2023初中體育教師教學計劃（精選7篇）

體育是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，是以身體與智力活動作為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，以下是小編準備的2023初中體育教師教學計劃范文，歡迎借鑒參考。

2023初中體育教師教學計劃（精選篇1）

一、指導思想：

中學體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎，更應為中學生的全面發(fā)展起到積極的作用。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。本學期體育教學將以“教育單元”和“個人案例研究”為突破點，努力抓住課堂改革，向?qū)W生進行衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

二、體育工作重點：

1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排：

(1)抓好體育教師的師德建設。

(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。

(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。

(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學模式。

(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的教授工作，保證課間操的質(zhì)量。

2、安全教育工作

安全工作，是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識，在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

3、認真制定各項教學計劃

根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

4、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前一周寫出設計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動，認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結(jié)，促進各教師學習和提高。

5、加強課外體育工作的開展

本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽，全面提高學生的做操和進退場質(zhì)量。開展群眾體育活動，加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓練，精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動。激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、學校及區(qū)市爭光。

6、加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系

在教學與活動中，應加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學的排課，盡可能少的占用學生和其他課的時間，盡可能的相互配合，以最少的時間獲得最好的效果。

7、加強校園體育文化的構(gòu)建

通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn)，營造良好的體育氛圍，吸引更多的學生參與到自己喜歡的運動項目中，在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質(zhì);同時，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領(lǐng)導以及工會的關(guān)心和組織，體育教師和體育愛好者的引領(lǐng)和召集，成立各種體育項目的校隊，積極開展校內(nèi)和校外活動，豐富教職工業(yè)余生活，增強體質(zhì)，提高工作效率。

2023初中體育教師教學計劃（精選篇2）

一、開足、開齊體育課程，上好體育課。

加強體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量，達到人人喜歡上體育課的目的。

二、抓好“兩操一活動”的質(zhì)量，推動陽光體育運動的發(fā)展。

1、加強學習，提高體育教師業(yè)務水平。

(1)組織理論學習。利用體藝教研組活動時間組織體育教師認真學習《體育與健康》新課程標準，領(lǐng)會精神，將新理念新思想滲透到體育備課和上課中去，堅持以學生為中心，關(guān)心、鼓勵、愛護每一位學生。通過積極有效的課堂教學充分調(diào)動學生的主觀能動性，達到人人喜歡體育課，人人尊敬體育老師的目的。

(2)組織體育教師認真學習，通過學習先進的教育理念，鼓勵體育教師大膽創(chuàng)新，積極探索，不斷改進體育課堂教學手段，充分挖掘?qū)W生潛力，積極引導學生在活動中強身體，長見識，勵意志。

2、嚴抓體育教學工作，切實提高體育課堂教學質(zhì)量。

(1)強化常規(guī)管理。明確體育課堂常規(guī)要求、體育教師上課要求、著裝要求等等，進一步規(guī)范體育課堂教學行為，培養(yǎng)學生積極向上的體育運動精神，全面提升學生運動水平和體育健康水平。

(2)嚴抓備課、上課質(zhì)量。備好課是上好課的前提，體育教師要根據(jù)學生年齡特征和成長規(guī)律，積極思考，深入鉆研，開展有效的、有益的課堂教學內(nèi)容，通過豐富的教學手段，不斷提高學生體質(zhì)健康水平和運動能力，達到備好課上好課的目的。

3、提高“兩操一課間活動”質(zhì)量，落實每天一小時的體育鍛煉方案。

(1)嚴抓“兩操”質(zhì)量，振奮師生精神。“兩操”是反映學生整體面貌的“形象工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，也是學校體育管理工作方面的一項重要內(nèi)容，抓好“兩操”質(zhì)量能促進學校的全民健身運動的開展。本學期將繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進退場的秩序及做操質(zhì)量，整隊做到“靜、快、齊”，動作做到規(guī)范、美觀，同時老師與學生一起做好廣播操，并對各班的出勤情況作專項檢查。一年級將繼續(xù)練習做好廣播操，二至六年級本學期將舉行廣播操比賽。平時的體育課上，體育老師要對眼操的動作要領(lǐng)及學生用眼衛(wèi)生作仔細講解，學校少先隊將對各班級的眼保健操情況作專項考核。

