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簡短托班教學(xué)工作計劃

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工作計劃是包羅萬象的,不同的人、不同的部門、不同的職別,他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,下面是小編為大家精心整理的簡短托班教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

簡短托班教學(xué)工作計劃篇1

一、班級情況分析:

這學(xué)期我們小學(xué)二班有33個孩子,其中男生17個,女生16個。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方。寶寶們來到同一個地方,——幼兒園,從哭鬧到安靜,從陌生到熟悉,逐漸開始喜歡幼兒園。在自理能力方面,很多寶寶可以自己吃飯,但是時間太慢,桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒督促,有的需要喂食,有的吃湯和米飯,有的只吃不吃蔬菜;午睡時有很多寶寶哭鬧,高度依賴,不愿意自己穿脫,也不會疊衣服。需要老師照顧;尿和尿暫時還能自理;通過一段時間的觀察和了解,發(fā)現(xiàn)每個寶寶或多或少都有不同的差異。這學(xué)期重點培養(yǎng)寶寶的自理能力,進行這方面的研究和指導(dǎo)。

二、具體目標:

家庭是孩子健康成長的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此,我們的老師應(yīng)該與家長密切聯(lián)系和溝通,為家長提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗文章。通過向父母介紹和展示半天的活動,父母可以了解孩子們在花園里的日常生活。此外,由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過度溺愛,被安排代替嬰兒,所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機會。教育方式要一致,家長要不斷接受新事物,不斷更新觀念和知識,以身作則,與孩子溝通,幫助孩子,理解孩子的想法。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此,我們的教師應(yīng)該及時引導(dǎo)和改變父母的教育觀念、行為和方法,使孩子快樂地成長。

三、措施

1、認真觀察孩子、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作。

2、開展“家長學(xué)?!被顒樱㈤_設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座。

3、在家給父母看半天活動。

4、每周五是家長接待日,進行個別咨詢。

5、每學(xué)期組織親子日游,加深親子間的情感交流。

6、利用“家庭之窗”專欄,普及家庭教育的經(jīng)驗文章。

7、向家長展示半天活動,讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),了解幼兒園教學(xué),通過橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異,有針對性地對孩子進行教育和引導(dǎo)。

8、利用隨訪、電話等方式與家長密切聯(lián)系。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機會,養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。

簡短托班教學(xué)工作計劃篇2

一、班級情況分析

本學(xué)期我們托班有男生--名,女生--名。經(jīng)過一個假期,老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達不到目標,沒有一貫性。如洗手時愛玩水,飯后洗嘴不夠干凈,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,不能主動與人交往;由于孩子多,上學(xué)期存在的問題,新年伊始,我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際情況,擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標

健康領(lǐng)域

1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。

4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,有自信心。

2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

簡短托班教學(xué)工作計劃篇3

一、教學(xué)工作

1、針對托班幼兒的特點,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致地培養(yǎng)。

2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力;(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

二、衛(wèi)生保健

1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕傳染病;

2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣;

3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、將環(huán)境納入到教育中,每一主題更換一次主題墻飾,為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,使幼兒積極地與環(huán)境互動起來;

2、安排軟墊區(qū),讓幼兒放松盡興地在墊上游戲;

3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點,將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上,使得幼兒在操作時能獨自擁有一份,避免爭搶。

四、游戲活動

抓住托班幼兒興趣點,滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的精細動作,將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展,包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅,同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為,以免傷害到別人。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中,安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動,使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言,為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

五、家長工作

1、召開新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有一個較全面的了解;

2、充分發(fā)揮“家與園”的作用,確保隨時向家長開放幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲等情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學(xué),豐富孩子的知識經(jīng)驗;

3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排憂解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作;

4、請家長配合教學(xué)活動準備各種材料;

5、通過家園聯(lián)系與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn),達到家園共育的目的。班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致地照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作,讓托班幼兒健康快樂地度過在園的第一個學(xué)期。

