基本上都了解了,學(xué)生很活躍,但也帶有一點(diǎn)躁,不沉穩(wěn),所以平時(shí)的課堂看似“風(fēng)風(fēng)火火”,但多少有些華而不實(shí)。基礎(chǔ)好的學(xué)生一直很配合你,各項(xiàng)任務(wù)完成得非???,但有4—5個(gè)需要重點(diǎn)“呵護(hù)”的,他們不是什么大問題,就是習(xí)慣不好,上課不認(rèn)真,課后的作業(yè)也是盡可能的逃避,找各種理由推卸掉。其中還有一個(gè)學(xué)生很特殊,不是很聰明的孩子,但態(tài)度很好,很努力,課成績(jī)總上不來,撐死就80分上下,所以他一個(gè)人可以啦1—2分得平均分,是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。

  三、教學(xué)措施

  針對(duì)以上種.種問題,這個(gè)的教學(xué)工作有以下初步措施:

  1、延用上學(xué)期的分組PK式教學(xué),但有所改變,改變的是,根據(jù)學(xué)生的水平重新安排座位,加分更細(xì)化,有課堂分,作業(yè)分和背書分。獎(jiǎng)懲有所變化,讓小組間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈和緊張,讓組內(nèi)的同學(xué)更加團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。

  2、重用各組的組長(zhǎng),帶動(dòng)整組。

  3、把作業(yè)落實(shí)到位,每天讓組長(zhǎng)交換檢查別組作業(yè),不完成作業(yè)扣該組分?jǐn)?shù)。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n,把各個(gè)環(huán)節(jié)的方法備出來,不斷創(chuàng)新。

  5、整合教材,聯(lián)系前后,系統(tǒng)教學(xué)。

  6、研究教材,抓住可能考到的知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)講,反復(fù)講。

  7、嚴(yán)抓書寫,避免在書寫方面丟掉沒必要的分。

  四、教材分析

  一冊(cè)教材共同分為11個(gè)模塊,內(nèi)含一個(gè)期末分析模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。一般,第一單元呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,第二提供任務(wù)型練習(xí),包括一首歌謠和小詩。歌謠和小詩的學(xué)習(xí)目的有三,一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感,二是提高學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確性,三是通過這些英語國(guó)家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。希望學(xué)生結(jié)合語用和語詞的基本語義,逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。課文呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容,但不要求講解,更不要求學(xué)生掌握,只是要求初步運(yùn)用這些語句。由于三年級(jí)的英語教學(xué)是起始階段的教學(xué),因此教材注意選取了一些日常生活中學(xué)生熟悉、相對(duì)簡(jiǎn)單和容易理解的話題,主要包括以下內(nèi)容:詢問某物;表達(dá)喜好;季節(jié)、方位介詞、擁有某物等。

  五、班級(jí)目標(biāo)

  本學(xué)期的內(nèi)容量比上學(xué)期大,內(nèi)容難度也加大了,但是,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,加上新的方法和更大決心相信在這個(gè)學(xué)期一定可以在原來的基礎(chǔ)上有一定的進(jìn)步,有一定的突破。

  2020年教學(xué)工作計(jì)劃范文二

  本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng),探索教學(xué)方法,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。為了能更好的完成本學(xué)期的工作,全面提高個(gè)人專業(yè)理論水平和自身素質(zhì),促進(jìn)我校政治學(xué)科的發(fā)展,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,特制定個(gè)人工作計(jì)劃。

  1。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改變教師根深蒂固的舊觀念,以適應(yīng)教育的發(fā)展。

  2。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念融入課堂教學(xué)中,與同行不斷研究、探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。從而提高課堂效率,使學(xué)生學(xué)會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,提高教師的教育教學(xué)水平,讓學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。

  3。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)教育學(xué)習(xí),瀏覽網(wǎng)頁,認(rèn)真記筆記,從而提升自身的文化品位,提高自己的理論水平。讀2——3本有關(guān)本學(xué)科專業(yè)知識(shí)的書刊,寫讀書筆記,進(jìn)行反思。

  4。每學(xué)期進(jìn)行1——2次公開研討課,與同行交流,與外校合作,促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高,認(rèn)真聽取同行、教研員的意見,不斷改進(jìn)完善教學(xué)方式。

  5。積極響應(yīng)學(xué)校教科研室“做好一個(gè)博客”的號(hào)召,建立和管理好自己的博客。除了將自己的一些原創(chuàng)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆等文章上傳到博客上以外,還開展網(wǎng)上優(yōu)秀文章摘錄活動(dòng)。

  6。積極參加學(xué)校組織的?!八谋悺甭犝n活動(dòng)和學(xué)科研討活動(dòng)。通過聽課、評(píng)課和研討提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