(2)豐富課間活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量。本學期，我校將繼續(xù)踐行“每天活動一小時，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。根據(jù)各年級段學生特點制定切實可行的大課間體育活動方案，具體明確活動要求，做到活動四個落實：即輔導老師落實、活動時間落實、活動地點落實、活動內(nèi)容落實。堅持每天組織學生走到操場上，走到陽光下，通過豐富多彩的活動內(nèi)容和形式，鍛煉學生體質(zhì)，促進健康發(fā)展。體育組將對大課間體育活動情況作專項檢查并予以公布，以確保每天大課間活動課的質(zhì)量。

(3)堅持冬季長跑，磨煉學生意志。按照國家體育局及市局文件精神。本學期將繼續(xù)做好陽光體育運動冬季長跑活動，將每天上午的課間操改為師生長跑活動，做好宣傳工作，制定好長跑活動方案，組織校師生積極投身于長跑活動中來，培養(yǎng)學生不怕困難、用于挑戰(zhàn)的精神。在此項活動中，體育組將做好督查工作，要求各班級每周填寫一份長跑記錄表，每周上傳兩至三篇學生長跑日記和長跑體會，今年四月底，將對全校各班級的冬季長跑情況作專題總結(jié)，對先進個人和班級進行表彰。

三、主要工作安排：

1、制定學校體育工作計劃。

2、一年級學生繼續(xù)學習第三套廣播操《希望風帆》，二至六年級學生復習廣播操，四月份舉行學生廣播操比賽。

3、總結(jié)冬季長跑活動，對先進個人和先進班級進行表彰。

4、制訂好20__年大課間體育活動方案并組織實施。

5、開齊、開足體育課程并積極開展小型多樣的體育競賽活動。

6、組織學生體質(zhì)健康的測試、上報、驗收工作。

7、撰寫體育課題論文，總結(jié)本學期工作。

2023初中體育教師教學計劃（精選篇3）

當前，學校體育教學正逐步由“應試教育”轉(zhuǎn)向全面提高學生素質(zhì)的新軌道，隨著素質(zhì)教育的全面發(fā)展以及《體育與健康新課標準》的正式實施，徹底地摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更加強調(diào)課程的基礎性、實踐性和綜合性特征，作為一名普通的初中體育老師，漸漸地體會到正確的教學方法在體育教學中的作用。

示范是體育教師必須掌握的基本功，示范和講解在體育教學中的應用，可以充分體現(xiàn)體育課的教學藝術(shù)。因為示范是完成體育教學任務中極為重要的方法和手段，而講解又有助于啟發(fā)學生的思維，使學生能把看、聽、想結(jié)合起來，理解動作概念和要領(lǐng)，能夠形成相應的動作表象，弄懂所學內(nèi)容自覺地練習。兩者如何在體育教學中有機地結(jié)合、合理地應用，對提高體育教學質(zhì)量有很重要的意義。

一、示范與講解在體育教學中的應用

1、示范法

由于體育教學是教師向?qū)W生教動作技術(shù)，發(fā)展學生身體的過程，所以示范法是體育教學的重要方法之一。教師的正確示范不僅能使學生直觀的建立正確的動作概念，而且也能引起學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性。

運用示范法要注意以下幾點：

(1)有明確的目的。教師每一次示范必須有明確的目的。在備課時，要根據(jù)課的任務、教材特點、學生情況來安排什么時間示范、示范多少次、重點示范什么。在教新教材時，為了使學生建立完整的動作概念，一般可先做一次完整動作的示范，然后根據(jù)教材情況做重點示范。動作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)還應盡量放慢示范的速度，邊示范邊講解。

(2)示范要正確，力爭每次示范成功。教師必須認真地做好每一次示范，每次示范力爭做到正確、熟練、輕快、優(yōu)美。由于學生對新事物感興趣，在教師第一次示范時，他們的注意力特別集中，留下的印象也最深刻，所以教師應特別注意做好第一次示范。

(3)注意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何，會影響示范的效果。示范位置的選擇要根據(jù)學生的隊形動作結(jié)構(gòu)的特點和安全要求而定。一般示范者要站在學生的正面，與學生視線垂直，使全部學生都能看清楚。

(4)示范與講解相結(jié)合，與學生練習相結(jié)合。示范與講解相結(jié)合，能使學生的直觀(看到的)和思維(通過示范和講解使學生思考動作的技術(shù)要求)結(jié)合起來，收到更好的效果。

