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一年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間: 潔曼900 分享

  寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

  一年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃篇一

  一、 學(xué)生情況分析:

  通過(guò)一學(xué)期的寫字教學(xué),大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的寫字能力,掌握了基本的筆順規(guī)則,能夠分辨正確的寫字姿勢(shì)、坐姿和握筆姿勢(shì)。但是,有部分學(xué)生在自己寫字時(shí)不按筆順規(guī)則寫,有的學(xué)生由于學(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢(shì),現(xiàn)在糾正起來(lái)很難。大多學(xué)生在剛寫字時(shí)有比較正確的寫字姿勢(shì)和坐姿,但時(shí)間一長(zhǎng)就不能保持,需要老師不斷提醒,糾正。同時(shí),學(xué)生將字寫好還需要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì),即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn),一拳、一尺、一寸”,防止握拳式和搭扣式的錯(cuò)誤握筆姿勢(shì),幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  2、將基本筆畫和平時(shí)所學(xué)生字相結(jié)合,讓學(xué)生掌握基本筆畫的寫法,初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化,使學(xué)生將字寫正確的同時(shí),盡量把字寫好。

  3、讓學(xué)生在寫字中感受到寫字的快樂(lè),初步感受到漢字的形體美。

  4、通過(guò)平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)、寫字競(jìng)賽和優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等形式,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和積極性。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  1、鞏固握筆方法與寫字姿勢(shì),重點(diǎn)糾正幾個(gè)姿勢(shì)欠端正學(xué)生。

  2、掌握正確的握筆方法和運(yùn)筆方法,把握合適的書寫力度,提高書寫的速度。

  3、學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、

  4、綜合練習(xí)課時(shí)。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語(yǔ)練習(xí)寫字,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。

  5、學(xué)生習(xí)作欣賞。

  6、寫字水平評(píng)價(jià)。期中、期末各一次,采用他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生的寫字水平做出階段性的評(píng)價(jià)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、2——3月,進(jìn)行基本筆畫訓(xùn)練的同時(shí),反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。交給學(xué)生讀帖、描紅的方法。

  2、4月,進(jìn)行基本筆畫與熟字相結(jié)合的訓(xùn)練,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本筆畫構(gòu)成漢字、會(huì)讀帖、會(huì)描紅的同時(shí),盡量把基本筆畫寫好。繼續(xù)進(jìn)行正確寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練。

  3、5月,繼續(xù)進(jìn)行4月的教學(xué)重點(diǎn)。

  4、6月,教將基本筆畫與常見(jiàn)偏旁結(jié)合訓(xùn)練,逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的能力,在寫正確的基礎(chǔ)上寫好,并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺(jué)保持正確寫字姿勢(shì)的習(xí)慣。

  五、教學(xué)措施

  1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

  2、結(jié)合寫字課,研究漢字,重點(diǎn)指導(dǎo)規(guī)范。

  3、鼓勵(lì)課外書寫,培養(yǎng)學(xué)生天天寫字的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”。

  4、制定評(píng)價(jià)方案,建立每月一過(guò)關(guān)制度,通過(guò)評(píng)議找出自己的優(yōu)點(diǎn)及不足。

  5、為孩子們搭建展示的平臺(tái),把好的字及時(shí)粘貼在墻上,要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo),使他們更優(yōu)秀,鼓勵(lì)他們多練多寫多展示。

  6、為孩子們搭建展示的平臺(tái),把好的字及時(shí)粘貼在墻上,要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo),使他們更優(yōu)秀,鼓勵(lì)他們多練多寫多展示。

  六、預(yù)設(shè)寫字教學(xué)進(jìn)程

  一年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃篇二

  一、指導(dǎo)思想

  寫一手好字,具有很高的審美價(jià)值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1、握筆方法與寫字姿勢(shì)。

  2、認(rèn)識(shí)田字格。

  3、基本筆畫練習(xí)。每課學(xué)習(xí)2—4種筆畫,共安排了18種筆畫。每課學(xué)寫含有相應(yīng)筆畫的漢字4個(gè),供課堂教學(xué)之用;再安排含有相應(yīng)筆畫的漢字6個(gè),供學(xué)生課后自己練習(xí)。每個(gè)漢字練習(xí)6遍,其中3遍為描紅,3遍為臨寫。

  4、綜合練習(xí)課時(shí)。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語(yǔ)練習(xí)寫字,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。

  5、學(xué)生習(xí)作欣賞。

  6、寫字水平評(píng)價(jià)。期中、期末各一次,采用他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生的寫字水平做出階段性的評(píng)價(jià)。

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一年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃

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