高二美術(shù)教學工作計劃

　　新的學期開始了，高二美術(shù)教師如何制定工作計劃?下面是學習啦小編收集整理的高二美術(shù)教學工作計劃，歡迎閱讀。

　　高二美術(shù)教學工作計劃篇一

　　一、主要教學內(nèi)容：

　　1、認真?zhèn)湔n，檢驗使用完善美術(shù)備課摸板。

　　2、備課研討教學繪畫基本技能技法的教法學法，提高教學設計能里。教學繪畫基本技能技法的實踐練習，繪畫造型能力的提高。

　　3、深入理解學習認識美術(shù)的基本要素及繪畫藝術(shù)的獨特藝術(shù)語言形式和審美價值，了解繪畫藝術(shù)重要流派的風格及表現(xiàn)手法。

　　二、開展教學思路：?

　　在原先素描教學的基礎上，進一不掌握造型基礎規(guī)律，深入感受認識形體的明暗、虛實、體積、空間。在和色彩教學上進一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律，通過繪畫實踐活動，以美術(shù)的基本要素的學習入手，從理論到實踐、從基礎到深層的推進。其中，形與色的基本知識及理論學習與訓練，初步展現(xiàn)視覺造型語言的魅力;便于學生主動參與，在較多輕松的氛圍中體驗和感覺繪畫藝術(shù)的樂趣，學習和運用比例、明暗、透視和色彩等知識，選擇具象或抽象的繪畫語言表達自己的思想、情感和生活經(jīng)驗。

　　三、預計采用的教學措施：

　　1、努力引導學生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習作中借鑒學習優(yōu)點，多練多動手，勤于學習。

　　2、了解繪畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系，在寫生中并通過寫生增強對規(guī)律的認識與傳承。繪畫藝術(shù)源于生活，引導學生不但能夠表達所看到的自然，更能表達自我情感和自身獨特的體驗和文化層面的思考。?

　　3、掌握基本的繪畫要素后嘗試進行較為深入的繪畫實踐。

　　20XX年教學進度表

　　周次、起訖日期、教學內(nèi)容：

　　1 2.13---2.19 預備工作

　　2 2.6---2.12 預備工作

　　3 2.13---2.19 什么是美術(shù)作品

　　4 2.20---2.26 圖象與眼睛

　　5 3.6---3.12 我們怎樣運用我們的眼睛

　　6 3. 13---3.19 追尋美術(shù)家的視線

　　7 3.20---3.26 美術(shù)家眼中的自己

　　8 3.27---4.2 托物寄情

　　9 4.3---4.9 走進歷史

　　10 4.10—4.16 戰(zhàn)爭與和平

　　11 4.17---4.23 時代的脈搏

　　12 4.24---4.30 不同的歌聲

　　13 5.1---5.7 五一放假

　　14 5.8--5.14 各異的風土人情

　　15 5.15---5.21 通俗的浪潮

　　16 5.22---5.28 變化的自然萬象

　　17 5.29---6.4 地域的永恒魅力

　　18 6.5--6.11 異域的憧憬

　　19 6.12—6.18 走進博物館

　　20 6.19—6.25 學期考核成績

　　高二美術(shù)教學工作計劃篇二

　　(1)、課程分析

　　“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

　　(2)、教學內(nèi)容

　　本課程內(nèi)容包括：中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的實用性美術(shù)作品。通過欣賞和分析這些美術(shù)作品，能使學生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美，陶冶審美情操。尤其是現(xiàn)代主義系列中的抽象主義美術(shù)作品，能激活學生的探索和創(chuàng)新意識。

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