新的學期，新的計劃，如何制定春季教學工作計劃?下面是學習啦小編收集整理的春教學工作計劃，歡迎閱讀。

　　春教學工作計劃篇一

　　一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)

　　認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動一致，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。

　　二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

　　1.在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

　　2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。

　　3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。

　　4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　5.數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力，力爭讓學生全面發(fā)展。

　　6.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。認真學習其他教師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。

　　總之，在新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在教學工作中會努力努力再努力，不斷使自己有所進步，讓學生充分地感受到愛的教育。

　　春教學工作計劃篇二

　　一、指導思想

　　根據《xxx縣xxx年初等與學前教育工作意見》(安教【xxx】9號文件精神，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹各級法規(guī)文件精神，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年》，積極實施《xxx縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規(guī)管理，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，創(chuàng)建和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階。

　　二、德育工作

　　1.深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

　　2.加強德育隊伍建設。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。嚴格遵守《未成年人保護法》，依法執(zhí)教。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。

　　3.建立良好的家校聯(lián)系。進一步發(fā)揮家長委員會的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯(lián)系，本學期組織召開一次全校學生家長會。

　　4.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。按德育工作辦法規(guī)范舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

　　(1)開學初，對學生進行新學期教育，充分利用校會、班會向學生進行行為規(guī)范教育并加大學生行為規(guī)范督查力度。

　　(2)認真組織星級班級和板報評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。繼續(xù)加強值日現(xiàn)場評價制度和學生課堂評價制度，促成學生良好的日常行為的培養(yǎng)。

　　(3)強化學校的安全教育。利用各種渠道和方式經常性向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與教師和學生的安全工作責任狀。

　　5.重視學生心理健康教育。辦好心理咨詢室，實施德育導師制度，加大學生心理健康的個案研究，引導學生心理健康發(fā)展。

　　三、教學與教研工作

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，必須牢固樹立責任意識和績效意識，提升辦學水平。

　　1.加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。

　　圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初應制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個學期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

　　2.立足課堂教學，向課堂要質量。

　　重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、教學后記以及小結等，并堅持寫教學札記，定期組織評選活動。

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