簡短托班教學(xué)工作計劃篇4

一、形勢分析

家庭是孩子健康成長的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此,我們的老師應(yīng)該與家長密切聯(lián)系和溝通,為家長提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗的文章。家長可以通過家長會、家長開放日、親子游等活動了解幼兒園的更多情況。我們班是大一班。幾乎都是剛從家里進入幼兒園體驗集體生活。他們的父母也在嘗試第一次接觸老師。他們對幼兒園的一切都很陌生,對科學(xué)育兒知之甚少。他們也對孩子在幼兒園的生活有所懷疑。這學(xué)期,我們將以一種溫暖的態(tài)度開展各種形式的活動,以有目的、有計劃、有組織、有針對性的方式,積極向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹園內(nèi)孩子的日常生活,及時了解家長的需求,思考家長的想法,為家長解除后顧之憂,為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。

二、工作重點

1、開學(xué)前對新生進行家訪,了解孩子在家的基本情況和興趣。了解孩子在家里的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和特點,努力了解每個孩子,為家庭教育打下良好的基礎(chǔ)。

2、家園要共同努力,做好適應(yīng)剛?cè)雸@的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮,讓孩子愉快地進入公園。在家庭對話過程中,在溝通的前提下,抓住與每一位家長溝通的機會,幫助家長解決困難,參與解決具體教育問題的實踐過程;永遠與父母換位思考,贏得他們的理解、支持和幫助。

3、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等方面的意見。

4、引導(dǎo)父母用正確的方式教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能苛求太多

孩子。定期在家庭聯(lián)系欄向家長介紹學(xué)前教育的好文章,讓家長了解更多育兒知識。主題活動盡量吸引家長參與班級教育和班級環(huán)境安排。

5、通過預(yù)約、電話采訪和早上的電話與父母保持密切聯(lián)系。

三、具體措施

9月:

1、家園要共同努力,做好適應(yīng)剛?cè)雸@的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮,讓孩子快樂的上幼兒園。

2、召開第一次家庭委員會例會,進行工作分工,讓每一位家長都明白自己的責任,明確這學(xué)期家庭委員會的相關(guān)事宜。

3、為每個孩子約見家長談話,幫助家長了解幼兒園的兒童節(jié),消除家長對幼兒園的疑慮,請家長給予反饋。

10月:

1、要求家長注意培養(yǎng)孩子的獨立生活能力,比如上廁所、獨立吃飯、脫 衣服、睡覺等。并鼓勵孩子自己解決問題。

2、國慶假期帶孩子出去玩,尤其是父母不在身邊的時候。假期帶孩子出去玩玩,增加孩子的知識面,開闊視野,增進親子感情。

3、通過來園和離園的交通時間、電話和網(wǎng)絡(luò),及時告知家長孩子在園區(qū)的生活和學(xué)習(xí)情況,讓家長及時了解,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,共同討論解決。

4、組織親子活動,邀請家庭委員會討論孩子的個人旅行活動,為孩子的親子旅行準備必要的物品,邀請父母和孩子一起出去玩,增進感情。

11月:

1、家長開放日——媽媽團,讓媽媽(6-8人)來幼兒園陪孩子玩半天,讓家長了解孩子的基本情況,打消家長對幼兒園的疑慮,讓家團圓。

2、充分利用“家長資源”,與孩子一起收集與主題相關(guān)的信息,利用廢舊材料制作教具進行玩耍。

12月:

1、個別談話(家長與老師、家長與家長)提出家教中的疑難問題。

2、立即更新家庭聯(lián)系欄,積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

3、舉辦過年迎新活動,邀請家長參加幼兒園慶?;顒?,以豐富多彩的游戲活動吸引家長積極參與。

4、跟計生委清理一下班費,好通知下學(xué)期家長會。

5、發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長信息的積累。

我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的理念,遵循“尊重、平等、合作”的原則,爭取家長對我們工作的理解、支持和積極參與,確保班級各項工作的進一步完善。

簡短托班教學(xué)工作計劃篇5

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲 望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學(xué)說完整句。

6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,群策群力做好工作。

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