  7。利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和其它方面的學(xué)習(xí)。繼續(xù)圍繞我校xx課題《“自主發(fā)展、人文見長(zhǎng)”》小課題“把握課堂導(dǎo)入的藝術(shù)”進(jìn)行研究,在平時(shí)的課堂教學(xué)中注重積累,不斷滲透,不斷培養(yǎng)。

  2020年教學(xué)工作計(jì)劃范文三

  一、指導(dǎo)思想

  以全縣2019年度教育工作會(huì)議精神和中心校2019年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),圍繞立德樹人根本任務(wù),突破小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)關(guān)鍵,以提升教育水平為重點(diǎn),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1、中心小學(xué)申報(bào)加入全縣第三批新實(shí)驗(yàn)教育學(xué)校。

  2、實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升:

  (1)中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)的管理由規(guī)范化向精細(xì)化邁進(jìn);其他完小實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理的規(guī)范化;

  (2)抓住標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)契機(jī),規(guī)范辦學(xué)行為,改善辦學(xué)條件,加快現(xiàn)代化教育信息裝備的進(jìn)程;

  (3)在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,力爭(zhēng)從C類上升到B類;全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高。

  3、提升校園文化品位。彰顯學(xué)校個(gè)性特色,打造“一校一品”。

  4、教科研工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,確?!缎W(xué)高年級(jí)語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)》課題研究,順利結(jié)題。

  三、方法和措施

  1、走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期,把中心小學(xué)作為我鄉(xiāng)首個(gè)向縣申請(qǐng)加入新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校,從新實(shí)驗(yàn)教育的基礎(chǔ)工作做起,潛心學(xué)習(xí),求真務(wù)實(shí),確保如期加入全縣第三批新實(shí)驗(yàn)教育學(xué)校行列。

  2、立德樹人,努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

  (1)堅(jiān)持德育為先,深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,完善德育工作網(wǎng)絡(luò),組織開展“復(fù)興中華,從我做起”、“學(xué)雷鋒,做有道德的人”等主題教育讀書征文活動(dòng),深入開展“做有責(zé)任心的人”和“文明伴我行”等教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育。發(fā)揮留守兒童之家的作用。

  (2)加強(qiáng)校園活動(dòng)文化的建設(shè)。整治校容校貌,校園做到凈化、美化;創(chuàng)設(shè)墻壁文化,推廣師生作品上墻展示;加強(qiáng)校園制度文化的建設(shè);深入打造書香校園,各校要結(jié)合實(shí)際,體現(xiàn)辦學(xué)特色,認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”;推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,著力實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)),全面開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。

  (3)繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,利用利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、校園廣播、LED顯示屏、“八個(gè)好”活動(dòng)等,落實(shí)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“每月一事” 開展豐富多彩的語文活動(dòng)(如全校參加的學(xué)會(huì)感恩、課本劇表演、講故事比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報(bào)等),提高學(xué)生綜合能力。

  (4)發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)的作用。舉辦班主任論壇,加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。

  (5)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用,作好家訪工作,定期召開家長(zhǎng)會(huì),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家長(zhǎng)觀,加強(qiáng)家長(zhǎng)自身修養(yǎng),提高教育子女的能力和水平。

  3、狠抓管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,規(guī)范教學(xué)行為。各校要將《霍邱縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《霍邱縣小學(xué)教師備課基本要求》和《霍邱縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》放大或復(fù)印發(fā)到教師手中,認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  (2)開齊學(xué)科,開足課時(shí)。加強(qiáng)對(duì)寫字、科學(xué)、綜合實(shí)踐、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)管理工作,保證學(xué)生從各方面獲取不同的知識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表,并指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”。

  (3)加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查。各校教導(dǎo)處對(duì)各位老師的教學(xué)工作,每月一檢查,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,并把真實(shí)的檢查記錄上報(bào)小教辦,以便隨機(jī)督查。期末將此納入對(duì)教師的績(jī)效考核。

  4、為教師提供學(xué)習(xí)條件和營(yíng)造氛圍,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  (1)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》(2019版),進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神,熟知本學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容框架、教學(xué)建議以及評(píng)價(jià)建議等,把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (2)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平:參加新教育實(shí)驗(yàn)的教師和中青年教師,每天要瀏覽一次新教育網(wǎng)站、堅(jiān)持發(fā)帖跟帖、上網(wǎng)閱讀優(yōu)秀教育論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、每月寫一篇教學(xué)反思、每學(xué)期寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文。觀看精品教學(xué)錄相。其他教師也要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,服務(wù)教學(xué)。