(5)除了教師親自做示范之外，也可由動作掌握較好的學生做示范，這樣不僅可以起到與教師示范的相同作用，還能增強學生學習的信心。如果有條件，還應利用直觀教具(如照片、畫片等)進行教學。但使用時要防止學生注意力的轉(zhuǎn)移，或流于形式。

2、講解法

講解法是體育教學常用的方法之一，是教師用語言向?qū)W生說明動作名稱、要領(lǐng)和方法等的一種教學方法。教師帶有啟發(fā)性地講解，不僅能使學生獲得知識，了解動作的要領(lǐng)和方法，而且還能促使學生進行思維，培養(yǎng)學生認識事物、分折問題和解決問題的能力。教師必須具有運用語言進行教學的能力，并逐步提高語言的藝術(shù)水平。體育教師還必須具有指揮能力，能正確運用口令。

運用講解法教學時一般要注意以下幾點：

(1)講解目的明確、內(nèi)容正確。在教學中講什么，怎樣講，什么時間講，教師在備課時要認真研究。講解要根據(jù)課的任務、教材、氣候和學生情況的不同來安排。

(2)要抓住教材的關(guān)鍵，簡明扼要地進行講解。講解時，突出重點。如跑的教材重點是途中跑，而途中跑的重點是后蹬，教學中教師就應著重講解后蹬技術(shù)。講解時應運用簡明扼要的語言，概括出動作的要領(lǐng)?，F(xiàn)在很多教師運用教學口訣，取得了較好的教學效果。語言簡明扼要，生動形象，條理清楚，學生喜歡聽，容易懂，記得住。但是一個好的教學口訣，要經(jīng)過長期認真地總結(jié)、提煉才能形成。離開教學實踐，離開對教材的刻苦鉆研，單純追求口訣形式，是收不到好的教學效果的。講解還要根據(jù)對象的具體情況，運用術(shù)語，幫助學生建立正確的技術(shù)概念。

(3)講解要符合學生實際，啟發(fā)學生思維，教師講的深淺、語言的運用都要符合學生的實際。對高年級的學生，可以運用他們已經(jīng)有的知識進行講解。對低年級學生可以聯(lián)系生活常識進行講解。講解要由淺入深啟發(fā)學生積極思維。教師可以用提問的形式來啟發(fā)學生動腦筋、想問題。如在教“前滾翻”時，可以問學生：怎樣才能向前滾動?怎樣才能滾得好?身體怎樣才能成圓形?這樣做不僅能使學生理解得深、記得快，還能培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。

(4)講解要注意時機和形式。體育教學當中，大部分時間是讓學生練習，在學生練習過程中，教師要針對具體情況，隨時提出要求，給予指導。但是，在學生做靜止用力動作或者做危險性較大的動作時，如單雙杠，頭肘倒立，教師不要做過多的講解，以免分散學生的注意力，引起傷害事故。課上的講解除集中進行外，要加強個別講解。

二、恰當選擇示范與講解的時機

在體育教學中，每學習一個新的技術(shù)動作，都要經(jīng)過精略掌握階段，改進提高階段，熟練鞏固階段，學生才能掌握技術(shù)動作。而每個階段，示范與講解的任務各不同，能否合理應用示范與講解，直接影響著教學質(zhì)量。所以，在學習技術(shù)動作的精略掌握階段中，根據(jù)學生求知心情迫切，注意力比較集中的心理特點，教師精練簡明，重點突出，富有啟發(fā)性地講解和輕松優(yōu)美、正確完整動作示范就會在學生大腦中形成正確的動作表象，對掌握技術(shù)、技能是十分重要的。在改進提高階段中，學生掌握技術(shù)動作時急于求成，出現(xiàn)了多余動作和錯誤動作，技術(shù)上出現(xiàn)反復時，學生表現(xiàn)為急躁，急切想了解自己的動作錯在哪里，與正常動作有何實質(zhì)區(qū)別。此時，教師應及時有針對性地抓住技術(shù)主要環(huán)節(jié)，采用放慢速度的正誤對比示范或某一個技術(shù)環(huán)節(jié)的分解重點示范，讓學生直觀地認清哪些動作對，哪些動作錯。

在熟練鞏固階段是進一步鞏固所學技術(shù)、改進薄弱環(huán)節(jié)、加深理解技術(shù)，大部分學生能熟練地掌握技術(shù)，動力定型相對穩(wěn)定。但仍有部分學生技術(shù)動作還不夠熟練，此時教師的講解要有啟發(fā)生，提高學生分析、解決問題的能力。教師還可將完整技術(shù)總結(jié)概括為幾點或幾個字，在學生練習時給予提示。

我們根據(jù)多年教學經(jīng)驗，深刻地體會到，在學習技術(shù)的全過程中，講解既要精練、通俗、生動、形象，抓住重點，又要符合學生的實際水平以及接受能力。示范要輕松、正確、突出動作特點和技術(shù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。講解是基礎，示范是關(guān)鍵，示范是對講解的有力補充，二者缺一不可。教師若能把講解與示范有機地結(jié)合起來，建立形象思維，有利于學生更快地掌握正確技術(shù)動作，有利于教學質(zhì)量的提高。

2023初中體育教師教學計劃（精選篇4）

一，指導思想

采用新課程的教學理念，以教師為主導，以學生為本，注重學生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力。

二，工作任務

1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量，達到學生喜歡體育課堂的目的。

2，做好的課間廣播體操的教學訓練工作。

3，用教育成就學生的人生!激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。

三，具體工作步驟

1，以學生自身發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。

2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(1)培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風的良好氛圍。

(2)積累教學經(jīng)驗，通過學習，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

(3)以促進學校體育工作，為進一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學經(jīng)驗，開發(fā)自己的知識材料。

3，嚴抓體育課堂教學，有效提高體育教學質(zhì)量。

(1)加強備課管理。

(2)認真、精密規(guī)劃新學期體育教學任務。

(3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學工作。

新的學年初中體育教學工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學任務。

2023初中體育教師教學計劃（精選篇5）

新的學期已經(jīng)開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局20__年教育工作會議精神為指導，全面實施

素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。

二、奮斗目標

1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。

2、認真學習新教材，執(zhí)行課程標準，完成規(guī)定的教學任務。3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。

4、學校體育活動開展率達到100%。

5、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練。

6、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7、大課間操活動堅持經(jīng)常、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。

三、具體措施

(一)加強體育教學管理，提高規(guī)范化課堂教學模式的構(gòu)建。

1、確定本學期體育及教學工作的重點，規(guī)范教學工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上。

2、學習新課標，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。

3、提高授課質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強現(xiàn)有的設備的使用，充分發(fā)展與提高學生的素質(zhì)。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。

5、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點，向?qū)W生進行愛國主義，集體主義，道德品質(zhì)，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。

(二)、發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。

2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績。

2、以同年組配合，協(xié)作開展活動為原則，以學?；顒佑媱潪橹黧w方向，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課，并達到要有活動記錄、結(jié)果。

3、抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規(guī)范，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高。

4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

(三)、加強體育訓練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平

1、根據(jù)學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標，選好人才，拿出具體的訓練措施。

2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓練教師適當?shù)莫剟睢?/p>

3、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。

四、活動安排

三月份：

1、學習體育課標、教材。

2、體育課常規(guī)教學拉練。

四月份：

1、體育教師基本功提高

2、學生跳繩比賽

五月份：

1、籌備參加區(qū)、市田徑運動會

2、乒乓球強化訓練

六月份：

1、學生棋類比賽

2、體育教師參加區(qū)基本功比賽

3、組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽

七月份：

1、學生體質(zhì)健康評定

2、工作總結(jié)

2023初中體育教師教學計劃（精選篇6）

在上一個教學年度，在上級的正確領(lǐng)導下，在分管領(lǐng)導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。因為任教初四，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計劃如下：

一、學情分析：

我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學，近200名學生，他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學期目標：

1、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

2、收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

3、讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質(zhì)。

四、具體措施：

1、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2、認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3、課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4、課后做到及時反思總結(jié)。

五、業(yè)務學習：

1、認真領(lǐng)會課改精神，熟練各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2、多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

4、努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。

5、多與同行共同交流，共同研討，共同提高。

6、加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。

六、教研課題與研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：

1、實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。

2、問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反饋，加以改進。

七、評價教育教學：

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1、學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課的安排：

1、爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績，以提高自己的授課水平。

2、在教師基本功比賽中取得好成績。

3、與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

4、認真落實兩操一課活動。

九、教學進度：

按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行。

2023初中體育教師教學計劃（精選篇7）

一、指導思想

以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：

二、教材分析

體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

三、學情分析與具體措施

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周體育授課為6學時，共120學時。

上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。

另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基礎上，應該努力培養(yǎng)學生。

主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。