  (3)抓好校本培訓(xùn)工作,開展全員“崗位大練兵”活動(dòng)。各校要組織好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師為參加縣“教壇新星”、“教壇宿將”、“教壇中堅(jiān)”評(píng)選做準(zhǔn)備。

  (4)各校要積極組織教師參加各級(jí)組織的各類教學(xué)活動(dòng),例如:外出聽課,教學(xué)交流,集體備課等活動(dòng),提高教師的研究和實(shí)踐能力。

  (5)繼續(xù)深入開展課題研究。以《小學(xué)高年級(jí)語文個(gè)性化的設(shè)計(jì)》課題研究為平臺(tái),促進(jìn)教研水平和教學(xué)質(zhì)量提高。

  5、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))的課程行為、教學(xué)行為、管理行為和評(píng)價(jià)行為等。小教辦定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項(xiàng)督查,把“一日常規(guī)”(晨午檢、兩操、大課間等)、“一周常規(guī)”(升降旗儀式、例會(huì)、團(tuán)隊(duì)課等)的落實(shí)和教學(xué)督查結(jié)果,以及整改情況納入對(duì)學(xué)校的年度考核和校長(zhǎng)的績(jī)效考核。

  6、抓緊小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班工作。重視畢業(yè)班學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。與兩所中學(xué)配合,及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

  7、加強(qiáng)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理和使用制度,努力提高資金的使用率,為教育教學(xué)服務(wù),改善辦學(xué)條件。管好用好循環(huán)教科書。

  8、進(jìn)一步維護(hù)校園安全穩(wěn)定。把安全放在首位,成立安全工作辦公室,明確專人負(fù)責(zé)。層層簽訂安全管理責(zé)任書,落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全和保衛(wèi)工作出現(xiàn)的新情況,新問題進(jìn)行清理和排查,健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練,強(qiáng)化師生安全意識(shí)。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火、防溺水等安全工作職責(zé)。做好學(xué)校傳染病防控、學(xué)生食堂和營(yíng)養(yǎng)餐工作。

  9、加強(qiáng)小教辦自身建設(shè)。大力倡導(dǎo)高效率、快節(jié)奏、扎實(shí)干、有作為的工作作風(fēng),培育一種真抓實(shí)干的好風(fēng)氣。發(fā)揮小教辦和校長(zhǎng)的帶頭作用,對(duì)落實(shí)工作、完成任務(wù)情況進(jìn)行量化考核,強(qiáng)化獎(jiǎng)懲,強(qiáng)化抓落實(shí)的督查,建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報(bào)制度。組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。(4月24日期中,6月 26日期末)

  2020年教學(xué)工作計(jì)劃范文四

  以提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主發(fā)展為宗旨,物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué),是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑,為了更好地搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,特制定計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),成立組織

  成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))

  成員:xxx(教學(xué)校長(zhǎng))

  xxx(工會(huì)主席)

  xxx(教務(wù)主任)

  一把手親自抓,由實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實(shí),每月針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況召開一次會(huì)議,總結(jié)部署,提出改進(jìn)的措施,明確奮斗目標(biāo),年末進(jìn)行總結(jié)。

  二、加強(qiáng)管理,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性

  (一)強(qiáng)化培訓(xùn),提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心,組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過校本培訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí),提高教師的實(shí)驗(yàn)技能,熟練使用多媒體教學(xué),與學(xué)科教學(xué)融合。

  (二)強(qiáng)化管理,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用

  配備專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員,實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)

  規(guī)章制度齊全,儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)行不定期的檢查,范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認(rèn)真準(zhǔn)備等及時(shí)記錄。

  三、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu),探索實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有效模式

  (一)能上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課,一律到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  (二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,改裝不合理的實(shí)驗(yàn)裝置,激發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

  (三)實(shí)行邊講解邊實(shí)驗(yàn),增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),組織觀察與評(píng)論,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  (四)根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生在動(dòng)手過程中學(xué)會(huì)知識(shí),增強(qiáng)能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2020年教學(xué)工作計(jì)劃范文五

  生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神,落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此,做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

  二、教學(xué)要求

  1.演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。

  2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

  三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法

  實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

  四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

  1.儀器設(shè)備購置,落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃,完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

  2.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

  3.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。

  五、將德育工作滲透于教學(xué)中

  1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

  2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

  3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

  六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定

  1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查,了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

  2.檢查內(nèi)容:學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。

  3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè),教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  七、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作

  為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

  注:加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表。

  八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

  1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,寫出預(yù)習(xí)報(bào)告,上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交,沒有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn);

  2、實(shí)驗(yàn)課過程中,注意用電安全,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備,并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表,記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;

  3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先報(bào)告老師,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后,清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,方可離開;

  4、課后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。


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